读《习惯决定孩子一生》有感

读《习惯决定孩子一生》有感

作为教师，我们都知道习惯的重要性——播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。良好的学习习惯造就良好的性格，陪伴孩子的一生。好的学习习惯不仅能提高学习的效率，更是为终身学习打下坚实的基础。

众所周知，教育的核心是培养健康人格，而良好习惯是健康人格之基石。它能让孩子们快乐学习，幸福生活，健康成长。所以，暑假里，我选择读了孙云晓教授的《习惯决定孩子一生》一书。

《习惯决定孩子一生》这本书每一章都有“教你一招”，全书家长提供12种妙招，采用6个步骤，培养出孩子爱学习、懂尊重、富爱心、能负责、会自理的五个好习惯。通过阅读这本书，使我明白《习惯决定孩子一生》，无论是强调习惯还是决定；无论是强调孩子乃是一生都至关重要。现在，我就来说说自己的读后感想。

这本书是属于家庭教育类型的，针对父母的多一点，但是，作为一名教师，每天都与那么多孩子打交道，从书中的案例，能够学到许多你也可能遇到的一些问题。书中有个案例让我印象深刻：2012年的高考，一位考生记错了时间，以为下午3点开考，其实准考证上明

明写清楚了2:45已停止入场，就这样，因为他对自己的不负责任，没有确认好时间而错失了考试机会。其实在班里，我们的学生也有这样的情况发生：作业落在家里了，安全帽、红领巾忘戴了，铅笔盒忘拿了，写作业时没有看清楚题意就下笔等诸如此类的事情，都是因为没有养成确认的习惯。习惯不是一朝一夕就能养成，现将孙教授所述的六大步骤与大家分享：

步骤一：提高认识。不要用纯理论的大道理去灌输，而是通过讲故事，让孩子分析，使他们切身感受到习惯的重要性，主动养成好习惯。

步骤二：明确规范。与孩子一起讨论制定家规，班规和习惯养成目标，三个月或半年培养一个习惯，不宜贪多贪快。

步骤三：榜样教育。父母与老师其实是最能感染和影响孩子的榜样。所以，我们在校，在班中得时刻注意自己的言行，给他们播下好习惯的种子。

步骤四：持久训练。行为习惯一定要长期训练，一个行为的形成一定要训练21天到90天以上。

步骤五：及时评估。习惯培养过程需要用各种方式评估、表扬、引导，孩子一定要及时地表扬。

步骤六：形成环境。要形成良好的集体和风气，谁出现了好的行为，在班里都会得到鼓励、支持、欣赏；谁有不良的行为出现了，大家会批评帮助，这对一个人好的习惯发展是非常有意义的。

孙教授就是用一个个精彩的故事案例，理论紧密地联系着实际，向父母及老师展示了“习惯教育”的精髓理念和有效方法，从习惯的培养入手，去探求孩子的内心需求，从而引导孩子健康成长，为未来铺平道路。

习惯养成的过程总是会遇到反复，因此我们教师要多监督提醒。良好的习惯必定能够让他们在学习和以后的生活中受益匪浅。我相信，无论老师还是家长在读完了这本书之后，都不会把孩子的特点当缺点！会了解孩子的特点，不冤枉孩子，我们知道每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的压抑，恢复他们正常的思维能力。给他们建议，分享他们的快乐！