教师依法执教的途径和方法

教师依法执教的途径和方法

（一）依法执教的途径

教师的主要任务是教书育人，依法执教是为了更好地完成教书育人的重任。为此，在教书实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。教师的依法执教，主要是通过每位教师在教育教学实践活动中来体现，通过教师的具体教育教学行为的依法性和合法性来体现。国家对各级各类学校的教育教学活动都制定了一系列的方针、政策、法律、法规和大量

的规章、制度、守则等，教师只要在教育教学活动中依照其行事，依法执教的目标就能达到。

在育人的实践过程中贯彻落实教育法律法规和其相关的法律法规。教师育的途径和方式很多，有教书育，管理育人，服务育人，还可通过与学生交心谈心，进行思想品德教育；组织丰富多彩的课外活动；进行家访；对学生进行操行等级评定；教师平时以身作则、言传身教示范；一个小的表扬与批评等等。教师是通过多种渠道和一系列的育人行为来把党和国家关于育人的方针、政策、法律、法规有机地融入自己的育人活动中。

（二）依法执教的方法

方法是达到目的的重要措施和手段，依法执教具有法定的强制性。教师要做到依法执教，

必须把握以下方法。

一、努力学习各种法律、法规，特别是有关教师执教的法律、法规，

深刻认识它的强制性。

所谓法律法规的强制性，就是指法律法规规定的原则不能违背，规定的权利不得侵犯，规定的义务必须履行。如《教师法》的强制性包括三个层次：一是教师的权利义务、资格任用、培养和培训、考核、待遇、奖励等都用法律形式进行了规定，任何机关和个人都不得有悖；

二、违反《教师法》的行为均应承担法律责任；

三、以《刑法》为强有力的后盾，谁犯了法，必须依法追究责任。

要认真、踏实地做以依法管教、依法行教、依法保护教师、学生和学校的合法权益。

任何法律、法规不落实到行动上，只是空头条列、空洞说教。