2011-1-20年班主任工作总结
最新 2011年年度班主任工作汇报小结-精品
2011年年度班主任工作汇报小结做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在**年的学校工作中，我时刻注意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。
班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。
因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。
班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。
下面是我作为班班主任的工作总结。
一、争当文明班级自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。
”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。
“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。
而且，在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩（我们班没有运动员），在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩。
二、创特色班级我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、善良、智慧、健康。
只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。
我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。
班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。
通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。
例如：在班内老师上课因为画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供教师使用。
再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。
2011 年度班主任工作总结优秀范文 班主任工作总结
年度班主任工作总结范文范文以教会学生做人做事为根本，以专业技能达标考核为突破口，以引导学生“考证”为途径，以加强学生职业指导为重点，进一步强化学生规范意识、专业意识、安全意识、就业意识，提升学生综合职业能力。1、总结班建得失，明确本期班级管理与建设的总体思路曾经，10财1在家长与师生共同努力下，在校区领导的积极肯定与关心下，取得了一个个可喜成绩，为班级管理与建设奠定了坚实的基础，为班级管理与建设走上良性发展创造了条件。本期是学生在校学习最后一学期，应该说学生心目中充满了惶恐与期待：因要直面行业的挑战而惶恐，因终于可以豪迈地走向社会，成为职业人而期待。为了让学生顺利地完成走向社会的专业上、心理上等一系列准备，于开校之初，结合学校与专业部“加强学生职业指导”的要求，结合本班实际，分析班级管理与建设中的得失，提出本期班级管理与建设的总体思路，以让学生明确本期重难点工作与要求，让学生做到有的放矢。2、以考证为重点，以专业技能达标为突破口，强化学生专业意识专业技能达标是本期学生教学实习的前提，专业技能考证是本期学生学习的重点，为此，在班级管理与建设中，以营造班级（转载自亿库网，亿库网超过100万篇文秘范本资料免费下载。）文化氛围为依托，让学生明确各项专业技能考核要求与实习推荐实施细则。让学生结合自己的实际，制订出本期专业技能达标计划，并通过家长在“专业技能强化训练一览表”签字的方式，反馈学生在家技能训练情况，以强化学生整体达标意识与愿望。同时，注重“就业准入制”信息的传递，积极引导、组织学生参加“收银员”、“会计从业资格证”考证工作。在过程实施中，注重共性与个性的分类指导，帮助学生明确目标与定位工作。学生总体热情高，目标明确，效果明显。汉字和小键盘录入、点钞、书法等各项专业技能达标率100%，《普通话证》合格率：（待发）《收银员证》一次合格率达100%，《会计证》合格人数：（待成绩）4、适时衔接与沟通，加强班科联系，构建教育全力。一个和谐的班科教师队伍，对班级管理与建设不可或缺。一方面组织引导发挥科代表及班委常委干部队伍作用的同时，我适时注重与科任教师衔接与沟通工作，或课间、或课余，或口头，或书信，让各科任老师对班级管理与要求有一个明确的认识，在让科任老师在情感上对班级管理建设能积极接受，同时让班科任老师能积极按班主任的意图与要求，配合班级管理，以达事半功倍的目标。应该说，在班级管理与建设中所取得的（转载自亿库网，本文由亿库网收集整理。）一切成绩，与科任老师的积极努力与配合密不可分。5、精心设计系列主题班会，加强学生职业指导，强化就业择Байду номын сангаас意识本学期以来，围绕加强学生职业指导这一工作重点，结合学生实际，以“职业生涯设计”为背景，先后展开了“职业目标与职业理想”“文明礼仪伴我行”“我形我秀之（1）、（2）、（3）”、“争作优秀职业人”“战胜自我”、“回首话得失”一系列主题班团会活动，强化学生服务服从意识，注重学生岗位职责与角色转换意识的培养，并让学生明确行业要求，理性思考自身的“角色定位”、“环境分析”“是非轻重”、“厉害得失”，以教会学生学会保护自己，同时，从职业人的角度，强化学生“应岗”、“竞岗”、“适岗”、“择岗”与“转岗”意识。适时对学生进行就业择业的心理健康教育，促使学生以完美的心态去迎接社会与行业的挑战。6、注重家校沟通策略，巩固班级管理与建设成果注重沟通，家校合作，班级共建是本班管理与建设的特色之一。在加强与家长通讯联系，适时沟通互动工作的同时，围绕学期技能达标、专业技能考证、就业实习推荐等一系列工作，先后以“问卷调查表”、“温馨提醒”、“问题反馈”等形式，让家长对学生在校情况与学校的要求有个比较详尽的了解，（转载自亿库网，请保留此标记。）以积极主动地配合班级管理与建设工作。应该说，效果是良好的，本期以来，家校合作是和谐的，对班级管理与建设，家长是高度认同的。7、以教会学生自我保护为责任，强化法制安全意识校园安全警钟长鸣，班级管理中，安全责任重于泰山。为此，在班级常规管理过程中，以教会学生自我保护为目标，积极利用一切时机，以多重安全案例与时事新闻报道的方式，时时强化学生安全责任意识，要求学生做到明辨是非、远离是非，冷静处事，正常交友，杜绝偶发事件的发生。本期以来，我班没有出现过一起偶发事件，一方面教育了学生，更重要的是保护了学生。本期工作中，在全班师生的共同努力下，取得了一个个骄人的成绩。（一）培养、输送学生干部，成效显著白雪——校学生会副主席陈雅娇——财会专业部学生会主席明虹——校学生会纪检部部长许恩卉——专业部宣传副部长贾智澜——专业部体育部副部长另：杨赛、袁金、杜唯、易莎、刘忠梅、李晓书、王语露、周梦琪等——分别担任专业部及校学生会各部门干事。（二）评优评先活动中：成绩优异（1）学生个人：陈雅娇——成都市三好学生明虹、杜唯、邓容——金牛区三好学生白雪——金牛区优秀学生干部王倩、向彩茂、谢友婷、袁金、周雪佳、何一平
2011学年班主任工作总结
2011学年班主任工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《2011学年班主任工作总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到XX。
2011学年班主任工作总结弹指一挥间,一个学期即将过去了,现将本学期所做得几方面工作总结如下:一、认真制定工作计划,合理安排活动的方式学期初,我按照大队部的详细要求和计划,结合自己班级的特点认真制订了班主任工作计划。
计划中的活动紧密结合大队部每月的活动主题,在形式上,我也尽量力求新意,有班队会,有比赛,也有实践活动等。
合理的计划安排有利于我这个学期工作的有效开展,使我的班主任工作有的放矢,避免了工作的盲目性。
二、连续抓好常规教育,培养良好的学习习惯作为班主任,第一要务就是抓好班级学生的常规教育。
常规教育方方面面,归纳起来大体有以下几个主要方面:1、教育学生按时上课,不迟到、不旷课、不早退。
为了抓好早读,我要求学生7:30分到校开始早读,自己也经常到班级检查学生早读开展的情况。
本学期,学生早读情况基本良好,没有学生在早读期间打打闹闹。
另外,我也经常利用晨会工夫教育学生不能迟到、旷课或早退。
一学期来,我班绝大多数学生能按时到校,没有学生旷课、早退,保证了日常教学的正常开展。
2、范文TOP100坚持“一日两扫”制度,保证室内室外的整齐。
开学初,我就根据我班实际情况,制定出卫生值日表,明确分工,团结合作,严格要求学生坚持“一日两扫”,即早晚各扫一次。
当天的卫生组长还要做好记录,发现“逃跑”者和不负责任的同学及时汇报。
在这样的情况下,我班卫生情况基本良好。
3、坚持穿好校服、做到“三戴好”;排好路队,做到“快、静、齐”。
每周一我要求学生穿好校服,戴好校徽、红领巾和队干部标志,以统一、饱满的精神面貌参加一周一次的升旗仪式。
平时,在出操、中午放学出校门时,要求学生排好路队,我也努力做到常常跟着班级走,送学生到操场、回班级、到校门口。
4、利用班队会,屡次教育学生走文明路,做文明人。
2011年班主任工作总结
2011年班主任工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，培养学生的素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。
当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生在德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望，更是所有学生家长的愿望。
1、建立班级制度，规范学生言行。
一个优秀的班集体应该有健全的制度，这样才有利于形成良好的班风、学风。
因此，开学初我认真对照学校的工作安排，及时组建新的班委会，讨论、制订班级规章制度，并利用每周一、四的辅导时间、每天放学前十分钟及班会课对学生进行安全、卫生、纪律、学习等常规教育，让学生逐步养成良好的行为习惯和学习习惯。
2、树立正面榜样，引导正确发展。
榜样的力量是无穷的。
在教育学生的过程中，班主任不仅要塑造自身形象，不断完善自我，而且要在班级中、在学生的身边树立可以看得见的榜样，利用一切可利用的工具来宣传一些好人好事。
比如：在学习园地或班级小报中，每周开辟出一块瞭望口或展示台，及时表扬优秀学生及做得好的方面，以此来影响并激励每个学生时时对照检查、比较、学习，使他们强烈地感受到榜样的人格魅力，从而逐渐规范自己的言行，朝着正确的方向发展。
班主任本身也要以身作则，言传身教。
在教育、教学的每一个环节上，尽量作出表率。
要求学生做到的，班主任就必须先做到。
比如，禁止学生迟到，老师就必须做到按时下班、按时上课；要求学生规范书写，老师就必须认真板书。
久而久之学生就会在潜移默化中，明白什么该做，什么不该做。
这是一种无形的教育力量，也是一种强有力的教育手段。
3、大胆放手自治，细心勤奋督导。
部分六年级学生已初步具有自理能力，班主任可放手把一些班务工作教给学生，让学生自己管理自己，充分发挥学生的自治能力。
2011年班主任教学工作总结
2011年班主任教学工作总结一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工。
积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
1.在教学方面：认真钻研教材，课堂教学体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
培养学生养成认真计算的习惯。
平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
2.积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。
所以自身的学习很重要。
这一年中，我积极参与学校组织的年级教研课比赛,还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！今后还要继续进一步的学习、提高。
3.作为一个班主任，做到有爱心、负责任。
我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。
民主选举班委会，注重培养小干部。
坚持每周上好主题班会。
带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中等生较多，学习成绩还不够理想。
今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
2011—2012学年度下学期班主任工作总结
2011——2012学年度第二学期班主任工作总结周乐军作为一名老教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天，本学期已接近尾声下面就我本学期的工作总结如下:一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请学生来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和学生们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
2011年班主任工作总结_2
2011年班主任工作总结2010年，在双发中学的教育史上是一具别平庸的一年。
这一年里，作为班主任的我尽管很忙碌，但是却收获了不少。
新的时代，新的思想。
也给班主任提出了更高的要求。
为了将来工作更上一层楼，更能体现时代的特点及时代的要求，本人对一年来的工作总结如下。
如有别到之处，望领导指正。
一、取得的成绩1、纪律方面要想有好的纪律，首先要让学生从思想上提高认识。
一年来，始终坚持德育教育贯通于教学，活动之中，依照班级实际与学生“约法三章”。
严格要求，严格治理。
对班级的重点学生进行跟踪教育。
经过半年的努力，班级的纪律大有改观，班风学风逐渐形成。
2、学习方面别间断地进行思想认识上的教育，转变学生的思想，提高了认识。
一年来，严格按照学校要求，把提高教育教学质量作为重点工作来抓。
积极配合每名教师。
共同研究每一名学生。
分析探讨存在的咨询题，分层治理，分层要求，经过努力，每名学生都有别同程度的提高与收获。
3、卫生、备品、活动方面一年来，始终以“时时处处干洁净净”为目标，严格要求保护学校的一草一木。
经过全体学生的努力，卫生、备品治理始终位于学校的前列。
同时备品完好率百分之百。
关于活动更是积极参加，并有效的利用活动对学生进行教育。
如：在踢毽子竞赛中，本班拿了第一名。
以此来教育学生进行体育锻炼，增强体质；校报刊登本班王林、赵秀玉的作品后，掀起了学习语文、学写作热潮。
激励学生的学习欲望等等。
4、安全方面“安全工作只说过程，别求结果。
”一年来，时时说安全，处处说安全。
在提高学生思想认识的并且，还对简单的安全知识进行了学习。
尤其是甲流流行阶段。
本人把此项工作做为重中之重。
别仅学习有关知识，还坚持按要求进行每日的体温检测、班级的消毒、每日的零报告等。
一年来，本班无一起安全事故发生。
二、别脚之处及措施1、学习意识别强，思想意识陈旧，办法老化。
凭经验干工作。
2、关于学生的思想教育有时别够坚持经常，关于个别学生还别到位。
尤其是心理健康教育。
2011年班主任工作总结_0
2011年班主任工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢怀着对教育的梦想，我踏上神圣的讲台已经六年的时间了。
时间飞逝，转眼间又是一学期过去了。
在这一学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
这学期我担任高二(20)班的班主任，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，我班大部分同学顺利通过了学业水平测试，并第一次参加了雅思考试，部分同学缺的了较高的分数。
下面我就总结一下这学期所做的工作，并为新学期的工作确立新的目标。
一、德育工作方面我把加强学生的思想道品质修养作为最首要的任务，因为这直接关系到学生未来的发展方向，影响他们的一生，因此，我首先抓思想教育。
1、一开学我就要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格规范日常行为。
2、公平宽容地对待每一个学生，不计较他们的过去。
对后进生不急不躁，以真诚的心去感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步。
也不因为一些同学成绩好而放松对他们的要求。
3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。
并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力。
学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、课间纪律、集会纪律以及宿舍纪律等。
4、每天将学生在校的表现用校信通和家长交流。
5、经常与学生谈话，了解班中的情况，及时予以调整，并做好学生的思想工作。
6、努力培养班干部的管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强他们的管理能力，做到老师在和老师不在一个样。
二、班级管理方面这学期我们班制定了值日轮流制，全班同学轮流管理班级日常事务，包括每天的排自行车、教室和包干区的卫生等，让同学们体会到班级的每个人都是班级的主人。
尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍然存在许多不足之处。
例如课堂上还有撞瞌睡的、开小差的，这都是我今后要努力改进的地方。
三、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
优秀班主任2011年工作总结
优秀班主任2011年工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2010-2011学年度，我担任了我校直升（1）班班主任工作。
作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。
本着这个原则我做了如下几方面的工作：一、对学生进行思想品德教育（1）思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为“中华之振兴而奋发向上”的远大理想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
（2）对学生进行量化考核按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
（1）选拔培养班干部在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的”民主”，让学生完全”自决”，一些学生往往会倾向选举自己的”好朋友”，以便在以后的班级管理中得到”照顾”，同样有不足。
比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。
名班主任工作总结,2011
名班主任工作总结,2011各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《名班主任工作总结,2011》是一篇好的范文，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得收藏。
篇一：2011——2012优秀班主任工作总结2011——2012优秀班主任工作总结时光飞逝，眨眼又过去了一个学期，一个新接手的完全陌生的班级变成了一个熟悉亲切的班，让我又一次在班主任工作中与不同的学生找到了不同的快乐。
这个学期，我做的工作主要有以下几点一培养集体荣誉感培养良好班风我一如既往地向学生灌输“以班为家”的观念，开学的第一天，我就给学生播放了我以前所带的集体的照片的幻灯片，伴随着感人的“相亲相爱一家人”的音乐，一张张幻灯片上活泼可爱的笑脸让难忘的昔日重现，我激动又自豪地告诉学生——这，就是和我一起奋斗过的集体！我们齐心协力，战胜困难，成就了一个优秀的班集体！学生看得津津有味，眼睛里闪烁着光芒，充满了羡慕！我马上趁热打铁，让学生在周记里写下了自己的感受，果然，他们确实已经受到感染了，并为我和学生如此打成一片感到震惊和感动，并自觉立下了要让我们班要超越我以前带过的班集体的决决心和愿望！而我，也用照片无声而又有力地为自己树立了一个良好的形象！当然，日常工作的渗透和灌输也非常重要，每次集体活动，每次清洁劳动，班会课的设计，我都不忘用集体主义观念教育感化学生，培养起学生的以班为家的观念。
为培养集体荣誉感，我还注重抓好出勤、仪容仪表、上课和课间操及眼保健操等工作，最全面的范文参考写作网站借此来培养学生的行为规范。
对于违纪的学生，我总是耐心细致地做好思想工作，一抓到底。
及时有效的惩罚，使学生学会了承担责任，同时也促使学生养成良好行为习惯，这两个月（11月和12月）的百分奖，我们班都名列第一！我们班同学的集体荣誉感也大大增强了。
我在班里也一直坚持百分奖制度，以百分奖的贯彻落实树起正气，让整个班积极向上，也有力减少了不良行为，强化了良好行为，从而培养了良好班风。
2011年度班主任工作总1
2011年度班主任工作总结攸县坪阳庙乡中学陈新华本年度，我担任九年级170班（2011年上期）和七年级177班(2011年下期)班主任工作。
在学校领导的支持和帮助下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折；有成功也有失败；既有困惑，也有启迪。
现就本学期班主任工作做如下总结。
一、融情于教，争做学生主心骨。
用心育人是基础。
“爱就是教育”。
我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。
特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。
这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2011年上期，我班王强同学因患脑瘤住进了湘雅医院，花费医疗费四万余元，我把200元钱送到团支部书记手中，在我的影响下，班上同学1元、5元、10元.....纷纷参与了捐款活动。
我校是山区学校，条件艰巨，住宿生又多，这些学生的衣食住读始终是我的牵挂，天热时，饮水供应不足，我在班上推行通学生一帮一活动，一名通学生负责一名住宿生的茶水；冬天，我每天烧好两桶水，送到教室，保证学生的茶水供应。
2011年上期，九年级学生学习压力大，思想波动大，又面临升学与就业的选择，一期来，我与任课老师基本上把班上49位同学家走了一遍。
下半年，接手七年级班主任工作，因为初中与小学在管理模式、课程设置上有些差异，加上班上的孩子独生子女多，“留守学生”多，心理较为脆弱，依赖性较强。
如何做好初中和小学阶段的衔接，对于搞好初一新生班级管理，让学生尽快适应初中阶段学习，从而让其健康、快乐学习成长。
11年班主任教师年终总结范文_班主任教师月工作小结
11年班主任教师年终总结范文_班主任教师月工作小结亲爱的同事们，2011年转眼即将过去，回首这一年的教育工作，我心中充满了感慨和喜悦。
作为11年级的班主任教师，我深知责任重大，使命光荣，一年来，我深入学生中，扎实工作，全心全意地投入到教育教学工作中，也收获了丰硕的成果。
现在，我将对过去一年的教育工作进行总结，期望与大家分享，也希望能够得到大家的指导和建议，让我们一起不断进步和提高。
一、班级管理工作今年，班级的管理工作一直是我工作的重中之重，我经常深入了解学生的思想状况和学习情况，及时了解他们的需求和困难，帮助他们解决问题，并且不断鼓励和引导学生形成乐观向上、积极进取的精神风貌。
在班级管理中，我主要做好了以下几个方面的工作：1.建立班级纪律，创设良好的班风班纪。
对学生的言行进行规范，建立了一整套的班级管理制度，严格要求学生在学习和生活中遵守规则，提高了整体的纪律水平，班级卫生和文明礼貌得到了有效的提升。
2.积极协助学校开展各项文明礼仪活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3.关心学生的生活和学习，及时发现学生在学习和生活中的问题，对学生的生活状况进行了全面研究和关心，并给予了及时的帮助和指导。
二、教育教学工作1. 全面提高学生的学习成绩。
制定了科学的教学计划，合理安排了课程，并不断总结和反思自己的教学方法，针对学生不同的学习情况，采取了不同的教学手段和教学方法。
通过这样的方式，我成功提高了班级的整体学习水平，得到了学生和家长的认可和支持。
2. 积极进行课外辅导。
在课外时间，我积极为学生进行个性化的辅导，解答学生的疑问，帮助他们解决学习中遇到的难题，做到了因材施教，使学生在有针对性的辅导下，学习成绩有了显著的提高。
3. 加强学生综合素质教育。
通过开展各种形式的活动，培养学生的创新精神、批判思维和实践能力，使学生在学习之余更好地发展个性和兴趣爱好，提高了整体素质。
三、师生关系在与学生的交往中，我尽力成为学生的朋友和家长，关心他们的生活和学习，引导学生正面向上的生活态度，协助和帮助学生解决学习和生活中遇到的困难，让学生在校园中感受到学习的乐趣和成功的喜悦。
2011年班主任的工作总结
2011学年班主任工作总结全面落实科学发展观，认真贯彻落实中共中央关于教育教学的各项方针和政策，深化学校班级的管理和改革创新，加快和谐型班级的建设，全面提高教育教学质量，发展学生素质。
通过一学期的学生管理，具体工作总结如下：1、维持学生良好的思想道德行为。
完善班纪班规，并切实落实和执行。
个别谈话。
加强和跑校生家长的联系。
树立典范，弘扬高尚。
对学生中有良好行为习惯的学生及时进行表彰，让其他学生都有身边的榜样，而且努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然。
2、继续维持良好的班风。
进一步做好班干部的各项工作，完善班干部工作职责，有计划地开展班干部会议。
班干部是同学们直接的服务者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现。
（1）积极开展各类学习竞争活动。
（2）积极向兄弟班级学习与取经，优为己用。
（3）适当开展课外活动，优化学生心灵。
（4）有所抓有所不抓，有所为有所不为。
鼓励和支持专有所长的学生。
保持学生个性的多样化，开展形式多样的文体活动，促进学生业余爱好的多样性和品位高尚性，并努力培养有特长的学生。
3、本学期去教学见习，合理安排好全班的分组，开展校外安全教育，提高自我保护意识。
4、做好毕业前夕的各项准备工作。
诸如填写各类表格、组织照相、聚餐等活动。
5、协助学校做好学生的离校手续。
卖炭翁白居易(唐) 字乐天号香山居士卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。
牛困人饥日以高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑(jì)来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将(jiāng)惜不得。
半匹红绡一丈绫，系(jì)向牛头充炭直(值)。
2011-2012学年班主任工作总结
2011-2012学年班主任工作总结2011-2012学年班主任工作总结作为一名班主任，付出了比一般老师更多的责任，得到了比一般老师更多的甘甜。
经过十几年的班主任工作，我体会很多，甚至爱上了班主任工作，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。
我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。
回顾这一年的工作，让我深切地体会到：只有全体学生和本班老师共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的，我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关心孩子。
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。
我们的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。
做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该......在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。
每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。
11年班主任教师年终总结优秀范文5篇
11年班主任教师年终总结优秀范文5篇篇1尊敬的领导、各位同仁：在此，我作为一名拥有11年班主任工作经验的教师，就本年度的工作进行一次全面而深入的总结。
本文旨在回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，以期在未来更好地服务于学生，助力他们的成长与发展。
一、背景过去的一年，我担任某中学班主任职务，肩负着培养学生全面发展的重任。
在全体教师团队的支持与协作下，我始终坚持以爱心、耐心、智慧为核心的教育理念，关注学生的身心健康，引导他们树立正确的价值观、人生观。
二、工作内容1. 教育教学管理作为班主任，我始终将教育教学管理作为工作的重中之重。
在过去的一年里，我认真制定了教育教学计划，关注学生的学科学习，组织开展了各类学术活动，激发学生的学习兴趣。
同时，我还积极与家长沟通，共同关注学生的学习进展，及时解决学生的学习问题。
2. 德育工作德育是班主任工作的核心任务之一。
我注重培养学生的道德品质，组织开展各类德育活动，如主题班会、志愿服务等。
通过这些活动，学生们逐渐形成了正确的价值观、人生观，学会了感恩、尊重、宽容等品质。
3. 班级管理在班级管理方面，我始终坚持以人为本的原则。
我关注每一位学生的身心健康，及时处理班级内的问题和矛盾。
同时，我还注重班级文化的建设，营造良好的学习氛围。
通过一系列措施，班级的凝聚力和向心力得到了显著增强。
三、经验教训1. 教育教学方面在教育教学方面，我认识到需要更加注重学生的个性化需求。
不同的学生有不同的学习方式和节奏，我需要更好地适应和满足他们的需求，以提高教学效果。
2. 德育工作方面在德育工作方面，我意识到需要更加注重实践活动的开展。
通过实践活动，学生们可以亲身体验和感悟道德观念，从而更好地形成正确的价值观、人生观。
3. 班级管理方面在班级管理方面，我需要更加注重与家长、科任老师的沟通与合作。
只有建立起良好的合作关系，才能更好地解决班级内的问题和矛盾。
四、展望未来展望未来，我将继续坚持以爱心、耐心、智慧为核心的教育理念，关注学生的全面发展。
2011年上期一年级班主任工作总结3
2011年上期小学一年级班主任工作总结袁丽各位领导，各位老师：大家好！非常高兴能坐在这里和大家分享与交流工作中的一些做法和体会。
我觉得作为班主任最烫手的就是班级活动的组织，班级卫生的打扫、保持以及与家长的磨合这三项工作，我是怎样突破的呢？首先在组织活动方面，如：班级文化建设，我围绕班级管理目标，整体设计，这学期主要是沿用上期的布局，及时更换每个版块的内容。
黑板报注重突出主题，简洁明了，由于一年级的学生太小，每次都需要我清洗上色等，再根据学校的主题精心选择内容。
本学期在开展运动会时，我利用课余时间帮学生打气，陪他们辛苦练习，让他们知道重在参与，同时体会到团结与拼搏是我们在日常生活中所追求的一种精神。
另外涉及到科幻画的绘画等，由于他们年龄太小，又不会构图，所以我就请了班上的学生分别说一说他们的各自的愿望，并按照他们的想象简单的画了下来，他们再分别着了色，大家一起评选了三幅作为科幻画参赛，取得了较好的成绩。
其次在班级卫生的打扫与保持方面，我着重谈一谈我们教室窗户玻璃是如何擦亮的，刚开始，我试过很多方法，用水洗，用干毛巾擦，用洗洁精，用白酒都试过，但玻璃始终是花的，有结印，后来我又听他们说用旧报纸擦可以擦得很亮，所以我就试了一下，效果果然不错，然后我就安排每一扇窗户由两位同学负责，一个擦里面，一个擦外面，同时手掌对手掌用力擦，这样我们班窗户的玻璃保持得很透亮。
另外教室清洁的保持，我安排每一桌的桌长负责桌椅的摆放，上课下课都用一句话提醒他们“我的地盘我做主”，他们马上就会弯腰捡地上的垃圾，所以教室清洁保持还不错。
在与家长的磨合方面，我主要是在平时的接触与了解中，摸清家庭情况，了解家长的性格，然后再做相关工作。
比如：我们班唐琪的妈妈老爱争娃娃，总觉得自己的娃娃是最好的，有一次，她说话伤了班长邓翡丹（因手臂受伤而缀学几年）的自尊心，她说邓翡丹这么大才读一年级，真丢人，接连一个星期邓翡丹上课都无精打采的，早读课也不带领同学读了，后来，我们经商量，每天都出几道题给唐琪做，一连几天他都不会做留了下来，他妈就在外面等，最后她妈终于知道她自己做错了，还向邓翡丹表示了歉意。
2011年 毕业班级 班主任工作总结 李清华
班主任工作总结----------李清华回顾过去这学期班班主任的工作，可以说：既有压力，也有收获。
有压力是很多同学面临毕业，有的学生都会有浮躁情绪出现，如何引导学生既要保证正常上课的到课率，又要让学生出去找工作（特别在最后一个学期）？又要考虑到他们的安全问题？这些是我们做毕业班班主任工作最关心的问题。
为进一步推动学生工作的顺利开展，以及班主任工作痕迹。
现就一学期及这几年的工作，作一个总结：一、学生思想政治教育学生良好思想道德品质的形成，既要靠教育又要靠管理。
为了更好的落实对学生的思想政治教育，结合我班学生的情况，且临近毕业往往有浮躁情绪出现，结合这些情况我们充分发挥班委、学生干部在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，安全有序。
另外，针对上课出勤，家庭经济情况，学生性格特点，个人爱好等有特殊情况的学生，定期谈话，随时掌握其思想学习动态。
保证了班级的稳定发展。
二、认真完成日常事务工作（传达和执行学校各项会议精神）认真完成了毕业班，学生毕业生的信息核对，档案整理投递，在工作中，积极发挥班级干部积极作用，指导他们开展工作，协助我顺利地完成了以上各项工作任务，且没有出现任何差错。
在毕业班学生即将离校时，要求每一个学生做好学生安全离校的教育工作。
完清各项离校手续。
为了增强同学们的离校安全意识，学会保护自己，班级还开展了各种安全主题班会、安全常识。
并通知、组织大家完清毕业论文。
三、提高责任心、施展爱心，做学生的贴心朋友08级工商班一共是36人，2个挂靠学籍，女生16人，男生：16人，是这学期我刚接手班级，首先对每个学生进行全面了解，经常同他们谈心，从学习、心理、爱好、家庭等各方面了解学生，通过打电话、家访等方式经常和家长沟通。
如我班的曹丽娟同学，起其他班级同学谈恋爱，经常不回寝室，走那里也不给老师请假，容易引起安全隐患，要正确疏导，去家长取得联系，家长本学期的生活费、学费都是打给我自己的。
2011年班主任工作总结范文
2011年班主任工作总结范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢这学期是我第一次当班主任，很惭愧我是不成功的，一是没有经验，二是本学年自己一直在忙学位论文，和学生在一起的时间太少了，说实话也没尽到班主任的职责。
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
虽然这一年我做的不到位，但我在失败中还是总结了一些经验：一、转变教育观念，健全学生人格。
作为一名教育者，我明白自己应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。
我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。
中学教育是学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。
所以，在班级的日常管理中，我很注意教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。
我对待学生不仅注重成绩，更注重他们的思想品质的塑造;不仅注重能力的提高，还注重学生良好个性品质的养成。
二、言传身教，以诚取诚。
孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。
”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。
在我耳边我常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，教师的言行对学生的影响有多大。
2011年班主任工作总结
2011年班主任工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2011年是充满喜悦和挑战的一年，对我个人而言它更是难忘的一年。
因为我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
不知不觉，又是一学期结束了。
回首这学期，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，也有几分自豪感，源于我和学生的共同成长。
虽然本学期的工作有点忙，有点累，但我是快乐的，——这种快乐来自于和我们班孩子的朝夕相处以及与室友们的愉快合作，还有自己将满腔热忱在工作的默默倾注。
2年的工作经验告诉我，作为一名教师，不但要有出色的教学水平，更要有高尚的师德，为此，在这学期具体的工作中我始终严格要求自己，无论是思想还是行动，都时刻力求进步。
本学期，我顺利完成了学校教导处布置的各项教学任务和德育处布置的各项德育工作。
本学期具体工作如下：一、加强班级管理，一步一脚印1、在上学期获得优秀成绩的鼓励作用下，开学第一周组织大家共同讨论本学期班上的奋斗目标。
强调已建立的各项管理措施，再次强调各班干部的职责，要求各班干部认真履行责任。
在确定班干部的同时，确定科代表、小组长等班级骨干力量。
定期召开班干部、科代表、小组长会议。
2、进一步做好班风学风建设。
调动同学们积极参加班级管理的热情，进一步落实各方面的管理措施，充分重视各项工作的长期性和重要性。
做好各种评比情况结果的记录，及时反馈;多鼓励，少批评，讲耐心，相信学生。
严格要求自修课纪律，实行班干部轮流负责制。
严格考勤，做到记录及时准确。
抓好卫生值日工作的进一步细化，具体化，做到人人有事做，事事有人做。
3、采取各种形式培养学生的良好学习习惯，总结学习方法。
比如介绍一些好的成功的学习方法，增强学习自信心，及时了解学习中有困难的学生，对他们及早进行指导和鼓励，以让他们紧跟全班共同进步。
4、认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。
2011班主任学年工作总结
2011班主任学年工作总结时刻过得真是太快了，一晃一学年又结束了。
回顾这一学年的工作就像是昨天一样经历犹新，事事历历在目。
本学年我担任了四（4）班的教育与教学工作。
随着时刻的发展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜惟独自己体会。
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一具学期来，我能时间牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中别辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学期的工作做如下总结。
一、班级治理1、常抓常规治理，初步养成良好适应学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，妨碍到良好集体的形成及学生各方面的进展。
在班主任工作中，我要紧从小事抓起，抓好常规治理，培养学生良好的学习、日子适应，为学生创设一具和谐、整洁的学习、日子环境。
学期初，我就依照班中的实际事情，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。
并且，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，别能做哪些。
2、让学生参与班级治理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的治理。
为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和治理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。
二、教育教学:1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体味到要以学生为主个人工作总结，以学生的进展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探索精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。
做到这些，才干够放手让学生去考虑，让学生探索。
2、分层合作，是实现合作、自主、探索的学习模式必由之路。
学生的层次别同，考虑的效率别同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究个人工作总结，依靠别人的思想。
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2010年第1学期工作总结
班主任：XXX XX计算机（X）班现有学生47人，其中男生20人，女生27人。
本学期是我们班学生在校的第三个学期，在全体同学的共同努力下，学区老师的帮助下，过去的一个学期我们班整体情况平稳，无任何重大违纪事件发生，各类活动中方面表现出色，基本完成了学期目标，现将一学期以来的工作情况总结如下：
一、取得的成绩和特色创新工作：
作为高二的学生，在很多方面都已经有了一些的惰性，对待老师的批评也都习以为常，管理起来有一定的难度。
针对班级中的实际情况，重点做了以下几方面工作：1、做好学期始业教育，稳定班级情绪；2、加强学生的集体荣誉感教育和集体责任心方面的教育；3、建立班级完善的信息体系；5、重点进行学习目的性教育；6、从小处入手，注重各项教学常规。
通过一个学期的努力，班级也取得了一定的成绩，班级风气明显好转，在一些大型活动中成绩突出，例如学区文艺汇演第一名，运动会成绩优秀等等
二、具体工作措施与班级活动：
1、做好班级的始业教育，稳定班级情绪：因为本学期班级变化较大，学生思想上有很大的起伏，针对这个问题，我重点进行了班级的始业教育，在开学前几天，便认真做好本学期的各项计划，安排好各项分工，如寝室、值日生表，座位表等，使得同学们一到学校就能顺利开展工作，不至于手忙脚，同时进一步完善了班级制度；等到学生9月1日报道，马上进行各项班级制度的改革，公布班干部任命等，并认真做好学生的情绪稳定工作，引导学生尽快从班级变化和假期放松中走出来，做到了让每个学生都尽快适应新学期的学习生活，取得了一个不错的开端，为这一个学期的教育教学工作打好了基础。
2、加强学生的集体荣誉感和集体责任心教育：我经常教育学生，班级是属于我们每一个人的，每个人不但有权利享受班级带给你的一切，更有义务去为班级的建设添砖加瓦。
所以在这个学期中，我在我们班级的制度改革中建立了一套每人负责制，大到班长，小到组长，给每个同学分配一项工作，让每个人既是班级的管理者，同时也是被管理者，并在每个月结束的时候由班主任和班长对每个同学的工作做出等级评比，极大的增强了学生的责任感和集体意识，在本学期中起到了非常积极的作用；此外，对班级的黑板报等常规任务，不再像以前由几个人全权负责，而是改由全班负责，排定各项任务的轮流表，每次都由不同的组轮流担任，并制定奖惩制度，极大的调动了学生的，取得
了非常显著的效果，这同时也让学生明白了一个道理，只要用心，很多事并不是想象中的那么难。
3、尊重学生的意见，建立和谐的班级环境：一个平等、民主、和谐的班级环境对于一个班级来说是非常重要的，这个学期中，我特别注重对班级环境的建设，不仅仅对教室进行美化，更注重软环境的建设；在平时的教学过程中，特别注意与学生之间的交流方式，走进学生生活，拉近师生之间的距离，让学生感觉到这个班主任不是那么高高在上的，敢于和我进行真心的交流，得到了同学的认可，同学们都亲切的称呼为“老班”，我也是欣然接受；此外，我还建立了班级QQ群，给学生一个言论自由的空间，指定专门的管理员，利用互联网的优势开辟德育管理的第二阵地，像运动会、文艺汇演等班级活动都是在群里大家讨论后决定的，我还经常在群里对计算机专业问题对学生们进行引导，取得了很好的教育效果。
4、加强学习目的性教育，做好专业引导：高二的学生，马上就将走入社会，工作与就业是其必须要开始考虑的一个问题，而专业技术恰恰决定了他们将来的工作，所以在平时教育过程中，我利用德育课和平时谈心等方式不断地向学生强调专业技能的重要，教育学生给自己制定目标，自加压力，努力争取，不辜负父母的希望，通过一个学期的努力，同学们学习专业课的热情较以往有了明显的提高，取得了不错的效果。
三、存在问题与努力方向：
在我班级管理过程中仍然存在一些问题：1、班级中极个别的几个学生对学习毫无兴趣，在教育过程中还没能找到有效办法进行教育；2、个别男生寝室的管理有待改善；
3、学生的自律性有待进一步加强。
在接下来的班主任工作中，仍需继续努力，及时总结经验教训，进一步加强班级建设，提高学生的自我约束能力，争取班级的各个方面成绩更进一步。
同时注重自己在教育学生过程中的经验总结，提高自己的工作能力、积累经验，努力使自己早日成为一名优秀的班主任。
以上为我本学期的班主任工作总结，不足之处，望各位领导老师批评指正。