安全《小心地滑》教案中班

安全《小心地滑》教案中班
一、教学目标
1.培养幼儿对地面湿滑的危险性的认识，并学会正确应对。

2.培养幼儿的平衡感和动作协调能力。

3.培养幼儿遇到滑倒情况时的自我保护意识，掌握基本的摔倒保护方法。

二、教学准备
1.环境准备：教室内清扫整洁，没有碎玻璃、仍散和其他杂物，可提供
幼儿模拟滑倒场景的机会。

2.教具准备：无。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
教师与幼儿进行简单对话，引导幼儿回忆平衡感和行走时的体验，并询问他们
有没有遇到过滑倒的情况。

2. 正文（15分钟）
a.小组活动：教师组织幼儿进行小组活动，每组幼儿选择一名代表，模
拟在湿滑的地面上行走，观察代表幼儿的姿势和动作，并讨论安全的行走方式。

b.集体活动：教师带领全班进行集体活动，模拟滑倒情况，引导幼儿观
察并讨论摔倒时应该如何保护自己。

3. 实践操作（15分钟）
教师引导幼儿站立、行走、转身等基本动作，并提醒他们注意保持平衡。

同时，教师通过示范和引导，让幼儿掌握正确的摔倒保护方法，如屈膝、护头、用手臂缓冲等。

4. 综合应用（10分钟）
教师与幼儿一起观看相关安全视频，引导幼儿分析视频中的安全隐患和正确的
应对方法。

5. 总结（5分钟）
教师与幼儿共同总结本节课的学习内容，提醒幼儿在日常生活中注意地面的情况，遇到湿滑的地面时要小心行走，并掌握正确的摔倒保护方法。

四、教学反思
通过本节课的教学，幼儿们对地面湿滑的危险性有了更深的认识，并学会了正确应对的方法。

通过小组活动和集体活动，幼儿们可以亲身体验滑倒的情况，感受摔倒时的不适，并学会了自我保护。

在实践操作环节，幼儿们学会了保持平衡的基本动作，为应对摔倒情况打下了基础。

通过观看相关视频，幼儿们进一步加深了对安全知识的理解。

整体而言，本节课达到了预期的教学目标。

注：本教案为示例，实际教学中应根据幼儿实际情况和教学需要进行调整和补充。