[精品]小学语文人教版二年级《丑小鸭》教育教学课件(PPT 可编辑版)

一样。
A 1. 蛋大、出世晚。
2. 长得难看。
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Q : 丑小鸭终于出生了，它是那么丑，没有一个人喜欢
它，它受到哪些欺负呢？ 请从第三自然段找答案，并把 有关的句子画出来。
A 哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连
养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭 感到非常孤单，就钻出篱笆，离 开了家。
阅读研讨
Q 仿写句子：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都
祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝， 十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年 开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体 裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇 帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小 鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇 。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。 暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫 困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、 简洁而明快的艺术形式著称于世。
丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了 家。
丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见 了，把他带回家。
写作背景
作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感 受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境 遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初 想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没 能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人 的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名 享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验， 丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的 话：“生活本身就是童话。”
讲故事
想一想，你小时候 读过哪些童话？
学习生字
hōnɡ
暖烘烘
tǎo yàn
讨厌
wò
卧室
jiānɡ shènɡ
冻僵 剩下
jī
bā
讥笑 篱笆
kuī liè
幸亏 裂开
qī fù
欺负
wěi
芦苇
ɡū
孤单
学习生字
沮 (jǔ )沮丧 诅 (zǔ )诅咒 咀 (jǔ )咀嚼
诏 (zhào)诏书 沼 (zhǎo)沼泽 绍 (shào)绍兴
瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”
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Q 仿写句子：“他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦
瘦的，大家都叫他‘丑小鸭’。”
A 别的鸭子的毛__黄__黄_的___，嘴巴
__扁__扁_的___，身子__绒__绒_的___。
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Q 同学们认为丑小鸭小时候很难看，跟别的鸭子长得
不一样。我们仔细读读第一自然段，看看究竟有什么不
读到这儿，你能说说这是 一只怎样的丑小鸭吗？
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丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕
Q 。1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，惊奇极了，他
心里想什么？ 2、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，羡慕极了，他
心里想什么？
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Q 读第六自然段，把你认为最可怜地句子画出来念给
大家听。
A 天越来越冷，湖面结了
厚厚的冰，丑小鸭趴在 冰上冻僵了。
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反问句 这难道是自己的影子？ 这难道是你的笔？ 她难道是你的妹妹？
肯定句 这是自己的影子。 这是你的笔。 她是你的妹妹。
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通读全文，丑小鸭前后发生了哪些变化?
以前
现在
毛 （ 灰灰的 ） 嘴巴（ 大大的 ） 身子（ 瘦瘦的 ）
（ 雪白的 ）的羽毛 （ 长长的 ）的脖子 （ 美丽 ）极了
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离开家后，丑小鸭过上了漂泊的生活。 丑小鸭的不幸经历：
课文赏析
一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了 ，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去， 忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影 子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这 难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭， 是一只漂亮的天鹅呀！
我的收获
通过学习这篇课文， 你有什么收获？
课后练习
1. 丑小鸭变成白天鹅后，又会 发生哪些精彩的故事呢？试 着写一写。
2. 把丑小鸭的故事讲给爸爸妈 妈听
作业自选 超市
丑小鸭
祝你学习进步！
谢谢观看
本课结束
2. 从课文中找出描述 丑小鸭样子的句子 。
质疑：丑小鸭遭到 哪些歧视和打击?
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Q : 齐读第一自然段，当时的天气怎么样，鸭妈妈在
干什么？
A 太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆
里，等她的孩子出世。
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Q : 读第二自然段，说说丑小鸭这个名字是怎么来的，
把课文里的相关句子画出来。
A 他的毛灰灰的，嘴巴大大的,身子
欺负他。
A 1. 下课铃响了，除了小红，谁都回家了
。 2. 妹妹每次哭了，除了姐姐，谁都哄不
了她。
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Q 思考：丑小鸭离开了家，后来怎么样了呢？
A 1. 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。 2. 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只 好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。 3. 秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过 日子。 4. 一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的 天鹅，又惊奇又羡慕。
骇 (hài)骇人听闻 赅 (gāi)言简意赅 该 (gāi)应该
采 (cǎi)神采 彩 (cǎi)彩色
（ jìn ）禁止 禁
（ jīn ）禁受
课文学习
我会读句子
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的 孩子出世。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负 他。哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小 姑娘也讨厌他。
丑小鸭
课文预习
Q : 什么是童话？它有什么特点？
A 童话是儿童文学的一种，它
通过丰富的想象、幻想和夸 张来塑造形象，反映生活， 对儿童进行思想教育。
课文预习
《丑小鸭》是一个非常 优秀的童话故事，哪些 同学读过？知道故事的 作者是谁吗？
作者简介
安徒生 (1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。
课文学习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 读 （读准字音，读通句子， 不加字，不丢字，难读的地 方停下来多读几遍）
2. 想 （这篇课文讲了一个什么 故事）
课文讲了一只丑 小鸭变成白天鹅
的故事
阅读研讨
请同学们仔细阅读课 文，大胆提出问题， 大家一起解决。
阅读研讨
Q : 阅读第１、２自然段：
思考 1. 丑小鸭的名字是怎
么来的？