2011年教学教研工作要点

指导思维
任务要点
1、凸起质量中间，齐心协力抓备考，单方面落实教授教化质量既定目标。

1、明确质量目标。

2011年中考确保全市前五，全市前100名到达8人；中学、陈小教导质量综合评价进入全市前六，陈店镇教导质量综合评价总积分进入全市先停止列；各级各项比赛不掉落项，力夺高名次；低级小学质量综合评价各项目标水平单方面晋升，中小师长教师学科合格率、优良率和创新才华和水平不时提高，全镇中小学本质教导工程单方面推动；教授教化装备大年夜为改不美观，教员全部教授教化水安然平静研究才华有较大年夜提高。

2、精细教授教化办理。

一是仔细落实《课程计划》，实在做到学科教授教化无主次之分、无长短之分。

教授教化课表做到“三个吻合”。

即：课节与《国家课程计划》吻合，课表设置与中间黉舍2011年秋《关于课表设置与作息时间安插的看法》吻合，课表科目与教员实践教授教化记录吻合。

师长教师进修与实际活动两不误，特别是重视综合实际活动、理化生科试验操作、阳光体育锻炼活动。

二是进一步增强教授教化惯例任务的办理与考察，继续完美活期或不活期的检查制度，做到有检查、有记录、有反应、有结帐，其结果归入教员绩效工资考察的主要内容。

三是充沛发扬教员潜能，公道安插教员任课，加大年夜单薄年级和单薄学科的搀扶力度，特别是小学
3、四年级英语教授教化的动摇提高和中学政治、汗青、天文、英语的应考任务（政治、汗青、天文改成闭卷测验；英语白话测试），黉舍恰当予以倾斜搀扶，逐渐完成学科教员专职化。

黉舍订单薄年级学科活期停止检查催促，协助剖析后果，加大年夜整改办法，落实改良看法，力争师长教师单方面开展，全部师长教师全部提高。

3、优化备考计谋。

一是多渠道、多方法不掉机会地进一步一致提高全镇教员对证量任务的思维看法，建立“质量为大年夜，质量为先，质量为狠”的不美观念，把提高质量作为办人平易近满意教导、建立教导强镇、为陈店人平易近谋福利的大年夜事来抓，摒弃高调空谈，推许真抓实干。

二是组织好非卒业（卒业）年级学年度学科镇级调研测验，全力弄好卒业（卒业）年级学科市一致调考和非卒业（卒业）年级学科抽签检测迎考备战任务，把测验作为黉舍严重的育人活动和手腕，充沛彰显黉舍测验的教导实质功用，让师生掉掉落诚信、守纪、公允、求真的教导，狠抓考风考纪和测验规范，以严肃的考风促优胜的校风、教风和学风的构成。

抓实学月学科常识过关检测剖析，卒业业（卒业）年级学年度学科调师长教师体育项目学段达标校级比赛活动；开好质量剖析会，充沛发扬测验的诊断、评价、导向功用，及时调剂办理办法，促进全镇中小学教授教化质量稳中有升。

三是黉舍依据校情制订实在可行的《质量结账计划》，分化、细化各类质量目标，将质量目标分化到年级、到班、到组、到人，做到人人有目标，班班有目标，科科有目标，实施教授教化质量绑缚结账制，质量结账到班，结账到年级学科组。

实施质量过程问责制，做到非卒业年级和卒业年级异样待，考察科目和测验科目异样抓，实施奖优罚劣，拉开嘉奖层次，重奖黉舍质量有功之臣，到达目标评价、目标鼓舞的感化。

四是黉舍组建备考专班，制订备考计划，明确分工，理清职责，包科蹲点抓备考，深化教室抓备考，深化师长教师抓备考，深化教员抓备考，实施同奖同赔，绑缚结账。

五是抓实团体备课，尽力做到自力研究、集中交换、因人而异、取长补短、反思完美，不时改良，充沛发扬学科组全员的聪明，齐心协力，勾结协作，精细备考，提高平常备考的效力和质量。

六是黉舍依据校情班情，展开扎实有效的培优治跛、培优辅差活动，确保小师长教师合格率、中师长教师优良率达标，确保校与校、科与科、班与班之间基本平衡，单方
面晋升全镇的全部质量。

七是增强备考的巡查与调控，年级力争做到“四个一致”。

即：一致备考计划，一致备考进度，一致备考资料，一致备考检测与剖析。

及时反应信息，商讨改良方法，做好查漏补缺，确保环环相扣，步步落实。

2、强化教员研训，多种门路促开展，确保教员营业本质有新提高。

1、把教员的营业自学做实。

“教书者必先强己，育人者必先律己”。

黉舍增强师资研究，进一步完美营业进修制度，采取多种门路，强化进修后果，尽力提高教员的教导实际素养，改变传统的教授教化不美观念，建立先辈的教授教化理念，出力创立书喷鼻型校园。

一是落实好“三层次、二必须、一检查”。

即：在进修方法上划分“三个层次”，每学期一次全校性的专家教导实际指导讲座、每个月一次学科教研组的集中营业进修、每天一小时的团体营业自学；在进修内容上做到“二个必须”，必须是先辈的教导思维和迷信的教导实际，必须是与所教授教化科实践相联合；在进修办理上落实一检查，每学期对学科教研组和团体进修状况停止单方面检查，检查结果归入教员考察结账和学科组组长考察（包罗学科组集中进修记录、团体进修漫笔和教员自学笔记等）。

二是落实好“名师工程”。

黉舍要搭建平台，供给锻炼进修时机，鼓舞教员成名成家。

做好校本研训任务，特别是信息技巧常识的进修，尽快处理本校兼任教员应用信息技巧优良效劳教授教化的后果。

强化教员所教授教化科专业常识的稳固与提高，尽力提高教员学年度参与全市营业水平测验的合格率和优良率。

黉舍制订“名师”培养计划，提高黉舍骨干教员的占领比率，完成中学省级、小学地级“明师”零的打破。

三是陈中、陈小（高小部）全天开放阅览室，低级小学（含陈小初小部）进一步规范班级图书角，建立教员办公室图书角，展开“我读书，我快乐”、“读中华经典，建书喷鼻校园，做小人少年”、“书喷鼻伴发展，课改显聪明”、等主题活动，从指导到教员，从教员到师长教师，从黉舍到班级，从学科教研组到年级备课组，大年夜兴读书之风，培养师生的文明行动和儒雅气质，尽力创立书喷鼻型校园，塑造学者型教员。

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