人教版九年级下学期语文3月第一次联合模拟考试试卷B卷

人教版九年级下学期语文3月第一次联合模拟考试试卷B卷
一、选择题 (共1题；共2分)
1. （2分）下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（）
A . 《格列佛游记》中格列佛躲在箱子里睡觉时，不料一只大鹰将箱子叼走，还把箱子掉进了海里。

B . 《简·爱》中女主人公自尊、独立的性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。

C . 青面兽杨志潜心仕途，但先丢了花石纲，后又丢失生辰纲，不得不落草并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。

D . 清代吴敬梓的《儒林外史》中，刻画了很多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。

书中所写王家三姑娘绝食“殉夫”，实则是对封建礼教的愤怒抨击。

二、字词书写 (共1题；共1分)
2. （1分）我要把字写漂亮(看拼音，写词语)。

duàn liàn________yǎ zhì________
jiān'áo________ dǐng shèng________
jǐn xiù________ jiǎo bàn________
yī chú________xīng wàng________
三、句子默写 (共1题；共6分)
3. （6分）古诗文名句积累。

（1）兔从狗窦入，________。

（《十五从军征》）
（2）________，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）瀚海阑干百丈冰，________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）一抹晚烟荒戍垒，________。

（纳兰性德《浣溪沙》）
（5）________，再而衰，三而竭。

（《曹刿论战》）
（6）________，吹笛到天明。

（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（7）爱国是永恒的主题。

辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“________，________”表达了收复国家失地的愿望；文天祥《过零丁洋》中的“________？________”表现了以死明志的决心；夏完淳《别云间》中的“________，________”则表达了对抗清斗争不屈的信念。

（8）在安陵国处于危难之际，唐雎奉命出使，正如《出师表》中所说的“________，________”，最终不辱使命。

四、名著阅读 (共2题；共12分)
4. （1分）编辑部想为小说《钢铁是怎样炼成的》配一张封面画。

请结合你的阅读思考，从下边A、B两图中选择一幅，并简述理由。

5. （11分）名著阅读。

（1）根据示例，完成《水浒》中人物的相关情节概括与批注。

人物情节批注
钻入销金帐，痛打小霸王周通。

鲁智深
粗鲁莽撞
（2）依据《水浒》故事情节，仿照画线句续写两句话。

忠义，是宋江的典型性格。

有例为证：生辰纲事发后，他稳住何涛飞马为晁盖报信，是义；梁山泊主事，他改聚义厅为忠义堂并立起“替天行道”杏黄旗，是忠。

，，是义；
，，
是忠。

五、现代文阅读 (共1题；共28分)
6. （28分）阅读下文，回答问题。

说和做——记闻一多先生言行片段(节选）
臧克家
“人家说了再做，我是做了再说。

”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。

饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

不动不响，无声无闻。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”，但他“做”了。

作出了卓越的成绩。

“做”了，他自己也没有“说”。

他又由唐诗转到楚辞。

十年艰辛，一部“校补”赫然而出。

别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。

他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

（1）文章引用闻一多先生的话放在开头有何作用？
（2）赏析下面的句子。

他正在向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

（3）理解句子含义。

A“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前”一句中动词的使用好在哪里。

B他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

（4）文中“不动不响，无声无闻”的深刻含义是什么？
六、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
7. （5分）阅读下面诗歌，完成题。

游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？
（2）颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？
七、文言文阅读 (共1题；共12分)
8. （12分）阅读《与朱元思书》，完成后面的题目。

①风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（1）下列各句中有通假字的一项是（）
A . 从流飘荡，任意东西。

B . 鸢飞戾天者，望峰息心。

C . 急湍甚箭，猛浪若奔。

D . 经纶世务者，窥谷忘反。

（2）本文具有骈文的音韵美又不繁富复杂。

下列句子不是骈句的一项是（）
A . 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

B . 急湍甚箭，猛浪若奔。

C . 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

D . 奇山异水，天下独绝。

（3）下列分析有误的一项是（）
A . 第②段前两句写江水的清澈，侧重于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。

B . “夹岸高山，皆生寒树”以“高”状山，以“寒”写树，照应一“奇”字。

C . 从结构上看，本文为总分总结构，先总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山，最后总结，揭示主旨。

D . 文中“千百”，“千”“百”等词都是虚指，极言其多。

（4）对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”理解最不恰当的一项是（）
A . 表达了作者与世无争、应付了事、不思进取的厌世思想。

B . 表达了作者鄙弃名利、淡泊人生、避世退隐的高洁志趣。

C . 作者抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的鄙夷蔑视之情。

D . 表达了作者向往美好大自然，从侧面衬托富春江的魅力。

八、材料作文 (共1题；共5分)
9. （5分）请从下面任选一题作文。

（一）题目：我的青春里有
（二）风景，随处可见：母亲给子女以呵护，是温馨的家庭风景；同学之间携手奋进，是富有诗意的校园风景；邻里之间互相帮助，是让人向往的社会风景……请以“风景”为话题，选择你感受最深的某个方面，写一篇文章。

要求：①选（一）先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字
左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

参考答案一、选择题 (共1题；共2分)
1-1、
二、字词书写 (共1题；共1分)
2-1、
三、句子默写 (共1题；共6分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
3-7、
3-8、
四、名著阅读 (共2题；共12分)
4-1、
5-1、
5-2、
五、现代文阅读 (共1题；共28分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
7-1、
7-2、
七、文言文阅读 (共1题；共12分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
八、材料作文 (共1题；共5分)
9-1、。