九年级历史上册第五单元第19课人类进入电器时代导学案(无答案)岳麓版

第19课 人类进入电气时代
列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的作用。

完成下列任务，可以在空白处做好笔记。

一、自学交流（详细阅读教材，然后在小组内交流自学成果。

）
二、合作探究
人
类进入电气时代 电力的使用和电器的发明 第二次工业革 命主要标志 新能源：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 新机器：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 新的通讯手段：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿
电力的使用 ＿＿＿＿＿年，＿＿＿＿＿＿＿＿发现了电磁感应现象 ＿＿＿＿＿年，＿＿＿＿＿＿＿发明可以实用的发电机 ＿＿＿＿＿年，＿＿＿＿＿＿＿发明可以实用的电动机 电器的发明 “发明大王”＿＿＿＿＿＿＿＿一生发明近2000项，如电灯、留声机。

作用：人类跨入＿＿＿＿＿＿＿＿时代
电讯业的兴起 1837年，美国人＿＿＿＿＿＿发明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1876年，美国人＿＿＿＿＿＿发明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1895年，意大利人＿＿＿＿＿＿＿发明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
爱迪生说：“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

”谈谈你对这句话的看法。

三、梳理巩固
1、发现电磁感应现象的科学家是（）
A、西门子
B、爱迪生
C、法拉第
D、爱因斯坦
2、为人类利用电能提供了科学依据的是（）
A、电磁波的发现
B、电磁感应现象的发现
C、雷电原理的发现
D、能量转换与守恒定律的发现
3、可实用的发电机的发明者是（）
A、西门子
B、格拉姆
C、爱迪生
D、法拉第
4、人类跨入电气时代大约在（）
A、18世纪中期
B、19世纪中期
C、18世纪末期
D、20世纪初
5、下列技术属于马可尼的发明成果的是（）
A、实用电灯泡制造
B、有线电报
C、有线电话
D、无线电报
6、在第二次工业革命中发明的新通讯工具有（）
A、手机
B、互联网
C、电报
D、邮政
7、爱迪生的重大发明有（）
①留声机②电灯泡③电动机④碱性电池⑤发电机⑥电影摄影机
A、①②④⑥
B、①②③⑥
C、①②③⑤
D、①②③④⑤⑥
8、材料一：19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，实际可用的发电机问世，电力得到了日益广泛的应用，不仅开动了工厂机器，还大大推动了其他领域的科技革命。

材料二：从19世纪60年代到90年代，洋务运动掀起“师夷长技以自强”的洋务运动。

前期以“自强”为口号创办了一批近代军事工业。

后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业。

（1）、从19世纪70年代开始，人类开始第几次工业革命高潮？从此从什么时代迈向
什么时代？
（2）、这次工业革命的主要标志是什么？
（3）、在这次工业革命浪潮中，中国进行洋务运动的根本目的是什么？中国经济是否得到了迅速发展，为什么？
四、拓展延伸
结合本课内容，你认为成为一个科学家需要具备哪些素质？
我的收获
我的疑问。