2023七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治教学反思新人教版

《北宋的政治》教学反思
本课基本是按照教学设计进行，初步完成了教学目标，让学生知道了北宋的建立和局部统一的史实；也通过北宋的政治措施让学生理解了北宋的政治特点和重文轻武的治国理念给北宋带来的影响。

课堂上学生能积极参与活动，认真思考问题，主动举手回答问题，使得课堂气氛热烈。

但是，在时间控制方面，存在一些问题，最终导致有关“北宋政治的影响”的内容没有上完。

这是由于没有充分了解生情导致的，我总认为有些内容学生很容易就能通过阅读课本找到答案，因此，在设计过程中没有把过多的时间安排在学生做文本阅读上。

在实际上课过程中，就发现学生反应较慢，耽误了时间。

如果有机会再上一次，我应该在课前布置预习任务给学生，明确需要预习的段落和问题；在课上针对比较难理解的段落，带着学生进行文本解读。

课堂驾驭情况反馈
对于本次的教学，我是比较满意的。

主要的优点体现在：
1.课堂是以学生为主体，通过设置学生活动，使课堂气氛活跃。

2.课堂注重培养学生的各方面能力，例如时空概念、历史解释等核心素养。

3.课堂上语言活泼，教态自然，使得课堂气氛轻松有趣。

4.课堂上能够关注到学生，给学生及时的反馈。

但也存在一些问题:
1.板书不够美观，也没有创新。

2.在学生分橘子的过程中，橘子汁飞溅到各处，是我之前没有预料到的情况，说明准备不充分。

3.对于一些差生，关注度不够。

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