四年级上册音乐教案- 第九课 铁路修到苗家寨｜湘艺版
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师生合作，木击伴奏，学生唱歌。
四、评价：
对歌曲演唱的熟练程度。
五、小结
同学们，今天我们一起乘坐音乐列车到贵州的苗寨，感受民族音乐的优美与神奇。
板
书
设
计
课
后
反
思
二、学习歌曲《铁路修到苗家寨》
1、播放歌曲《铁路修到苗家寨》。
2、轻轻跟音乐哼唱。
学生读歌词，了解歌曲的特点。
跟教师琴声视唱。老师教唱歌曲，生认真学唱。
分组练习演唱。
学生齐唱，分组比赛唱歌。
3、布置作业
三、参与表演
同学们，今天我们遇到了苗族的芦笙节。芦笙节是苗族的重大节日，在这一天他们要载歌载舞欢庆幸福的生活。他们邀请我们一起唱歌呢！此时，老师要找一位同学上台敲击木鼓为我们伴奏。
教学内容
《铁路修到苗家寨》
第____周 第____课时
总_____课时
教学目标
用充满激情的声音演唱《铁路修到苗家寨》，并能体验到铁路改变了苗家人的生活
教学重点
演唱歌曲《铁路修到苗家寨》
教学难点
编创相应的歌词或动作
教学器材
多媒体课件 电子琴
教
学
流
程
教师导学
学生自探
一、导入
黔东南苗族侗族自治州位于贵州省东南部。境内气候宜人。属中亚热带季风湿润气候，常年雨水充沛，年降水量1221.0mm，年均气温16℃，年均日照时数1205.2小时，冬无严寒，夏无酷暑，雨热同季，是不可多得的避暑休闲胜地。生态保存完好。素有“森林之州”称。这节课我们学习一首反应苗族人民欢歌铁路修进苗家寨的歌曲《铁路修到苗家寨》。
四、评价：
对歌曲演唱的熟练程度。
五、小结
同学们，今天我们一起乘坐音乐列车到贵州的苗寨，感受民族音乐的优美与神奇。
板
书
设
计
课
后
反
思
二、学习歌曲《铁路修到苗家寨》
1、播放歌曲《铁路修到苗家寨》。
2、轻轻跟音乐哼唱。
学生读歌词，了解歌曲的特点。
跟教师琴声视唱。老师教唱歌曲，生认真学唱。
分组练习演唱。
学生齐唱，分组比赛唱歌。
3、布置作业
三、参与表演
同学们，今天我们遇到了苗族的芦笙节。芦笙节是苗族的重大节日，在这一天他们要载歌载舞欢庆幸福的生活。他们邀请我们一起唱歌呢！此时，老师要找一位同学上台敲击木鼓为我们伴奏。
教学内容
《铁路修到苗家寨》
第____周 第____课时
总_____课时
教学目标
用充满激情的声音演唱《铁路修到苗家寨》，并能体验到铁路改变了苗家人的生活
教学重点
演唱歌曲《铁路修到苗家寨》
教学难点
编创相应的歌词或动作
教学器材
多媒体课件 电子琴
教
学
流
程
教师导学
学生自探
一、导入
黔东南苗族侗族自治州位于贵州省东南部。境内气候宜人。属中亚热带季风湿润气候，常年雨水充沛，年降水量1221.0mm，年均气温16℃，年均日照时数1205.2小时，冬无严寒，夏无酷暑，雨热同季，是不可多得的避暑休闲胜地。生态保存完好。素有“森林之州”称。这节课我们学习一首反应苗族人民欢歌铁路修进苗家寨的歌曲《铁路修到苗家寨》。