(嘉兴)2017-2018学年第二学期七年级期中测试-语文试题卷参考答案及评分建议

2017-2018学年第二学期七年级期中测试
语文试题卷参考答案及评分建议
一、积累（17分）
1.（4分）
魄；炽；锲；鲜
2.（6分）
（1）兰泽多芳草。

（2）杨花榆荚无才思
（3）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

（4）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（评分标准：每空1分，有错、漏、添字者，则该空不得分。

）
3.（4分）
(1)示例：六神无主，虎背熊腰。

(2)示例：重阳节待到重阳日，还来就菊花登高，喝菊花酒
4. （3分）
（1）到，等到
（2）有余
（3）通“耳”，罢了
（评分标准：观点1分，分析1分）
二、阅读（38分）
（一）（4分）
5. （3分）
她非常能干,善于经营理财,她“帮助父亲办事是把好手”,“把人和车厂治理得象铁筒一般”，以至于成了“洋车界的权威”；大胆追求祥子，敢爱敢恨；在祥子的坚持下，拿出自己的钱给祥子买车；当祥子被雨淋病后,虎妞非常心疼,跑到庙里求来药给祥子吃,而且还不准大病初愈的祥子出车。

6.（1分）【A】
（二）（11分）
7. （2分）
小姑娘在读初一时，因早晨上学前裤子的纽扣掉了，被下夜班的妈妈责骂，只好拎着裤腰急忙去上学；到校时上课铃已响，小姑娘只好躲在厕所里哭；老师发现后把她带到办公室，从自己的蓝大褂领口拽下一粒纽扣细心地替学生缝上并安慰她，让她感到温暖与爱。

8. （2分）
用动作描写（或“人物的细节描写”），形象地写出“她”的细心，对“我”的体贴。

表明“她”不想让作为老师的“我”难堪，也隐含着学生对老师真切的爱。

9. （3分）
①细心的她发现“我”外衣左肩缝处的线脱开，白色的内衣背带露出一截，是个细心，注重生活的细节的人。

②发现我的外衣左肩缝处的线脱开后，并没有直接告诉我，而是默默用她那只温热的手，遮住了我的难堪。

是个体贴入微，善解人意的人。

③先是到服装店要给“我”买衣服；到家后，主动为“我”缝补那件旧衣服。

已长大成年的她对
于老师给她缝补纽扣的一件小事，依然念念不忘。

是个懂得感恩的人。

10. （4分）
示例：我认为这篇小说以“纽扣”为题好，全文围绕“纽扣”展开叙事，情节看似简单，其实是一个故事套着另一个故事，将两个故事融为一体，情节设置非常精巧。

小小“纽扣”维系着师生间浓浓的情感，一粒纽扣使得一个小姑娘从狼狈的、难堪的窘境解脱出来，并改变了小姑娘的人生境遇和未来命运运。

一粒纽扣中折射出教师的爱心和教育智慧，它让学生铭记终生，并改变自己的人生，突出了小说的主题。

一粒纽扣反映出教师平凡的教育言行对教育的影响之大。

（答“认为以“师生情”为题好”，理由充分，最高得3分。

）
（三）（9分）
11．
基因、看书、教育方法、室外活动时间的长短。

（2分，每两点1分；意思符合即可，有欠缺酌扣）
12．
作比较，将与世隔绝的成人的近视情况和他们的儿孙的近视情况进行对比，突出了基因显然不是造成近视的唯一原因。

（2分；意思符合即可，有欠缺酌扣）
13．
“似乎”表示并不确定，与后文“虽然这个观点很有吸引力，却站不住脚”相照应，表示这个观点并不准确，体现了说明文语言的准确性。

（2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）
14．
示例：在看书时使用头垫，避免离书本太近；尽量减少室内阅读的时间，减少使用电脑和智能手机；增加室外活动的时间。

（3分，每点1分；意思符合即可，有欠缺酌扣）
（四）（4分）
15.（2分）
阴阴、又
16. （2分）
“逐”字，化虚为实，将无形的乡梦、春风化作了有形可感之物，（1分）表达了强烈的思乡之情。

（1分）
（注：表现手法写拟人、想象，均给分。

）
（五）（10分）
17. （2分）
有一纸匠/叠纸百千幅于案/以小凿自上而下
18. （4分）
（1）下棋
（2）放
（3）都
（4）等到
19. （2分）
有擅长一技之长的人，没有不收留在他的幕府之中。

20. （2分）
纸匠把成百上千张纸叠在几案上，然后用小凿子从上至下刻各种花样，所有的纸都刺破了，
唯独最底下的一张完整如新，没一点儿凿痕。

厨师让人裸露肩背，把肩背当作砧板，两手挥动双刀，不停地剁生猪肉，猪肉剁成肉糜，而那人的肩背却无丝毫损伤。

三、作文（45）
21.（5分）按中考评分标准
22.（40分）按中考评分标准。

含卷面书写（3分）。