提升教师信息化素养，助推教育高质量发展

提升教师信息化素养，助推教育高质量发展

发布时间：2022-04-26T08:04:42.812Z 来源：《中小学教育》2022年第454期作者：莫国信[导读] 随着现代信息技术的飞速发展，中小学教育必须信息化，这已是为实践所证明的雄辩命题。

广西玉林市兴业县第三中学537000摘要：近年来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业。为贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》的文件精神，兴业县教育局坚持以立德树人为根本任务，积极推进“互联网+教育”发展进程，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，推动教师从技术应用向能力素质拓展，提升了应用信息技术解决问题的能力。在“双减”和互联网教育的背景下，如何提升

教师信息化素养，助力教育高质量发展，是值得我们认真探讨的问题。关键词：教育信息化2.0 教师信息化素养学生一、教师信息化素养的内涵随着现代信息技术的飞速发展，中小学教育必须信息化，这已是为实践所证明的雄辩命题。2018年4月教育部正式发布的《教育信息化2.0行动计划》明确提出“大力提升教师信息素养”，对教师的信息化素养提出了更高的要求。教师的信息化素养可大致分为信息技术素养和信息人文素养。信息技术素养是指教师在教学实践活动中运用信息知识和信息技能解决实际教学问题并促进自身专业发展的能力；信息人文素养包括信息意识、信息道德等一系列面对信息、处理信息时表现出的心理状态及人文修养。显然，面向未来的互联网、人工智能时代，教师除了教育素养、思想素养、专业素养外，还需要具备信息化素养。

二、提升教师信息化素养的必要性

1.提升教师信息化素养，促进教师专业化成长。在教育信息化

2.0时代，教育发展受到大数据、人工智能的强烈冲击，智能信息技术对教育的影响日益深入。在此形势下，教师只有具备良好的信息素养，才能接受新的教学模式和方法，不断地促进自身专业化成长。

2.提升教师信息化素养，培养创新型人才。培养大批创新的高素质人才，教师能力是关键。信息化素养是教育信息化2.0时代教师必备的素质，教师信息化素养的水平直接影响到人才培养质量。教育信息化的目的是培养跨世纪的创新人才，是实现教育现代化的重要途径。这就要求教师要具有较高的信息素养，以适应现代化社会新型人才培养的需求。

3.提升教师信息化素养，全面提高教育教学质量。教育信息化是提高教育教学质量、推动教育现代化的必由之路。作为教师，尤其是教学前沿的教师，我们是新课程的实践者，认识、掌握并创新地运用信息技术已成必然。

三、提升教师信息素养的有效方法

1.更新传统教育观念，适应教育信息化趋势。教育信息化时代，我们的教学已经从“以教为中心”向“以学为中心”转变，学生不再只是被动地接受老师教授的知识。尽管在我们兴业县农村中小学还有很多学生家里没有电脑，但是家家户户都有手机，同一个知识点或者同一个问题，学生可以通过手机互联网了解到多种方法，对教师也是很大的挑战。我们教师只有更新教育观念，通过各种多样的培训学习，充分认识教育信息化对教育改革发展的支撑引领作用，才能更快地提升自身信息化素养，以适应教育信息化发展的趋势。

2.加快教育信息化建设，营造校园信息化氛围。近几年，兴业县大力投资教育信息化建设，从教学环境、教育资源、师资培训、教学模式等方面推进。2017年兴业县建成全区第一个县级教育云平台，实现了教育资源共享；全县5000多名教职工人手一台办公电脑，每个班级一台教学智能一体机，全面提高了宽带网络速度。2018年6月，学校被教育部列为广西区第一批教育现代化监测点。2018年春季期开始，兴业县部分中小学设立了电子书包班，依托中国教育出版网智慧课堂，让信息技术与教学深度融合，开展高效教学。课堂上，每个学生人手一台“电子书包”，老师轻轻点一下像Ipad的“电子书包”，学生就能收到问题，即时答题。孩子们答完题，网络数据便实时传输在教学显示屏上，老师通过数据分析很快能了解到整个班级学生答题的情况，给予及时反馈，不断优化教学，为学生提供有针对性的学习支持。

3.加强信息技术培训，提升教师综合素质。在实施教育部《教育信息化2.0行动计划》过程中，兴业县始终坚持把“信息素养全面提升行动”作为提高全县教师信息化教学能力和信息素养的一项重点工作，通过专家引领、集中培训、入校指导等方式，开展教师信息化应用能力培训，快速提高教师在教学中的信息化应用水平。

4.举办形式多样的竞赛活动，切实提升教师信息化素养。这些年，兴业县教育局积极组织教师参加包括信息化教学能力大赛在内的各级各类教学技能竞赛活动，以赛促研，激发广大教师的教育智慧；鼓励支持教师整合相关信息化资源，充分利用相关的教学软件、虚拟程序、音频视频等进行教学或者创作，以信息技术推动教育教学改革创新，切实提升教师信息化素养，真正助力教育教学的高质量发展。

总之，在当前时代趋势的背景下，提升教师的信息化素养，将学生有意识的学习和无意识的学习结合起来，使学生既提高了学习效率又学得轻松愉快，还能调动学生学习的积极性，提高课堂教学效率。在实际教学中，我们也将不断地学习再学习，提高自己的信息化素养，更好地为学生服务，为提高学校的教育教学成绩贡献一份力量。

参考文献

[1]胡钦太文丽清张彦教育信息化2.0时代，如何快速提升教师信息素养[J].中小学数字化教学，2019，(12)。

[2]习近平致国际教育信息化大会的贺信[J].中小学信息技术教育，2015，(07)，22。

[3]徐乐教师要做教育信息化2.0的创造者[N].中国教师报，2019，6，12。