江苏省靖江市九年级政治全册第二单元合作诚信第5课与诚信同行第2框做诚实的人导学案苏教版

做诚实的人
学习目标:
1。

对人守信、对事负责是诚实的基本要求；
2.我们要学习重诺守信，对事负责,说实话，办实事的精神;
3.学会诚实的生活，养成对人守信、对事负责的品格，努力做一个诚实守信的人。

学习重点：重诺守信、对事负责
学习难点：重诺守信、对事负责
一、学在课前（预习导航）：
重诺守信
1．做诚实的人必须。

2．是诚实人的做事准则,也是衡量一个人 .
3．向别人许诺是一件的事，一旦许诺就应
当。

实践诺言，就是，。

只有，，才能赢得他人的信任和尊重。

对事负责
4．做诚实的人,必须做到，也就是要，并
对自己所做的事。

5．对事负责既是对负责，对负责，也是对
负责。

只有对事负责，才能赢得他人的 ,才能取得事
业的成功。

6．诚心学习、诚信考试,不仅是对、、 ,更重要的是
对。

从说实话做起
7．做诚实的人，必须。

对人对事,与他人交往，都要
这也是诚实守信品质的。

8．是现代人必备的品质，诚信品质需要,重在，诚实地对待每一件事，防止和远离各种。

二、合作探究（学在课堂）:
☆立木为信
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。

当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两.围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。

于是，商鞅将赏金提高到50金。

重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门.商鞅立即赏了他五十金。

商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了.新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

引言：做一个诚实的人,不仅要有正确的思想认识，更要
__________。

培养诚信的好品质，就应该从___________做起.
【故事导入】国王与种子
一位国王要选择继承人,于是发给国中每个孩子一粒花种,约好谁能种出最美丽的花被选为未来的国王.当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。

因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽.这次测试不是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。

1。

为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位？这个故事给我们什么启示？
《五元钱与诚信》的故事
有一名重点中学的学生，在上学的路上自行车坏了,修车的老大爷帮他修好了，但他却没有带钱，他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。

老大爷看见了他的校徽,相信他是一个守信的人，就只问了他的名字。

但是过了好几天,他都没有来。

老大爷找到了他的学校，但是学校告诉他这个学校里根本没有叫这个名字的人。

老大爷望着这所学校，失望地摇了摇头。

2.这名同学这么做有可能是什么原因？这样做会有什么影响?给你什么启示？
一）重诺守信
☆阅读一位68岁老太太的材料，完成感悟:
3.医院两位工作人员的行为体现了怎样的道德品质？
4.看完了这位老人坚持奉还39年前的救命钱的短文,我的感想是：
☆《史记·季布来布列传》“得黄金百斤，不如得季布一诺。

"
5．做诚实的人,必须对人守信。

为什么？（重诺守信，实践诺言能给我们带来什么？）
☆完成P67下面的交流。

6. 别人托我办事,
▲觉得不应该办，我将
▲感到办不到，我将
▲承诺过，但由于一些无法克服的困难而一时难以办到，我将
二）对事负责
☆阅读摩托车修理材料，完成感悟
7．做诚实的人，必须做到对事负责。

什么是对事负责？意义？
8．列举一些平时生活中对事负责的具体表现：
▲ 有错勇于承认,及时改正▲
▲ ▲
▲ ▲
☆阅读学生李某材料，完成探究：
9．考试结束后，张某找李某谈心，想一想他会说些什么？
【诚实面对】
10。

如果你遇到这些事情,你该怎么做？
★考试成绩不理想…… ★买东西时别人多找了50元钱……
★不小心弄坏了班级的物品…… ★同学偷了家里的钱，让你保密……
三、知识梳理（讲在课堂)： 我们如何做一个诚实的人？
1、做一个诚实的人，不仅要有正确的思想认识，更要付诸行动。

从日
常生活中的点滴小事做起。

2、做诚实的人,必须对人守信。

3、做诚实的人，必须做到对事负责。

4、做诚实的人，必须在学习上有求真的态度。

5、做诚实的人,必须说老实话.
【换位思考】
11．如果你是一位参加无人监考的考场考生，对参加这种考试有何感想?
三）从说实话做起
☆完成P69中间实践：
12．在平时的学习、生活中,经常会遇到诚信的考验。

假如出现下列情
况，我将：
◆考试没考好，家长查询成绩，
◆老师在试卷上多评了分，
◆好朋友做错了事，家长和老师向你了解情况，
◆发现同学考试作弊,
◆ ，
13．做诚实的人，必须说老实话。

为什么？
四、习题训练（课堂反馈）：
A．①②③ B.①② C。

②③ D.①②④
4。

下列关于“对人守信，对事负责"的理解中正确的是（）
①“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则,是个人立足、事业成功
的保证
②只要他人请求帮助，就要想办法实现
③承诺是一件严肃的事，守信是诚实做人的核心
④诚实是诚信的基本要求⑤大事要认真，面对小事无所
谓
A．①③④ B.①②③④ C.①②③④⑤ D。

①②④⑤
5．与人相处时不轻易许诺,一旦答应别人，则“一诺千金“。

有这样品质的人，才能赢得他人的信任和尊重.这说明在与人交往中要（）
A．相互理解、相互宽容 B。

重诺守信、实践诺言
C．承担责任、履行义务 D。

公平公正、合作共享
6．目前，我国不少国家级考试,都要求考生在考试前认真阅读《考生诚信承
诺书》并签字认可。

这主要是为了
（）
A．减轻学生的学习负担 B。

树立良好的社会风尚
C．减轻考生考试心理负担 D。

提高学生的考试经验
7．有一名日本富商在介绍自己发家致富的经验时说：“我是从一毛钱的诚信起家的。

”这句话表明( ）
①诚信是资本、是财富②讲诚信要从小事做起
③讲诚信需要宽容别人④诚信与金钱不可分离
A．①② B.②③ C。

①③④ D。

①②③
8．学习九年级思想品德课第五课时，某班社会调查小组对本校九年级60名学生进行了抽样问卷调查,结果如下:
欺骗过家长
和老师的
考试
作过弊的
抄袭过
作业的
有过不守
承诺的
被同学
骗过的
16人 5人 6人 8人 4人
⑴ 从这次调查结果中,你发现了什么问题？请运用所学知识进行简要分析。

⑵ 针对上述问题，该校准备开展诚信专题教育活动，你认为要注意哪些问题？
教后反思：
5.2 做诚实的人合作探究参考答案
1. 2。

略。

3. 医院两位工作人员的行为体现了救死扶伤的职业道德和对工作的高度责任感。

4。

我的感想是：人应讲良心,要知恩图报，要重诺守信。

5。

①信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。

②实践诺言，就是维护维护自己的尊严,保持人格的完整.
③只有言必信,行必果，才能赢得他人的信任和尊重。

6. 略。

7. ①也就是踏踏实实地做好每一件事，并对自己所做的事负责。

对事负责,既是对他人负责，对社会的负责，也是对自己负责。

②只有对事负责,才能赢得他人的信任，才能取得取得事业的成功。

8. 略。

9。

在学习上要有求真的态度，不能投机取巧、弄虚作假……
10. 略.
11. ①靠自己努力获得的成绩和荣誉才具有真实价值。

②抄袭作业、请人代做作业、考试作弊等都是缺乏诚信的表现。

③这些行为会对自己、对他人、对集体都会产生不良影响。

④诚信学习，诚信考试，不仅是学校、老师、家长的诚信,更重要的是对自己的诚信,是对自己负责。

12。

略。

13。

①对人对事，与他人交往，都要说老实话,做老实事，这也是诚实守信品质的基本要
求。

②谎言可能取悦于一时，但终究不能长久，最终结果是即使说了真话也可能没有人相
信。

③而且不说老实话，不做老实事，往往会引起自己内心的不安,有损身心健康。

5.2 做诚实的人习题训练参考答案
1、B
2、D
3、A
4、A
5、B
6、B
7、A
8、⑴ ①调查结果发现：该校学生存在“欺骗、考试作弊、抄袭作业、不守承诺”等不讲诚信问题，这些问题必须引起高度重视。

②因为:诚信是中华民族的优秀品德，讲诚信的基本要求是说老实话、办老实事、做老实人。

隐瞒欺骗、考试作弊、抄袭作业、不守承诺等行为，违背了为人做事的基本准则，违背了公民职业道德的基本要求.诚信缺失既毁坏了健全的自我,也破坏了人际关系，将使自己难以在社会上立身.
⑵ ①教育活动要有较强的针对性，能针对上表中出现的问题；②要结合教材中有关诚信的知识进行教育，提高学生对诚信的思想认识，认识在当今社会讲诚信的重要作用;③要开展适合学生特点，容易为学生所接受的教育活动;④要积极开展讲诚信的实践教育活动,让学生感受讲诚信的重要性.
尊敬的读者：
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