统计学实习报告6篇

实习是统计学专业教学计划的重要组成部份，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。

实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用采集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和判断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的.能力，并使学生接受深刻的专业思想教育。

第一天到市统计局报到时，一进门，就看到书柜上罗列着奖章，先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局赋予__ 市统计服务处的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。

梁处长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。

梁处长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《统计》杂志的出版，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。

在次，我也就这几个工作做汇报。

首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，服务处的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。

我也不得不为服务处里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。

首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。

在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或者罗马字母和三位数码表示。

英文字母或者罗马字母表示全局统计报表制度的罗列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或者报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表；是时常性调查还是一次性调查或者是普查、试行表。

第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。

还学习了统计报表的性质代码：
1、基层年报；
2、基层定报；
3、综合年报；
4、综合定报；
5、一次性调查；
6、普查。

从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。

其次，是关于服务处的建设，也是本次实习过程中工作时间较长的工作。

我的主要工作是学会建设的一些基本知识，并单独处理的__录入，信息搜集等任务。

再次，在实习期间，利用服务处书籍多的优点，阅读了大量关于统计方面的书，如《中国统计》、《服务业统计》以及诸多统计专业论文，充实了自己的理论知识，收益非浅，还了解统计学会工作的大致流程。

三、认识实习的收获与感想
在此之先，我想向所有为我的实习提供匡助和指导的老师和服务处的领导和同事致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的努力和匡助。

通过实习，我在统计学方面获得了一些实际的工作经验，巩固并检验了自己两年学习的知识水平。

实习期间，我了解并参预了统计论文集的校对工作。

在此期间，我进一步学习了统计学的理论知识体系，对统计有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。

我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。

本次认识实习是我中专生活中不可或者缺的重要经历，其收获和意义可见普通。

首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也受到了锻炼；其次，本次实习开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握。

在实习过程中还有些其它方面也让我学到了不少东西。

在20 天的实习时间里，我基本上掌握了统计工作的一些具体操作细节，知道统计工作是一项具有创造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人材和认真严肃的工作态度。

在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。

认识实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，每天按时报到，严格遵守各种规章制度。

认真学习统计专业知识，阅读了大量统计方面的各种杂志，论文集，书籍等，进一步掌握了统计技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

但在短暂的实习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。

在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是
多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。

最后，我想借此机会，再一次向为我的实习提供匡助和指导的老师和服务处的领导和同事以及在实习过程中匡助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢！
本人系福州大学统计学专业的一位学生，于__年 6 月 27 日7 月 8 日到福建省统计局科研所认识实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心匡助下，我学习到了不少实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。

在认识实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体味也比较多。

下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。

如有不妥之处，欢迎赋予批评和指正。

科研所是统计局内部的一个重要职能部门，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。

同时在政府统计工作中，对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题，都需要从统计
的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。

十五期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。

要积极组织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。

统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。

要加强对统计杂志的领导和支持，不断提高杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。

科研所的主要职能有五点，具体包括：
1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；
2.组织协调本局及全省各地区、各部门的统计科研工作；
3.承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关部门进行统计科研课题的申报立项及管理工作；
4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖；
5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。

根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。

统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重
要职能。

统计局要为科研人员配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研等。

二、科研所认识实习的具体内容
第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上罗列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局赋予福建省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。

俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。

俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。

在次，我也就这几个工作做汇报。

首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。

我也不得不为科研所里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。

首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。

校对了《区域R 好地完成这份报告，但在撰写的过
程中我明白了该如何;严格要求自己、虚心向领导和同事求教学习，遵守各种;固定资产投资处： ;
实习总结
两个月的实习工作悄悄的结束了，很是不舍，这两个月的收获颇多。

首先，感谢院领导和市统计局领导为我们提供的这次实习机会。

让我们有机会进入市政府部门了解他们的工作并在此实习。

使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识，同时我们也学到了不少课本上学不到的知识，既开阔了我们的视野，又增长了我们的见识，为以后走向社会打下了坚实的基础。

在实习的第一天，市局领导就给我们发了一些法律法规制度报告方面的材料：《建设领域统计操作指南》、《房地产开辟统计报表制度》、《固定资产投资统计报表制度》《国务院关于发布《国家行政机关公文处、理办法》的通知》《统计法规手册》《企业一套表软件企业用户操作、、手册》《保障性安居工程统计制度介绍及填报指南》《关于印发《鞍、、山市建造业企业统计基础工作建设实施办法》的通知》《专题统计报、告——当前我市房地产运行情况简析》、《进度统计报告——上半年固定资产投资平稳较快增长》、《进度统计报告——一季度全市房地产运行情况综述》《进度统计报告——一季度我是固定资产投资实现、“开门红”，》这些材料让我们对市局的统计工作有了初步的了解。

接下来我们对这些材料熟悉之后，由我们固定资产投资处的张宝成哥、李琦哥、段立新阿姨为我们一一作了讲解并在电脑上实际演示了一下，使我们明白了该如何实际操作、如何报表，掌握了操作要领，为我们以后走上工作岗位做了一定的铺垫。

接下来是指导我撰写《进度统计报告——一至八月全市房地产运行情况综述》，虽然我还不能够独立很好地完成这份报告，但在撰写的过程中我明白了该如何撰写这一类报告，我不再像以前那样对着这一页页的数据不知该如何下笔了，这些数据在我面前已经再也不是一些简单的数字了，而是反映一系列的实际问题，这些数据才是实际最有力的证据。

接下来张宝成哥教我 word 如何排版， word、excel 如何制表，文件如何装订等等。

这些看似很简单的东西，但是也包含了不少知识，特别是在以后的学习和工作生活中会有不少作用，对我的匡助也很大。

再接下来是统计局和发改委联合召开的“《投资建设成就》约稿”会议，王敬全处长让我电话通知各部门来参会。

看似很简单的打电话，但实际打起来就没那末容易了。

打第一个电话时，一想到是给各局领导打，我就脸通红，心咚咚的跳，大脑一片空白，紧张的不会说话。

张宝成哥给我演示了一下该如何打，我还是有点紧张，无非几个电话下来。

我就可以轻松面对，应对自如了。

会议结束之后给未到会的单位打电话让他们来领材料，我就可以很轻松的应对了。

同时我还可以很好地为他们讲解本次会议的内容以及要求他们做的事项。

接下来就是收稿件、传真、电话催稿，整理稿件、传真、照片。

这些看似简单的事情细致的体现了我们的耐性，谨慎性和统筹思想，我也学会了该如何分门别类的整理这些稿件，学会了如何与他们沟通。

有时遇到他们心情不好或者是不耐烦的时候，我也知道自己该如何和他们交流。

在这个实习期间，我学会了如何更好地与他人相处、与人沟通，要认真聆听别人给你提的意见，虚心、耐心地接受，认真地改正自己的不足之处。

要认真努力的工作，多听、多看、多想、多做、少说、虚心。

严格要求自己、虚心向领导和同事求教学习，遵守各种规章制度。

统计这份工作首先要求我要敬业，积极的态度全身心地投入工作，全力以赴，尽职尽责的去完成。

其次要求以严谨细致的态度对待工作，严格要求自己做到一丝不苟。

同时还要有责任心、提高工作效率，将问题细化，在短期内决定，对任
何事情都要当机立断，设定具体时间安排工作。

最后也是最重要的是统计工作的保密，大多数数据以及不少工作都涉及国家的机密，所以保密是十分重要的。

在这实习期间我学习到了很多知识，受到了很大启示，给我带来了新的体验和体味，为我以后踏入社会垫下了坚实的基础。

在此再一次感谢院领导和
市统计局领导为我们提供的这次实习机会，也感谢我们固定资产投资处的各位领导的哺育之恩。

为期一个月的实习结束了，在这短暂的日子里，我作为统计局的实习生，真正体味到了跨专业从事统计以及进行农村问题调查这些新鲜事物时学习能力培养的重要性，学到了不少有关统计工作的知识和工作中涉及部门，相关人员利益问题的解决的技巧，既锻炼了自己的能力又增加了一定的社会工作经验，可谓是收获不小。

到统计局的第一天。

统计局的领导为我们精心安排了一天的实习培训。

初步介绍了统计工作的有关情况，包括向我们传达了关于建立统计报表关系和开展统计报表网上直报工作的通知。

为了让我们增强统计工作的法律意识，领导们还特殊向我们介绍了统计法，让我们了解到优化我国统计法律运行其最主要的目的就是要提高统计数据的质量，发挥统计的信息、咨询和监督的职能等内容。

领导们为了使我们能学到更多的知识，也会时常鼓励我们到农调队部们去帮忙处理一些日常事务。

通过这次的深入实际工作，我了解到各地的综合统计信息大都是由统计局调查搜集加工整理的，这些信息所反映的经济含义以及潜在的政治含义，与统计部门没有直接的厉害关系，统计部门做到客观真实即可。

但是，在现行行政管理体制下，特殊是层
层考核的机制下，统计部门的行政上级同级政府或者上级政府有关经济主管部门却与统计信息存在着一定经济或者政治上的厉害关系。

统计部门上报的数据关乎着该地区、部门的荣辱得失和领导人的政治命运。

由于这一特点决定了在统计活动中客观上存在着干扰统计数据的潜在动因。

这就造成为了某些地区、部门的领导是既要听真数据又要统计部门报合其心意的假数据，社会上所谓数据出官，官出数据即此现象的写照。

体现了上位利益关联性。

再次，统计调查对象面广量大，变动频繁，且所从事的社会经济活动越来越具有混合性的特点。

统计调查对象的这个特点使得统计工作的难度加大，影响了统计数据的准确性、全面性。

众多的调查对象，使得统计人员与统计力量的矛盾凸现，对调查总体难以统全。

统计调查对象的频繁增减，使得对统计调查对象的总体数量及其构成的把握成为难题。

调查对象活动性质的复杂多元、经济成份的混合，使统计划分、界定以及统全、统准成为关键的问题。

如对就业情况的统计原来是很单一的，现在不仅有在各种类型单位的就业，还有弹性就业、灵便就业等。

在工作的实践和与单位人员的交流中，我认为统计法在现实中的运行也存在着不少问题，主要表现在以下三个方面：
(1) 统计法制意识淡薄，统计作假比较严重
一是一些地方领导干部随意修改统计数据，直接违反统计法。

二是有些统计人员职业道德和业务水平不高，不能坚持实事
求是的统计原则，对领导的干预不敢抵制，对假数据不敢依法更正，有的甚至还参预弄虚作假为其上级违反统计法出谋划策。

三是调查对象为了自身利益在统计上弄虚作假，且由原来的以迟报、虚报为重点，转变为以拒报、瞒报为重点；对利润等经济效益指标的瞒报已成为普遍的现象。

四是统计执法力度不够，不能有效杜绝统计违法现象。

(2) 统计违法方式更为圆滑，违法理由更加堂皇
(3) 现行统计体制抗干扰能力差，统计部门综合协调能力弱
现行统计体制，难以保证统计工作的独立性。

统计部门是地方政府的组成部门或者直属单位，部门领导由当地任命，不少统计违法行为的发生都根源于这个体制。

与此同时，政府统计部门由于在行政体系中与政府其他部门平级，对政府其他部门的统计力量、统计信息资源缺乏应有的协调机制和工作力度，综合协调能力显得不薄弱。

我是经济管理分院 10 届税务专业的一位学生，于 20__年 3 月 1 日到杭州鸿达纺织有限公司进行了两个月的定岗教育实习。

杭州鸿达纺织有限公司成立于 20__年 4 月，系杭州市萧山区坎山镇重点骨干企业。

公司占地 60 余亩，员工 300 余人，由日本
喷气织机，德国产祖克浆纱机、空压机等设备。

公司是以生产纺织服装面料、中高档棉布及化纤面料为主的生产型企业。

一、实习内容
我实习的岗位是生产统计，实习的主要内容如下：
1、及时记录各项原始记录资料，以避免资料散失，保证统计资料的全面性和系统性。

2、编制统计报表的准备工作。

统计台帐能把大量的原始资料过录工作分散到平时去做，减少期末集中汇总的工作量。

3、做好生产日报的编制工作，系统的反映生产经营过程的变化，反映生产进度和动态，有利于对照生产经营过程变化，及时发现和纠正偏差。

4、做好员工薪资结算，为财务工作铺垫。

二、实习过程
实习是每一个实习生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下了坚实基础。

我实习的岗位是统计，统计是公司内部重要的职能部门。

公司关心的有关经济、生产经营等重大问题，都需要从统计角度进行分析、研究，得出结论，提出建议。

在定岗实习期间里，我所做的工作比较繁杂，整天所面对都是数据，很怕出错，因为统计是整个生产线的重要环节。

数据出错会影响整个生产线的进程，也会影响公司的效益，所以在工作期间我都非常谨慎，对于每项工作都很认真。

刚开始的一段时间，要到车间了解员工如何工作。

因为作为一个统计你必须先了解工艺流程，也就是生产线上总共有哪些工序，其次就是每一个工序有多少台机器，每台机的加工范围和大概加工范围和大概产量。

在第一个月里我大概了解到我们工厂的生产流程及公司布局，受益良多。

接下来的日子里，我的工作就是做生产日报表，核算各车间的产量和工资工厂里面的工种不少，又分为准备车间、喷织车间、成品修织车间等，而不同工种的产量和工资的核算标准有各有不同。

之后的日子里，我就是重复同样的工作，刚开始还不适应，后来渐渐就习惯了。

这也让我明白在以后的学习工作中，一定要故意识的锻炼自己，做任何事情都要认真子细。

这也是一个统计工作者应具的基本素质，也是我们做好每一件事情的前提。

三、实习体味
毕业生实习是大学学习完成全部课程后的最重要环节，通过毕业实习使我们更直接接触企业，进一步了解企业实际，熟悉和掌握市场经济下企业生产经营的规则，了解企业运营活动过程存
在的问题。

在实习期间里，我在实习单位，了解和学习了企业员工薪资核算的一些基本情况和其他相关问题。

本次实习是我大学生活中不可或者缺的重要经历，其收获和意义可见一斑。

首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中；其次，本次实习开阔了我的视野，使我再也不局限于书本知识；再者，可以和同事一起相互交流，学习
到工作经验和方法，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

同时，在这是习过程中，我也深深地体味到自己所学知识的肤浅，在实际运用中的匮乏，这让我明白自己的不足，在之后的工作学习中，要更加积极的学习，充实自己。

最后，我想借此机会，向为我的实习提供匡助和指导的老师，公司的领导和同事，以及在实习过程中匡助我的同学、朋友表示由衷的感谢！
统计学是一门实践性很强的方法论学科。

1992 年国家技术监督局在 GB/T14745 — 92 《学科分类与代码》，把包括原来社会科学领域和自然科学领域的各种统计学归并为一门统计学，
并将其与数学、经济学等并列上升为一级学科，统计学从此以崭新的面貌浮现在我国。

课程作用： 21 世纪是知识经济的时代，也是信息高速发展和传递的时代。

统计是获得信息的手段和源泉且具有反馈信息、提供咨询、实施监督、支持决策的作用。

统计学作为一门采集、整理、和分析数据的方法论科学，目的是探索客观事物内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。

越是先进的国家，统计理论和统计方法普及率、应用率越高。

因此，培养统计意识，时常关注统计数据，掌握实用的统计知识，在日常经济生活和管理活动中运用统计知识，无论是对于学习、研究还是对我们的生活来讲都具有重要意义。

课程定位：《统计学》课程是面向经济管理类各专业的核心课程。

它是经济管理类专业包括会计学专业、财务管理专业、旅游管理专业、市场营销专业、国际经济与贸易专业、金融学专业、社会保障等专业的专业基础课。

在统计学教学中，注重培养学生的数据采集与分析能力、统计预测能力。

培养学生的统计思想，提高学生的统计分析与应用能力。

课程目标：本课程的基本目标是：系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其在经济管理领域中的应用。

通过本门课程的学习，使学生具备基本的统计思想，培养学生学习统计的兴趣，提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决经济管理。