新人教版9年级物理全册PPT课件 磁现象 磁场
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地磁場的磁極在地理南北極附近,並不重合。 地磁南極在地理北極附近,地磁北極在地理南極附近
3.我國最早提出地磁場存在的科學家是誰?
沈括
科學世界 動物羅盤
鴿子靠地磁場導航
綠海龜也是靠地 磁場來導航的
探究問題三:指南針如何得名?
磁體具有指南北方向的性質
磁 南極( S極 ):指南的一端叫磁南極 極 北極( N極 ):指北的一端叫磁北極
探究問題四:磁體之間相互靠近時有 什麼現象發生?
磁極間的作用規律
同名磁極相互排斥 異名磁極相互吸引
判斷物體是否具有磁性你有哪些方法?
1.根據磁體的吸鐵性判斷:
將被測物體靠近鐵、鈷、鎳等 物質,若吸引這類物質,該物體有 磁性,不吸引沒有磁性。
很長時間人們使用的都是天然開掘的磁 體,如何人工製造磁體也是我國首創的,北 宋以前所發明的指南魚就是用鋼片製成的, 北宋初年(1044年)刊印的《武經總要》詳 細地介紹了指南魚的制法,歐洲人至少過了 400年之後才學會這種方法。
我國還是磁療治病的最早國家,明代著 名醫藥學家李時珍的《本草綱目》關於醫藥 用磁石的記述內容豐富並具總結性,對磁石 形狀、主治病名、藥劑制法和多種應用的描 述都很詳細。
觀察實驗,說說磁場的特點:
S
N
S
N
特點一:磁場具有方向性
特點二:小磁鍼靜止時北極所指的方向規定為 該點的磁場方向
討論交流
為什麼指南針能指示南北呢?
地球周圍存在磁場,叫做地磁場。
點擊畫面播放
地球是個巨大的磁體
閱讀課本後回答以下問題:
1.地磁場的形狀與誰的磁場相似?
條形磁體
2.地磁場的方向與地理的南北極位置有什麼關係?
(2)兩極性
(3)指向性
2.磁極間的相互作用:
同名磁極相排斥, 異名磁極相吸引。
3.磁體分類:
➢按形狀可分為條形磁體、小磁鍼、蹄形 磁體、柱形磁體等。 ➢根據磁性保持時間的長短可分為永磁體 和軟磁體。 ➢根據形成過程可分為天然磁體和人造磁 體。
討論交流
為什麼兩個磁體互相靠近時會產生相 互作用呢?
2.根據磁體的指向性判斷:
把被測物體用細線吊起,使其在 水平面自由轉動,若靜止時總是指南北 方向,該物體有磁性,否則無磁性。
3.根據磁極間的相互作用規律來判斷:
將被測物體的一端分別靠近小磁 鍼的兩極,若發現有一次發生排斥現 象,該物體有磁性,若發現兩次都吸 引,該物體無磁性。
知識小結
1.磁體的基本性質: (1)磁性(吸鐵性)
磁現象 磁場
教學目標
1.瞭解簡單的磁現象,認識磁極和磁極間 的相互作用。 2.瞭解磁化現象,知道磁體周圍存在磁場。 3.知道磁場的存在及其作用,知道磁場方 向的規定。 4.確認地球周圍存在磁場,知道地磁場的 南北極。
春秋戰國時期,有一本古書《管子》上 曾記載:有人發現了一種能吸鐵的“石頭”, 它像慈祥的母親吸引孩子一樣,所以,當時 給它起名叫“慈石”,後來才改叫“磁石”。 這就是我們今天所說的磁鐵,通俗的名字叫 “吸鐵石”。《管子》是世界上最早記載磁 石的古書之一。
羅盤——指南針
司南
探究問題一:磁體能吸引什麼物質?
磁性:磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳 等物質的性質叫
磁性。
磁體:具有磁性的物體叫磁體。
永磁體
天然磁體
蹄形磁鐵
人造磁體
天然磁鐵礦石
磁鍼 條形磁鐵
探究問題二
磁體上的磁性強弱處處一樣嗎? 磁體兩端磁性最強,中間磁性最弱。 磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極
任何一個磁體都有兩個磁極。
說明磁體的周圍肯定存在著一種看不 見、摸不著的特殊物質,這種物質我們物 理學中把它叫做磁場。
對比猜想Biblioteka 日常生活: 看不見、摸不著 特殊物質 如:空氣
磁場
看不見、摸不著 特殊物質
磁場
討論交流
我們怎樣去研究磁場呢?
在物理學中,許多看不見、摸 不著的物質,我們可以通過它對其 他物體的作用去認識它,像磁場這 種物質我們用實驗感知它。
3.我國最早提出地磁場存在的科學家是誰?
沈括
科學世界 動物羅盤
鴿子靠地磁場導航
綠海龜也是靠地 磁場來導航的
探究問題三:指南針如何得名?
磁體具有指南北方向的性質
磁 南極( S極 ):指南的一端叫磁南極 極 北極( N極 ):指北的一端叫磁北極
探究問題四:磁體之間相互靠近時有 什麼現象發生?
磁極間的作用規律
同名磁極相互排斥 異名磁極相互吸引
判斷物體是否具有磁性你有哪些方法?
1.根據磁體的吸鐵性判斷:
將被測物體靠近鐵、鈷、鎳等 物質,若吸引這類物質,該物體有 磁性,不吸引沒有磁性。
很長時間人們使用的都是天然開掘的磁 體,如何人工製造磁體也是我國首創的,北 宋以前所發明的指南魚就是用鋼片製成的, 北宋初年(1044年)刊印的《武經總要》詳 細地介紹了指南魚的制法,歐洲人至少過了 400年之後才學會這種方法。
我國還是磁療治病的最早國家,明代著 名醫藥學家李時珍的《本草綱目》關於醫藥 用磁石的記述內容豐富並具總結性,對磁石 形狀、主治病名、藥劑制法和多種應用的描 述都很詳細。
觀察實驗,說說磁場的特點:
S
N
S
N
特點一:磁場具有方向性
特點二:小磁鍼靜止時北極所指的方向規定為 該點的磁場方向
討論交流
為什麼指南針能指示南北呢?
地球周圍存在磁場,叫做地磁場。
點擊畫面播放
地球是個巨大的磁體
閱讀課本後回答以下問題:
1.地磁場的形狀與誰的磁場相似?
條形磁體
2.地磁場的方向與地理的南北極位置有什麼關係?
(2)兩極性
(3)指向性
2.磁極間的相互作用:
同名磁極相排斥, 異名磁極相吸引。
3.磁體分類:
➢按形狀可分為條形磁體、小磁鍼、蹄形 磁體、柱形磁體等。 ➢根據磁性保持時間的長短可分為永磁體 和軟磁體。 ➢根據形成過程可分為天然磁體和人造磁 體。
討論交流
為什麼兩個磁體互相靠近時會產生相 互作用呢?
2.根據磁體的指向性判斷:
把被測物體用細線吊起,使其在 水平面自由轉動,若靜止時總是指南北 方向,該物體有磁性,否則無磁性。
3.根據磁極間的相互作用規律來判斷:
將被測物體的一端分別靠近小磁 鍼的兩極,若發現有一次發生排斥現 象,該物體有磁性,若發現兩次都吸 引,該物體無磁性。
知識小結
1.磁體的基本性質: (1)磁性(吸鐵性)
磁現象 磁場
教學目標
1.瞭解簡單的磁現象,認識磁極和磁極間 的相互作用。 2.瞭解磁化現象,知道磁體周圍存在磁場。 3.知道磁場的存在及其作用,知道磁場方 向的規定。 4.確認地球周圍存在磁場,知道地磁場的 南北極。
春秋戰國時期,有一本古書《管子》上 曾記載:有人發現了一種能吸鐵的“石頭”, 它像慈祥的母親吸引孩子一樣,所以,當時 給它起名叫“慈石”,後來才改叫“磁石”。 這就是我們今天所說的磁鐵,通俗的名字叫 “吸鐵石”。《管子》是世界上最早記載磁 石的古書之一。
羅盤——指南針
司南
探究問題一:磁體能吸引什麼物質?
磁性:磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳 等物質的性質叫
磁性。
磁體:具有磁性的物體叫磁體。
永磁體
天然磁體
蹄形磁鐵
人造磁體
天然磁鐵礦石
磁鍼 條形磁鐵
探究問題二
磁體上的磁性強弱處處一樣嗎? 磁體兩端磁性最強,中間磁性最弱。 磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極
任何一個磁體都有兩個磁極。
說明磁體的周圍肯定存在著一種看不 見、摸不著的特殊物質,這種物質我們物 理學中把它叫做磁場。
對比猜想Biblioteka 日常生活: 看不見、摸不著 特殊物質 如:空氣
磁場
看不見、摸不著 特殊物質
磁場
討論交流
我們怎樣去研究磁場呢?
在物理學中,許多看不見、摸 不著的物質,我們可以通過它對其 他物體的作用去認識它,像磁場這 種物質我們用實驗感知它。