奥尔夫音乐教案带创编《颜色歌》

奥尔夫音乐教案带创编《颜色歌》

在学习歌曲的同时,引导幼儿学会倾听歌曲中有哪些颜色,体验

彩色世界中与大自然的奇妙乐趣,尝试用代表颜

色的物体置换歌词中的物体,创编歌曲并演唱。

活动目标:

1学会歌曲《颜色歌》,知道颜色与大自然的关系。

2.尝试用代表颜色的物体置换歌词中的物体,创编歌曲并演唱。

3.体验彩色世界的奇妙乐趣,细化能参加创编活动。

活动准备:音乐、与歌词相匹配的图形卡ppt(便于幼儿记忆歌词)、油画棒、纸。

活动过程:

1.游戏导入

(1)师:我们一起来玩一个色彩联想的游戏吧。

(2)游戏玩法:这个游戏是一种颜色-一个物体;一个物体-种颜色

--如我一看到蓝色就想到美丽的天空 ---看到天

空就想到红色的太阳----

(3)师:原来颜色代表的东西真多, 有一首歌叫"颜色歌”我们一

起听听。

2.学习《颜色歌》

(1)播放歌曲,幼儿欣赏

(2)师:你们听到歌曲有都有什么颜色?

(3)老师根据幼儿的回答出示颜色卡。

(4)老师范唱,并铜时按歌词顺序出示相应的图片,以便幼儿记忆歌词。

(5)幼儿跟唱。

(6)幼儿演唱。

3.创编歌曲

(1)教师请幼儿看歌词图谱,请幼儿将颜色代表的物体换成其它的, 如“蓝色是美丽天空的颜色”， "天空”"大

海”。

(2)幼儿分组讨论,并将置换物体画出来。

(3)每组派代表说说每种颜色置换的物体是什么。并选出每种色置换物体相票数最高的,便成为新歌词中的歌词。

(4)演唱创编歌曲。

活动延伸

欣赏各种音乐,让幼儿选择与音乐匹配的颜色。