九年级政治全册 8.1 建设社会主义精神文明导学案(无答案) 新人教版

第八课投身于精神文明建设
第一框建设社会主义精神文明
一、学习目标：
1.增强履行公民基本道德规范的意识，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

2.知道在当代中国发展先进文化的含义，懂得发展先进文化（社会主义精神文明建设）的必要性，明确发展先进文化必须牢牢把握先进文化前进的方向，了解社会主义精神文明建设的
二、主要内容。

3.具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力，能够列举出党和政府近年来发展先进文化采取的重大举措。

二、学习重难点：
教学重点：我国先进文化的前进方向；精神文明建设中心环节和基础工程；
教学难点：深刻理解发展中国特色社会主义文化的重要性；牢牢把握先进文化的前进方向。

三、学法指导：
首先，认真阅读教材，在课本上勾划重点句、关键词并标示知识点。

其次，围绕导学案，小组合作完成相关任务。

四、导学内容：
（一）自主学习：（完成填空，并在课本的相应处划线表示）
1.什么是先进文化？
2.为什么必须要牢牢把握先进文化的前进方向？
3.先进文化的指导思想是什么？（如何把握先进文化的前进方向？）
4.社会主义精神文明建设的主要内容及相互关系是什么？
5.加强社会主义思想道德建设的要求是什么？（如何提高自身的思想道德修养？）
6.发展教育和科学事业有什么意义？
7.社会主义精神文明精神的根本任务是什么？
（二）合作探究：
材料一：党的十七届六中全会审议通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化发展大繁荣若干重大间题的诀定》，提出了推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国的目标。

材料二：改革开放30多年来，尤其是近10年，我国文化产业出现了蓬勃发展的可喜局面，许多地方文化产业已成为当地扩大就业空间、促进经济增长的重要支柱产业．2014年至2010年全国文化产业增加值年平均现价增长速度超过23%,201。

年突破1.1亿元，占国内生产总
值的比重为2.75%.
1.上述材料说明了什么？
2.推动社会主义文化大发展大繁荣，必须牢牢把握先进文化的前进方向。

牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是什么？
3.作为青少年学生，为实现建设社会主义文化强国的目标，我们应做怎样的努力？
（三）展示交流：
1.分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2.第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。

（四）总结归纳：请同学们总结本课所学内容，相互点评。

（五）达标检测：
1.当代中国，发展先进文化要坚持“三个面向”。

“三个面向”是指( )
①面向现代化②面向世界③面向未来④面向社会主义
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
2.切实加强社会主义先进文化，不断增强人们的精神力量，不断丰富人们的精神世界。

发展社会主义先进文化的基础工程是( )
A.发展教育和科学
B.发展教育和文化
C.加强社会主义思想道德建设
D.落实公民基本道德规范
3. 是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现（）
A.社会主义核心价值体系
B.四项基本原则
C.社会主义文化大发展大繁荣
D.科学发展观
4.下列成都市的各项举措中，能直接反映加强社会主义精神文明建设的有（）
①大力进行筼筜湖的整治②整合教育资源，促进教育均衡发展③实施“海纳百川”人才计划④广泛开展“学雷锋，树新风”活动
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
5.2013年10月1日，来自全国各地的约11万名群众冒雨在北京天安门广场观看升国旗仪式，庆祝中华人民共和国成立64周年。

然而在升旗仪式结束后，现场遗留下观旗游客随手扔下的大量报纸、小广告、饮料瓶，地面上一片狼藉。

上百名环卫工人多次收集清理才将现场打扫干净。

据观察，前来观看升旗仪式的以进京游客和在校大学生居多，如此素质引得环卫工人唏嘘。

结合材料，回答下列问题：
1.上述材料启示我们应当加强哪一文明建设？
2.加强该文明建设的根本任务是什么？
3.外出游玩时，你应该怎样处理垃圾？
五、学习反思：同学们把本节课的收获与不足写出来，相互交流。

收获：
不足：。