教师资格证考试综合素质作文怎么写

一、开头提论点
模板一：教育是民族兴旺发达的基础，而诚信是教育的基石。

要培养出德才兼备的学生，教师必须【论点】。

模板二：教师作为传道、授业、解惑的文化传承者和学生心灵成长的引导者，要在增加知识储备的同时，促使自己不断进步。

通过深入的阅读与感悟，教师方能净化心灵、陶冶情操，全心全意地献身于教书育人的崇高事业。

模板三：教育决定今天和未来，教师决定教育精彩与伟大。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

所以【此处写论点】。

模板四：【论点】是教学中重要的原则。

我们要【论点】，从而促进学生的全面发展。

二、正面举例段首句
模板一：师生关系的最高境界是相互欣赏。

模板二：学习是过程。

模板三：坦然面对挫折才会走出困境。

三、反面举例段首句
模板一：只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的。

模板二：不培养实践能力，学生就无法成才。

四、深入分析段首句
模板一：要把终身学习内化成价值观和教学理念。

模板二：教师要养成读书的良好习惯。

五、联系实际段首句
模板：作为未来的中学物理老师，我要鼓励学生积极探索【此处写论点】。

六、结尾段再次强调论点
模板一：我们只有通过不懈努力和辛勤劳动把最真诚的善良传递给每一个学生，让善良成为孩子最重要的品质，我们才无愧于人民教师这个光荣称号。

让学生的人生在善良的底色上展开宏伟构图，涂上斑斓的色彩。

模板二：让我们以实际行动来爱岗敬业，奉献自己的职业操守。

让我们点燃工作的激情，怀着一颗感恩的心，时刻以敬业的工作态度，投身于教育事业吧!
模板三：在全面贯彻素质教育的今天，我们应当尊重个体差异，坚持个性教学。

教师要以爱心、耐心和细心，引导学生学会学习、学会认识自我、学会自我教育，在成长中积极完善自我，不断追求更大的进步。

模板四：以学生为主体，充分尊重学生个性，主导学生学习行为，把握共性特征与个性差异，实施有效的教育教学方法，充分调动每个学生的主观能动性，让每个学生积极自主的学习，达到不拘一格育英才的目的。

很多同学写作文的时候，尤其是写议论文，不知道该如何下手。

其实大家可以采用以下这种六步魔法作文，本式是一种议论文入门的结构样式。

它的特点是：全文分为六个层次，纵横结合，层层深入。

这六个层次概括为六个字：点、正、反、深、联、总。

“点”——开门见山，点明中心论点(或论题); 略写(简洁，醒目，4行，可用两段开头法)。

“正”——正面举例论述; 较详(排比列举，写法：角度—叙例—勾联)。

“反”——反面举例论述; 较略(举例的三种形式：实例、概括、假设)。

“深”——对中心和事例进行深入分析、开掘; 最详(方法：辨是非、挖原因、引哲理、换论证、提办法等)。

“联”——紧密联系现实展开议论; 较略
“总”——总收全文，呼应中心。

略写(或重申论点，或发出号召)。

考生在写作文时一定要按照这几个步骤走，这样考生在考试中才能取得一个优异成绩。