部编版语文四年级上册第三单元检测(含答案)

人教部编版语文四年级上学期
第三单元测试
一、积累与运用。

(共50分)
1.判断下列各组词语中加点字的读音是否正确，全对的打“√”，有错的用
“”画出来，并改正在括号里。

(4分)
(1)降．服(jiàng) 侧．身(cè) 占．领(zhàn) 大厅．(tīng)( )
(2)嫩．红(nèn) 临．时(lín g) 住宅．(zhái) 选择．(zé) ( )
(3)洞穴．(xuè) 吟．诵(yín) 均．匀(jūn) 根茎．(jīng)( )
(4)爬山虎．(hǔ) 叶柄．(bǐng) 九寸．(cùn) 住址．(zhǐ)( )
2.用“”画出下列句子中的错别字，并改正在括号里。

(6分)
(1)那些脚巴在墙上相当劳固，要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

( )( )
(2)它用前足趴土，还用钳子般掉较大的土块。

( )( )
(3)燕子以经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，辅垫子。

( )( )
3.选择加点词语的意思。

(4分)
新鲜:A.(食物)没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.新奇，稀罕；C.(空气)经常流通，不含杂类气体；D.(事物)出现不久。

(1)军军第一次出国，感到什么都新鲜
．．。

( )
(2)勇于接受新鲜
．．事物，可能会让自己领略到更广阔的世界。

( )
(3)我们一家到郊外呼吸新鲜
．．空气。

( )
(4)爸爸从菜市场里买回来许多新鲜
．．的鱼虾。

( )
4.选择恰当的词语填空。

(6分)
A.地势险要
B.冰封雪冻
C.遮天蔽日
D.人口稠密
E.寸草不生
F.浩瀚无际
鸟类是地球上分布最广的生物之一。

从( )的南北两极到( )的世界屋脊，从( )的热带丛林到( )的沙漠腹地，从( )的大洋到( )的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿矫健的身影。

5.按要求完成句子练习。

(7分)
(1)爬山虎往上爬。

(扩句，至少扩两处)(2分)
(2)通过坚持写观察日记，使我的写作水平不断提高。

(用修改符号修改病句)(2分)
(3)仿照例子，展开想象写句子。

(3分)
例:如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你仔细看银杏的叶子，你会想起。

如果，你会想起。

6.下面这段话的主要内容是( )。

(2分)
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务——把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。

A.茎形态各异
B.茎连接植物身体
C.茎传送“食物”
D.茎的作用
7.根据情境写诗句和谚语。

(8分)
(1)看到夕阳斜照在江面上，江水一半是青绿色，一半是红色，我不由得念起白居易的诗:“一道残阳铺水中，。

”
(2)我最近才知道我所居住的村子一年前被评为“中国最美乡村”，我真是“不识庐山真面目，”啊!
(3)正如宋代诗人卢钺所说的“，雪却输梅一段香”，每个人都各有长处和短处，不用刻意攀比。

(4)俗语说:“。

”可今年立秋过后，依然暑气难消。

8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(10分)
(1)《暮江吟》运用对比的手法描写了弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。

( )
(2)《雪梅》一诗中“骚人阁笔费评章”中的“骚人”指的是诗人。

( )
(3)爬山虎的脚其实就是它的根。

( )
(4)《蟋蟀的住宅》改编自《昆虫记》，作者是英国的麦加文。

( )
(5)观察记录的方法有图文结合法和表格法。

( ) 9.根据以下观察结果，完成练习。

(3分)
请把你的发现写下来。

二、阅读与理解。

(一)月相(8分)
材料一月相变化图
材料二
月亮在不同的日期，显露出来的形状是不一样的:
新月(朔月，农历初一):基本看不见，或者隐约看见一弯细线蛾眉月(农历的初二～初六):如眉似弓
上弦月(农历初七、初八):半圆
渐盈凸月(农历初九～十四):椭圆
满月(望月，农历十五、十六):圆盘
浙亏凸月(农历十七～二十三):椭圆
下弦月(农历二十三左右):半圆
残月(农历二十四～月末):如眉似弓
材料三
月亮是古诗文中被描写得最突出的自然对象。

按照它所呈现的形状，它的别称可分为:①因初月如钩，故称银钩、玉钧；②因弦月如弓，故称玉弓、弓月；
③因满月如轮，如盘如镜，故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。

1.农历初二至初六和农历二十四至月末月亮的形状都是。

(2分)
2.结合材料二的知识，可以猜测图二中当月的9日星期二那天可能是农
历。

(2分)
3.图二中，当月23日星期二的月亮叫( )。

(2分)
A.下弦月
B.上弦月
C.蛾眉月
D.满月
4.下列诗词中，写满月的一项是( )。

(2分)
A.玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。

B.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

C.无言独上西楼，月如钩。

D.大漠沙如雪，燕山月似钩。

(二)树木怎样过冬(12分)
树木会不会被冻死?当然会。

如果一棵树整个被冻透了，连芯儿都冻成了冰，那就冻死了。

在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木——其中大多数是小树。

幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去，不然所有的树木都得死光了。

吸收营养、生长发育、传宗接代——这都需要消耗大量的能量和热。

树木在一个夏天里，积蓄充分的能量，到冬天就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。

它们停止活动，进入深沉的睡眠。

树叶呼出大量的热——因此，冬天树木不需要树叶!树木拋掉树叶，放弃树叶，就是为了把维持生命所不可缺少的热，保存在自己的身体里面。

而从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不让树根被冻坏。

这还不算!每一棵树都有一副甲胄
．．，保护它们的活的“皮肉”不受寒气的侵袭，每年，整个夏天，树木都在树干和树枝的皮下，储存木栓组织——死的间层。

木栓不透水也不透空气。

空气停滞在它的气孔中，阻挡住树木活杋体中的热，不使热向外散发。

树的年龄越大，它的木栓层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。

树木不仅有木栓甲胄。

如果严寒把这层甲胄也穿过了，那它会在植物的活机
体中，遇到一道可靠的化学防御线。

冬季前，树木在树液里积蓄糖和各种盐类。

糖的溶液和盐类是有很大抗寒能力的。

不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。

大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样，小果树就暖和多了。

在多雪的冬天，白雪像条鸭绒被似的，把森林覆盖起来。

那时，不管天气怎样冷，树木也不会害怕。

不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林。

我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。

1.树木安全过冬的方法有哪些?(3分)
2.画“”的句子中的“甲胄”原来指古代战士的甲衣和头盔，文中指，而“皮肉”则指。

这个句子生动形象地写出了。

(3分)
3.下列说法正确的一项是( )。

(2分)
A.因为植物有防冻妙策，所以绝对不会被冻死
B.冬天树木抛掉树叶只是为了保护树根不被冻坏
C.老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强是因为它们的木栓层比较厚
D.树叶是有很大抗寒能力
4.结合对短文内容的理解，下列无助于树木过冬的方法是( )。

(2分)
A.包裹树干
B.根茎培土
C.修剪枝条
D.冬天施肥
5.为什么冬天的时候园丁们会故意把小果树弯到地上，用雪把它们埋起来?(2分)
三、表达与交流。

(共30分)
课余时间你肯定观察过一些小动物，如猫、狗、兔子、蚂蚁等，了解了它们的一些生活习性，以“的自述”为题写一篇介绍小动物的习作。

不要忘记用第一人称来写哟!要做到条理清晰，语句通顺，不写错别字。

参考答案
一、1.(1)jiàng xiáng(2)lín g lín(3)xuèxué(4)√
2.(1)劳牢废费 (2)趴扒般搬 (3)以已辅铺
3.(1)B (2)D (3)C (4)A
4.B A C E F D
5.示例:(1)绿色的爬山虎在墙上一脚一脚地往上爬。

(2)删去“使”。

(3)金黄的小扇子你仔细看荷叶上的露珠碧玉盘里的珍珠
6.D
7.(1)半江瑟瑟半江红 (2)只缘身在此山中
(3)梅须逊雪三分白 (4)立了秋，把扇丢
8.(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√
9.示例:通过比较三种不同种子的生长过程，我发现:蚕豆最早发芽，而且生长速度很快，但不茁壮；黄豆的发芽率最低，发芽较迟，但长得最茁壮；油菜的发芽、生长速度最慢，幼苗最小、最弱。

二、(一)1.如眉似弓 2.初一 3.D 4.A
(二)1.停止活动，进入深沉的睡眠；放弃树叶，保存热量；储存木栓组织，使热量不向外散发；在树液里积蓄糖和各种盐类；盖松软的雪被。

2.树的木栓层树木活机体木栓层能保护树木不受寒气的侵袭
3.C
4.D
5.因为松软的雪被是树木最好的防寒设备。

把小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，小果树就暖和多了。

三、略。