大班美术详案教案及教学反思《猫》2篇

大班美术详案教案及教学反思《猫》
大班美术详案教案及教学反思《猫》精选2篇（一）
大班美术详案
主题：《猫》
教学目标：
1. 通过绘画表现猫的形象，培养学生的观察能力和艺术创造力。

2. 培养学生对动物的兴趣和保护动物的意识。

3. 培养学生的团队合作能力和艺术欣赏能力。

教学准备：
1. 画纸、颜料、画笔、毛笔、水杯、毛巾等。

2. 学生们带来的猫的图片和玩具。

教学过程：
1. 导入（7分钟）：
展示一些猫的图片和玩具，引导学生讨论猫的特点和喜好。

例如：猫的模样、猫喜欢吃什么、猫最喜欢玩什么等等。

2. 观察（10分钟）：
给每个学生发放一张画纸、颜料和画笔。

让学生面对面地观察对方的脸部特点，然后用画笔将对方的脸部特点画出来。

3. 表现（15分钟）：
展示一幅猫的图片，请学生注意观察猫的眼睛、耳朵、嘴巴等特点，并鼓励学生用颜
料和画笔将猫的形象画出来。

4. 创作（15分钟）：
让学生自由发挥，用画笔和颜料创作一只自己喜欢的猫的形象。

鼓励学生发挥想象和
创造力，画出自己独特的猫的形象。

5. 分享（10分钟）：
将学生的作品挂在黑板上，让学生依次分享自己的作品，并互相欣赏。

鼓励学生评论
和欣赏他人的作品。

6. 教学反思（5分钟）：
引导学生回顾整个绘画过程，让他们谈谈自己的收获和体会。

鼓励他们分享自己观察
猫的过程中的发现和感受，并引导他们思考如何更好地表现猫的形象。

教学反思：
本节课旨在通过绘画表现猫的形象，培养学生的观察能力和艺术创造力。

在教学过程中，学生表现出了浓厚的兴趣和积极参与的态度。

他们在观察猫的特点和形象的过程中，提出了自己的见解，并用画笔将猫的形象表现出来。

在创作环节中，学生展现了
自己的想象力和创造力，画出了丰富多彩的猫的形象。

在分享环节中，学生互相欣赏
和评论他人的作品，增强了彼此之间的交流和合作意识。

通过本节课的教学，学生不
仅提高了自己的绘画水平，还培养了对动物的兴趣和保护动物的意识。

但是有一些学
生在创作过程中缺乏独立思考和表达的能力，需要引导他们更多地参与到教学活动中，提高他们的艺术创造力。

在今后的教学中，我将更加注重学生的个别差异，创设更有趣、多样化的教学环境，激发学生的创造力和表现能力。

大班美术详案教案及教学反思《猫》精选2篇（二）
教案标题：《微笑的花朵》大班美术教案
教案目标：
1. 让学生了解花朵的形状和颜色；
2. 培养学生观察和表达能力；
3. 提高学生的手工创造能力；
教学准备：
1. 画纸、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等；
2. PPT或图片展示花朵的不同形状和颜色；
3. 教学反思表；
教学过程：
步骤一：导入新知识
通过展示PPT或图片，让学生观察不同形状和颜色的花朵，并让他们描述花朵的特点。

引导学生观察花朵的形状、颜色和细节，培养他们的观察和表达能力。

步骤二：制作花朵
1. 首先，教师向学生展示如何剪出花朵的形状。

可以选择一种简单的花朵形状，例如
心形或五角星形状。

2. 然后，教师给学生分发画纸和彩色纸，并帮助他们剪出花朵的形状。

3. 学生用颜料或彩色铅笔给花朵上色，增加花朵的美观程度。

4. 最后，学生使用胶水将花朵粘贴在画纸上，可以画出花朵的背景或添加其他装饰。

步骤三：展示和分享
让学生展示他们制作的花朵作品，并邀请他们分享自己对花朵的观察和感受。

鼓励学
生互相欣赏和交流，增强他们的交往和表达能力。

步骤四：教学反思
教师根据学生的表现和作品，填写教学反思表，总结本节课的教学效果和存在的问题。

思考如何改进教学方法和策略，以便更好地指导学生。

教学反思表：
教学活动
(Actions)
学生反应
(Responses)
教师反思
(Reflections)
- 展示PPT或图片，引导学生观察花朵
- 让学生描述花朵的特点
- 演示制作花朵的步骤
- 学生制作花朵
- 学生展示和分享花朵作品
学生积极参与，能够描述花朵的形状和颜色
学生制作的花朵作品形状多样、色彩丰富，但仍有一部分学生没有完全掌握剪纸的技
巧
- 在制作花朵前，可以先教学生剪一些简单的形状，提高他们的剪纸技巧
- 引导学生在制作花朵时认真观察和思考，以便更好地表达花朵的特点
通过这堂课，学生能够了解花朵的形状和颜色，并能够使用剪纸和绘画的技巧制作花朵作品。

教学目标基本达到，但仍可以改进教学策略，提高学生的剪纸技巧和表达能力。