2011年度第二学期班主任工作计划
2011年度第二学期小学五年级班主任工作计划
2011年度第二学期小学五年级班主任工作计划学期开始了，本班决定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，发扬团结、勤奋、求实、向上、互助的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班：一具改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），把本班办成一具人见人慕的优秀班级。
具体安排如下：一、强化学生日常行为适应小学，很多学生染上了一些别良的适应。
开学第一周，开一堂行为适应养成教育课，做好学生的思想工作。
规范两操，有特意班干部进行检查*，同学间互相监督。
班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。
体育委员负责好眼保健操的检查工作。
语文科代表或英语科代表负治理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
二、壮大班干部队伍努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是治理好一具班级的前提。
班干部别但能帮助老师治理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。
本学期，我决定让更多*的同学有机会当上班干部来治理班级。
一方面能够减轻每个班干部的工作，并且有更多的同学能够自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才能的并且，体味到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，热爱劳动，说究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝结力的形成和进展。
1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、做好期初家访工作，特别是对淘气学生进行全面了解。
3、渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为适应；加强礼仪教育和训练，引导学生对己说礼貌，学习说勤奋，社会说公德，在家说孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
2011-2012学年第二学期班主任工作计划
2011-2012学年第二学期班主任工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级口号：健康快乐，团结向上。
三、学生现状分析我班本学期共有学生43人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。
本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全小组长管理制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会的时间强调教室是学习的地方，需要安静的环境及课间是休息的时间，不允许打闹等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
2011—2012学年度第二学期班主任工作
（2011—2012学年度第二学期）一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
二、学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。
主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。
我所任教的班级是七年级组4个班，共39人，男生22人，女生17人。
心理特点：①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。
②活泼好动，好奇心盛的特点。
③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。
④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。
⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。
⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。
思想特点：①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。
②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。
③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。
④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。
思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。
教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作三、教材分析：本教材共有三个单元：《我是自己的主人》《感受现代生活》和《一起成长》。
它们以“我是主人”、“我感受现代生活”、“我们一起成长”为线索，以学生成长中逐渐拓展的生活为基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。
四、教学重点1、玩中也能学，但不能玩过头；2、心中有火山；3、懂得生活中的雷区”；4、国家的变化；5、数字小康；6、我们的路还很远；7、我们生活中的科技含量。
2011—2012学年第二学期班主任工作计划
一、指导思想认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律，提高知识，明确职责，加强责任感。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要。
班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
2010-2011第二学期班主任工作计划
合肥滨湖寿春中学2010-2011学年第二学期班主任工作计划一转眼半年过去了，我也继续担任七（2）班的班主任工作，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。
这个学期我们班要继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。
为了达到这个目标，我制定了以下计划：一、继续抓好班风建设，带动良好的学风1、指导培养班干部班级班干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
2、规范好仪容仪表学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。
不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
3、狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，本学期继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，平时下课多进教室，上课多巡视，了解好班里的纪律情况。
二、思想教育学生在经历了一个学期的适应过后，已经对环境不再陌生，并逐步进入青春期阶段，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
2011年第二学期班主任工作计划
本学期我继续担任七年级的班主任。
为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开。
现就这学期我的班主任工作做以下安排：一、加强班级班风班貌的建设a、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
为本学期的管理工作打下基础。
b、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
(1)树立正确的舆论导向。
一个班集体整体给人们的印象,是正压过邪,还是邪压过正,跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。
一个良好的班风班貌,需要班主任坚持不懈地引导,也需要全体同学的共同配合,特别是需要班干部对同学们的督促。
(2)发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。
学习好的要切实帮助学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧。
(3)充分利用教室后黑板报。
出版学生们的优秀作品(或作文、或书法等),宣传班级的突出事情,促进良好班风班貌的形成和发展。
二、思想教育a、本学期对学生要加强思想教育。
深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。
在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。
在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。
在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。
在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。
提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。
把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。
2010-2011学年度第二学期七年级班主任工作计划
xx学年度第二学期七年级班主任工作计
划
xx学年度第二学期七年级班主任工作计划
新的学期已经开始，我所任的七年级有错必纠，建立相互监督小组，特殊学生动用多种教育手段，家长与学校结合，严与爱结合，促进其认识错误，纠正错误。
2、利用法制课、晨自习等经常进行文明行为习惯教育、养成教育，培养学生正确的是非观、荣辱观，利用集体舆论纠正不良行为和习惯。
3、抓好日常管理和班级常规工作，尤其是卫生工作。
建立相应的小组织，做到事事有人做，事事有人管，分工到人，责任明确。
4、严抓班风，学风建设，对学习不努力，上课不认真听讲，作业不及时交送的学生，作出相应的惩罚，扭转不良风气，表彰思想先进、成绩优秀的学生，树立班干部的榜样作用。
5、安全工作常抓不懈，做准确的登记，细心的检查，全面的询问，严格的要求。
慎防住宿生的燃气安全，走读生的交通安全，教室、住室里用电器的安全。
6、结合我校行事历，制定本班活动计划，精心组织、认真指导，做到战之能胜，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
7、搜集相关资料，利用科学的教育手段，结合本学期的特殊节日，进行爱国主义教育、感恩教育、安全教育、励志教育和人道主义教育。
8、对本地外出务工人员作相应的调查、分析，找出文化水平的高低与务工待遇的差异之间的关系，做好防缀控流工作，进行学额巩固。
9、加强家访力度，利用电话询问、侧面调查和家访等方式，熟悉学生的家庭情况，了解学生生活水平及学习状况，探究心理发展规律，努力地结合任课老师，转化学困生，巩固学额。
1。
班主任计划二学期2011——2012
班主任工作计划（2011——2012学年度第二学期）一、学生基本情况：1、学生人数41人，男生18人，女生23人，男女生比例比较均衡。
单亲家庭2人。
2、学生体质：大部分学生身体健康，有两位学生接受能力不够高。
3、学生性格：大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼貌，有几个学生还不定性，较顽皮。
4、学生学习纪律情况：大部分学生学习积极性很高，成绩优良。
可有个别学生接受能力（智力）较差，成绩提高不大。
5、班干部情况：班长较认真负责，勤奋好学，威信较高，但管理能力还不强，有待提高。
中队长组织能力较好，部分小组长认真负责，起到带头作用。
二、班级工作目标：本着求真、务实的原则，教育学生认真学习、遵守纪律，团结同学。
关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。
注意发展学生的特长，鼓励他们进行艺术创作。
尽量让学生学得轻松，学得牢固。
全班努力，争当文明班级。
三、主要教育措施和安排：1、加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。
2、健全班委会组织，协助班主任搞好班级。
3、树典型，带一般。
加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。
开创“小老师…活动。
4、做好后进生转化工作。
平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。
5、进行“红花台”的评比。
在纪律、卫生、两操、自主学习、作业方面表现好的学生，老师要奖励红花。
小组成员互相监督，互相帮助，进行捆绑式评价。
希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。
6、进行“比一比，谁的字美的评比。
要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“真棒章”的，期末进行统计，谁的章多，就成为“小书法家”。
希望在评比中让学生养成良好的写字习惯。
7、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。
在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。
8、在故事中渗透思想品德教育。
2011学年第二学期班主任工作计划
2011学年第二学期班主任工作计划一、指导思想：依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、两纲精神教育内容等，围绕学校精神“135”内容及爱国主义教育、民族精神教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、诚信教育、礼仪教育以及安全自救教育、心理健康教育等方面内容，紧密结合我校的办学理念和特色，开展班级工作。
二、班级基本情况和目标：我班共有学生39人。
其中男生23人，女生16人。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学风；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点及具体措施：1、加强班风建设：营造向上氛围根据七年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
修订班级公约，修订小队组成成员，加强小队互助力量。
让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
2、班干部培养工作计划认真选举产生中队委员会，放手锻炼中队委员，精心培养小队干部，指导小队工作，辐射全局，带动全班。
第一，帮助班干部树立威信，班主任放权，由管理者转为指导者，在班中树立正面的干部榜样。
第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，鼓励创新。
第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。
第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展良性竞争，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
3、温馨教室布置由学生自己动手布置教室环境。
如设立“读书角”、“卫生角”、“光荣榜”、“公示栏”、黑板报、软板等文化背景。
充分利用一切可利用空间，打造温馨、进取的班级氛围。
2010-2011学年度第二学期班主任工作计划
2010-2011学年度第二学期801班班主任工作计划本学期，我继续担任八年级一班的班主任工作。
本学期继续以坚持“育人为本、德育为首”的原则，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，做好班主任的工作。
为更好的完成班级管理工作，特制订工作计划如下：一．班级情况分析：801班共有学生52名学生，女生22人，男生30人。
本班绝大部分同学学习态度认真，班级有活力，有朝气，是一个团结有上进心的集体。
目前的特殊情况有：女生成绩明显强于男生，达优秀以上学生9人，达良好学生有19人，及格学生有25人，但总分不过200分的6人，差生也多。
二．思想方面：1.培养好班干部，召集学生代表共同商议完善制度。
2 .要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，认真领会执行本班班级考核制度。
3 .利用学期初的班会课，特别强调要树立“安全意识”“集体意识”、“服从意识”“终生学习意识”。
4.严格执行值日班干制度。
定期培训主要班干，教给工作方法。
三. 坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。
走“学生路线”，谈心活动，争取每学期与每位学生至少谈心1—2次。
要与学生建立一种和谐美好的友情，只有走近学生、关爱学生，倾听学生的心里话，准确把握学生的思想脉搏，真正将工作做到学生的心坎上，将“以人为本的关怀德育”落到实处。
本学期要以转化辅导为重点，加强学困生辅导和转化，搞好学生心理疏导，为下学期升入初三打好基础。
注重与家长联系。
通过家（电话）访、家校联系单、家长校访等多种途径和方法，加强家校联系，形成育人合力，从而形成健康的心理品质，养成良好的道德行为习惯；积极倡导献爱心活动，组织学生走出校园参与社会爱心实践活动，为社会尽一份爱心，以现实生活中一些典型的事例来正面教育和引导学生。
四. 配合学校、政教处完成各项任务1. 正面引导宣传，按月举行“知礼仪，做文明学生”、“我为班级添光彩”、“远离陋习，成长自我”等主题班会。
2011年下学期班主任工作计划
2011年下学期班主任工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。
二、工作目标1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。
2、培养学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。
3、加强班级常规管理，创建年级文明班级。
4、协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。
5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。
6、努力贯彻校晨检制度，保证学生健康安全的学习环境。
三、具体措施1、完善制度，形成良好班风学风班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。
从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。
同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率；提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；利用刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生；通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；以形成良好的班风学风。
2、因材施教，做好培优转差工作对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。
-2011学年第二学期班主任工作计划_4
2010-2011学年第二学期班主任工作计划班级目标:在学习中体验欢乐，在日子中养成适应让孩子们爱上读书，逐步养成良好的阅读适应班级特色:爽朗开朗热情好学全面进展班规班训:勤学多思求实创新向上转眼之间，又是一具新的学期来到，别同于上学期，这学期我关于自己所带的班级、学生的性格、爱好，都有了更多的了解，对班级的事情做到了心中有数，所以，这学期我的班主任工作安排也会更符合实际，可操作性会更强，工作中我会力求使每一位学生在原有的基础上有新的进展和提高，特制定班主任打算如下：一、常规工作方面：作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。
二、加强理论学习做为一名班主任也要坚持别懈地学习。
本学期中我会经过阅读一些教育方面的书籍，增强自己的理论积淀，从书中吸取一些先进的教育理念及办法来指导自己的实际工作，使自己的班级治理更加科学化、人性化。
三、常规教育方面如今是孩子们入学的第二个学期了，关于学校的日常日子和学习差不多有所习惯，每一项规章制度关于他们来说也别在是陌生的。
但是一年级学生怎么说年龄还小，自我操纵能力较差，行为和情绪都别能保持很好的稳定。
为了使学生可以建立起更强的纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我治理的能力。
本学期我会加强对学生常规方面的培养、教育。
要紧利用好以下几个时刻：1 2 3①、及时利用每日晨检时刻对班内学生浮现的咨询题及时赋予解决，消除各种安全隐患。
②、充分利用班队会的时刻带领学生学习有关的行为准则，并结合我校的三大适应养成教育引导学生展开表扬与批判。
让学生进一步明确什么行为是对的，什么是别对的，使学生养成良好的学习、日子和行为适应。
除了在日常教学中充分利用好比比谁的适应好之外，我还将在每月结合月评价班会进行一次总结，评出每月适应小明星。
对表现好的学生在全班进行表扬，并发奖状予以奖励。
对表现别够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2010-2011学年第二学期班主任计划
xx学年第二学期班主任计划 xx学年第二学期班主任计划新的学期已经开始，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、班级基本情况和目标：我班共有学生40人，男生20位，女生20位。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
积极配合学校的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力二、具体措施：1、抓好班级常规工作，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、加强班风建设1．安排班级活动：根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
2．营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、民主、团结、和谐、进取的班级氛围。
（3）培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
五、对自己的要求1、要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。
2、针对特殊学生，开展特殊教育。
3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。
2011学年第二学期大学班主任工作计划
2011学年第二学期大学班主任工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为配合学校、中文系对10级学生的教学、教育管理工作，以校、系本学期工作安排为依据，特制定本学期的班主任工作计划如下：1、学生补考工作。
和学生一切总结上学期学习上的得失经验教训，引导学生树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，敦促上学期考试有补考的同学抓紧时间认真复习备考。
2、学生生活。
强调日常上课、生活的各项纪律，做好后勤服务工作，随时观察学生的身体状况，了解学生的住宿、饮食，强调安全意识，特别是春夏将至，对学生的出行安全、乘车安全、人身安全认真教育，严格把关，尤其是夏天严禁学生下河游泳，防止意外情况的发生。
3、班级管理。
新学期开始正常的学习生活，班级管理工作应尽快跟上。
班委会、班团委总结经验，贯彻班级管理制度，办好教室的宣传栏、学习园地。
4、统计上学期英语、普通话过级的情况，对过级的同学给予表扬，并鼓励其向更高目标努力；建立学习兴趣小组，帮助学生制定英语四级、普通话过级计划，对英语底子差、说普通话有困难的同学要与英语基础扎实、普通话流利的同学结成帮扶对子。
鼓励更多同学在一年级的时候参加过级考试并取得成功，形成榜样效应。
并通过认真引导，调动学生的学习积极性，让学生完成由高中向大学学习模式的转变，倡导自主学习，强调学好基础课的重要性，鼓励学生向宽口径、厚基础的方向发展。
5、清明、五一放假。
安排班委会假期的值班工作。
妥善安排留校学生的假期生活。
6、文体活动。
为丰富校园文化生活，激发学生的文体潜能，举办文艺技能表演赛和体育竞赛。
7、半期学习检查。
学习计划进展情况自查。
半期专业课学习情况检查，包括听课笔记、学习心得、作业检查。
举行主题班会，对前半期的各项工作进行小结。
争取在下半期取得更好的成绩。
8、班风建设、文明寝室评比、学习技能比赛。
举办普通话朗诵、简笔画、粉笔字、毛笔字等项技能的比赛。
9、学习进度检查，进入夏季以后做好夏季安全宣传工作。
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2011学年第二学期班主任工作计划
二(5)班
一、指导思想
紧紧围绕学校的工作，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以实践活动为载体，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，把班级工作推上一个新的台阶。
为了创建充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的健康全面的发展，特制定班主任计划如下：
二、主要工作
(一) 、落实《少先队辅导员工作纲要》，开展争当“四好少年”的活动。
发挥少先队组织优势，切实加强少年儿童理想信念教育，争当“四个好少年”并结合各类实践体验活动的开设，培养少先队员的光荣感、使命感和责任感。
1、3月开展“雷锋就在我身边”——学雷锋活动。
要求学生争当品德优良、团结友爱的好少年。
2、4月结合艺术节开展“艺术之花开满校园”才艺大比拼活动。
争当活泼开朗的好少年。
3、5月开展二年级学生入队活动，并抓住这一契机，以中队为单位对学生进行少先队“六知”、“六会”的队知识竞赛活动。
要求学生争当热爱祖国、理想远大的好少年。
4、6月开展“六、一”儿童节义卖活动。
要求学生争当品德优良、团结友爱的好少年。
（二）抓好班务常规：：
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后学困生管理：面向全体学生，分类施教，加强对他们
的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
（三）认真组织好学生开展活动丰富多彩的活动
以体验教育为基本途径，以民族精神代代传活动为载体，广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。
1、通过学生春游、二年级入队等社会实践活动，在活动中制定不同的活动教育目的，引导学生利用假期或其他课余时间深入生活第一线，了解社会，服务社会，使学生在实践中接受锻炼陶冶，增长知识才干。
2、感恩是每个人都应该具有的基本道德原则，不断丰富“邀您校长室作客”（学生）、3月5日学雷锋活动、“三、八”妇女节庆祝活动等活动，通过行之有效的措施对学生进行知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。
3、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的体育文艺活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
二、采取的措施：
1、
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、
8.
三、阶段安排
第一阶段（二月份）
1、少先队班级小家务管理合理有序。
进行“小家务”管理能力为内容的中队辅导员及小干部培训，每月进行检查汇总。
2、雏鹰争章活动。
3、鼓号队的建设，作好宣传和组织。
第二阶段（三月份）
1、开展“三、八”妇女节庆祝活动。
2、3月5日开展学雷锋为了更好地弘扬和培育民族精神，弘扬雷锋精神，学生管理处提出“雷锋精神伴我行”的口号，要求人人学雷锋，个个做好事。
（1）一二年级收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班会活动。
（2）三至五年级开展“我做雷锋式的好少年”的主题系列活动，第一，开展一次10分钟队会；第二，组建学雷锋小组，到社区开展学雷锋活动（雏鹰假日小队活动）。
第三，三、
四、五年级学生为一、二年级的学生进行班级卫生打扫工作。
3、组织好社会实践活动。
4、本着公平、公正、公开的原则开展少先队优秀个人、集体评优工作。
第三阶段（四月份）
1、结合评选浦东新区优秀少先队员、队长，继续深入开展争当“四个好少年”活动。
（1）制定评选方案，并在校行政会议上通过。
（2）将评选方案在校队会课上进行宣传，班级进行初选。
（3）按年级评选出每个年级的优秀个人。
（4）张榜公式。
2、4月结合艺术节开展“艺术之花开满校园”才艺大比拼活动。
（1）按不同的才艺比拼项目进行高、低年级报名。
（2）设置专场进行才艺比拼。
（3）颁奖。
第四阶段（五月份）
开展二年级学生入队活动，并抓住这一契机，以中队为单位对学生进行少先队“六知”、“六会”的队知识竞赛，加强学生“光荣感、责任感”的教育。
第五阶段（六月份）
1、组织开展“六、一”儿童节活动。
2、大、中队做好干部考核，各职能部作好小结工作。
3、学期表彰工作。
四、常规工作：
1、规范中队辅导员和队干部的例会制度。
2、配合德育室做好行为规范的评比工作。
由大队组织部做好值勤中队的训练。
3、每月一期中队黑板报。
（检查时间：每月的15日）。