九年级语文测试习题：第7课《差半车麦秸》同步练习1(语文版九上)
《》秋九年级语文上册 第二单元 7《差半车麦秸》练习 语文版-语文版初中九年级上册语文试题
7 差半车麦秸1．给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字。
蹿．出( ) 捻．碎( ) 绰．号( )哽咽．( ) 擤．鼻涕( ) 喷嚏．( )茶zhōng() 枯zào() chǎn()媚冷jùn() tān()痪màn()骂2．下列词语书写不完全正确的一项是( )A．麦秸膨胀茫然讥讽B．噙着忌讳辩护糟蹋C．抱怨分泌饱嗝战栗D．颤抖瘫痪冷竣哽咽3．在下列横线上填上适当的标点。
(1)他带着讽刺的口气说______俺是庄稼人______俺不懂新规矩哪______于是他又沉思起来______(2)______喂______有一天我对他说______你应该称别人做‘同志’哪______(3)______革命是为着自己也为着大家的______我向他解释道______革命是要自己受点子苦，打下了江山，大家享福哪______我们要能把鬼子打跑，几千万人都能够过安生的日子，咱们不也一样能得到好处吗______4．指出下列句子运用了什么描写方法。
(1)他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。
( )(2)“大家都这样叫我。
”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号。
”()(3)吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指甲往牙上一刮，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。
( )5．品析下列句子的语言。
(1)“你看这地里的草呀，唉！”他大大地吸了一口烟，然后再把下边的话和着烟雾吐出来，“平稳年头人能安安生生地做活，好好的地里哪会长这么深的草！”(2)他噙着小烟袋，默默地坐了半天，不时向灯光瞟一眼，又向我瞟一眼，神情越发不安起来。
最后他偷偷站起来向灯光走去，但只走了两步，就折回头走出了屋子，在院里撒了一泡尿，故意咳了一声，又回到我的身边。
6．“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来他发生了怎样的变化？7．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )四月春风里摇曳的青草嫩尖，柔软的扫帚草丛，①______________，②______________。
语文版九年级(上)《第7课 差半车麦秸》同步练习卷(3)
语文版九年级上册《第7课差半车麦秸》同步练习卷（3）一、积累运用1．（3分）给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字。
蹿．出捻．碎绰．号哽咽．擤．鼻涕喷嚏．茶zhōng枯zào chǎn媚冷jùn tān痪màn骂。
2．（3分）下列词语书写不完全正确的一项是（）A．麦秸膨胀茫然讥讽B．噙着忌讳辩护糟蹋C．抱怨分泌饱嗝战栗D．颤抖瘫痪冷竣哽咽3．（3分）指出下列句子运用的描写方法。
（1）他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。
（2）“大家都这样叫我。
”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号。
”（3）吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指甲往牙上一刮，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。
4．（3分）依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，，，，，。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向。
A．①⑤④②③B．②①⑤④③C．⑤③②④①D．④⑤③①②5．（3分）品析下列句子的语言。
（1）“你看这地里的草呀，唉！”他大大地吸了一口烟，然后再把下边的话和着烟雾吐出来，“平稳年头人能安安生生地做活，好好的地里哪会长这么深的草！”（2）他噙着小烟袋，默默地坐了半天，不时向灯光瞟一眼，又向我瞟一眼，神情越发不安起来。
最后他偷偷站起来向灯光走去，但只走了两步，就折回头走出了屋子，在院里撒了一泡尿，故意咳了一声，又回到我的身边。
差半车麦秸同步练习语文版九上
差半车麦秸同步练习语文版九上Revised by Liu Jing on January 12, 2021差半车麦秸同步练习一、语言实践1．给下列粗体字注音。
歼（）灭绰（）号颤（）抖掘（）发谩（）骂忌讳（）规矩（）羞（）涩窘（）诌媚（）胆怯（）享（）福掠（）过哽咽（）驻扎（）2．在下列横线上填上适当的标点。
（1）他带着讽刺的口气说俺是庄稼人俺不懂新规矩哪于是他又沉思起来（2）喂有一天我对他说你应该称别人作同志哪（3）革命是为着自己也为着大家的我向他解释道革命是要自己受点儿苦，打下了江山，大家享福哪我们要能把鬼子打跑，几千万人都能够过安生的日子，咱们不也一样能得到好处吗3．找出下列句中的错别字并改正。
（1）到我们真正修息的时候，也就是说到我们能够安心睡一觉的时候，我们决不放弃纤灭敌人的机会。
（）（2）我们把“差半车麦秸”这词广乏地引用着，并不顾忌它是否恰当。
（）4．给下列形似字组词。
5．下列没有错别字的一项是（）。
A．学籍原籍祖籍书藉 B．点缀辍学辍笔啜泣C．急噪干燥暴躁戒骄戒躁 D．即便既然既将即使6．解释下列句中粗体词语的意义。
（1）“差半车麦秸”用膀子尖诌媚地贴着我的膀子尖，吞吞吐吐地说：“……”（2）等惊慌平息之后，大家都愤怒得像老虎似的，谩骂并追究起熄灯的人来。
7．在括号内填上恰当的关联词。
（）工人阶级不能摆脱没有文化的状况，（）它不能造就自己的知识分子，（）它不掌握科学，不善于根据科学原理来管经济，（）它就不能真正成为国家的主人。
8．修改病句。
（1）家用净水器的普及，说明了人们对饮水质量非常重视的表现。
（2）大家聚精会神、目不暇接地聆听着抗洪英雄的报告。
9．下面一段话的正确语序应是（）。
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
B．再过两个月，燕子翩然归来。
C．于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
D．到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
E．立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
第7课《差半车麦秸》同步练习(语文版初三上)3doc初中语文
第7课《差半车麦秸》同步练习（语文版初三上）3doc初中语文一.基础练习1.依照拼音写出汉字。
喷tì( ) xǐng( )鼻涕shì( )碗 chǎn( )媚茶zhōng( ) màn( )骂2.选出以下字形全对的一项 ( )A.忌讳兵荒马乱莫明其妙 B、外号出其不意枯燥无味C．规矩心不在焉金璧辉煌 D．呜咽仓惶失措大声急呼3.以下标点有误的一项为哪一项( )A.大约离敌人住的村庄有三、四里远的光景，我们在一座小坟园里停下了。
B．〝喂，你撒谎，〞我小声叫道，〝我听见你的心跳啦!〞C．队长和善地告他讲：〝现在打仗不同往年一样。
现在——一边是咱们中国军队，一边是日本鬼子。
你明白吗!‘差半车麦秸’?〞D.〝给小狗子做尿布了。
〞他看起来毫不在意地答道。
4.选出以下不是比喻句的一句 ( )A.假假设在我们队里没有那个珍宝词儿，生活也许会像冬天的山色一样地枯燥无味。
B．队长储存着他的那支小烟袋，像储存着爱人的情书似的。
C她不晕船，像老水手一样，一点都不晕。
D.〝差半车麦秸〞拖着我像猴子似的跳出了坟园，在我们背后留下了一些悄声的埋怨。
5.以下各句中词语使用正确的一项为哪一项 ( )A.和靠文字传递信息的报刊杂志相比，电视无疑是一种更现代化的传播媒体。
B．只要你能在一时内完成这篇两千字的文章，尽管够不上发表水平，我们也能够录用你。
C.香港澳门相继回来，牵动了全世界华人的心；不管是耄耋之年的老人，抑或刚明白事的小孩，无不感到作为中国人的自豪。
D．兴建这一段高速公路是振兴我区的大事，我们不应再迟疑，关于公路所经的自然爱护区，完全能够统筹治理。
6.以下各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )A.神舟3号宇宙飞船在完成了飞行试验之后成功着陆了，宽敞科技人员无不欢欣鼓舞，弹冠相庆。
B．当今社会环保意识深人人心，新型的环保产品层出不穷。
C．巨匠房屋建筑装潢工作室有体会丰富的美术设计师，把居室交给他们装修，保管使你的居室蓬荜生辉。
九年级语文上册 7 差半车麦秸同步练习 语文版
7.差半车麦秸一、字音字形1．识记生难字喷嚏．（）擤．（）颤．抖（）忌讳．（）瘫痪．．（）谩．骂（）饱嗝．（）谄媚．．（）瞟．（）胆怯．（）2．读准多音字（1）哽咽．：____ 其他读音：____ 组词：______其他读音：____ 组词：______（2）干瘪．：____ 其他读音：____ 组词：______二、重要词语1．谩骂：________________________________________________________________ 2．谄媚：_________________________________________________________________ 3．________：心思不在这里。
指不专心，精神不集中。
出自《礼记·大学》：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。
”三、作家介绍姚雪垠（1910—1999），现代著名作家，河南省邓县人，20世纪30年代开始文学生涯，主要作品有短篇小说《差半车麦秸》，中篇小说《牛全德与红萝卜》和长篇历史小说《李自成》等。
四、写作手法细节描写就是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。
它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。
细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。
一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
答案：一、字音字形1．tìxǐng chàn huìtān huàn màn géchǎn mèi piǎo qiè2．（1）yèyān咽喉yàn吞咽（2）biěbiē瘪三二、重要词语1．用轻慢、嘲笑的态度骂。
语文版九上语文7.《差半车麦秸》同步练习
初中语文试卷灿若寒星整理制作7.《差半车麦秸》同步练习一、基础驿站1．给下列字注音或看拼音写汉字。
分泌．（）颤．抖（）哽咽．（）忌讳．（）喷tì（）màn（）骂pī（）雳（）chǎn媚2. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A、捻．（niǎn）碎噙．（qín）着坷垃．．（kēlā）瘫痪．（huàn ）B、谩．（màn）骂谄．（xiàn）媚霹雳．．（pīlì）舐．（shì）C、冷峻．（jùn ）噎．（yē）住忌讳．（huì）哽咽．（yē）D、喃．（nán）喃蹿．（cuàn）出擤．（xǐng）鼻涕喷嚏．（tì）3.找出下列句子中的错别字并改正。
（1）到我们真正修息的时候，也就是说到我们能够安心睡一觉的时候，我们决不放弃纤灭敌人的机会。
（）（2）我们把“差半车麦秸”这词广乏地引用着，并不顾忌它是否恰当。
（）4.联系上下文，解释下面词语。
①谩骂：__________________________②谄媚：__________________________③出其不意：__________________________④心不在焉：__________________________⑤哽咽：5.“差半车麦秸”初到部队时，是一个的农民，但他又愚昧落后、懵懂无知。
在同志们的帮助下，逐渐改掉了坏习惯，思想不断进步，接受了革命理念，变得，并且开始识字。
在破坏铁道的战斗中，成长为一名的革命战士。
二、综合园地6.指出下列句子运用了什么描写方法（1）他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。
（）（2）“大家都这样叫我。
”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号”。
（）（3）吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指往牙上一刮，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子从一个同志的头上飞了过去。
语文版九上语文7.《差半车麦秸》同步练习
初中语文试卷鼎尚图文整理制作7.《差半车麦秸》同步练习一、基础驿站1．给下列字注音或看拼音写汉字。
分泌．（）颤．抖（）哽咽．（）忌讳．（）喷tì（）màn（）骂pī（）雳（）chǎn媚2. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）（kē lā）瘫痪．（huàn ）A、捻．（niǎn）碎噙．（qín）着坷垃．．（pī lì）舐．（shì）B、谩．（màn）骂谄．（xiàn）媚霹雳．．C、冷峻．（jùn ）噎．（yē）住忌讳．（huì）哽咽．（yē）D、喃．（nán）喃蹿．（cuàn）出擤．（xǐng）鼻涕喷嚏．（tì）3.找出下列句子中的错别字并改正。
（1）到我们真正修息的时候，也就是说到我们能够安心睡一觉的时候，我们决不放弃纤灭敌人的机会。
（）（2）我们把“差半车麦秸”这词广乏地引用着，并不顾忌它是否恰当。
（）4.联系上下文，解释下面词语。
①谩骂：__________________________②谄媚：__________________________③出其不意：__________________________④心不在焉：__________________________⑤哽咽：5.“差半车麦秸”初到部队时，是一个的农民，但他又愚昧落后、懵懂无知。
在同志们的帮助下，逐渐改掉了坏习惯，思想不断进步，接受了革命理念，变得，并且开始识字。
在破坏铁道的战斗中，成长为一名的革命战士。
二、综合园地6.指出下列句子运用了什么描写方法（1）他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。
（）（2）“大家都这样叫我。
”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号”。
（）（3）吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指往牙上一刮，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子从一个同志的头上飞了过去。
2016秋语文版语文九上第7课《差半车麦秸》练习题
2016 秋语文版语文九上第7 课《差半车麦秸》word 练习题差半车麦秸出色语段练习（一）一个严寒的傍晚 , 突然全队的弟兄喜悦斗疯一般呼喊着跳到天井里 , 把一个新捕到的汉奸同队长密密地围了起来 . 汉奸两只手背绑着 , 脸黄得没有一丝赤色 , 两条腿发抖得几乎战立不住。
她的脖子后边插着一把镰刀 , 腰里插着一根小烟袋 . 头上戴着一顶古铜色的破毡帽。
队长手里拿着一面从汉奸身上搜出来的太阳旗 , 沉着地像一尊铁人 . 同志们疯狂地叫着：“她妈的妆扮得多像庄稼人！”：“枪毙她 , 枪毙汉奸呀！“不知谁猛地照汉奸的屁股上踢了一脚, 汉奸打了个前栽, 像患瘫痪似的趁势跪倒在队长眼前。
这不测的结果使同志们很觉绝望，开始沉静下来。
有人低声讽刺道：“嘻，本来就是一泡鸭子屎！”队长还就是像一尊铁人似的立着不动，浓黑的眉毛下有一道冷峻可怕的目光在汉奸身上掘发着全部奥密。
“老爷，俺就是好人哪！”汉奸发抖着替自己辩白 , “我叫王哑，哑吧 , 人都知道的。
”“就是乳名字不？”队长左额上的几根黑眉毛动了动。
“有绰号没有?”“差 , 差，‘半车麦秸’。
”“恩？”队长的黑眉毛又动了动, “差什么？”“‘差半车麦秸’ 。
老爷 . ”“谁差您半车麦秸?”“大家都这样叫我. ”“哑吧”的脸红了起来，“这就是吹糖人的王二麻子给我起的绰号。
她一口咬死我不足数儿”“嗡！”同志们都笑了起来。
队长又详详尽细地查问一忽儿，逐渐松开了脸皮 , 不再像一尊铁人了 . 其时我早就想对队长说：“得了 , 这家伙就是个风趣的大好人 , 还有什么可思疑呢？再查问下去，连同志们也不耐烦了。
”队长终于嘱咐我们把“差半车麦秸”手上的绳索解开。
一解开绳索,“差半车麦秸”就擤了一把鼻涕 , 一哈腰抹在鞋尖上 . 这时我才发现她衣着一双半新的黑布鞋，鞋尖与鞋后跟涂抹着厚厚的一层已干的与未干的鼻涕，干的地方轻轻发亮。
1、阅读短文,瞧瞧队长的表情有什么变化？从哪些地方可瞧出来？2、队长的表情与其她同志们的表现有什么不一样？为何？3、这一部分塑造“差半车麦秸" 的形象时 , 作者采纳了哪些表现手法？试举例说明。
第7课《差半车麦秸》同步练习(语文版初三上)1doc初中语文
第7课《差半车麦秸》同步练习（语文版初三上）1doc初中语文一、语言实践1．给以下粗体字注音。
歼〔〕灭绰〔〕号颤〔〕抖掘〔〕发谩〔〕骂忌讳〔〕规矩〔〕羞〔〕涩窘〔〕诌媚〔〕可怕〔〕享〔〕福掠〔〕过呜咽〔〕驻扎〔〕2．在以下横线上填上适当的标点。
〔1〕他带着讽刺的口气讲俺是庄稼人俺不明白新规矩哪因此他又深思起来〔2〕喂有一天我对他讲你应该称不人作同志哪〔3〕革命是为着自己也为着大伙儿的我向他讲明道革命是要自己受点儿苦，打下了江山，大伙儿享福哪我们要能把鬼子打跑，几千万人都能够过安生的生活，咱们不也一样能得到好处吗3．找出以下句中的错不字并改正。
〔1〕到我们真正修息的时候，也确实是讲到我们能够安心睡一觉的时候，我们决不舍弃纤灭敌人的机会。
〔〕〔2〕我们把〝差半车麦秸〞这词广乏地引用着，并不顾忌它是否恰当。
〔〕4．给以下形似字组词。
5．以下没有错不字的一项为哪一项〔〕。
A．学籍原籍祖籍书藉B．点缀辍学辍笔抽泣C．急噪干燥急躁戒骄戒躁D．即便既然既将即使6．讲明以下句中粗体词语的意义。
〔1〕〝差半车麦秸〞用膀子尖诌媚地贴着我的膀子尖，吞吞吐吐地讲：〝……〞〔2〕等惊慌平息之后，大伙儿都愤慨得像老虎似的，谩骂并追究起熄灯的人来。
7．在括号内填上恰当的关联词。
〔〕工人阶级不能摆脱没有文化的状况，〔〕它不能造就自己的知识分子，〔〕它不把握科学，不善于依照科学原理来管经济，〔〕它就不能真正成为国家的主人。
8．修改病句。
〔1〕家用净水器的普及，讲明了人们对饮水质量专门重视的表现。
〔2〕大伙儿全神贯注、目不暇接地倾听着抗洪英雄的报告。
9．下面一段话的正确语序应是〔〕。
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
B．再过两个月，燕子翩然归来。
C．因此转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
D．到处出现一片衰草连天的景象，预备迎接风雪载途的寒冬。
E．立春过后，大地慢慢从沉睡中清醒过来。
F．到了秋天，果实成熟，植物的叶子慢慢变黄，在秋风中簌簌地落下来。
九年级语文上册 第二单元 7《差半车麦秸》练习 语文版
7 差半车麦秸1．字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
等惊慌平息之后，大家都愤怒得像老虎似的màn()骂并追究起熄灯的人来。
队长把同志们一个一个问了一遍，却没有一个人承认。
我心里有一点yuē mo()，便向“差半车麦秸( )”偷看了一眼。
“差半车麦秸”的脸色苍白得怕人，两条腿轻轻zhàn lì()着，队长向他走去，一切愤怒的眼光也都跟随着集中在他身上。
2．字词积累——判断下列词语书写是否完全正确。
(1)麦秸膨胀茫然讥讽( )(2)噙着忌讳辩护糟蹋( )(3)抱怨分泌饱嗝战栗( )(4)颤抖瘫痪冷竣哽咽( )3．语言运用——在下列横线上填上适当的标点。
(1)他带着讽刺的口气说______俺是庄稼人______俺不懂新规矩哪______于是他又沉思起来______(2)______喂______有一天我对他说______你应该称别人做‘同志’哪______(3)______革命是为着自己也为着大家的______我向他解释道______革命是要自己受点子苦，打下了江山，大家享福哪______我们要能把鬼子打跑，几千万人都能够过安生的日子，咱们不也一样能得到好处吗______4．语言运用——指出下列句子运用了什么描写方法。
(1)他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。
( )(2)“大家都这样叫我。
”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号。
”()(3)吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指甲往牙上一刮，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。
( )5．语言运用——品析下列句子的语言。
(1)“你看这地里的草呀，唉！”他大大地吸了一口烟，然后再把下边的话和着烟雾吐出来，“平稳年头人能安安生生地做活，好好的地里哪会长这么深的草！”(2)他噙着小烟袋，默默地坐了半天，不时向灯光瞟一眼，又向我瞟一眼，神情越发不安起来。
初三语文同步试题《差半车麦秸》
初三语文同步试题《差半车麦秸》
初三语文同步试题《差半车麦秸》
7 差半车麦秸
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
喷嚏( ) 麦秸( ) 歼灭( ) 绰号( )
分泌( ) 颤抖( ) 毡帽( ) 冷峻( )
ju é( ) 发ài( )事màn( ) 骂忌huì( )
羞sè( ) 困jiǒnɡ( ) chǎn( ) 媚哽yè( )
提示：本题旨在考查对文中出现的有关生字进行准确注音或根据拼音写汉字。
答案：tì jié jiān chuò mì chàn zhān jùn 掘碍谩讳涩窘谄咽
2.在下列横线上填上适当的标点。
(1)他带着讽刺的口气说__________俺是庄稼人__________俺不懂新规矩哪__________于是他又沉思起来__________
(2)__________喂__________有一天我对他说__________你应该称别人做
__________同志__________哪__________
(3)__________革命是为着自己也为着大家的__________我向他解释道
__________革命是要自己受点子苦，打下了江山，大家享福哪__________我们要能把鬼子打跑，几千万人都能够过安生的日子，咱们不也一样能得到好处吗__________
提示：本题旨在考查对标点符号的掌握情况。
九年级上册 差半车麦秸精品同步测试 试题
差半车麦秸创作单位：*ＸＸＸ创作时间：2022年4月12日创作编者：聂明景一、积累运用1．给以下加点字注音哔．哔剥剥〔〕毡．帽〔〕喷嚏．〔〕瘪．〔〕虱．子〔〕麦秸．〔〕擤．〔〕打嗝．〔〕2．下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是〔〕我喜欢曲线。
但凡有曲线的地方，都是美的，美的自然，又不乏味。
连绵的群山有了你，；滔滔的大海有了你，；皎洁的明月有了你，；辽阔的大漠有了你，。
A．才具柔和明媚；才具广袤苍茫；才更为宽广磅礴；才显得宏伟。
B．才具广袤苍茫；才更为宽广磅礴；才具柔和明媚；才显得宏伟。
C．才更为宽广磅礴；才具广袤苍茫；才显得宏伟；才具柔和明媚。
D．才显得宏伟；才更为宽广磅礴；才具柔和明媚；才具广袤苍茫。
二、课内语段阅读〔一〕阅读从第55面“一个寒冷的黄昏〞到第59面“干的地方微微发亮〞1、阅读短文，看看队长的表情有什么变化？从哪些地方可看出来？2、队长的表情和其他同志们的表现有什么不同？为什么？3、这一局部塑造“差半车麦秸〞的形象时，作者采用了哪些表现手法？试举例说明。
4、通过阅读，概括一下你对“差半车麦秸〞这个人物的印象。
〔二〕阅读第60面““差半车麦秸〞同我悄声地谈着家常〞到第62面“点着灯我睡不惯。
啊，你抽烟吧〞1．选文第5段中“差半车麦秸〞称队长为“你老〞，这称谓反映了什么?2．选文第1段中主人公看到夜晚灯火通明，偷偷站起来向灯光走出，但只走了两步，就折回头走出了屋子，这个细节有何作用?3．与小说后两个局部相比拟，试分析这一阶段主人公的性格特征。
〔三〕阅读“约摸离敌人住的村庄有三四里远的光景〞到“一边问他：“你知道我们为甚么不能拿着百姓的东西〞，答复以下问题。
1、为什么“片刻间，全队的同志都茫然了〞？最后，为什么队长又让“差半车麦秸〞去了呢？____________________________________ 2、队长对“差半车麦秸〞的评价，在这次侦察任务中表达了吗？如何表达的？__________________________________ __3、试理解文中“俺家里还少一根牛绳哩，拿回去一根碍事么？俺以前打土匪的时候拿老百姓一点东西都不算事的〞一句的含义。
九年级语文上册第7课《差半车麦秸》同步练习1
第7课《差半车麦秸》同步练习一、基础积累1．给黑体字注音或根据拼音写汉字喷嚏（）麦秸（）歼（）灭绰（）号分泌（）颤（）抖毡（）帽冷峻（）jué（）发ài（）事饱gé（）màn（）骂忌huì（）huàn（）难羞sè（）困jiǒng （）chǎn（）媚哽yè（）2.下列词语中没有错别字的一组是A、挂采昏迷苍茫鼻涕B、怀疑感概愣怔熟识C、枪毙患难规矩息灭D、撕毁倒霉辩护镰刀3.在下列横线上填上适当的标点。
（1）他带着讽刺的口气说俺是庄稼人俺不懂新规矩哪于是他又沉思起来（2）喂有一天我对他说你应该称别人作同志哪（3）革命是为着自己也为着大家的我向他解释道革命是要自己受点儿苦；打下了江山；大家享福哪我们要能把鬼子打跑；几千万人都能够过安生的日子；咱们不也一样能得到好处吗4.下列句子中；标点符号使用有误的一组是A、我们的两大敌人是：鬼子和虱子。
B、“怎么不是呢？”他说：“没有听队长说俺的屋里人跟小孩子到哪儿啦？”C、“这是多么一个古怪的人物；”我心里说；“而且还粗中有细哩！”D、“好！”二十个人的声音重新把原野震得一跳。
5.走近作者《差半车麦秸》是———代著名作家————于1938年发表的短篇小说；也是他的成名之作。
他原名——；字————；他的著名的长篇小说————————；详尽描绘了明末农民起义波澜壮阔；曲折完整的历程。
《差半车麦秸》运用——————的记叙顺序；追述了差半车麦秸从被当作汉奸到参加游击队；最后受伤被送往后方医院的过程。
二、课内阅读（一）阅读下文；回答文后问题。
“不要哭！”队长低声命令道；“因此你就当汉奸了；是不是？”“鬼孙才是汉奸呐！我要是做了汉奸；看；老爷；上有青天；日头落——我也落！”差半车麦秸耸了耸肩膀；兴奋的继续说下去：“别人告我说；要拿一个太阳旗北军就不管啦。
小狗子娘自己做了个小旗交给我；她说；‘小狗子爹；快走吧；快去快回来！’我说；‘混帐旗子多象膏药呐；南军看见了不碍事么？’她说；‘怕啥呢；我们跟南军都是中国人呐；你这二百五！’老爷；你想；我是中国人还会当汉奸吗？小狗子娘真坏事；她叫我拿他妈的倒楣的太阳旗！”他一边哽咽着；一边愤怒的咬着牙齿；一边又用恐惧的眼光看着队长。
第7课差半车麦秸同步练习语文九级上3
差半车麦秸一.基础练习1.根据拼音写出汉字。
喷t1( ) x ing()鼻涕sh i()碗ch an()媚茶zh mg( ) m a n()口口骂2.选出下列字形全对的一项()A.忌讳兵荒马乱莫明其妙B 、绰号出其不意枯燥无味C•规矩心不在焉金璧辉煌D.哽咽仓惶失措大声急呼3. 下列标点有误的一项是（）A. 约摸离敌人住的村庄有三、四里远的光景，我们在一座小坟园里停下了。
B •“喂，你撒谎，”我小声叫道，“我听见你的心跳啦！”C •队长和善地告他说：“现在打仗不同往年一样。
现在一一一边是咱们中国军队，一边是日本鬼子。
你懂吗！’差半车麦秸’？”D. “给小狗子做尿布了。
”他仿佛毫不在意地答道。
4. 选出下列不是比喻句的一句（）A.假若在我们队里没有这个宝贝词儿，生活也许会像冬天的山色一样地枯燥无味。
B •队长保存着他的那支小烟袋，像保存着爱人的情书似的。
C 她不晕船，像老水手一样，一点都不晕。
D. “差半车麦秸”拖着我像猴子似的跳出了坟园，在我们背后留下了一些悄声的埋怨。
5. 下列各句中词语使用正确的一项是（）A.和靠文字传递信息的报刊杂志相比，电视无疑是一种更现代化的传播媒体。
B •只要你能在一时内完成这篇两千字的文章，虽然够不上发表水平，我们也可以录用你。
C.香港澳门相继回归，牵动了全世界华人的心；无论是耄耋之年的老人，抑或刚懂事的孩子，无不感到作为中国人的自豪。
D •兴建这一段高速公路是振兴我区的大事，我们不应再迟疑，对于公路所经的自然保护区，完全可以统筹管理。
6. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.神舟3号宇宙飞船在完成了飞行试验之后成功着陆了，广大科技人员无不欢欣鼓舞，弹冠相庆。
B •当今社会环保意识深人人心，新型的环保产品层出不穷。
C •巨匠房屋建筑装潢工作室有经验丰富的美术设计师，把居室交给他们装修，保管使你的居室蓬荜生辉。
D.北京十家大医院准备联合推出电话及网上预约挂号的消息不胫而走，两天内向有关方面问询的人难以数计。
语文版九年级(上)《第7课 差半车麦秸》同步练习卷
语文版九年级上册《第7课差半车麦秸》同步练习卷一、基础知识积累与运用．1．（3分）给下列加点字注音。
喷嚏．麦秸．歼．灭绰．号分泌．颤．抖毡．帽冷峻．2．（3分）根据拼音写汉字。
jué发ài事饱ɡémàn骂忌huìhuàn难羞sè困jiǒnɡchǎn媚哽yè。
3．（3分）下列词语中没有错别字的一组是（）A．挂采昏迷苍茫鼻涕B．怀疑感概愣怔熟识C．枪毙患难规矩息灭D．撕毁倒霉辩护镰刀4．（3分）指出下列句子运用了什么描写方法。
（1）他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。
（2）“大家都这样叫我。
”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号……”（3）吃毕饭，他又擤了一把鼻打了一个饱嗝，用右手食指甲往牙上一刮，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。
（4）他从地里捏起来一小块坷垃，用大拇指和食指把坷垃捻碎，细细地看了一看，拿近鼻尖闻闻，再放一点到舌头尖上品品滋味。
5．（3分）填空。
（1）《差半车麦秸》是代著名作家于1938年发表的短篇小说，也是他的成名之作。
他的著名的长篇小说《》，详尽描绘了明末农民起义波澜壮阔、曲折完整的历程。
（2）《差半车麦秸》运用的记叙顺序，追述了“差半车麦秸”从被当作汉奸到参加游击队，最后受伤被送往后方医院的过程。
6．（3分）句子变换，意思不变。
（1）如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个局面吗？改为陈述句：（2）他很快打消了这种想法。
改为“把”字句：。
二、阅读理解．7．一支军队，不可能只有元帅、将军，没有士兵；一个社会，不可能只有科学家、专家，没有工人、农民。
把“士兵”同“元帅”分割开来而过分看重“元帅”是不合适的。
鲁迅先生在北京师大附中演讲天才问题时，曾经告诫学生不要把眼睛只盯着元帅。
他说，法国拿破仑有一次过阿尔卑斯山，说自己比那山还要高。
九年级语文上册 《差半车麦秸》精品同步测试 语文版
差半车麦秸一、积累运用1．给以下加点字注音哔．哔剥剥〔〕毡．帽〔〕喷嚏．〔〕瘪．〔〕虱．子〔〕麦秸．〔〕擤．〔〕打嗝．〔〕2．下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是〔〕我喜欢曲线。
但凡有曲线的地方，都是美的，美的自然，又不乏味。
连绵的群山有了你，；滔滔的大海有了你，；皎洁的明月有了你，；辽阔的大漠有了你，。
A．才具柔和明媚；才具广袤苍茫；才更为宽广磅礴；才显得雄伟。
B．才具广袤苍茫；才更为宽广磅礴；才具柔和明媚；才显得雄伟。
C．才更为宽广磅礴；才具广袤苍茫；才显得雄伟；才具柔和明媚。
D．才显得雄伟；才更为宽广磅礴；才具柔和明媚；才具广袤苍茫。
二、课内语段阅读〔一〕阅读从第55面“一个寒冷的黄昏〞到第59面“干的地方微微发亮〞1、阅读短文，看看队长的表情有什么变化？从哪些地方可看出来？2、队长的表情和其他同志们的表现有什么不同？为什么？3、这一局部塑造“差半车麦秸〞的形象时，作者采用了哪些表现手法？试举例说明。
4、通过阅读，概括一下你对“差半车麦秸〞这个人物的印象。
〔二〕阅读第60面““差半车麦秸〞同我悄声地谈着家常〞到第62面“点着灯我睡不惯。
啊，你抽烟吧〞1．选文第5段中“差半车麦秸〞称队长为“你老〞，这称谓反映了什么?2．选文第1段中主人公看到夜晚灯火通明，偷偷站起来向灯光走出，但只走了两步，就折回头走出了屋子，这个细节有何作用?3．与小说后两个局部相比拟，试分析这一阶段主人公的性格特征。
〔三〕阅读“约摸离敌人住的村庄有三四里远的光景〞到“一边问他：“你知道我们为甚么不能拿着百姓的东西〞，答复以下问题。
1、为什么“片刻间，全队的同志都茫然了〞？最后，为什么队长又让“差半车麦秸〞去了呢？____________________________________2、队长对“差半车麦秸〞的评价，在这次侦察任务中表达了吗？如何表达的？__________________________________ __3、试理解文中“俺家里还少一根牛绳哩，拿回去一根碍事么？俺以前打土匪的时候拿老百姓一点东西都不算事的〞一句的含义。
秋九年级语文上册 第二单元 7《差半车麦秸》练习 语文版-语文版初中九年级上册语文试题
7 差半车麦秸1．字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
等惊慌平息之后，大家都愤怒得像老虎似的màn()骂并追究起熄灯的人来。
队长把同志们一个一个问了一遍，却没有一个人承认。
我心里有一点yuē mo()，便向“差半车麦秸( )”偷看了一眼。
“差半车麦秸”的脸色苍白得怕人，两条腿轻轻zhàn lì()着，队长向他走去，一切愤怒的眼光也都跟随着集中在他身上。
2．字词积累——判断下列词语书写是否完全正确。
(1)麦秸膨胀茫然讥讽( )(2)噙着忌讳辩护糟蹋( )(3)抱怨分泌饱嗝战栗( )(4)颤抖瘫痪冷竣哽咽( )3．语言运用——在下列横线上填上适当的标点。
(1)他带着讽刺的口气说______俺是庄稼人______俺不懂新规矩哪______于是他又沉思起来______(2)______喂______有一天我对他说______你应该称别人做‘同志’哪______(3)______革命是为着自己也为着大家的______我向他解释道______革命是要自己受点子苦，打下了江山，大家享福哪______我们要能把鬼子打跑，几千万人都能够过安生的日子，咱们不也一样能得到好处吗______4．语言运用——指出下列句子运用了什么描写方法。
(1)他的脖子后面插着一把旧镰刀，腰里插着一根小烟袋，头上戴着一顶古铜色的破毡帽。
( )(2)“大家都这样叫我。
”“哑巴”的脸红了起来，“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号。
”()(3)吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指甲往牙上一刮，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。
( )5．语言运用——品析下列句子的语言。
(1)“你看这地里的草呀，唉！”他大大地吸了一口烟，然后再把下边的话和着烟雾吐出来，“平稳年头人能安安生生地做活，好好的地里哪会长这么深的草！”(2)他噙着小烟袋，默默地坐了半天，不时向灯光瞟一眼，又向我瞟一眼，神情越发不安起来。
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第7课《差半车麦秸》同步练习
一、基础积累
1．给黑体字注音或根据拼音写汉字
喷嚏（）麦秸（）歼（）灭绰（）号
分泌（）颤（）抖毡（）帽冷峻（）
jué（）发ài（）事饱gé（）màn（）骂
忌huì（）huàn（）难羞sè（）困jiǒng （）
chǎn（）媚哽yè（）
2.下列词语中没有错别字的一组是
A、挂采昏迷苍茫鼻涕
B、怀疑感概愣怔熟识
C、枪毙患难规矩息灭
D、撕毁倒霉辩护镰刀
3.在下列横线上填上适当的标点。
（1）他带着讽刺的口气说俺是庄稼人俺不懂新规矩哪于是他又沉思起来
（2）喂有一天我对他说你应该称别人作同志哪
（3）革命是为着自己也为着大家的我向他解释道革命是要自己受点儿苦，打下了江山，大家享福哪我们要能把鬼子打跑，几千万人都能够过安生的日子，咱们不也一样能得到好处吗
4.下列句子中，标点符号使用有误的一组是
A、我们的两大敌人是：鬼子和虱子。
B、“怎么不是呢？”他说：“没有听队长说俺的屋里人跟小孩子到哪儿啦？”
C、“这是多么一个古怪的人物，”我心里说，“而且还粗中有细哩！”
D、“好！”二十个人的声音重新把原野震得一跳。
5.走近作者
《差半车麦秸》是———代著名作家————于1938年发表的短篇小说，也是他的成名之作。
他原名——，字————，他的著名的长篇小说————————，详尽描绘了明末农民起义波澜壮阔，曲折完整的历程。
《差半车麦秸》运用——————的记叙顺序，追述了差半车麦秸从被当作汉奸到参加游击队，最后受伤被送往后方医院的过程。
二、课内阅读
（一）阅读下文，回答文后问题。
“不要哭！”队长低声命令道，“因此你就当汉奸了，是不是？”
“鬼孙才是汉奸呐！我要是做了汉奸，看，老爷，上有青天，日头落——我也落！”
差半车麦秸耸了耸肩膀，兴奋的继续说下去：“别人告我说，要拿一个太阳旗北军就不
管啦。
小狗子娘自己做了个小旗交给我，她说，‘小狗子爹，快走吧，快去快回来！’
我说，‘混帐旗子多象膏药呐，南军看见了不碍事么？’她说，‘怕啥呢，我们跟南军
都是中国人呐，你这二百五！’老爷，你想，我是中国人还会当汉奸吗？小狗子娘真坏
事，她叫我拿他妈的倒楣的太阳旗！”他一边哽咽着，一边愤怒的咬着牙齿，一边又用
恐惧的眼光看着队长。
晚上我同差半车麦秸睡在一块儿，我问他：
“你为什么要加入我们的游击队？”
“我为啥不加入呢？”他说，“你们都是好人呵。
”
停一停，他大大的抽了一口烟，又加上这么一句：
“鬼子不打走，庄稼做不成！”
我忽然笑着问：“你的小太阳旗子哩？”
“给小狗子做尿布了，”他仿佛毫不在意的回答说。
差半车麦秸同我悄声的谈着家常。
从谈话中我知道他为着要安生的做庄稼而热烈的
期望着把鬼子早日打跑，并且知道他已经决定叫他的女人和孩子在最近随着难民车逃到
后方。
他同我谈话的时候，眼光不断的向墙角的油灯飘着，似乎有一种什么感触使他难
以安下心去。
我装着睡熟的样子偷偷的观察着他的举动。
我看见他噙着小烟袋，默默的
坐了半天，不时的向灯光瞟一眼，神情越发的不安起来。
最后他偷偷的站起来向灯光走
去，但只走了两步就折回头走出屋子，在院里洒了一泡尿，故意的咳了一声，又回到我
的身边。
于是他又看了我一眼，磕去烟灰，把小烟袋放到枕头的东西下面，倒下去睡了。
第二天，我把差半车麦秸拖到没人的地方，悄悄的问他为什么每夜要把灯亮熄掉。
他的脸色红了起来，一边微笑着，一边吞吞吐吐的咕哝说：
“香油贵得要命呐，比往年……”他忽然搔了一下脖子，“点着灯我睡不惯。
呵，
你抽袋烟吧？”
1. “差半车麦秸”是不是汉奸？为什么？
2. “差半车麦秸”管鬼子叫“北军”，管队长叫“老爷”，说明什么？
3. “差半车麦秸”为什么毅然留在了队伍中？
4. 他的脸色红了起来，一边微笑着，一边吞吞吐吐的咕哝说：“香油贵得要命呐，比往年……”他忽然搔了一下脖子，“点着灯我睡不惯。
呵，你抽袋烟吧？”这句话看出“差半车麦秸”怎么样的性格特点？
5. 从选段中可以看出“差半车麦秸”是一个什么样的人？
（二）阅读下文，回答文后问题。
“差半车麦秸”同我悄声地谈着家常。
从谈话中我知道他为了要安安生生地做庄稼而热烈地期望着把鬼子打跑。
并且知道他已经决定叫他的女人和小孩子在最近随着难民车逃到后方去。
他同我谈话的时候，眼睛不断向墙角的油灯瞟着，似乎有一种什么感触使他难以安下心去。
我装着睡熟的样子偷偷地观察他的举动，我看见他噙着小烟袋，默默地坐了半天，不时向灯光瞟一眼，又向我瞟一眼，神情越发不安起来。
最后他偷偷站起来向灯光走去，但只走了两步，就折回头走出了屋子，在院里撒了一泡尿，故意咳了一声，又回到我的身边。
于是他又看了我一眼，磕去烟灰，把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了。
“这是一个多么古怪的人物，”我心里说，“而且还粗中有细哩!”
在我们游击队住下的时候，只要我们能找到灯火，我们总是要点着灯火睡觉，从“差半车麦秸”入伍的第二天起，连着两夜都发生了令人很不痛快的事情。
第一夜灯火在半夜熄灭了，一个同志起来撒尿时踏破了别人的鼻子。
第二夜，哨兵的枪走了火，把大家从梦中惊起来，以为是敌人来了，在黑暗中乱碰着，乱摸着，一两支手电是不济事的，有的误摸走了别人的枪支，有的摸到枪支却找不到刀子。
等惊慌平息之后，大家都愤怒得像老虎似的，谩骂并追究起熄灯的人来。
队长把同志们一个一个问了一遍，却没有一个人承认。
我心里有一点约摸，便向“差半车麦秸”偷看了一眼。
“差半车麦秸”的脸色苍白得怕人，两条腿轻轻战栗着，队长向他走去，一切愤怒的眼光也都跟随着集中在他身上。
“糟糕，”我心里说，“他要挨揍了!”他的腿战栗得越发厉害起来，几乎又要跪了下去。
可是队长忽然笑了起来，温和地问道：
“这样的生活你能过不能过?”
“能的，队长!”“差半车麦秸”从腰里抽出他的小烟袋来，送到队长的胸前，“你老抽袋烟吧!”
同志们全笑了，有的笑得捧着肚子蹲了下去。
队长也笑得连连打着喷嚏。
可是“差半车麦秸”自己却不笑。
他搔了搔头皮，顺便用手往脖子一摸，摸出来一个虱子，又用指头捻了一下，送到嘴里“格崩”一声咬死了。
第二天我把“差半车麦秸”拖到没人的地方，悄悄地问他为什么每夜要把灯火熄掉，他的脸红了起来，一边微笑着，一边吞吞吐吐地咕哝道：
“香油贵得要命呐，比往年……”他忽然搔了一下脖子，“点着灯我睡不惯。
啊，你抽烟吧!”
1．给下列词语中加点字注音。
(1)瞟一眼( ) (2)战栗( ) (3)搔头皮( )
2．选文第5段中“差半车麦秸”称队长为“你老”，这称谓反映了什么?
3．第1段中主人公看到夜晚灯火通明，偷偷站起来向灯光走出，但只走了两步，就折回头走出了屋子，这个细节有何作用?
4．与小说后两个部分相比较，试分析这一阶段主人公的性格特征。
三、类文阅读。