《窗花》阅读练习及答案
部编版二年级语文下册期中试卷附答案 (3)
部编版二年级语文下册期中试卷时间：60分钟满分：100分基础积累一、在加点字错误的读音下画“____”，改正在后面的方框内。
（6分）1.堤．岸（tí）管．理（ɡuǎn）蒙．蒙（ménɡ）2.油腻．（nì）绚．丽（xiàn）大婶．（shěn）二、读句子，根据语境和拼音写词语。
（14分）láo dònɡ zhōnɡ huá mín zú1.热爱是的光荣传统。
táo huā rè nɑo ɡū niɑnɡ2.春天到了，也赶来凑（còu），给春化上美丽的zhuānɡ rónɡ。
三、按要求完成词语练习。
（14分）1.将下列词语补充完整。
（6分）四面八（）碧（）如洗华夏儿（）万里无（）（）人注目（）致勃勃2.照样子，写一写。
（8分）（1）甜津津（ABB式） _____________ _____________（2）碧绿碧绿（ABAB式） _____________ _____________四、照样子，写句子。
（8分）1.例：路边开着花。
路边开着一大片五颜六色的花。
河边种着树。
河边种着_____________________树。
2.例：田野葱葱绿绿的，像．一片柔软的绿毯。
（用加点词语写句子）_______________________________________________________________________五、选择题。
（9分）1.偏旁是“贝”的字大多与（）有关。
（3分）①房屋②贝壳③钱财④动物2.下列词语搭配有误的一项是（）（3分）①一根枝条灿烂的阳光②一棵大伞金黄的柳条③一座城堡蓝蓝的天空④一块米糕温柔的微风3.“牛郎织女会鹊桥”描述的是（）的情景。
（3分）①重阳节②端午节③春节④七夕节六、根据所学知识完成下面的练习。
（17分）1.《村居》和《咏柳》描写的都是_________（填季节）的景色。
【部编语文】二年级阅读理解专项练习及解析
【部编语文】二年级阅读理解专项练习及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
六点钟，蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。
（1）作者把牵牛花开放说成是________ ，把野蔷薇开放说成是________ ，把午时花开放说成是________。
（2）根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。
①蒲公英②夜来香③午时花④野蔷薇⑤牵牛花正确顺序：________（3）在夜间活动的昆虫是________（①蜜蜂；②夜蛾）。
【答案】（1）打开喇叭；绽开笑脸；展现它的美貌（2）⑤④①③②（3）②【解析】2．阅读下文，回答问题。
小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。
一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。
晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。
忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。
（1）联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。
（2）小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？（3）小花猫的胡子有什么用处？用横线在短文中画出相关语句。
2023年人教部编版二年级语文下册全册单元测试题含答案
第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
部编版二年级语文下册期末《课内、课外阅读》专项精选试卷 附答案
部编版二年级语文下册课内、课外阅读专项试卷一、阅读课文片段，完成练习。
（18分）①可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
②最后，大象还是把他的耳朵放了下来。
这样，虫子飞不进去了。
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
③大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
”1.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“”在选段中画出来。
（4分）2.大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选，6分）A.赶走小虫子。
B.听不到声音。
C.小虫子飞不进去了。
3.对大象说的“人家是人家，我是我”理解正确的一项是（）（4分）A.我们要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。
B.每个人都有和别人不一样的地方，我们要正确对待别人的看法，不能为迎合别人而盲目改变自己。
C.我们既要学会欣赏别人的优点，也要善于发扬自己的长处。
4.在生活中，我们可以用“人家是人家，我是我”答复别人的情境有（）（4分）A.你想学钢琴，妈妈却让你像小明一样学围棋。
B.班级里大扫除时，同桌喊你扫地。
C.小伙伴劝你向他人学习，改掉自己的坏毛病。
二、阅读寓言故事，完成练习。
（20分）朝三暮四战国时期，有个宋国的老人很喜欢猴子。
他养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌，人们都称他“狙（jū）公”。
狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。
为了喂养这些猴子，他常常节省下自己的粮食给它们吃。
后来，猴子的食量越来越大，狙公的负担越来越重。
渐渐地，狙公有点儿承受不起了，他只能让猴子少吃一些。
他对猴子们说：“现在吃的东西不多了。
从今天开始，每天早上给你们三颗橡子，晚上给四颗，行吗？”猴子们都嫌少，很生气，龇（zī）牙咧（liě）嘴，吵吵闹闹的。
狙公见猴子们这么反对，就改口说：“既然你们不愿意，那就每天早上给你们四颗橡子，晚上给三颗，这样总可以了吧？”猴子们听到早上加了一颗，以为能多吃一颗了，高兴得又蹦又跳，在地上翻起了跟头。
《冰窗花》阅读练习及答案
阅读短文，完成下列题目：
冰窗花
冬天到了，天气很冷。
清早，我一起床就看见玻璃窗上结满了冰窗花。
“妈妈，你快来看呀!这晶莹的窗花，有的像珊瑚，有的像树杈，有的像山，有的像塔……画儿画得多美，准是一个巧手大画家。
”
妈妈笑着告诉我：“孩子，这冰窗花是冬爷爷在夜里画的，是它送给我们的年画。
”
1.冰窗花是在(什么季节)的(什么时候)结在(什么地方)的冰花。
2.写出反义词：清早----( ) 冷-----( )
3.用“” 画出些冰窗花样子的句子。
妈妈说冰窗花是冬爷爷送给我们的年画，是因
为。
参考答案：
1、冬天夜里玻璃窗上
2、傍晚热
3、这晶莹的窗花，有的像珊瑚，有的像树杈，有的像山，有的像塔……
4、因为冰花是在冬天才出现的，而冬天就快过年了。
《窗花》阅读练习及答案
《窗花》①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。
或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。
就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，亮在一条村道上。
②说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。
现在坐下来，坐在这一目了然的雪塬上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会冒出一层很热的汗来。
那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。
一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。
她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。
在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。
细数一下，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的信天游。
而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。
守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地铰去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。
我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫什么，但我要说，那里面一定藏着一个很美的传说。
那是在陕北的山坡上，比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。
那传说中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心热烈如火，亦平淡如水地为我铰着她的故事……③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，他们守望的几孔窑洞，仅仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。
他们住在窑洞里，土地上一年的收成，不能把他们送入梦乡。
只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花，才会让他们觉出，日子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。
《窗花》阅读答案(优秀7篇)
《窗花》阅读答案（优秀7篇）冰窗花任随平①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。
尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。
冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。
父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。
而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。
冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。
而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。
雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。
屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。
手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。
面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。
二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习_部编语文考试_外语学习及解析
（部编语文）部编语文阅读理解练习_部编语文考试_外语学习及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
月亮毯丁丁的爸爸到埃及出差，回国时，带给丁丁一块埃及的棉线毯。
这是一块多么漂亮的棉线毯啊！毯上的图案美极了：深蓝色的夜空中，挂着弯弯的月亮，周围点缀着几颗星星。
神秘的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢慢行走……丁丁给它起了个名字叫“月亮毯”。
丁丁很喜欢这块毯子。
晚上睡觉时，他总是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星围绕在他身边，他觉得好舒服哇！有时，他还会做奇异的美梦呢！他梦见自己骑着高大的骆驼在月光下漫步，他看到了静静流淌的尼罗河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的狮身人面像……他还梦见，许多埃及小朋友正伸出双臂，欢迎他这个来自中国的小客人呢。
（1）第二自然段是围绕着哪句话来写的？请找出来。
（2）“月亮毯”上有哪些美丽的图案（）A. 圆圆的月亮B. 一匹骆驼C. 金字塔D. 狮身人面像（3）丁丁在梦中骑着高大的________在月光下漫步，还看到了________、________和________。
通过这些景物我体会到埃及的________。
【答案】（1）这是一块多么漂亮的棉线毯啊！（2）B,C（3）骆驼；尼罗河；金字塔；狮身人面像；景色美丽【解析】2．阅读下文，回答问题。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。
如果能小心地________到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀！（1）将下列动词填入文段中的横线上。
（填序号）早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长的触须________得亮亮的。
如果能小心地________到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
①跳②伸③洗④擦（2）从这段话可以看出当一只小虫子（）A. 一点也不好。
2024-2025学年第一学期语文五上阅读优质练习四(含优质答案)
2024-2025学年第一学期语文五上阅读练习班级：姓名：开在心底的花儿晨起坐在书房，看着窗外朵朵繁花，突而想起四十多年前的儿时——那是一段“花儿”无处不在的岁月。
那时对美好的向往，并没有因为贫穷而打折扣。
好像所有的快乐与美好，都是不经意间从母亲嘴角溜出来的。
不信？请随我穿越几十年的岁月看看去。
母亲切葱时会说：“来，妈给咱切葱花。
”葱白在她的刀下显得很听话，就那么一圈一圈倒下去，倒成层层绽放的花。
红萝卜也很可爱——母亲自个儿高兴，或想让绷着脸的我变高兴，也会给我切个萝卜花玩。
玩后直接塞嘴里，美了眼也甜了嘴。
似乎童年的所有美好都离不开母亲。
母亲像极了睿智的导演，或聪明绝顶的魔术师，没有华美场景，也没有道具，却同样可以让我童年的欢声笑语四处迸溅。
母亲说话离不开“花”。
看见菜已吃完的碟子，她也会说：“有油花花哩，不能浪费。
”几乎是水煮的菜，天知道有几滴油。
可母亲的“油花花”一出口，我们就争着抢着用馍将碟子擦拭一遍，而后便吃了那沾满油花花的馍块。
连一不小心掉在桌子上的馍渣，母亲也叫“馍花花”。
她会说：“看，把馍花花掉桌子上了。
”好像每一个馍渣都是绽开的花，都在冲着我们憨笑，都在说：“看，我们也是花，要珍惜哟。
”只要如此一想，我们就知错般用指尖儿捏起“馍花花”送进嘴里，一脸不好意思。
或许是受了母亲的影响吧，从小，似乎一听到“花”，我心里就异乎寻常的柔软，就无法抗拒，满心里只有疼爱。
哪怕是——“水花”。
火炉上放着锅，水开了，“咕嘟咕嘟”翻滚着，像极了大朵大朵的花。
母亲并不急着做后面该做的事，她会说：“看，多大的水花花，水把自个儿舒展开了。
”说这话时她满眼疼爱，宛如水的知己、至亲。
还有“冰花”。
儿时老家的窗，那么大，只有中间一块镶嵌着玻璃，四周是白纸糊的。
下雪后结冰了，窗玻璃好像炸裂了般，嘘——“炸裂”这个词儿若被母亲听见，她会狠狠地训斥我的。
她自己是不说狠话的，也不让我们说。
老一辈人都叫它“窗花”，母亲哪能例外？例外的是，母亲会陪着我们欣赏它，用最简单又最神奇的语言描绘它。
文学类文本张金凤《窗花舞》阅读练习及答案
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。
窗花舞张金凤是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待？——是窗花。
我去赶年集，总是特意寻找窗花。
那手工剪出的红窗花，每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意；剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。
窗花承载着我美好的记忆。
幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。
剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。
她说，剪刀有眼睛，心里有图谱。
她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。
左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放：牡丹花团硕大、富贵华美；荷花在清澈的野塘袅袅出水，鲤鱼蹦出水面；怀抱大鲤鱼的胖娃娃，肉嘟嘟的脸上带着笑；园圃中，菜花尖上有蝴蝶、蜻蜓生动地伫立……剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。
她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。
她也剪出悠然自得的休憩场景：戴斗笠的老人垂钓于湖畔，一圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪；摇蒲扇的奶奶、纳鞋底的妇人在大树下安详地微笑，用故事拴住一帮穿肚兜的娃娃……日头升上来又落下去，窗棂纸暗下去又亮起来。
那些盛开在筐箩里的窗花，耐心地等着好日子到来。
除夕的日子要重新封窗。
棂子窗的木头骨架早被烟火熏染得结实而黝黑，初秋封上去的窗纸已经泛黄。
它们被风摩掌过，被寒雨拍打过，被麻雀的嘴啄过，被小孩子的手指尖捅破过，一个个生动的日子都在它们身上留下痕迹。
到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗棂掸去尘埃，贴上崭新的白纸。
那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫。
新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。
过了年，春天就到了，是应该红红火火地开着花迎接它。
部编版二年级语文下册期中模拟检测卷附答案
部编版二年级语文下册期中模拟检测卷时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六七八九卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼一拼,写一写。
(12分)1.今天是中秋节,家里非常,爷爷奶奶精心准备了许多美味的饭菜,有:、、等。
2.亲爱的叔叔给山村的孩子们带来了很多物,孩子们感到很。
3.清洁工很辛苦,我给她一块毛巾, 她擦汗。
4.小朋友们手拉着手唱之歌。
二、用“√”给加点的字标出正确的读音。
(8分)寻觅．(mìjiàn) 鲜．花(xiān xiǎn) 骑．马(qìqí) 海峡．(jiáxiá) 炸．酱面(zházhà) 油腻．(nínì) 饲．养(sìsī) 既．然(jíjì)三、写出带有下列偏旁的字,并完成填空。
(6分)1.月: 、、,这些字大多与有关。
2.贝: 、、,这些字大多与有关。
3.火: 、,灬: 、,这些字大多与有关。
四、字词乐园。
(20分)1.在括号里填上合适的量词。
一( )白马几( )树叶一( )桃树一( )古诗一( )小河一( )傍晚一( )毛毯一( )柳条2.把下列词语补充完整。
欢( )喜( ) 万里( )( ) ( )( )颜开引人( )( ) 恋恋( )( ) ( )( )如洗3.在括号里填上合适的词语。
害羞的( ) ( )的小溪泛起( )仔细地( ) ()的足迹迎接( )五、按要求写句子。
(4分)1.难道这本书不吸引人吗?(改为陈述句)2.田野葱葱绿绿的,像．一片柔软的绿毯。
(用加点字造句)3.喜鹊阿姨一会儿．．．教他们学自己发明的．．．教他们做游戏,一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌,一会儿拼音字母。
(用加点字造句)4.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧!(仿写句子),那是春天的!六、读一读,选择正确的答案。
(6分)1.下列节日中,既是传统节日,又是法定节假日的是 ( )A.清明节B.教师节C.劳动节D.七夕节2.根据形声字偏旁表意的特点,“烈”字可能跟( )有关。
二年级阅读理解练习及解析
阅读理解练习及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。
元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。
（1）背一背，在横线上填上合适的动词。
春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。
元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。
（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？①春节：________。
②元宵节：________。
（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。
【答案】（1）贴；放；看（2）贴窗花、放鞭炮；看花灯（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。
【解析】2．读一读，做一做。
猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀！蜘蛛、蜗（wō）牛、小虾、蚯蚓……全都来了。
猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管（guǎn）里。
花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。
原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。
花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（méi guī）色的是蚯蚓的血。
”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一定要认真。
”（1）短文一共有________段。
（2）有________、________、________、和________来看病。
（3）蜘蛛的血是________色的，蜗牛的血是________色的，小虾的血是________、色的，蚯蚓的血是________色的。
【答案】（1）4（2）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓（3）青绿；淡蓝；青；玫瑰【解析】3．阅读理解，完成练习。
锯是怎么发明的木工用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树。
当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。
鲁班很着急,就亲自上山去看。
2024年统编版一年级上语文专项练习题附带答案(培优)
2024年统编版一年级上语文专项练习题附带答案(培优)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 读一读，填一填。
右手握拳，大拇指朝上，右手握拳，大拇指朝下。
左手握拳，大拇指朝上，左手握拳，大拇指朝下。
2. 知识梳理。
《小蜗牛》是一篇盎然的科普童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节，向我们介绍了小树林一年四季的变化及小蜗牛爬行速度很慢的特点。
3. 整理句子，并加上标点符号。
看见有在瓶子小石子旁边乌鸦许多①。
②。
4. 我会给字加笔画变成新字，再组词。
例：大（天）（天空）十木云日二看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写字词。
国歌声zhōng ，我们向着wǔ星红旗，lì zhèng 敬礼。
书写(每题10分，共10分)6. 把字漂亮的写在下面。
云耳手火虫连线题(每题10分，共10分)7. 照样子，连字成词。
水日石禾田上月苗火头山地语言表达(每题10分，共10分)8. 给青蛙写的诗加上标点符号。
呱呱呱呱呱呱呱诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 和大人一起读《剪窗花》，完成练习。
（1）选一选：我学（）剪窗花。
(填序号)A．爸爸 B．妈妈 C．奶奶（2）读完儿歌，请你也动手剪一剪窗花吧。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 认真读文章，完成后面的练习。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
它看见一个瓶子。
瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里面的水又少，它喝不着。
怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。
它想了想，有办法了！乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子里。
瓶子里的水慢慢升高了，乌鸦就喝着水了。
47．乌鸦为什么喝不到水？从文中找出答案。
48．乌鸦想到什么办法喝到水了？从文中找出答案。
49．你还有什么办法能让乌鸦喝着水？答案解析填空题1. d；d；d；q；q；q；b；b；b；p；p；p2. 童趣3. 乌鸦看见在瓶子旁边有许多小石子；乌鸦看见有许多小石子在瓶子旁边4. 土；田土；本；本子；去；来去；目；耳目；三；三人看拼音写词语5. 中；五；立正书写6. 云耳手火虫连线题语言表达7. 呱呱，呱呱，呱呱呱……诗歌鉴赏8. （1）C（2）略现代文阅读9. 可是瓶子很高，瓶口很小，里面的水又少，它喝不着。
二年级部编人教版2021年语文上学期阅读与理解真题(含答案)
二年级部编人教版2021年语文上学期阅读与理解真题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。
云房子刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。
有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。
有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。
咦？云房子变小了，云房子不见了。
云房子哪儿去啦？没有了，没有了。
天空像洗过一样干净，只剩下一个太阳和一片蓝天。
1．短文共有（______）段。
第二自然段有（______）句话。
2．读了短文，我知道了云房子是（）造的，有的像（），有的像（），有很高的（），有很宽的（），也有（）。
3．读短文判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。
（1）云房子是小鸟用白云造的房子。
（______）（2）云房子有的很大，有的却很小。
（______）（3）云房子不见了，是被小鸟弄坏了（______）二、阅读短文，完成后面的题目。
做什么事最快乐小青蛙想知道，做什么事最快乐。
它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。
”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。
”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。
”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”1．根据短文内容写出相应的方位词。
例：小河（里）大树（______）田野（______）花丛（______）2．根据短文内容连线。
啄木鸟认为采蜜最快乐水牛认为捉虫子最快乐蜜蜂认为耕地最快乐3．读了短文，你明白了什么道理？（）A．啄木鸟认为采蜜最快乐。
二年级【部编语文】阅读理解知识点总结及经典习题(含答案)(word)
【部编语文】阅读理解知识点总结及经典习题(含答案)（word）一、二年级语文下册阅读理解训练1．课内阅读，完成下列各题。
春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮.元宵节，______花灯，大街小巷人如潮.（1）在横线上填上合适的动词。
（2）春节和元宵节各有哪些习俗？春节：________元宵节：________（3）我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？【答案】（1）贴|放|挂（2）人欢笑，贴窗花，挂鞭炮；挂花灯，大街小巷人如潮。
（3）傣族的泼水节【解析】2．阅读理解。
漂走的木屋小约翰一家住在乡下。
他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。
小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。
小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。
于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。
小约翰知道爸爸是要打他屁股了。
小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。
”小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。
乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。
”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。
可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。
”（1）短文共有________个自然段。
（2）小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。
（3）下列说法有误的一项是（）A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。
B. 小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。
C. 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。
D. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。
（4）你觉得小约翰是个怎样的孩子？【答案】（1）三（2）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
（3）C（4）可爱、调皮的孩子。
【解析】3．阅读下文，回答问题。
小学二年级下册期中考试语文试卷含答案(共3套,部编版)
部编版二年级下学期期中考试试卷语文试题一、基础达标。
(52分)1．我会拼写。
(12分)liǔzhīyóu júwēn nuǎn gān tián bìkōng rúxǐjīng líng āyíyóu xìshǐjìn liàn liànbùshě2．我会在正确的读音下面画“______”。
(6分)丝绦．(tiáo tāo) 脱．掉（tuōtuó）嫩．芽（lèn nèn）泥泞．（níng nìng）献．出（xàn xiàn）应．该（yīn yīng）3．比一比，组词语。
(8分)探（）掩（）销（）蓝（）深（）淹（）消（）篮（）4、找出下列句中的反义词。
（4分）（1）今年的夏天很凉快,一点儿也不觉得闷热。
( )——( )（2）这个问题太复杂了,要是简单一点儿就好了。
( )——( )（3）放学后,热闹了一天的校园逐渐安静了下来。
( )——( )（4）失败是成功之母。
( )——( )5．用合适的词语填空。
(6分)（）地说（）地问（）地跳（）的露珠（）的笑容（）的风景6. 我能选出恰当的词语填入句子中。
（4分）优美美丽（1）花园里的鲜花开得真（）。
（2）随着（）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。
发明发现（3）爱迪生（）了电灯。
（4）我（）金鱼是睁着眼睛睡觉的。
7、读一读,连一连。
（4分）端午节七月初七春节正月初一乞巧节五月初五重阳节八月十五教师节九月十日中秋节四月五日元宵节正月十五清明节九月初九8．补充句子。
(4分)(1)一棵绿油油的小柏树就像_______________一样笔直地站在那里。
(2)葱葱绿绿的田野就像_____________________________________。
9．按要求完成句子练习。
二年级(部编语文)二年级阅读理解试题经典及解析
（部编语文）二年级阅读理解试题经典及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。
元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。
（1）背一背，在横线上填上合适的动词。
春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。
元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。
（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？①春节：________。
②元宵节：________。
（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。
【答案】（1）贴；放；看（2）贴窗花、放鞭炮；看花灯（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。
【解析】2．阅读短文，回答问题。
小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。
“这树太高了，我还是学点儿别的吧。
”说完，小猪转头朝家走去。
快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn mù），就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气，还摔了一跤。
“跑步太累了，我不学了。
”说完，他回家睡觉去了。
后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。
只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。
（1）根据短文内容填空。
小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。
小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太________了。
（2）结合短文理解词语的意思。
快活：________羡慕：________（3）根据短文内容判断对错。
①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。
②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。
③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。
剪窗花 三年级阅读理解
剪窗花三年级阅读理解阅读理解题目：剪窗花剪窗花过年的时候，家家户户都要贴春联，贴窗花，增添节日的喜庆。
我们小朋友最喜欢自己动手剪窗花了。
剪窗花的来历还有一段美丽的传说呢！相传很久以前，有一个贫穷的农夫，他没有钱买年货，就自己创造出了窗花。
后来，这个农夫天天都剪窗花，村里的人们也跟着学，剪窗花便流传了下来。
剪窗花是一种非常有趣的民间艺术，需要用到彩纸、剪刀和胶水等工具。
首先，选择一张自己喜欢的彩纸，折叠成不同的形状，如三角形、正方形等。
然后，用剪刀沿着折痕小心翼翼地剪出各种图案。
最后，将这些图案粘贴在窗户上。
小朋友们可以自由发挥想象力，剪出各种各样的窗花，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像花朵绽放笑脸，有的像小鸟展翅飞翔……每一种窗花都寄托着人们对美好生活的向往和追求。
剪窗花不仅是一种民间艺术，更是一种传统文化。
它让我们感受到中华民族的智慧和创造力，也让我们更加了解和珍惜我们的文化遗产。
1. 短文一共有 _____ 个自然段。
2. 人们会在 _____ 的时候贴春联、贴窗花，增添节日的喜庆。
3. 剪窗花的来历还有一段美丽的传说，相传很久以前有一个贫穷的农夫创造出了窗花，后来人们都学着剪窗花，因此剪窗花便流传了下来。
这个农夫天天剪窗花是因为 _____ 。
4. 文中提到剪窗花需要用到哪些工具？5. 小朋友们剪出了各种各样的窗花寄托了什么样的愿望？6. 为什么说剪窗花不仅是一种民间艺术，更是一种传统文化？答案：1. 短文一共有6个自然段。
2. 人们会在过年的时候贴春联、贴窗花，增添节日的喜庆。
3. 这个农夫天天剪窗花是因为他没有钱买年货。
4. 文中提到剪窗花需要用到的工具有彩纸、剪刀和胶水等。
5. 小朋友们剪出了各种各样的窗花寄托了人们对美好生活的向往和追求。
6. 剪窗花不仅是一种民间艺术，更是一种传统文化，因为它让我们感受到中华民族的智慧和创造力，也让我们更加了解和珍惜我们的文化遗产。
安黎《窗花》阅读练习及答案
安黎《窗花》阅读练习及答案窗花来源于剪纸，而剪纸据说是一种民间艺术，但朴实的村姑从未把窗花当做艺术看待，也从未有过艺术家的荣耀与自豪。
以下是店铺为你整理的安黎《窗花》阅读练习及答案，希望能帮到你。
安黎《窗花》阅读材料①我怀念窑洞和窑洞里的生活。
而尤其不能令我忘怀的，是窑洞的窗格上烂漫的窗花。
窗花来源于剪纸，而剪纸据说是一种民间艺术，但朴实的村姑从未把它当做艺术看待，也从未有过艺术家的荣耀与自豪。
②今人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。
这当然与农闲相关，但农闲不是根本的原因。
冬天是无花的季节。
冬季的花如雪莲、腊梅等，在渭北的土塬上根本看不到;唯一的自然之花，就是时不时飘舞的雪花。
那时环境还未遭受污染，雪下得特别频繁，动不动就是漫山遍野银妆素裹。
夏天少雨，而冬天多雪。
窗花渲染着冬雪，可以驱走人们心灵上的干旱，给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀，给寒冷的乡民带来生命的暖意，给寂寞单调的生活带来色彩和趣味。
③窑洞的窗子一般都制作成木格状，上面粘一层白纸。
狂风一吹，纸就瑟瑟颤栗，发出蚊蝇般鸣叫的声音。
久而久之，纸就扯开一个口子，口子越扯越大，进而纸就变得褴褛不堪。
因此，对于大多数村民来说，往窗格上贴纸只是冬天的事，其余的季节，窗格都空空洞洞的。
冬天一到，寒流席卷而来，这时就会看到，家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱，买回一张洁白的大纸，然后和了面浆，再然后就是粘窗纸。
而少女和少妇们最忙碌的，她们摊开五颜六色的纸片，手持一把小剪刀，三五成群地围坐在一张土炕上，开始剪窗花。
她们把窗花看得很神圣。
谁窗花剪得好，全村人都会跑来观赏，并会得到无休无止的赞扬;而谁的窗花剪得差，人们会看不起她，她心不灵手不巧，严重点儿，她嫁人都有些困难。
许多媒人说媒，怀里就揣着姑娘剪的窗花，到了男方家里，先把窗花拿出来。
④每个冬季来临的时候，村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛。
没有组织者，没有加油助威的锣鼓，但并不影响比赛的认真和严肃。
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（三）阅读下面的文章，完成后面的题目。
窗花
①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。
或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。
就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，亮．在一条村道上。
②说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。
A 现在坐下来，坐在这一目了然的雪塬上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会冒出一层很热的汗来。
那时，我就等在她的对面，看她像．侍．弄．土．地．一．样．，在一块红纸上剪些什么。
一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。
B她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。
在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。
细数一下，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的信天游。
而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。
守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地铰去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。
我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫
什么，但我要说，那里面一定藏着一个很美的传说。
那是在陕北的山坡上，比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。
那传说中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心热烈如火，亦平淡如水地为我铰着她的故事……
③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，他们守望的几孔窑洞，仅仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。
他们住在窑洞里，土地上一年的收成，不能把他们送入梦乡。
只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花，才会让他们觉出，日子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。
因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上，再添些新窗花上去。
④我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。
但我深刻地记得，许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半．癫．状．态．。
有的剪到入神时，一两天不吃不喝。
有的边剪边唱，嘴里尽是些无字句的歌。
看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？
⑤在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。
由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子。
在这些婆姨们手上，一把剪子，就是一个大千世界，它能真实或者夸张地铰出存
在于陕北的所有物象。
谁会相信，这些很抽象的窗花是出自一群文化
水平极低的陕北女人之手？有时，我更愿意这样说：窗花，是一种与人俱存的艺术。
上苍在造人的同时，就很认真地创造了它。
⑥当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应该坐着一位铰窗花的老人。
她那不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的一种超越感觉的响动，我也应该在开口说话之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能铰活陕北的手。
⑦站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵。
（选自《中国西部散文百家（上）》，有删改）6．第①段最后一句说窗花“亮．在一条村道上”，加点的“亮”是什么意思？这一句在全文中有什么作用？
7．下列对文章理解不．正．确．的一项是( )。
A．第②段中画线句子 A 说想起抓住一位剪纸老人双手时，脊背“会冒出一层很热的汗来”，突出强调了“我”对窗花艺术的倾倒以及心灵受到的震撼。
B．文中第③段写陕北人钟爱贴窗花是为了让自己的日子“在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实”。
C．第④段画线句子“许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半．
癫状态
．．．”，加点的“半癫状态”写出了剪纸艺人剪纸时的入神与痴迷。
D．第⑤段首句中“勾魂的俗物”指的是不高雅的物品，含贬义。
8．根据要求，回答下列两小题。
①那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样
．．．．．．．，在一块红纸上剪些什么。
（句中加点的‚像侍弄土地一样‛有什么表达效果？）
②说说第⑦段“站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵”这句话的含义。
9．阅读上文第②段中画线句B“她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次”，请联系文章，说说“我”为什么会产生如此感受。
【答案】
6．“亮”的意思是醒目、耀眼。
作用：突出了窗花的鲜活与鲜艳，表现了作者看到陕北窗花时的惊喜及赞美之情。
这一句总领全文，奠定了全文的情感基调，为下文揭示窗花的内涵作铺垫，也与文章最后一句话相照应。
7．D
8．①作者运用比喻的修辞手法，将老人剪纸比作“侍弄土地”，写出老人对剪纸的虔诚、一丝不苟，表现了老人对生活的热爱。
②贴满窗棂的鲜红、热烈的窗花照亮了作者的手，感染并启迪了作者，使作者的心灵变得纯净。
9．“我的心都会收缩一次”是因为：为剪纸老人的精湛技艺所倾倒；剪纸老人的专注感染了我，让我的内心安静而纯净；窗花中蕴藏着人生故事，折射出剪纸人的生活及其丰富的想象力，表现了鲜活的大千世界。