让好习惯伴我成长队会活动课件
好习惯伴我成长PPT课件
4.按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 5.课后收拾好自己的书本和文具，保持桌面和 桌框内的整洁。
养成规范的书写姿势
正确的写字姿势：
头正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一 尺距离。 臂开：双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的 距离。左手按纸，右手握笔。 身直：坐稳身子，双肩放平，上身保持正直， 略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、 自然。 脚平：两脚放平，左右分开，自然踏稳。
同学们，当你没有完成 当天的作业时，你会怎么做 呢？
我们把这首快板《小学 生学习习惯儿歌》送给大家。
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事 的习惯。
人类的动作十分之八九是习惯，而这种习 惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代， 应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的， 有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得 不好，则终身受其累。
三年级（6）班主题班会
——好习惯伴我成长
什么是习惯
所谓习惯，就是经过长期养成后不 易改变的态度和行为。
所谓的学习习惯，就是在长期学习 过程中形成的比较稳定的学习行为
方式。
请看这些照片。谁做的 对？谁做的不对呢？
我们应该保持哪些学 习习惯呢？
1.课前做好预习，学会带着问题听课。
2.课前准备好学习用品，静等老师上课。
写一写自己身上有哪些 不好的习惯需要改正呢？
谢谢！
演一演 什么是用户体验？ What is User Experience ?
名人小故事
齐白石是我国著名的书画家。他非
常珍惜时间，从不浪费时间，他对自己
提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，
一天至少
(完整版)《好习惯伴我成长》主题班会ppt课件
塑造性格：习惯决 定性格，性格决定 命运
培养自律：坚持良 好的习惯有助于培 养自律精神
增强自信：通过养 成好Байду номын сангаас惯，可以增 强自信心
习惯养成的关键时期
幼儿期：培养良好 习惯的最佳时期
小学阶段：培养各 种良好习惯的基础 时期
初中阶段：形成自 身习惯的关键时期
高中阶段：巩固和 提升良好习惯的重 要时期
好习惯的养成
懒散拖延
表现：缺乏时间观 念，总是最后一刻 才开始行动
影响：影响工作效 率，导致任务无法 按时完成
纠正方法1：制定 计划，合理安排时 间
纠正方法2：培养 自律性，克服拖延 习惯
偏食挑食
定义：只吃自己喜欢的食物， 拒绝尝试其他食物
原因：生理因素、心理因素、 家庭因素
纠正方法：加强营养教育、家 长引导、多样化食物搭配
添加标题
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制定过程：全班讨论、共同商议
添加标题
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实施效果：同学们自觉遵守，互相 监督，共同成长
感谢您的观看
汇报人：
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游戏规则：将学生们分成几组，每 组派出一名代表，在规定时间内完 成好习惯接力比赛
活动效果：通过比赛，学生们不仅 锻炼了身体，还培养了好习惯和团 队合作精神
班级公约：共同约定好习惯
制定背景：为了促进班级团结、提 高同学们的综合素质
主要内容：学习、纪律、卫生等方 面的规范和约定
培养好习惯的重要性 坚持培养好习惯的方法 分享个人经验，举例说明好习惯对自己的影响 倡导班级同学共同养成好习惯，提高个人素质和班级整体水平
互动游戏：好习惯接力赛
活动目的：培养好习惯，提高团队 协作能力
好习惯伴我成长主题班会完整版PPT课件
坚持执行
坚持不懈地执行
在培养好习惯的过程中，要坚持不懈地执行计划，不要轻易 放弃。
及时调整计划
在执行过程中，可能会遇到一些困难和挑战，需要及时调整 计划，以适应实际情况。同时，也要保持积极的心态和态度 ，相信自己能够成功培养好习惯。
03
如何改掉坏习惯
意识到坏习惯的危害
影响生活质量
坏习惯会降低我们的生活质量， 使我们无法充分发挥自己的潜力
习惯与健康的关系
良好的饮食习惯、运动习惯和 睡眠习惯等对身体健康至关重 要。
良好的学习习惯和思考习惯可 以提高学习效果和思维能力。
良好的人际交往习惯和情绪管 理习惯有助于维护心理健康。
02
培养好习惯的方法
确定目标
明确习惯培养的方向
在培养好习惯之前，首先要明确自己要培养哪些方面的习惯，例如学习习惯、 生活习惯、健康习惯等。
习惯是一种 、他人和自身经验等因素的影响
。
习惯对生活的影响
良好的习惯可以提升 生活质量，使生活更 加有序、高效、健康 和快乐。
坏习惯则会影响人们 的身体健康、心理健 康和社会关系等方面 。
习惯可以帮助人们节 省时间和精力，提高 学习和工作效率。
对未来的展望和计划
01
坚持每天做一些有益的事情，如 读书、运动、帮助他人等
02
勇于尝试新事物，拓展自己的视 野和经验
对班级的建议和期望
01
建议
02
共同制定班级规则，让每个人都参与其中
加强班级文化建设，组织有意义的活动，增进同学之间的感情
03
对班级的建议和期望
• 鼓励同学之间互相学习、互相帮助，共同进步
乐于助人
有些同学非常乐于助人， 他们经常帮助需要帮助的 人，赢得了大家的尊重和 喜爱。
完整版《好习惯伴我成长》主题班会课件
完整版《好习惯伴我成长》主题班会课件一、教学内容本节课选自《好习惯伴我成长》主题班会教材的第二章第三节，详细内容包括：认识好习惯的重要性，培养良好习惯的具体方法，以及如何在日常生活中践行好习惯。
二、教学目标1. 让学生认识到好习惯对个人成长的重要性，提高培养良好习惯的自觉性。
2. 使学生掌握培养良好习惯的具体方法，并在生活中付诸实践。
3. 培养学生自觉践行好习惯的良好品质，提高自身综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正认识到好习惯的重要性，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于好习惯改变人生的真实案例，引发学生对好习惯的思考。
2. 讲解：讲解好习惯的重要性，以及如何培养良好习惯。
a. 生活习惯：早睡早起、保持卫生、合理饮食等。
b. 学习习惯：认真听讲、主动思考、及时复习等。
c. 人际交往习惯：尊重他人、善于倾听、礼貌待人等。
3. 实践：让学生分享自己在生活中践行好习惯的成功经验，以及遇到的困难和解决办法。
4. 互动：进行小组讨论，讨论如何克服困难，培养良好习惯。
六、板书设计1. 好习惯的重要性2. 培养良好习惯的方法a. 生活习惯b. 学习习惯c. 人际交往习惯3. 践行好习惯的实践与分享七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活，列举出三个需要改进的不良习惯，并制定相应的改进计划。
答案示例：不良习惯1：拖延症改进计划：制定每日任务清单，按时完成，逐步克服拖延症。
不良习惯2：不注重锻炼改进计划：每周至少锻炼三次，每次30分钟，提高身体素质。
不良习惯3：冲动消费改进计划：制定每月预算，合理规划消费，避免冲动购物。
2. 作业要求：认真思考，明确改进计划，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过真实案例和实践分享，让学生认识到好习惯的重要性，鼓励他们在生活中践行好习惯。
2. 拓展延伸：推荐阅读《好习惯的力量》，让学生深入了解好习惯对个人成长的影响，进一步提高培养良好习惯的自觉性。
《养成好习惯》主题班会ppt课件(精品)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《养成好习惯》主题班会ppt课件（精品）《养成好习惯》主题班会《养成好习惯》主题班会 ppt 课件课件好习惯伴我成长六年二班主题班会活动 A：生活就像雏鹰的一双翅膀。
B：能让我们在高高的蓝天上翱翔 A：生活就是我们成长过程中最亲密的伙伴 B：能让小苗在阳光下茁壮成长 A：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
这充分说明了习惯的重要。
B：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。
合：六（2）中队《好习惯伴我成长》主题队会现在开始。
B：好的习惯能让我们受益终身。
A：是啊，习惯就像雏鹰的一双翅膀。
1 / 6B：能让我们在高高的蓝天上翱翔 A：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 B：能让小苗在阳光下茁壮成长合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！ A：首先，请大家一起朗诵歌谣《好习惯》！小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；好习惯，早养成，自强奋进有活力。
好学生，爱学习，天天向上争第一。
B:大家一起朗诵了这首儿歌，你觉得好习惯是什么？请大家来谈一谈生 1：好习惯是：专心听好每节课，认真思考每个问题。
生 2:好习惯是：路上相遇时的微笑。
生 3：朋友有困难时的帮助。
生 4：见到师长时问个好。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 生 5：不小心撞到对方时说一声对不起。
好习惯伴我成长主题班会完整版PPT课件
通过培养自律、勤奋、诚实等习 惯，学生可以逐渐形成积极向上 的生活态度和价值观，增强自我 控制力和责任感。
促进人际关系
总结词
良好的习惯在人际交往中起到积极的作用，能够增强个人魅力，建立良好的人 际关系。
详细描述
养成尊重他人、关心他人、善于沟通等习惯，有助于学生在与他人交往中表现 出友好、合作的态度，赢得他人的尊重和信任。
尊重他人
教育孩子尊重他人的权利和观点 ，学会倾听和接纳不同的意见。
团队合作
培养孩子的团队合作精神，让他 们学会在集体中发挥自己的优势
。
有效沟通
教育孩子学会有效沟通，能够清 晰地表达自己的想法和情感，同
时理解和尊重他人的感受。
PART 03
如何培养好习惯
制定计划和目标
总结词：明确目标
详细描述：在培养好习惯的过程中，首先需要明确目标和计划。制定具体的计划 和目标有助于我们更好地掌控自己的行动和时间，从而更好地培养好习惯。
PART 05
实践与分享
个人实践经验分享
总结词
通过分享个人实践经验，让同学们了解好习惯养成的过程和 重要性。
详细描述
邀请几位同学分享自己在养成好习惯过程中的心得体会，包 括遇到的问题、解决方法以及取得的成果。通过这些真实的 案例，让其他同学了解到好习惯的养成需要坚持不懈的努力 和正确的方法。
小组讨论与交流
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
坚持执行和调整
总结词：持之以恒
详细描述：在制定目标和计划之后，需要坚持不懈地执行和调整。在最终形成好习惯。
自我激励和反思
总结词
自我激励与反思
详细描述
在培养好习惯的过程中，需要不断地进行自我激励和反思。通过反思自己的行为和习惯，可以更好地 认识自己的不足和问题，从而更好地进行调整和改进。同时，自我激励也是培养好习惯的重要动力之 一，可以通过奖励自己来增强自己的动力和自信心。
《好习惯伴我成长》ppt课件
今晚急急忙忙把作业做完； • 老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。
14
我们再看看这些同学做得好不好？
15
第三部分
习惯之花的盛开
16
17
• 同学们，让我们从今天 做起，从现在做起，从 小事情做起，在生活和 学习中培养自己一个又 一个好习惯 !
• 让好习惯伴随我们终身 ，成为我们走向成功的 阶梯！
8
课堂上，我们应该怎样做？
• 上课认真听讲，不乱 说乱动，勇于提问， 积极回答，积极思考 ；要发言，先举手； 回答问题要起立，声 音响亮。
9
• 上课坐姿要端正，读 写姿势要正确，努力 做到“三个一”
• (眼睛离书一尺远， 手握笔的地方离笔尖 一寸远，身体离桌一 拳远。)
10
• 作业要字体端 正、规范，书 写格式正确， 纸面清洁，不 边做边玩。
腾地站起来，回答，纸面清洁；B同学边写 边玩，用脏乎乎的橡皮 擦字，纸面像个大花猫 。
13
我们再看看这些同学做得好不好？
• 张同学边走路边看书，非常认真； • 李同学在餐厅边吃饭边看书； • 王同学在行使的公共汽车上看书； • 刘同学在黑暗的屋子里看书； • 孙同学在耀眼的阳光下看书； • 赵同学躺在床上看书； • 丁同学边看电视边做作业。 • 小明认真、独立完成作业后，再出去玩； • 小华让哥哥帮他把作业做完； • 休息日两天，小刚玩得开心极了，明天就要上学了，
好习惯伴我行
1
第一部分
播种行为习惯的种子
2
你相信吗？？ 一根小小的柱子，一截细细的链子， 拴得住一头千斤重的大象？
3
• 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的 时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢 柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
《好习惯伴我行》主题队会ppt课件
一位没有继承人的富豪死后将 自己的一大笔遗产赠送给远房的一 位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞 讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞 丐立即身价一变，成了百万富翁。 新闻记者便来采访这名幸运的乞丐： “你继承了遗产之后，你想做的第 一件事是什么？”大家猜一猜乞丐 会怎么回答？
乞丐的答案是“我要 买一只好一点的碗和一 根结实的木棍，这样我 以后出去讨饭时方便一 些。”
2003年1月18日下午1时46分，在武汉某 高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦 下，被告知超过了规定入场时间（1时45分）， 眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专 心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很 多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。 在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流 涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年 考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给 我一次机会吧。”
三句半:《话好习惯》
班级有良好学习习惯的同学
说说你的坏习惯
学习习惯测验
1. 你学过的功课，是不是加以复习？ 2. 你是不是预习要学的功课？ 3. 你上课的时候，注意力是否集中？ 4. 你是否喜欢回答老师的问题？ 5. 你上自习课的时候是否自觉？ 6. 你不懂的功课，是否向别人请教？ 7. 你是不是按时完成作业？ 8. 你是否喜欢参加讨论？
放好位 注意听 齐参与 明问题 声宏亮 敢指正 作旁注
课
人坐正 疑难处 右握笔 抓关键 别人答 看板书 复习时
心入定 动脑筋 左举手 常发言 仔细听 明要点 有依据
作业
做作业 先缓缓 旧知识 先回顾 重难点 细整理 做作业 要独立 按时交 莫拖延
复习
再看书 查缺漏 再精读 攻难点 翻笔记 忆讲解 做练习 用新知 反复练 记得牢
好习惯伴我成长主题班会ppt课件(图文)
目录
contents
1.什么是好习惯 2.你言我语说习惯 3.学习习惯小测试 4.养成习惯的方法 5.习惯养成倡议书
第一部分
习惯虽小，力量巨大；好的习惯，我们就要坚持下去。积小成大，积少成多，积善成 德，贵在坚持。
什么是好习惯
右手拿笔写字
掰手指节
饭前洗手 与同学交谈时边说边笑
1、学习时间固定（ ） 2、课堂上注意力集中；（ ） 3、学习目标明确；（ ） 4、会用工具书进行学习；（ ） 5、不懂不会的及时问；（ ） 6、学习时认真踏实；（ ） 7、快下课时页能认真听；（ ） 8、做作业前先温习，独立完成作业；（ ）
学习习惯小测试
9、作业本、作文本、考试卷发到手，认真分析检查，找出错题原因；（ ） 10、做作业或复习时，专心致志；（ ） 11、遇到好电视，也要先做完作业再去看；（ ） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ） 14、学习用具整齐放置，用时能随手拿来；（ ） 15、平时经常复习，考前开夜车；（ ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；不喜欢的也学点（ ） 17、不带着负面情绪去学习；（ ）
学习习惯小测试
5个以下√，不要气馁，从现在做起，相信经过你自己的努力一定会不断提高！ 5—10个√，学习习惯还不错，继续加油！ 10个以上√，老师为你骄傲！
第四部分
习惯虽小，力量巨大；好的习惯，我们就要坚持下去。积小成大，积少成多，积善成 德，贵在坚持。
养成习惯的方法
第一是从小事做起，注意细节。 第二是开好头不开坏头。 第
十人排成一排，老师对 第一位同学说一句话， 依次向下传，直到最后 一位同学。第一位同学 和最后一位同学分别大 声说出他听到的内容， 看看是否一样？
《让好习惯伴我成长》PPT
班会结束
• 谢谢同学们的积极参与！
所以有人开玩笑说，成功从脱鞋 开始。实际上说的是成功从好的 习惯开始。
（2）好习惯成就大未来。
• 苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早 开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操， 喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习 惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五 到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三 十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是 在早上五点到八点写成的。这个故事，说明了 好习惯，成就了一位举世闻名的心理学家和教 育学家。
小学生必须培养哪些好习惯？
• 人格化好习惯的12指标 —— • （1）做人：真诚待人 诚实守信 认真负
责、自信自强 • （2）做事：遵守规则 讲究效率 友善合
作 合理消费 • （3）学习：主动学习 独立思考 勇于实
践 总结反思
小学生最应该养成的好习惯？
1.爱学习 2.爱劳动 3.守纪律 4.懂礼貌 5.会感恩.
让好习惯伴我成长
前言
• 一位哲人曾经说过：“播下一种行为，收 获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 性格；播下一种性格，收获一种命运。” 这句话充分说明了习惯的重要性。对我 们小学生来说，养成好习惯尤为重要， 它将影响你的一生。相信今天的主题班 会《让好习惯伴我成长》会给同学们带 来启示。
案例故事（一）
• 这个问题，着实把师父吓了一大跳，于是他告诫小和尚，以后千万不能这样做了，小 和尚答应了师父。可是等师父下次再观察他时，他仍然这样做；而且据师父的多次观 察发现，小和尚每次都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚，每次小和尚都对师父 说：“不要紧的，这只是习惯而已”。师父严肃地对小和尚说，“你的这种习惯到时 候没准会出人命啊！”看到师父生气的样子，小和尚安慰道：“没事的，师父，你不 要担心，等到真为人剃头时我就不会这样了。”
三年级《好习惯伴我成长》主题班会课件
5班
三年级《好习惯伴我成长》主题班 会课件
三年级《好习惯伴我成长》主题班 会课件
西山学校：三年5班
三年级《好习惯伴我成长》主题班 会课伴我成长》主题班 会课件
歌曲：讲文明 懂礼貌
讲文明 懂礼貌
三年级《好习惯伴我成长》主题班 会课件
三句半：
养成文明好习惯
三年级《好习惯伴我成长》主题班 会课件
第二篇章：
安全卫生
三年级《好习惯伴我成长》主题班 会课件
三年级《好习惯伴我成长》主题班 会课件
情景剧：课间十分钟
三年级《好习惯伴我成长》主题班 会课件
哎呦！
歌舞：
我不上你的当
三年级《好习惯伴我成长》主题班 会课件
三年级《好习惯伴我成长》主题班 会课件
拍 手 歌
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第三篇章：
学习习惯
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小品：
食指与拇指
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夸夸好习惯
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三年级《好习惯伴我成长》主题班 会课件
谢谢！
三年级《好习惯伴我成长》主题班 会课件
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好习惯伴我成长主题班会 PPT
放学 环境卫生定好岗， 每天值日要做到。 清理书桌把地扫， 不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐， 离校门窗要关好。
回家 放学路上不乱跑， 安全第一要记牢。 见到长辈先问好， 学习情况要汇报。 帮助父母干家务， 热爱劳动最重要。 睡前学具准备好， 用品领巾不能忘。
Hale Waihona Puke 大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小 弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢 球。
(2)星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来 很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?
(3)小兰不小心把小红的铅笔 盒碰翻了,两个人吵了起来。
(4)欢欢趁小欣不在时,乱翻他 的书包。
(5)课间,老师利用休息时间给小红补课, 补好课,小红一声不响地走了。
好习惯伴我成长主题班会
进校
服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌， 清晨问早午问好。 同学之间打招呼， 挺胸抬头面带笑。
上课 上课铃响进教室， 安静坐好迎老师。 站立问声老师好， 精神饱满学知识。 坐如钟，站如松， 读写姿势要坚持。
课间 下课起立师先行， 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行， 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好， 室外游戏讲文明。
(6)小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来, 小红什么也没说。
(7)小冬的纸飞机掉进花园里, 他冲着浇花的老爷爷喊:“喂, 给我捡飞机出来”。 (8)小兰向小明请教问题时， 说：“胖子,这道题怎样做?”
我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从
小事做起，讲文明，树新风，诚 实守信，遵纪守法，尊敬师长， 孝敬父母，团结友爱，言语文明， 讲究卫生，爱护公物，坚决向不 文明言行告别。做合格的学生， 做优秀的公民。
小学生文明礼仪儿歌
完整版《好习惯伴我成长》主题班会课件
完整版《好习惯伴我成长》主题班会课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生认识到好习惯对个人成长的重要意义，激发培养好习惯的内在动力。
2. 使学生掌握培养好习惯的基本方法和技巧，提高自我管理能力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生真正认识到好习惯的重要性，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、实物展示等。
2. 学具：笔记本、笔、便签纸等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生体会好习惯带来的便利和好处。
2. 理论讲解：详细讲解好习惯的定义、重要性以及如何培养好习惯。
3. 例题讲解：分享一些成功人士的好习惯案例，让学生从中受到启发。
4. 随堂练习：让学生结合自身实际，列举出自己需要改进的地方，并制定相应的改进计划。
5. 小组讨论：分组讨论如何克服坏习惯，培养好习惯的方法和技巧。
7. 课后实践：布置相关作业，让学生将所学内容付诸实践。
六、板书设计1. 好习惯伴我成长2. 内容：（1）习惯的力量（2）培养好习惯的方法和技巧（3）好习惯在我身边七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出自己需要改进的三个习惯，并说明原因。
（2）制定一个为期一个月的好习惯培养计划，包括具体措施和时间安排。
2. 答案：（1）示例：熬夜、拖延、不运动。
原因：影响身体健康，降低学习效率。
（2）示例：早睡早起、按时完成作业、每天锻炼30分钟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课后实践中的表现，了解学生的困惑和问题，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生阅读有关好习惯的书籍，参加相关活动，不断提升自身素质。
重点和难点解析：1. 导入环节的实践情景引入。
2. 例题讲解中的成功人士好习惯案例分享。
3. 课后作业的设计与实施。
一、实践情景引入情景：小明和小华是同班同学，小明每天早上按时起床、锻炼身体、吃早餐，而小华则经常熬夜、赖床、不吃早餐。
在一次学校组织的户外活动中，小明表现出色，而小华则因体力不支，活动。
好习惯伴我成长主题班会完整版PPT课件
生活好习惯
早睡早起
保持规律的作息时间， 有助于孩子的身体健康
和成长。
勤洗手
养成良好的卫生习惯， 预防疾病和感染。
热爱运动
鼓励孩子积极参加体育 运动，增强身体素质和
免疫力。
整理房间
培养孩子整理房间的习 惯，让他们学会保持整
洁和有序。
健康好习惯
合理饮食
养成良好的饮食习惯，保证营养均衡和身体 健康。
不熬夜
良好的学习习惯
主动学习、认真听讲、及 时复习、善于思考等。
良好的生活习惯
规律作息、健康饮食、适 当运动、卫生整洁等。
好习惯的重要性
提高个人素质
好习惯能够体现一个人的 教养和素质，使人在社交 场合更受欢迎。
提高学习效率
良好的学习习惯能够提高 学习效率，使学习成绩更 加优异。
促进身心健康
良好的生活习惯有助于保 持身体健康和心理健康， 提高生活质量。
总结词
良好的理财习惯有助于提升生活质量，让学生更好地管理 个人财务。
详细描述
养成良好的理财习惯，如制定预算、储蓄、理性消费等， 有助于提升生活质量，让学生更好地管理个人财务，避免 不必要的浪费和债务压力。
促进身心健康
总结词
良好的运动习惯有助于促进身心健康，让学生更加健康 和有活力。
详细描述
养成定期运动的习惯，选择适合自己的运动方式，如散 步、跑步、游泳等，有助于促进身心健康，增强体质和 免疫力，缓解压力和疲劳。
总结词
良好的情绪管理习惯有助于促进身心健康，让学生更加 乐观和积极。
详细描述
学会有效管理情绪，如通过冥想、听音乐、写日记等方 式调节情绪，有助于促进身心健康，减少焦虑、抑郁等 心理问题。
好习惯伴我成长主题班会课件
好习惯伴我成长主题班会课件一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第四章“培养好习惯，成就好人生”中的第三节“好习惯伴我成长”。
详细内容包括：探讨习惯对个人成长的影响，认识良好习惯的重要性，学会培养良好习惯的方法和策略，以及如何将好习惯应用到日常生活中。
二、教学目标1. 让学生认识到好习惯对个人成长的重要作用，激发他们培养好习惯的内在动力。
2. 使学生掌握培养良好习惯的方法和策略，提高他们的自我管理能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正意识到好习惯的重要性，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在学生身边的实例，引发学生对好习惯的思考，导入新课。
2. 新课导入：讲解教材内容，让学生了解习惯对个人成长的影响，引导他们认识到好习惯的重要性。
3. 实践情景引入：设置一个日常生活中的场景，让学生讨论如何运用好习惯来应对。
4. 例题讲解：通过具体例子，讲解培养良好习惯的方法和策略。
5. 随堂练习：让学生结合自己的实际情况，设计一套培养好习惯的计划。
6. 小组讨论：分组讨论，分享各自的好习惯培养计划，互相借鉴，共同进步。
六、板书设计1. 好习惯伴我成长2. 内容：（1）习惯对个人成长的影响（2）好习惯的重要性（3）培养良好习惯的方法和策略（4）将好习惯应用于日常生活七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，制定一份自己的好习惯培养计划，并分享给家长。
2. 答案：无标准答案，要求学生根据自己的实际情况制定计划，合理可行即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对好习惯的认识和掌握程度，以便调整教学方法，提高教学效果。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生真正意识到好习惯的重要性，并付诸实践。
2. 实践情景引入：设置一个日常生活中的场景，让学生讨论如何运用好习惯来应对。
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故事二： 我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮 助人们赢得宝贵的机遇。大家 都知道，我国发生了一件振奋人心的 大事，那就是神州六号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘 载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世 纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当 时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去 参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱 下来了。他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就 加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。 他想：只有把这飞船 交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成 了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋 开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了
晒一晒
我的好习惯承诺书
我们承诺： 只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止. 只要有人在干净的道路上随地吐痰, 我们就要阻止. 只要有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦，我们就 要阻止. 只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为. 我们都 要阻止！ 当我们进入校园时, 保持衣着整洁与干净。 当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好. 当我们见到他人有困难时, 尽可能去帮助他。
《好习惯三字经》
保视力 做眼操 三个一 要做到 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 升国旗 要敬礼 唱国歌 要立肃 捡东西 要上交 借东西 要归还
好习惯 早养成 有教养 益终生 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 过马路 走横道 乘车船 要买票
让好习惯伴我成长
二（6）班主题班会
我不是你的影子， 但我和你最亲密。 我不是你的手脚， 但我最听你的话。 对成功的人来说， 我是功臣。 我到底是谁？
《好习惯》
《好习惯》 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 。 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，天天向上争第一。
一个好习惯大约需要21天72次行动才能 养成。 坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
你准备播种一个怎样的好习惯呢？
小品
小刚的早晨
故事欣赏
我听到的关于习 惯的故事
故事ห้องสมุดไป่ตู้：
有一个小伙子在五星级饭店当 服务员，这一天，他从总经理门前走 过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他， 很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。 “总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会 呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走 了一个来回。总经理说： “走路就是走路，你两个肩膀一高一矮， 晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”总经理是一位快60岁 的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来 回，说： “这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班， 练不好，你就别来了。” 年轻人一听，顿时捶胸顿足："自己长那 么大，从没觉得走路是个大问题！" 可是，因为一个不好的习惯， 他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！