《感谢有你,伴我成长》主题班会
《感谢有你》感恩教育主题班会
感谢有你：感恩教育主题班会在每年的冬日里，我们迎来了一年一度的感恩教育月。
作为一名学生，如何懂得感恩、学会感恩，是我们必须要面对的重要问题。
而作为班级，应如何落实感恩教育，使同学们牢记感恩，也是我们班级工作必须要解决的难题。
因此，我们为班级策划了一堂主题班会——《感谢有你》，旨在让同学们更深刻地感受到感恩的力量，从而在生活中学会感恩。
班会开篇活动开始前，我们播放了一段感恩教育视频。
视频中，讲述了一个人类感恩的故事：一位残疾人靠着一张嘴，在感谢那些帮助过他的人，并在生活中不断奋斗，最终成为了一名演说家和作家。
这个故事让同学们深深地感受到：感恩不仅是一种心态，更是一种行动和奋斗的动力。
感恩典范分享接着，我们邀请了本班的“感恩典范”们分享自己的感恩之路。
他们是：刘同学、孙同学、张同学和王同学。
通过他们的分享，同学们深入了解了感恩的几个层面：感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育之恩，感恩朋友的帮助之恩，感恩社会的支持之恩。
每一位“感恩典范”都是用自己真实的经历和感悟，让同学们更好地领悟感恩教育的内涵和意义。
感恩拼图游戏为了更好地巩固感恩教育的内容，我们进行了一场名为“感恩拼图”的小游戏。
这是一款益智游戏，将学生分为若干个小组，每组都有一份由图片组成的感恩拼图，需要他们在规定时间内完成拼图任务。
此外，每组还可以用自己的方式，分享一下感恩教育中的一些体会和感悟。
这样不仅锻炼了同学们的团队合作和阐述能力，更重要的是让同学们用实践的方式，更好地理解和领悟感恩教育的内涵。
感恩之书分享最后一个环节是“感恩之书分享”。
我们在班级里设置了一本“感恩之书”，每个同学都可以用自己的方式，写下自己的感恩心情、感悟和成长感悟。
当天，我们请同学们从感恩之书里，挑选一篇自己喜欢的文章进行分享。
这个环节，显示了班级里每个人独特的感恩视角和思考方式。
大家分享的内容各不相同，但都饱含着真诚和感激。
这让同学们更加深入地理解到：感恩不是一种空洞的标签，而是需要从自己的经历、思考和行动中，不断探寻体悟的。
《感谢有你,伴我成长》主题 班会
《感谢有你，伴我成长》主题班会----六年级班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男:我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，首先要感恩的是父母，因为他们给予你生命，抚养你成人；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教给你知识，引领你做“大写的人”；另外，我们还要感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
女:感恩，是我们生活中永恒的话题。
学会感恩，学会热爱生活。
我们将会感受到更多快乐。
学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……合:六一班《感谢有你，伴我成长》主题班会现--在--开--始。
（鼓掌）二、第一站——感恩父母 1、导入 播放歌曲《母亲》 男:是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？ 女:是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？ 男:又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？ 女:没错，他们就是我们的父母。
也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。
合:那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感谢有你，伴我成长”主题班会的第一站――感恩父母。
2、问题调查男:同学们，我们想考考大家几个问题，看看哪位同学最有爱心，最孝顺，好吗？女:请问你记得父母的生日吗？男:你知道母亲节的日期吗？你在那天打电话送礼物了吗？女:你知道爸爸妈妈最爱吃的水果吗？男：你替爸爸妈妈做过家务吗？女：通过刚才的调查，我们发现很多的同学们都很懂事，懂得关心父母，替父母分担。
情景剧《如此儿子》男：但是，在生活中，也有一些同学不理解父母的苦心，不听父母的劝告，而顶撞父母，甚至离家出走，让父母伤透了心。
节日主题班会 《感谢有你》PPT班会课件
回顾本次班会的目的和意义 总结班会的主要内容和活动 分享同学们的感悟和收获 总结班级的成长和进步
பைடு நூலகம்
对未来的展望
展望班级未来的发展方向 提出班级未来的目标和计划 鼓励同学们继续努力，为实现目标而奋斗 希望班级能够更加团结、和谐，共同进步
谢谢您的聆听
THANKS
03
感谢有你
感谢父母
父母的养育之恩
列举父母在孩子成长过程 中所付出的辛勤劳动和无 私奉献，如照顾、教育、
支持等。
父母的关爱与陪伴
强调父母在孩子成长过程 中给予的关爱和陪伴，如 陪伴孩子玩耍、学习、成
长等。
感恩的方式
引导孩子们思考如何以实 际行动来感谢父母，如关 心父母、表达感激之情、
努力学习等。
02
节日背景
节日起源
01
感恩节的起源可以追溯到古代， 当时美洲的土著居民为了感谢丰 收和自然界的恩赐，会举行一些 仪式和庆祝活动。
02
随着时间的推移，这些庆祝活动 逐渐发展成为现在的感恩节，成 为了一个具有历史和文化意义的 节日。
节日意义
感恩节的意义在于表达对生命中重要 的人和事物的感激之情，增强人们的 家庭、社区和国家的凝聚力。
感谢同学
同伴的友谊之恩
列举同学们在孩子成长过 程中所给予的友谊和支持 ，如一起玩耍、互相帮助 、共同进步等。
同伴的陪伴与支持
强调同学们在孩子成长过 程中给予的陪伴和支持， 如共同解决问题、分享快 乐、鼓励彼此等。
感恩的方式
引导孩子们思考如何以实 际行动来感谢同学们，如 关心他人、互相帮助、珍 惜友谊等。
通过歌曲演唱，营造温馨的班级氛围，增 进学生们的感情。
感恩卡片制作
《感谢有你》主题班会设计
感谢有你——主题班会设计前言在大学生活中，班级是我们最重要的组织之一。
班级关系紧密，同学之间互相学习，互相帮助，互相成长。
因此，班级文化建设也应成为班级工作重点之一。
本次主题班会即将以“感恩”为主题，反思过去，认真回顾，感谢身边的人，感恩自己。
主题思路“感谢有你”是本次班会的主题。
历经千辛万苦，我们终于走到了这里。
当我们回顾过去时，我们会发现身边曾经有过物是人非的事情，学业瓶颈，思维难题，梦想迷茫等等，但是能让我们走到了今天，帮助我们走出低谷，奋力向前的人们。
本次班会就是要表达我们对这些人的感激之情，感谢他们对我们的支持与帮助。
活动流程设计主题演讲首先，由班级主席主持班会，进行本次主题介绍。
然后，班级主席将邀请本次活动的主讲人发表主题演讲，鼓励大家分享他们的人生经历，如何跨越困境。
演讲内容不仅具有启迪思考的议题，同时也注重感恩的情感体验，体现感恩主题。
回忆瞬间接下来的环节，我们将通过投影幻灯片的形式展现班级生活的点滴瞬间，分享我们成长的历程、班级集体活动以及班级关系的变化。
通过这种方式，让大家回忆班级生活的点点滴滴，回顾曾经的甜蜜和苦涩，激发我们的感恩之情。
感恩书写在座的每一位都有自己的感恩之人，有在学业上帮助过自己的老师，每天在工作上照顾自己的父母，一起共创班级荣耀的同班同学，他们共同帮助我们成长。
因此，本次班会将准备一些感恩信纸和笔，在座的每位同学将可以自由书写一封感恩信，表达对自己感恩之人的感激之情。
感恩演讲最后，我们安排特别环节，让同学们在主持人的深入导引下，分享自己的感恩故事。
无论是班级中的小事，还是亲人朋友的关怀，我们都希望大力宣扬分享感恩的力量，让更多的人感受到感恩的温度。
活动收尾与意义阐释在活动结束之后，班级主席要发言回顾活动，感谢每一位参与者的付出与支持，同时也向学生道谢，感慨班级生活是短暂而又美好的人生阶段。
活动结束之后，我们将会收集每个人的感恩信，班委会协调完成，然后进行公告或寄到感恩之人的手中。
《感谢有你》的感恩主题班会设计
《感谢有你》的感恩主题班会设计感恩主题班会《感谢有你》设计一、班会主题：感恩主题班会《感谢有你》二、班会目的：通过开展这次主题班会，引导同学们深入理解感恩的重要性和意义，培养他们感恩的心态，珍惜身边的人和事物，培养一种积极向上的生活态度。
三、班会流程：1. 开场：播放《感恩的心》的音乐，营造温馨感恩的氛围。
2. 主持人开场致辞：感恩的含义和重要性（200字）主持人：亲爱的同学们，大家上午好！今天，我们开展了一次特殊的主题班会，这次班会的主题是《感谢有你》。
感恩，是一种美好的情感，也是我们作为学生应该具备的重要品质之一。
感恩，不仅是对家人、朋友的感谢，更是对生活中付出过的人和事物的感恩。
通过这次班会，我们将一起来思考感恩的含义和重要性，通过分享和交流，培养感恩的心态，珍惜我们拥有的一切。
希望大家能够从中获得一些启发，积极面对生活，感恩有你！3. 同学经验分享：感恩他人的故事（____字）同学A：大家好，我想和大家分享一个真实的故事。
曾经有一次，我摔倒了，受了轻伤，站在一边的是一个素未谋面的陌生人，他看到我受伤后立刻上前询问我的情况并帮助我处理伤口。
我当时非常感动，因为他并没有选择无视我，而是主动伸出援手。
通过这次经历，我学会了感恩，感谢他的关心和帮助。
并且，我也意识到感恩不仅仅是口头上的谢谢，更重要的是要用行动去表达。
同学B：感恩是一种美丽的情感，是人与人之间心灵的沟通。
我有一个非常要好的朋友，我们从小一起长大，一起度过了许多难忘的时光。
她帮助了我很多次，每当我遇到困难时，她总是毫不犹豫地站在我这一边，给予我最大的支持和帮助。
我非常感激她，因为她让我明白了朋友之间的真诚和守护。
感恩，让我们的友谊更加坚固。
4. 家长见闻分享：感恩家人的重要性（____字）家长A：大家上午好！作为一位家长，我非常感谢这次班会给我们提供了一个分享的机会。
在我看来，感恩家人是非常重要的。
家人是我们最亲密的人，他们给予了我们无限的爱和支持。
“感谢有你”主题班会教案5篇
“感谢有你”主题班会教案“感谢有你”主题班会教案5篇在学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编整理的“感谢有你”主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
“感谢有你”主题班会教案1活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得"人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报"。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢？谁能说一说？（让学生自己发言）2、你平常是怎样对待别人的？3、别人是怎样对待你的？4、说一说感激父母的什么？感激老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什么？（感激父母给了我们的生命；感激老师给了我们的知识；感激朋友给了我克服困难的力量；感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
）二、学会感恩1、感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章：《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
感谢有你 伴我成长班会提纲
《感谢有你，伴我成长》主题班会主办方：八三班班会目标：1、在三八妇女节来临之际，组织活动，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福！2、通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
班会过程：一、导入同学们，3月8日是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子——三八妇女节。
我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们提前庆祝这个伟大的节日。
是谁给了我们生命？是谁陪伴我们成长？是谁教我们做人？是你们，亲爱的妈妈、慈祥的长辈，还有尊敬的老师们。
我们的成长过程离不开你们，没有你们的教导与培育，就没有我们的今天。
你们的爱，似涓涓细流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。
现在我宣布庆祝“三八妇女节”主题班会课“感谢有你伴我成长”现在开始。
二、感谢有你——我的父母世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
让我们感恩我们的父母。
唐代诗人孟郊写了一首歌颂母爱的诗歌，大家知道是什么吗？《游子吟》为了感谢我们的父母，我提议大家一起来朗诵这首诗歌（主持人带头）：“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”1、播放歌曲《天亮了》父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出，那么，我们能为父母做什么呢？我们应如何感恩父母呢？感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊！“可怜天下父母心”，等大家回家的时候都为父母做件自己力所能及的事，好吗？（同学回答）不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
《感恩伴我成长》主题班会课件(PPT)
在学习上给予帮助和支持
在生活中给予关心和陪伴
在成长中给予鼓励和激励
在困难时给予帮助和理解
朋友与同学在成长过程中的陪 伴与支持
困难时刻的帮助与鼓励
共同度过难忘时光，分享喜怒 哀乐
在学习与生活中的互相帮助， 携手共进
互相帮助，共同成长 感恩朋友陪伴，共同度过难关 珍惜同学间的友谊，共同学习进步 感谢朋友的鼓励和支持，让自己变得更加坚强
珍惜友谊，保持联 系
互相帮助，支持彼 此
分享快乐与悲伤， 共同成长
对待朋友与同学要 真诚、宽容、大度
科技进步：创新和发明推动社会进步 经济发展：市场机制促进经济增长 文化交流：多元文化丰富人们的精神世界 公益事业：社会力量参与推动社会进步
陌生人的帮助 同学的陪伴
老师的教诲 家人的支持
捐款捐物 无私奉献，为社会做出贡献 帮助他人，传递温暖 参与公益活动，积极行动
单 击 此 处 添 加 副 标 题
汇 报 人 ：
壹
贰
叁
肆
伍
陆
柒
感恩有助于个人心理健康
感恩有助于人际关系和谐
感恩有助于社会和谐稳定
感恩有助于提升幸福感
家人陪伴：家人是 最坚实的依靠，陪 伴我们成长
老师教诲：老师的 教诲是我们成长的 指引，让我们不断 进步
同学陪伴：同学间 的友谊是我们成长 中不可或缺的元素 ，相互帮助共同成 长
引导我们成长 传授知识和经验
关心我们的生活和心理健康
帮助我们树立正确的价值观 和人生观
传授知识：师长们将文化、知识、智慧传递给下一代 引导成长：在成长过程中给予指导和帮助，陪伴成长 感恩教诲：对师长的教诲和付出表示感激和敬意 传承文化：传承中华民族优秀的文化和智慧，为下一代创造更好的未来
《感谢有你主题班会》课件
目录
• 主题介绍 • 班会准备 • 活动流程 • 班会内容 • 班会效果评估
01
主题介绍
主题背景
社会中感恩意识的缺失
在现代社会中，很多人不懂得感恩，缺乏对 他人的尊重和感激。
学生感恩意识的重要性
学生作为未来的社会成员，培养他们的感恩 意识对个人和社会都具有重要意义。
同学间的友谊与互助
讲述同学间友谊的重要性，分享同学间互相帮助、共同成长的例 子。
团结合作精神
强调团结合作精神在班级中的重要性，鼓励学生在学习、生活中互 相支持。
珍惜同学情谊
引导学生珍惜同学间的情谊，共同度过美好的校园时光。
感恩家长
家长的养育之恩
讲述家长对孩子的养育之恩，强 调家庭是孩子成长的温馨港湾。
03
04
桌椅布置
根据班会的规模和形式，合理布 置桌椅，营造良好的氛围。
场地布置
会场选择
选择一个宽敞、明亮、安静的场地，方便参 与者和观众的交流和互动。
背景布置
调节好会场的灯光，使整个场地显得温馨、 舒适。
灯光调节
根据班会的主题和目的，设计相应的背景板 或海报等，营造氛围。
座位安排
根据参与人员的数量和规模，合理安排座位 ，确保所有人都能看到舞台和PPT。
家长的付出与期望
列举家长为孩子付出的辛劳，表 达家长对孩子未来的期望。
学生表达感谢
引导学生用实际行动表达对家长 的感激之情，如帮助做家务、写
感谢信等。
05
班会效果评估
学生反馈
01
积极正面
02
03
04
学生们普遍认为班会主题贴近 生活，能够让他们更好地理解
感谢有你主题班会教案
一、教案主题：感谢有你主题班会教案二、教案对象：初中生三、教案目标：1. 让学生理解感恩的重要性，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，提高学生的情感素养。
3. 引导学生学会表达感谢，增强人际沟通能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解感恩的重要性，分享感恩的故事。
2. 讨论法：分组讨论身边的感恩实例，分享自己的感恩心得。
3. 实践活动：设计感恩行动，让学生亲身体验感恩的过程。
五、教学内容：第一节：认识感恩1. 导入：讲解感恩的概念和重要性。
2. 分享感恩的故事，引导学生体会感恩的力量。
3. 讨论：身边的感恩实例，分享自己的感恩心得。
第二节：珍惜身边的人和事1. 导入：讲解珍惜的概念和重要性。
2. 分享珍惜的故事，引导学生体会珍惜的力量。
3. 讨论：身边的珍惜实例，分享自己的珍惜心得。
第三节：表达感谢1. 导入：讲解表达感谢的概念和重要性。
2. 分享表达感谢的故事，引导学生体会表达感谢的力量。
3. 讨论：身边的表达感谢实例，分享自己的表达感谢心得。
第四节：设计感恩行动1. 导入：讲解设计感恩行动的概念和重要性。
2. 分享设计感恩行动的故事，引导学生体会设计感恩行动的力量。
3. 学生分组讨论，设计自己的感恩行动，并分享给全班同学。
第五节：总结与反思1. 回顾本节课的内容，总结感恩、珍惜、表达感谢的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
3. 布置作业：让学生写一篇关于感恩的作文，可以是感谢身边的人和事，也可以是自己的感恩行动。
六、教案第六节：感恩父母1. 导入：讲解父母对学生的付出和关爱，引导学生认识到感恩父母的重要性。
2. 分享感恩父母的故事，让学生体会到父母的爱。
3. 讨论：学生分享自己感恩父母的具体事例，讨论如何在生活中更好地孝顺父母。
七、教案第七节：感恩老师1. 导入：讲解老师对学生的教导和关爱，引导学生认识到感恩老师的重要性。
2. 分享感恩老师的故事，让学生体会到老师的辛勤付出。
《感谢有你》主题班会
为学生们送上最真挚的感谢
主题介绍
这次主题班会旨在表达我们对每一位学生的感激之情，感谢他们为班级和学校做出的贡献。
活动目的
通过这次活动，我们希望让学生们感受到他们的价值和重要性，激发他们对学习和成长的热情。
活动内容
• 学生代表发表感激演讲 • 教师致辞表达感谢之情 • 表演节目展示学生才华 • 学生分享他们的成长和进步经历 • 颁发感谢证书和奖品
表演节目安排
1
舞蹈表演
学生们用舞蹈展示他们的优雅和协作精
歌曲独唱
2
神。
一位学生将用他的美妙嗓音演唱感谢之
歌。3ຫໍສະໝຸດ 戏剧表演学生们通过戏剧表演，传递对老师和同 学的感激之情。
参与学生分享经历
王小明
我通过参加学校活动，发现自 己的领导才能，并获得了同学 们的认可。
李芳芳
在学校志愿者活动中，我结识 了许多好朋友，也更加明白了 友谊的珍贵。
张鹏飞
我在数学竞赛中取得了好成绩， 这让我了解到自己的潜力是无 限的。
致辞人发言
一位特邀嘉宾将发表演讲，表达对学生们的感谢和鼓励，激励他们继续取得 更大的成就。
感谢致辞和总结
在活动结束时，我们将再次感谢学生们的辛勤付出，并以感谢致辞和精彩总 结的方式结束这次班会。
感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇）
感恩伴我成长主题班会教案感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇）作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩伴我成长主题班会教案1【班会背景】：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。
针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
【班会目的】：1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
【班会准备】：1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目2、排练诗歌朗诵。
3、排练情景剧。
4、准备好献给老师的花。
5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。
6、制作多媒体课件7、布置多媒体教室8、打印主题班会教案【班会过程】：一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。
主持人开场白。
引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？3、讨论：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？示例：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
感恩伴我成长主题班会教案6篇
感恩伴我成长主题班会教案6篇编写多样化的教案可以满足不同学生的学习需求和差异化教学，编写有启发性的教案可以激发学生的思维能力和创造力，下面是作者为您分享的感恩伴我成长主题班会教案6篇，感谢您的参阅。
感恩伴我成长主题班会教案篇1一、课例背景本课是笔者的师徒同构公开课，在师父的帮助下备课并讲课。
《冰花》是苏教版一年级上册的一篇课文，授课对象是刚刚入学两个多月的新小一年级学生，教学辅助工具为“普罗米修斯”电子白板。
二、课例教案（一）教学目标知识与技能：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、复习巩固汉语拼音，学会6个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。
过程与方法：1、渗透说话练习，让学生练习说完整的话。
情感态度价值观：1、认识冰花的一些特征，培养学生热爱自然的感情。
（二）教学重难点重点：1、能正确、流利地朗读课文2、学会6个生字难点：1、能有感情地朗读课文2、理解课文中出现的重点词语（三）教学过程1、谜语导入表达感知师：小雪老师听说咱们一年三班的孩子非常聪明，今天我要出个谜语考考你们，（出示谜语）“它不长在土里也不长在水里，没有艳丽的颜色却依然美丽，它能施展魔法，变出不同的样子，它会悄悄地出现，又会悄悄地消失。
”你们猜猜它是什么？冰花。
（板书课题）孩子们，只要你们大声地喊三声“冰花”，小冰花就会出来和大家见面了。
师：你们知道什么是冰花吗？你们见过冰花吗？在哪里见过？说一说你看到的冰花什么样子？给你的感受是怎样的？2、认读字词初读课文过渡：今天，可爱美丽的冰花还要给大家讲一个小故事，但是小冰花说了，只有大家闯过下面这两关才能讲这个故事，大家有信心闯关吗？第一关：（生词）看见惊奇柔嫩丰满牡丹冬爷爷时候送给（带拼音齐读、男女生读、自读，开火车读，去拼音抢答）第二关：（生字）见他丰从说时（齐读，让学生自己说认识哪个，怎么记住的，组词，抢答并组词）师：大家把这些字词都学会了，小冰花告诉我，这个故事就藏在我们书中115页，来，现在我们把书端起来，大家快去读一读吧，读完一遍就坐端正。
感谢有你主题班会 (3)
。
05
班会总结
主持人总结发言
主持人感谢词
主持人首先对所有参与班会的同学表示感谢，感 谢他们的参与和贡献，使班会得以顺利进行。
活动回顾
主持人简要回顾了班会的主要内容和活动，包括 同学们的演讲、分享和互动环节。
亮点与收获
总结班会中的亮点和同学们的收获，强调团结、 友爱和互助的重要性。
班主任寄语与祝福
班级荣誉回顾
荣誉满载
总结班级在各类竞赛、评比中的表现和获得的荣誉，包括个人和集体荣誉，展示班级的优秀成果和实 力。
班级成员成长回顾
共同进步
通过具体事例和数据，展示班级成员在学习、生活、个人素质等方面的进步和成长，强调班级的凝聚力和共同成长的力量。
03
感恩有你
感谢老师们的辛勤付
老师们的耐心指导
老师们不仅传授知识，还耐心解答我 们的疑惑，帮助我们理解复杂的概念 。
老师们的关心与鼓励
老师们的无私奉献
老师们为了我们的成长，付出了大量 的时间和精力，甚至牺牲了自己的休 息时间。
老师们关注我们的成长，鼓励我们追 求卓越，帮助我们建立自信。
感谢同学们的陪伴与支持
同学们的友谊 同学们之间的友谊是宝贵的财富，陪伴我们度过了许多难忘的时 光。
歌唱表演
鼓励同学们展示自己的音乐才华 ，以歌声传递情感。
舞蹈表演
通过优美的舞蹈展现同学们的活力 与创意。
朗诵或演讲
让同学们用语言的力量表达内心的 感激与祝福。
班级合影留念
创意合影
鼓励同学们发挥想象力，拍摄具 有纪念意义的合影。
制作相册
将合影制作成精美的相册，留住 美好时光。
分享照片
将合影分享到班级群或其他社交 平台，共同回味这份难忘的记忆
《感谢有你》的感恩主题班会设计
《感谢有你》的感恩主题班会设计标题：感恩有你，共同成长一、导入环节（150字）1. 背景音乐：《感恩的心》2. 主持人自我介绍，引入班会主题。
3. 引导学生回顾自己的成长过程，并思考其中的感恩之处。
二、分享学生感恩故事（300字）1. 学生自愿分享自己的感恩故事。
2. 班级代表介绍故事主人公的背景以及他们的感恩对象。
3. 学生分享的故事可以包括感恩父母、感恩老师、感恩朋友等各方面。
4. 引导学生们思考共同点，如感恩之心、感恩之道等。
三、感恩排练（300字）1. 引导学生们分成小组，自由选择一种表达感恩的方式，如舞蹈、朗诵、歌曲等。
2. 提供一些简单的感恩歌曲或舞蹈的资源供学生选择参考。
3. 每个小组排练时间不超过三个课时，鼓励他们通过合作完成排练。
4. 学生们可以在排练的过程中体验到合作和感恩的重要性。
四、表演展示（400字）1. 各小组依次进行表演展示。
2. 在展示之前，主持人带领全班一起回顾每个小组的排练成果，鼓励他们共同进步。
3. 在表演过程中，学生们要尽情展现自己的才艺和感恩之心。
4. 每个小组表演结束后，全班同学鼓掌并给予肯定和鼓励。
五、感恩经历回顾和总结（500字）1. 主持人引导学生回顾这段时间内自己的感恩经历，鼓励他们思考其中的成长和收获。
2. 学生们可以把感恩对象和感恩行动记录在《感恩日记》中，并在班会上分享。
3. 此环节可以提供一些感恩日记的范例供学生参考。
4. 鼓励学生们将感恩之心延续，让感恩成为他们一生的习惯。
六、感恩许愿（200字）1. 在班会的最后，给每个学生一张卡片。
2. 学生们可以在卡片上写下自己对感恩的理解和希望感恩的对象。
3. 鼓励学生们将卡片保存好，时常回顾自己的许愿，并努力实现许愿的目标。
七、结语（100字）1. 歌曲：《感恩的心》2. 主持人再次感谢学生们的参与和付出，并祝愿大家能够保持感恩之心，与他人共同成长。
（以上设计仅供参考，根据实际情况可进行适当调整）。
主题班会 感恩有你共同成长
主题班会感恩有你共同成长主题班会感恩有你共同成长班会时间：XX年XX月XX日地点：XX教室尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们的班会主题是“感恩有你共同成长”。
感恩是一种美德，一种对他人所给予的关爱和帮助心存感激的情感。
在成长的过程中，我们离不开父母、老师和同学们的帮助与支持。
本次班会旨在让大家真正意识到他人对我们成长的重要性，并学会表达感恩之情。
成长是一段漫长而艰辛的旅程，但也是充满了温暖和希望的过程。
我们首先要感恩的是我们的父母。
他们是我们成长道路上最坚实的支撑。
他们为我们提供衣食住行的一切，并用无尽的爱和关怀包裹着我们。
他们默默付出，默默奉献，从不计较得失。
让我们常常对父母表达真挚的感激之情，不要等到将来后悔才明白他们的辛劳和无私。
其次，我们还要感恩的是我们的老师。
老师是我们人生路上的指路明灯。
他们不仅传授我们知识，更教会了我们做人的道理和处事的原则。
他们不辞辛劳地教书育人，用心启迪我们的灵魂。
对教育事业的奉献，对学生的悉心培养，老师们用自己的青春和汗水为我们的未来播下希望的种子。
让我们珍惜老师们的辛勤付出，用我们的努力和进步回报他们的关怀和期望。
此外，同学之间也应该相互感恩。
我们是一个集体，每个人的进步都离不开集体的支持和帮助。
在学习上，我们互相激励，共同进步；在生活中我们互相关心，共同成长。
没有友情和合作，就没有一个团结向上的班集体。
在班级中，让我们多一份理解，多一份宽容，多一份关爱，让每一个人都感受到集体的温暖和力量。
最后，我们还要感恩自己。
感恩自己的付出和努力，感恩自己的成长和成绩。
每一个人的成长都来自于自己的努力和坚持，我们应该对自己的努力心存感激，并勉励自己继续奋发向前。
同时，我们也要对自己的不足和错误保持谦虚和反思，不断完善自己，追求更好的自我。
感恩是一种美德，一份情感的表达，让我们学会感恩，学会在成长的路上心存感激。
感恩有你，我们的成长之路更加美好！谢谢大家！（完）。
三年级主题班会教案-我的成长感谢有你 全国通用
三年级主题班会教案-我的成长感谢有你教学目标- 让学生认识到成长过程中家人、老师、朋友等的重要性，培养学生的感恩意识。
- 培养学生用语言和行动表达对他人的感激之情。
- 增强学生的集体荣誉感和归属感。
教学内容- 感恩的概念和意义- 成长过程中需要感谢的人和事- 用实际行动表达感谢的方法和技巧教学重点与难点- 教学重点：培养学生的感恩意识和表达能力。
- 教学难点：如何引导学生用恰当的方式表达感谢，以及如何让学生真正体会到感恩的重要性。
教具与学具准备- PPT课件- 感恩卡片- 彩色笔教学过程第一环节：导入1. 利用PPT展示一些成长过程中的感人瞬间，引发学生的共鸣。
2. 邀请学生分享自己的感受和经历。
第二环节：感恩的概念和意义1. 讲解感恩的概念，让学生明白感恩的重要性。
2. 通过实例说明感恩对于个人成长和集体和谐的作用。
第三环节：成长过程中需要感谢的人和事1. 引导学生思考并分享在成长过程中需要感谢的人和事。
2. 邀请部分学生进行分享，鼓励大家用语言表达感谢。
第四环节：用实际行动表达感谢1. 讲解并示范用实际行动表达感谢的方法和技巧。
2. 引导学生思考并分享自己可以用哪些实际行动来表达感谢。
第五环节：制作感恩卡片1. 分发感恩卡片和彩色笔，引导学生制作感恩卡片。
2. 鼓励学生将卡片送给想要感谢的人。
板书设计- 主题：我的成长感谢有你- 副培养感恩意识，传递感恩之情- 核心内容：感恩的概念和意义、成长过程中需要感谢的人和事、用实际行动表达感谢的方法和技巧作业设计- 制作一份感恩卡片，送给想要感谢的人。
- 写一篇关于“我的成长感谢有你”的短文，分享自己的感受和经历。
课后反思- 教师应反思教学过程中学生的参与度和反应，以及教学目标的达成情况。
- 教师应根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
- 教师应鼓励学生在日常生活中持续表达感恩，培养良好的品德和习惯。
重点关注的细节是“用实际行动表达感谢的方法和技巧”。
三年级主题班会教学设计-我的成长感谢有你 全国通用
小学班会教案三年级主题班会教学设计——我的成长感谢有你一、教学目标1. 让学生认识到成长过程中，家人、老师、同学等对自己的关爱与帮助，学会感恩。
2. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的表达能力，学会用恰当的方式表达感谢。
4. 培养学生积极向上的生活态度，珍惜成长过程中的美好时光。
二、教学内容1. 回顾自己的成长历程，发现身边的关爱与帮助。
2. 学会感恩，表达感谢。
3. 珍惜成长过程中的美好时光，努力成为更好的自己。
三、教学方法1. 讲授法：讲解成长的道理，引导学生认识到身边的关爱与帮助。
2. 情景教学法：创设情境，让学生体验感恩的情感。
3. 小组讨论法：分组讨论，让学生学会表达感谢。
4. 互动游戏法：设计互动游戏，培养学生团结协作、互相帮助的品质。
四、教学过程1. 导入：播放一首关于成长的歌曲，让学生回顾自己的成长历程，激发学生的感恩之情。
2. 讲授：讲解成长的道理，引导学生认识到身边的关爱与帮助。
让学生明白，成长过程中离不开家人、老师、同学等人的关爱与帮助，要学会感恩。
3. 情景体验：创设情境，让学生体验感恩的情感。
例如，让学生扮演家长、老师、同学等角色，互相帮助、关心，感受成长过程中的温暖。
4. 小组讨论：分组讨论，让学生学会表达感谢。
引导学生从生活小事入手，思考如何用恰当的方式表达感谢。
例如，给家人写一封感谢信，为老师制作一份贺卡，给同学一个拥抱等。
5. 互动游戏：设计互动游戏，培养学生团结协作、互相帮助的品质。
例如，“你比我猜”、“爱心传递”等游戏，让学生在游戏中体验到团结协作的重要性。
6. 总结：让学生谈谈本次班会的收获，引导学生珍惜成长过程中的美好时光，努力成为更好的自己。
7. 课后实践：布置课后实践作业，让学生将感恩之情付诸行动。
例如，每天为家人做一件小事，感谢他们的关爱；每周为老师写一篇感谢日记，表达对老师的敬意；每月与同学分享一次成长故事，互相鼓励、共同进步。
“感谢有你主题班会设计方案
“感谢有你”主题班会设计方案1
一、班会主题：感谢有你
二、实施背景：
现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
因此，通过《感恩伴我成长》主
题班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
三、时间安排：
xxx1年11月14日第一节课
四、活动地点：
初二(12)班教室
五、参加对象：
初二(12)班全体师生
六、组织分工：
1、班主任、实习班主任、班长筹备整个活动
2、其他班委协调开展工作，准备相关音乐《假如爱有天意》、《每当我走过
老师的窗前》、《感恩的心》等
七、预期目标：
通过本次活动，让学生了解父母之爱，体会老师之恩，感受朋友之情，体验爱的无私、伟大与圣洁。
同时，以后，能以一颗感恩的心去看待社会，在自己的能
力范围内去做有用于社会、家庭、学校的事。
八、主要内容：
1、纯音乐《假如爱有天意》
2、小品《如此儿子》
3、感恩调查
4、诗朗诵《感恩》
5、学生演唱《每当我走过老师的窗前》
6、集体写心中话(师生一起)
7、班主任谈谈感受
8、学生谈谈感受
9、手语《感恩的心》。
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《感谢有你，伴我成长》主题班会
----六年级
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男:我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，首先要感恩的是父母，因为他们给予你生命，抚养你成人；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教给你知识，引领你做“大写的人”；另外，我们还要感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
女:感恩，是我们生活中永恒的话题。
学会感恩，学会热爱生活。
我们将会感受到更多快乐。
学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
合:六一班《感谢有你，伴我成长》主题班会现--在--开--始。
（鼓掌）
二、第一站——感恩父母
1、导入播放歌曲《母亲》
男:是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦
思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？
女:是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？
男:又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？
女:没错，他们就是我们的父母。
也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。
合:那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感谢有你，伴我成长”主题班会的第一站――感恩父母。
2、问题调查
男:同学们，我们想考考大家几个问题，看看哪位同学最有爱心，最孝顺，好吗？
女:请问你记得父母的生日吗？
男:你知道母亲节的日期吗？你在那天打电话送礼物了吗？
女:你知道爸爸妈妈最爱吃的水果吗？
男：你替爸爸妈妈做过家务吗？
女：通过刚才的调查，我们发现很多的同学们都很懂事，懂得关心父母，替父母分担。
情景剧《如此儿子》
男：但是，在生活中，也有一些同学不理解父母的苦心，不听父母的劝告，而顶撞父母，甚至离家出走，让父母伤透了心。
不信，请看情景剧《如此儿子》
女：请同学们一边看，一边想想这个儿子的做法对吗？为什么？男：掌声有请容晓君、谭兆基和钱凌宵同学。
观看情景剧《如此儿子》
女：看完这个情景剧，同学们一定有很多话想说吧，现在请同学们说说。
4、三句半《天下父母心》
男：人间最美是真情
女：人间最真是亲情
男：亲情，人类永恒的话题。
女：亲情，人间最美的情感。
男：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
女：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
男：接下来请同学们欣赏由梁周华等同学为大家带来的三句半《天下父母心》。
掌声有请。
观看三句半《天下父母心》
5、感恩誓言
男：同学们，通过刚才的表演，我们很高兴地看见大家都长大了，我们61颗孝敬父母的诚心已经紧紧地跳动在一起。
让我们从爱父母开
始，让我们都有一颗感恩的心！
女：为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举起右拳宣读感恩誓词：（全班同学宣誓）
亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心！
三、第二站――感恩老师。
男：同学们，在我们的成长道路上，除了父母的陪伴，还离不开老师的教育和引导，现在进入“感谢有你，伴我成长”主题班会的第二站――感恩老师。
1、讲真实的故事
男：同学们，老师是人类灵魂的工程师，她们用无私的爱呵护着我们的成长，无论付出多少汗水，无论付出多少心血，即使牺牲自己宝贵的生命也要来保护学生的安全。
下面请同学听一个真实的感人故事。
女：故事的主人公就是一名普通的人民教师，他的名字叫做谭千秋。
5月12日,地震发生的一瞬间,谭千秋所在的四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻坍塌,地震当时,他正在为该校高二(1)班的学生上政治课,
面对着突如其来的大地震,谭千秋立即张开双臂,用身躯死死地护住4个学生。
令人欣喜的是,这4个学生获救了；令人哀叹的是,谭千秋的心跳却永远停止了。
谭千秋,这位来自湖南祁东县的男子,1982年从湖南大学毕业后,投身四川教学27年的平凡教师,他在生命的最后一刻,用自己的身躯,保护着学生的生命安全。
男：同学们，听了这个感人的故事，你有什么体会呢？
2．朗诵：《致老师》（配乐朗诵）
女：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。
下面请听诗朗诵《致老师》——此文献给天下所有的老师们。
掌声有请胡乐彤。
3、感恩贺卡表心意
男：老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是火种，点燃了学生的心灵之火。
我们想对老师说的话太多太多！千言万语汇成一句话，感谢老师，您辛苦了！在这里请接受同学们最诚挚的祝福吧！
女：首先请第一小队向老师展示心意卡，（小队长出来展示贺卡给老师和同学们看，并带领队员们说感恩老师的一句话：我们想对老师说……；依次类推）
男：阳光普照，园丁心坎春意暧；雨露滋润，桃李蓓蕾红。
同学们，在今后，让我们用行动来报答老师对我们的恩情吧。
四、第三站----感恩朋友
1、情景剧《报恩》
女：我们要感激父母与老师，但我们更应该感激帮助过我们的同学或朋友。
正是有了许许多多的好心人，我们的生活才变得更加美好，所以我们要感谢他们。
下面请欣赏情景剧《报恩》
男：掌声有请表演的同学。
2、小记者采访
男：每个同学在生活中肯定都得到别人的帮助，下面进入小记者采访环节。
掌声有请小记者。
小记者采访：在生活中，你们曾经得到谁的帮助？今后怎样报答他们呢？
3、快板《感恩》
男：还有同学用快板来表达自己的感恩决心，下面请欣赏快板《感恩》。
掌声有请何晓敏等同学。
五、班主任讲话
男：这节课，我们交流了很多，也收获了很多，相信老师也有很多话想跟大家说，下面有请班主任吴老师讲话，掌声欢迎。
吴老师讲话：
同学们，在这次“感谢有你，伴我成长”主题班会的过程中，我感觉到你们对活动的积极参与，你们表演的节目给我留下了深刻的印象。
作为老师的我，心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉到，你们这
些曾经在我眼里长不大的孩子，竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！学会感恩，我们要学会珍惜；学会感恩，我们要学会回报；学会感恩，我们要有自己的实际行动；学会感恩，老师相信同学们会越做越好！
女：非常感谢吴老师的总结发言。
相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
六、《感恩的心》（师生边唱边做手语）
男：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。
请欣赏表演唱《感恩的心》。
七、结束
合：同学们，让我们生活在感恩的世界里吧！《感谢有你，伴我成长》主班班会到此结束，谢谢大家！再见!。