小学拓展小学一年级主题班会教案学会赞美

小学拓展小学一年级主题班会教案学会赞美小学一年级主题班会教案：学会赞美

一、教学目标：

1. 帮助学生理解赞美的含义和重要性。

2. 培养学生赞美他人的习惯和能力。

3. 提升学生的口头表达能力。

4. 培养学生积极向上的心态和良好的人际关系。

二、教学准备：

1. 课件或图片展示赞美的场景和方式。

2. 学生的赞美示范录音或视频。

3. 五星级评价卡片。

4. 班级表扬墙。

三、教学过程：

步骤一：导入（10分钟）

1. 向学生讲解赞美的定义。赞美是对别人的成就、努力或特点表示赞赏和喜爱的方式。

2. 提问学生，询问他们在日常生活中是否有经常夸奖他人、表达感激之情或赞美他人的经验。

3. 引导学生思考赞美的好处，如增加别人的自信心、促进友谊和良好的人际关系等。

步骤二：赞美的场景和方式（15分钟）

1. 展示图片或视频，展示常见的赞美场景，如赞美同学在体育比赛中的出色表现、赞美老师在教学中的辛勤付出等。

2. 引导学生回想赞美别人的方式，如直接表扬、写信或卡片赞美等。

3. 分组讨论，让学生自由发表自己对赞美的理解和喜爱的赞美方式。

步骤三：赞美的表达技巧（20分钟）

1. 向学生介绍赞美的表达技巧，如用肯定的语言表达赞美、注重细节和具体的描述等。

2. 进行赞美示范。播放录音或视频，展示学生正确的赞美方式和表达技巧。

3. 学生分角色扮演，模拟在不同场景下赞美他人的情景，并互相给予反馈和改进建议。

步骤四：练习赞美（30分钟）

1. 让学生以小组为单位，制作五星级评价卡片。

2. 每个小组选择一个同学，其他小组成员用五星级评价卡片赞美该同学。

3. 每位同学都能受到小组成员的赞美。

步骤五：班级表扬墙（15分钟）

1. 将学生的赞美卡片贴在班级表扬墙上，展示学生对彼此的赞美和表扬。

2. 鼓励学生写下自己对其他同学的赞美，让他们感受到被赞美的喜悦。

3. 每周选出一名学生，给予“本周赞美之星”的称号，并在表扬墙上为该学生创作一份特别的赞美。

步骤六：总结与拓展（10分钟）

1. 向学生总结本节课的主要内容：赞美的含义、重要性以及赞美的技巧和方式。

2. 引导学生思考如何在日常生活中继续培养赞美他人的好习惯。

3. 鼓励学生并给予正面的反馈，提醒他们要积极赞美他人，共建和谐的班级关系。

四、教学延伸：

1. 每个学生在家中练习赞美家人，并写下一份赞美信或卡片送给家人。

2. 给学生提供反馈和建议的机会，让他们学会接受他人的赞美并逐渐成为优秀

的赞美者。

3. 鼓励学生积极参与社区服务活动，通过赞美他人来传递温暖和爱心。

五、教学心得：

通过本节课，学生不仅了解了赞美的含义和重要性，而且学会了正确的赞美方

式和技巧。通过赞美他人，学生能够增加自己的快乐和自信，促进良好的人际关系和班级氛围。还通过小组互相赞美和班级表扬墙的建设，让学生感受到集体的温暖和关爱。这门课程不仅培养了学生积极赞美他人的习惯，也促进了他们的口头表达能力和团队合作精神。通过赞美别人，学生将品质美好的特质融入到自己的生活中，真正做到学会赞美。