西方社会学理论教程复习题

西方社会学理论教程复习题
名词解释
1.人类进步法则/人类智力发展的三段律
2.孔德
3.斯宾塞
赫伯特斯宾塞，西方社会学史上早期社会学家，实证主义社会学创始人之一，英国社会学奠基人。

其社会学思想主要包括社会有机论和社会进化论。

他的思想深得当时英国资产阶级的赏识，被视为学术界的“思想泰斗”、“维多利亚英国的亚里士多德”。

代表作有《社会静力学》，《发展的前提》，《心理学原理》等。

4.社会进化
从同质性社会向异质性社会的变化，这种变化在人类整个文明和在每一个民族的文明进步中都有表现，而且以不断增长的速度在继续进行着。

进化是自然的、不可逆的、非直线的。

5.齐美尔
乔治齐美尔，德国早期的社会学代表人物之一。

确立了将社会交往形式作为社会学研究对象的基本思想，并基于这种思想，对社会互动的形式和过程进行深入说明。

在19世纪20年代初，为将社会学建设成为一门独立的学科作了重要的理论工作。

主要著作包括《论社会分化》，《货币哲学》，《社会学：关于社会化形式的研究》等。

6.社会交往形式
人与人交往的方式，互动交往在这种方式中构成了社会现实。

7.社会事实
在社会层次上发生的种种现象称为社会事实或社会现象。

社会事实是任何可以对个人施以外在制约作用的固定或不固定的行为方式，或在一个社会中普遍出现的、同时不依赖于个人而独立存在的任何行为方式。

8.社会团结
把个体结合在一起的社会纽带，是一种建立在共同情感、道德或
价值观基础上的个体与个体、个体与群体、群体与群体之间的、以结合或吸引为特征的联系状态。

社会团结是维持和控制社会成员的力量。

9.集体意识
社会成员平均共有的信仰和情感的总合。

是机械团结的精神基础。

10.机械团结
通过强烈的集体意识将同质性个体结合在一起的社会联结纽带。

11.有机团结
建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系方式。

12.社会整合
反映群体成员与集体的联系方式和结合状态，实质是一种内聚力，对群体成员产生支持作用。

13.社会失范
指道德规范在整个社会或其组成部分中处于相对紊乱状况。

14.社会解组
指由于丧失了社会联系，社会整体蜕变为一种个体相互分裂的原子式堆积状态。

15.反常分工
如果社会分工在破坏了传统机械团结纽带的同时，未能及时创造出新的联结形式，便会引起社会动荡，称为“反常分工”。

16.理解社会学
韦伯认为，社会学是一门致力于解释性地理解社会行动并通过理解对社会行动的过程和影响作出因果说明的科学。

17.价值中立
是一种学术研究的规范原则，将价值判断排除在经验科学研究之外，要求学者应弄清什么地方要诉诸与分析的理解，在什么地方要诉诸于情感，告诫他们不要把关于事实的科学分析与关于事实的评论相混淆。

18.理想类型
一种既包含普遍性因素，又包含历史个性的概念类型；它是研究
者选择和强调对象的某些重要的典型特征，舍弃或忽略某种次要的非典型特征而组合、构建的概念形式。

19.传统型统治
如果一种统治的合法性是建立在遗传下来制度和统治权力的神圣的基础之上，并且也被相信是这样的，那么这种统治就是传统型的
20.魅力型统治
魅力型统治是与传统型统治，尤其是家长制和世袭制截然相反的统治类型，它建立在对具有超凡品质和特殊魅力的领袖人物的崇拜和信赖的基础之上。

21.法理型统治
韦伯将建立在遵守正式制定的法律基础上的统治为法理型统治。

22.科层制
指的是一种权力依职能和职位进行分工和分层，以规则为管理主体的组织体系和管理方式。

韦伯将其视为法理型统治的特殊形式，也是人类组织的合理形式。

23.新教伦理
24.资本主义精神
韦伯引用富兰克林的经典论述，以惜时、守信、谦恭、勤劳、节俭的态度尽量赚钱，同时抑制本能的享受。

25.镜中我
库利提出的，对符号互动论做出突出贡献的理论，认为人的自我观念是在与他人的交往互动中形成的。

人们通过对他人的评价想象从而形成了自我观念。

26.情境定义
情境定义就是人们对所处客观环境作出的主观判断
27.自我（米德）
也称“自然我”，是一种本能的冲动。

没有经过社会化的，自然形成的我。

28.拟剧论
戈夫曼将社会机构比作一个大舞台，把人们的活动比作剧院里的演出，由此来研究人们日常的生活行为。

29.印象管理
人们在演出中，试图控制自己留给他人的印象，通过语言、姿态、手势等表现来使他人形成我们所希望的印象。

在互动中，个人的行为由满足自己的需要转变为满足他人的要求。

30.标签理论
从符号互动论的角度探讨社会越轨行为与社会问题。

戈夫曼认为，社会越轨和社会问题具有主观性，一些现象之所以成为问题是因为社会给它打上标签。

重要的不在于问题或行为本身，而是社会对它的评价
简答题
1.孔德的科学分类与社会学的关系是什么？
孔德将宇宙现象根据性质分为五类：天体现象、物理现象、化学现象、生物现象和社会现象，并与此对应将科学划分为天文学、物理学、化学、生物学和社会学。

各个学科之间是一种顺序有先后，位置有高低的次第结构。

社会学处于科学分类中最后出现的，也是最重要的学科。

是科学分类中的学科之王，是科学发展的最高阶段。

2.孔德提出哪些社会学的研究方法？基本内容是什么？
观察法，实验法，比较法，历史法四种。

观察法是在实证主义指导下，有目的的观察事物特征；实验法是从自然科学借鉴而来，社会无法拆分所以多用间接实验法；比较法是对事物一种静态地思考方法，无法考察社会状态的延续性和发展过程；孔德认为历史法是社会学研究的基本方法，相对于过去的纵向的和历时性的比较。

3.为什么孔德把社会学分作社会静力学和社会动力学？基本内容是什么？
孔德力图揭示进步是秩序的发展，因而创造了社会静力学和社会动力学的理论。

社会静力学旨在揭示人类社会的基本秩序，从静态的角度考察人类社会的结构和制度，寻找维护人类社会共存和秩序的原则；社会动力学从纵向方面，动态研究人类社会的变迁与进化，详细地综合地分析了社会变迁的动力因素。

4.孔德实证主义哲学的基本精神是什么?
整体限于局部的基本精神，以自然科学的实证精神为原则。

实证精神强调知识的经验基础，与经验等同，实证就是科学。

实证主义意味着现实的，有用的，是肯定而精确的，相对的。

5.斯宾塞社会有机论的基本思想是什么？
斯宾塞认为社会是一个超有机实体，具有结构性、功能性和相互依赖性
6.如何理解斯宾塞的社会进化论？
斯宾塞从社会结构——功能变化的角度揭示了社会的进化，指出社会的进化首先来自社会结构的变化，即社会内部的组织有简单变为复杂。

7.简述齐美尔的社会观
齐美尔在批判社会唯实论和社会唯名论的基础上，发展自己独树一帜的世界观。

首先他不否认作为社会构成基础地个人存在。

他认为社会并非是一个实体，而是一个过程，一种具有意识的个体之间互动的过程，人与人之间的互动或称交往，构成了社会。

社会首先是超越社会化的个人的复合体，同时又是个体互动和交往形式的总合。

8.齐美尔研究群体规模的意义是什么？
齐美尔试图从纯粹的数量关系入手，研究规模大小对于群体中互动性质的影响，以此为基础研究群体的大小对于个人和群体性质的影响。

规模是抽象来的形式的一种，规模大小不同，形式与互动也会不同，由此证明形式社会学的观点。

9.什么是群体间关系类型？它对个人产生哪些影响？
10.涂尔干是如何在其社会观基础上确定社会学的研究对象和研究层次的？
11.涂尔干社会学方法论的基本特征是什么？
12.两种社会团结类型各具哪些特点？
13.《自杀论》一书为什么被称为实证社会学研究的范例？
14.韦伯方法论思想面临的任务是什么
韦伯认为社会学是一门致力于解释性地理解社会行动并通过理解
对社会行动的过程和反映做出因果说明的科学。

他把对社会行动的解释性理解和因果性说明作为社会学两大
任务。

反实证主义把自然科学和人文历史学科之间划分了一条不可逾越的鸿沟，韦伯的任务就是将二者调和起来。

15.简述韦伯社会行动类型及其理论功能
韦伯将社会行动氛围四个类型：目标合理型行动、价值合理型行动、情感型行动、传统型行动。

其中，情感型行动和传统型行动属于非合理性行动，而目标合理型行动和价值合理型行动属于合理性行动。

通过对社会行动的理解分类，韦伯试图以此区别不同社会行动的依据，探求社会行动是否合理以及合理性的程度。

16.简述韦伯“权威类型”的思想
传统型统治、卡利斯马型统治、法理型统治。

传统型统治的特征是：缺乏按照事物确立的、固定的“权限”；缺乏固定的、合理的制度；没有自由的契约和相应的规定，用以确定官员的任免与晋升；缺乏专业的业务培训；官员没有固定的薪金和用货币支付的薪金。

卡利斯马型统治的特征是：领袖人物的魅力能否被认可取决于被统治者；领袖人物的魅力要经受持久的考验；卡利斯马型统治是一种非经济性的典型政权。

在受传统束缚的时代，魅力是巨大的革命力量。

17.帕森斯社会行动理论的重点是什么？
18.模式变量论的基本内容以及它的理论功能是什么？
19.帕森斯如何运用AGIL框架对行动系统进行结构功能分析？
20.默顿的功能分析范式是如何发展功能分析方法的？
21.辩证冲突论的特点是什么
22.交换理论的局限性表现在哪些方面
23.什么是符号互动论
在符号层次上，人们之间所产生的互动过程。

在符号层次上，人们之间所产生的互动过程。

强调符号、意义在人类行动中的重要性。

侧重从文化心理学角度研究社会现象。

创立于20世纪早期伴随着美国社会学本土化运动应运而生。

早期代表人物包括：詹姆斯、杜威、库利、托马斯、帕克、米德等。

当代符号互动论代表人物包括：布鲁默、戈夫曼等
24.举例说明布鲁默关于符号互动论的三大基本前提
一，个人对事物所采取的行动，是以他对事物赋予的意义为基础的。

二，这些意义产生于互动过程之中。

三，这些意义不是固定的，而是通过自我解释的过程不断得到修正的。

论述题
1.简评孔德在社会学史上的地位和作用。

2.简述斯宾塞的社会学思想对西方社会学的影响。

3.简述齐美尔的冲突思想，并说明他对当代社会冲突理论的影响。

社会是一个有机整体，冲突是普遍存在的，不可避免。

冲突是一种互动，以交往的形式出现，是社会学赖以研究的基本形式之一。

冲突的类型包括手段型冲突和目的型冲突，个人型和超个人型冲突，群体内冲突和群体外冲突。

冲突的激烈程度与冲突群体各方的团结程度、感情投入程度及对冲突的理解程度密切相关。

冲突并非一定是消极作用，实际上是促进社会有机团结和统一的过程，群体之间的冲突
越是不激烈，冲突对群体的整合作用就可能发生。

齐美尔的冲突理论更关注于社会冲突的各种类型，尤其是较缓和的冲突。

为当代社会冲突理论代表人物科塞的理论源泉。

科塞接受了齐美尔的社会有机体论，认为社会是人们交往互动的过程，在齐美尔的冲突论基础上发展了自己的冲突理论，为当代社会冲突理论提供了实践的意义。

4.简评齐美尔对社会学的贡献。

确定了社会学独特的研究视角——社会交往形式，对交往形式的概括是一种富有成效的理论抽象，推动了社会学理论从思辨哲学和抽象模式向科学命题形式的过渡。

为现代社会学理论提供了许多深具启迪性的思路。

《货币哲学》是有关现代性和现代意识的一项经典性研
究，正因为如此他的理论对西方社会学产生了巨大的影响。

5.如何评价涂尔干在社会学史上的地位和作用？
他被公认为实证社会学的奠基者、宗教文化理论的先驱者、西方社会学的古典大师。

西方社会学理论成熟的重要标志。

通过社会学对象和方法的确定，最终确定了实证主义社会学的基本原则，使社会学作为一门真正的社会科学而独立出来。

通过对集体与个人关系的探讨与阐述，确定了实证主义唯实论的方向。

通过对社会分工、自杀、宗教等的解释，发展和深化了社会学功能主义方法，成为现代结构功能主义的一个重要来源。

一些基本概念：社会整合、社会团结、社会失范等成为培养人们社会学想象力的重要方法论的工具。

6.简评韦伯科层制的思想
7.韦伯是如何论述新教伦理与资本主义之间的亲和性的
韦伯首先引用了富兰克林的话对具体的资本主义精神作了历时性说明，通过论述资本主义和前资本主义的区别来把握资本主义精神。

又通过对马丁路德的职业观，加尔文教的恩宠论和预定论以及请教的禁欲主义的解读说明新教信奉天职观和入世的禁欲主义的特征。

由此证明新教伦理把履行世俗职业的义务尊崇为道德行为的最高形式，从而使日常世俗行为具有了宗教意义。

《新教伦理与资本主义精神》就是通过自由劳动之理性组织、法律、行政机构、理性主义等中介变量，层层分析，阐述宗教伦理这种神秘力量如何产生了有利于资本主义经济制度的社会精神气质，即新教伦理与世俗理论有了某种“亲和性”。

8.试比较涂尔干与韦伯在社会学对象、方法上的理论区别
9.试从“合理性”角度分析近年来我国现实生活中发生的重大变化及其社会意义
10.如何评价功能主义在社会学史上的地位和作用？
11.简述帕森斯与涂尔干在论述“社会秩序”问题上的思想联系。

12.试结合实际阐述“社会失范论”的观点及其借鉴意义。

13.试述米尔斯关于权力研究的基本内容和贡献
14.如何评价科塞关于安全阀体制的思想
15.试用科塞的冲突论，举例并分析日常生活中的现象
16.达伦多夫和科塞的冲突理论的区别与联系
17.分析霍曼斯交换理论的基本命题和意义
18.交换理论是如何说明权力的生成这一重要现象的
19.交换理论如何说明社会整合
20.霍曼斯和布劳交换理论的区别是什么
21.评述符号互动论的意义及其局限性。