求一个数是另一个数的几倍PPT课件
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倍的认识 (一个数是另一个数的几倍)PPT课件
倍的认识
一个数是另一个数的几倍
一、目标导入
两个数之间的关系除了一个数比另 一个数多多少和一个数比另一个数少多 少的关系之外,还有一个数是另一个数 的几倍这种倍数关系。
红细萝观卜察有胡2几根萝个。卜2根有？几根。
二、自主学习，合作探究。
倍的认识
胡仔红红细萝萝观卜卜察有有胡2几3根个萝个。2卜2根根有。？几根。
有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。
三、展示交流，精讲点拨 。
倍的认识
圈一圈，
有（ ）个2 根，
是
的（ ）倍。
的根数
三、展示交流，精讲点拨 。
倍的认识
圈一圈，
有（ 5 ）个2 根，
是
的（ 5 ）倍。
的根数
三、展示交流，精讲点拨 。
倍的认识
圈一圈，
有（ ）个2 根，
是
的（ ）倍。
的根数
有几个 这有么几多个？
的个数是 的（ 3 ）倍， 的个数是 的（ 4 ）倍。
四、练测促学，全体达标。
2、想一想，摆一摆
第一行摆：
第二行摆几个5根， 一第共一是行多摆少了根几？根?
第二行摆：
第一行的4倍
如第果二第一行行摆摆44个根小5根棒，，第一二共行是摆2200根根小。棒，
第二行是第一行的几倍？
五、拓展延伸。
画一画（要求：画 和 ，画出你想研究的倍数关系。）
第一行画 ： 第二行画 ：
作业布置：
在日常生活中，还有很多关于“倍”的知识， 希望大家不断观察，然后把观察到的结果用今天 学的“倍”的知识写一段话或写一篇数学日记。
课堂小结：
说一说这节课你有什么收获?还有什么疑惑？ 你觉得自己表现好吗？
一个数是另一个数的几倍
一、目标导入
两个数之间的关系除了一个数比另 一个数多多少和一个数比另一个数少多 少的关系之外,还有一个数是另一个数 的几倍这种倍数关系。
红细萝观卜察有胡2几根萝个。卜2根有？几根。
二、自主学习，合作探究。
倍的认识
胡仔红红细萝萝观卜卜察有有胡2几3根个萝个。2卜2根根有。？几根。
有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。
三、展示交流，精讲点拨 。
倍的认识
圈一圈，
有（ ）个2 根，
是
的（ ）倍。
的根数
三、展示交流，精讲点拨 。
倍的认识
圈一圈，
有（ 5 ）个2 根，
是
的（ 5 ）倍。
的根数
三、展示交流，精讲点拨 。
倍的认识
圈一圈，
有（ ）个2 根，
是
的（ ）倍。
的根数
有几个 这有么几多个？
的个数是 的（ 3 ）倍， 的个数是 的（ 4 ）倍。
四、练测促学，全体达标。
2、想一想，摆一摆
第一行摆：
第二行摆几个5根， 一第共一是行多摆少了根几？根?
第二行摆：
第一行的4倍
如第果二第一行行摆摆44个根小5根棒，，第一二共行是摆2200根根小。棒，
第二行是第一行的几倍？
五、拓展延伸。
画一画（要求：画 和 ，画出你想研究的倍数关系。）
第一行画 ： 第二行画 ：
作业布置：
在日常生活中，还有很多关于“倍”的知识， 希望大家不断观察，然后把观察到的结果用今天 学的“倍”的知识写一段话或写一篇数学日记。
课堂小结：
说一说这节课你有什么收获?还有什么疑惑？ 你觉得自己表现好吗？
新苏教版三年级数学上册：第2课时 求一个数是另一个的几倍-优课件
8、
（1）小芳跳的下数是小刚的多少倍？ 36÷9＝4
答：小芳跳的下数是小刚的4倍。
想想做做
8、
（1）小军跳的下数是小刚的多少倍？ 27÷9＝3
答：小军跳的下数是小刚的3倍。
想想做做
9、停车棚里各种车辆的数量如下表：
（1）自行车的辆数是电动车的多少倍？ 24÷8＝3
答：自行车的辆数是电动车的3倍。
想想做做
9、停车棚里各种车辆的数量如下表：
（2）自行车比电动车的多多少辆？ 24－8＝16（辆）
答：自行车比电动车的多16辆。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
6÷2＝ 3 答：黄花的朵数是蓝花的3倍。
求一个数另一个数的几倍，可以用除法计算。
新知讲解
3
已知蓝花有2朵，红花有8朵， 红花的朵数是蓝花的几倍？
8÷2＝ 4 答：红花的朵数是蓝花的4倍。
不加单位名称。
想想做做
1、 红带子的长度是绿带子的（ 5）倍。
想想做做
2、先摆一摆、分一分，再填空。 （1）第一行摆3个 ，第二行摆12 个。
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 2 课时 求 一 个 数 是 另 一 个 数 的 几 倍
复习巩固
算一算
3×5＝ 15 30×5＝ 150 300×5＝1500
4×7＝ 28 40×7＝ 280 400×7＝2800
新知讲解
3
你能比一比这三种花的朵数吗？？
新知讲解
3 比较黄花和蓝花的朵数
绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
黄花的朵数是3个蓝花的朵数。 黄花朵数是蓝花的3倍。
（1）小芳跳的下数是小刚的多少倍？ 36÷9＝4
答：小芳跳的下数是小刚的4倍。
想想做做
8、
（1）小军跳的下数是小刚的多少倍？ 27÷9＝3
答：小军跳的下数是小刚的3倍。
想想做做
9、停车棚里各种车辆的数量如下表：
（1）自行车的辆数是电动车的多少倍？ 24÷8＝3
答：自行车的辆数是电动车的3倍。
想想做做
9、停车棚里各种车辆的数量如下表：
（2）自行车比电动车的多多少辆？ 24－8＝16（辆）
答：自行车比电动车的多16辆。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
6÷2＝ 3 答：黄花的朵数是蓝花的3倍。
求一个数另一个数的几倍，可以用除法计算。
新知讲解
3
已知蓝花有2朵，红花有8朵， 红花的朵数是蓝花的几倍？
8÷2＝ 4 答：红花的朵数是蓝花的4倍。
不加单位名称。
想想做做
1、 红带子的长度是绿带子的（ 5）倍。
想想做做
2、先摆一摆、分一分，再填空。 （1）第一行摆3个 ，第二行摆12 个。
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 2 课时 求 一 个 数 是 另 一 个 数 的 几 倍
复习巩固
算一算
3×5＝ 15 30×5＝ 150 300×5＝1500
4×7＝ 28 40×7＝ 280 400×7＝2800
新知讲解
3
你能比一比这三种花的朵数吗？？
新知讲解
3 比较黄花和蓝花的朵数
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黄花的朵数是3个蓝花的朵数。 黄花朵数是蓝花的3倍。
《求一个数是另一个数的几倍》教学课件
冀教版小学数学二年级
求一个数是另一 个数的几倍
教学目标
1.结合具体事例，进一步体会“倍”的意义。 2.初步理解求一个数是另一个数的几倍用除法 计算的道理，会计算简单的求倍数的问题。 3.积极参与问题解决和讨论，感受数学知识之 间的联系。
复习旧知
第一行： 第二行：
第二行小棒的根数是第一行的( 4)倍。
是大汽车的（ 8）倍。
32 4 8
巩固应用
2. 书包的价钱是铅笔盒的（ 6）倍。
48 ÷ 8
6
《求一个数是另一个数的几倍》教学课件
巩固应用 示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！
探究新知 买一个篮球的钱可以买几个排球？
排球的价钱：
7元
篮球的价钱：
28元
篮球的价钱是排球的的（ 4）倍。
探究新知 买一个篮球的钱可以买几个排球？
求28是7的几倍，可以用除法计算。
28 ÷ 7 ＝ 4（个） 答：买一个篮球的钱可以买4个排球。
《求一个数是另一个数的几倍》教学课件
巩固应用
1. 有32辆小汽车，4辆大汽车，小汽车的辆数
求一个数是另一 个数的几倍
教学目标
1.结合具体事例，进一步体会“倍”的意义。 2.初步理解求一个数是另一个数的几倍用除法 计算的道理，会计算简单的求倍数的问题。 3.积极参与问题解决和讨论，感受数学知识之 间的联系。
复习旧知
第一行： 第二行：
第二行小棒的根数是第一行的( 4)倍。
是大汽车的（ 8）倍。
32 4 8
巩固应用
2. 书包的价钱是铅笔盒的（ 6）倍。
48 ÷ 8
6
《求一个数是另一个数的几倍》教学课件
巩固应用 示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！
探究新知 买一个篮球的钱可以买几个排球？
排球的价钱：
7元
篮球的价钱：
28元
篮球的价钱是排球的的（ 4）倍。
探究新知 买一个篮球的钱可以买几个排球？
求28是7的几倍，可以用除法计算。
28 ÷ 7 ＝ 4（个） 答：买一个篮球的钱可以买4个排球。
《求一个数是另一个数的几倍》教学课件
巩固应用
1. 有32辆小汽车，4辆大汽车，小汽车的辆数
(北京版)小学数学二下 求一个数是另一个数的几倍 课件
Hale Waihona Puke 在（）里填上合适的数。（ 8 ）÷（ 2 ）×（ 6 ）=24
（ 2 ）×（ 8 ）+ （ 5 ）=21
是 8 是
的（ 4 ）倍。 2 的（ 4 ）倍。
因为8里面有4个2
你还能提出 什么问题？
踢球的人数是跑步的几倍？ （18 ） ÷ （ 9 ）= （ 2 ）
一根绳子长16米，对折以后， 再对折，每折长几米？你能想出 不同的计算方法吗？ 第一种方法：16 ÷ 4 = 4（米）
第二种方法：16 ÷ 2 = 8
8 ÷ 2 = 4（米）
合作要求：
先用小棒照样子摆图案，然后组内说说，你 们摆了几间房子，用了多少根小棒，你们用 的小棒根数是老师的几倍，你是怎么知道的 。
解决问题
这是什么？
飞
机
摆一架飞 机用了5 根小棒
我摆了3架飞机， 我用的小棒根数 是小明的几倍？
我用10根小棒摆了2 架飞机，是小明的 ２倍。
15 ÷ 5 ＝ 3
第一行摆：
做一做
第二行摆：
个数 是 个数的 （ 4 ）倍。
唱歌的人 数是跳舞 的几倍？ 怎么想呢？
35 ÷7 ＝ 5
踢球的 有18人
三年级上册数学人教版《求一个数是另一个数的几倍+求一个数的几倍是多少》课件
2年后妈妈的年龄：40＋2＝42(岁)
今年：40÷5＝8
2年后小红的年龄：5＋2＝7(岁)
42÷7＝6
答:再过2年，妈妈的年龄是小红年龄的6倍。
易错点睛
★易错提示：两个数量的倍数不变，一个量随着另一个量变。
3.“六一”儿童节要到了，同学们正在装扮教室，红气球有42个，黄气球
有8个，要使红气球的数量是黄气球的6倍。
分层练习 （提升练）
2.看算式补充合适的条件或问题。
兔的只数是羊的3倍
羊的只数是猪的3倍
猪•猪的的只只数数是是羊羊的的33倍倍× 羊的只数是猪的3倍√
兔的只数是羊的几倍
分层练习 （拓展练）
1.有一种植物每天长高一倍，第16天长到了16厘米，求长到4厘米时 是第几天？
第16天： 16厘米
（是前一天的2倍)
1.乐乐和小勇在玩博饼游戏。游戏中乐乐得到多少块月饼？
乐乐： ？块
小勇：
是乐乐的3倍
27块
27÷3＝9(块)
答：游戏中乐乐得到9块月饼。
易错点睛
★易错提示：在年龄问题中，年龄差是不变的，年龄的倍数不确定。
2.小红今年5岁，妈妈40岁。再过2年，妈妈的年龄是小红年龄的几倍
？
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算
5 倍的认识
第2讲 求一个数是另一个数的几倍 求一个数的几倍是多少
知识梳理
教室里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地 的几倍？
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍， 就是求12里面有几个4，用除法计算。
12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
知识梳理
跳棋的价钱是8元，象棋的 价钱是跳棋的4倍。象棋的价钱 是多少元？
求一个数是另一个数几倍练习课PPT[1] 2
![求一个数是另一个数几倍练习课PPT[1] 2](https://img.taocdn.com/s3/m/9ea0029633687e21ae45a9c4.png)
20是5的（ 4 ）倍
20里面有（ 4 ）个5
24是8的（ 3 ）倍
24里面有（ 3 ）个8
18里面有（ ）个6，18是6的（ ）倍。 35里面有（ ）个5，35是5的（ ）倍。 25里面有（ ）个5，25是5的（ ）倍。 42里面有（ ）个7，42是7的（ ）倍。
解决问题：
美术组有4个女生，12个男生， 男生的人数是女生的几倍？
12 是 4 的几倍 12 里面有（ ）个 4
12÷4=3
答：男生的人数是女生的3倍。
练习： 1、唱歌的有30人，跳舞的有6 人，唱歌的人数是跳舞的几倍？
30÷6=5 答：唱歌的人数是跳舞的5倍。
24只
3只 乌龟的2倍
１、兔子有多少只？
3×2=6（只） ２、鸭子的只数是兔子的几倍？
24÷6=4
5只
求一个数是另一个数的几倍
练Hale Waihona Puke 课• 口算 • 24÷6 56÷8 32÷4 6×7
• 口答 • 56是7的几倍？ ÷ • 18是6的几倍？
口述算式，并解答。 （1）把28平均分成4份，每份是几？
（2）42里面有几个7？42里面有几个6？
红花： 黄花：
10里面有（ ）个2。 红花的朵数是黄花的（ ）倍。
的只数是
30只
的（ ）倍。
8个
比篮球 少2个
篮球的3倍
乒乓球的个数是足球的几倍？
乒乓球： 8×3=24（个） 足球： 8-2=6（个）
乒乓球的个数是足球的几倍？ 24÷6=4
P56 3.
• 同学们在校门口摆4行月季花，每 行9盆，一共摆了多少盆月季花？ 要摆6盆蝴蝶花，月季花是蝴蝶花 的几倍？
• 同学们在校门口摆4行月季花， 每行9盆，要摆6盆蝴蝶花，月 季花是蝴蝶花的几倍？
人教版三年级数学上册 《倍的认识》PPT教学课件
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
第八页，共十五页。
1 圈一圈，填一填
的个数是 倍。
2的（ ）
第九页，共十五页。
2 长跳绳的长度是短跳绳的几倍？ 短跳绳 长跳绳 3倍
第十页，共十五页。
3
小鹿的只数是小猴的几倍？
18÷6＝3 你能提出其他数学问题并解答 吗？
第十一页，共十五页。
求一个数是另一个数的几倍，就 是求一个数里面有几个另一个数， 用除法计算。
【重难点】求一个数是另一个数的几倍的数量关系，并能找到解决问题
的方法。
第二页，共十五页。
第一行： 第二行：
数一数第一行有几根小棒。
第二行小棒的根数是第一行的 ( )4倍。
第三页，共十五页。
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
第四页，共十五页。
阅读与理解 知道了擦桌椅的和扫地的学生各有多少人。
问题是擦桌椅的人数是扫地的几倍？
3 育才小学音乐团，合唱的有24人，演奏乐器的有8人，跳舞的有4人。 （1）合唱的人数是演奏乐器的几倍？ 24÷8=3 答:合唱的人数是演奏乐器的3倍。
（2）演奏乐器的人数是跳舞的几倍？ 8÷4=2
答:演奏乐器的人数是跳舞的2倍。
第十五页，共十五页。
人教版三年级数学上册 《倍的认识》PPT教学课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
倍的认识
人教版 数学 三年级 上册
第一页，共十五页。
学习目标 1.理解求一个数是另一个数的几倍的问题中数量间的关系，能正确解答这类问题。 2.学会借助直观图分析求一个数是另一个数的几倍的数量关系，并能找到解决 问题的方法。
第十二页，共十五页。
12 ÷ 4=3
1
《求一个数是另一个数的几倍》优质PPT课件
课堂练习 填一填。
的个数是 的（ 3 ）倍。 的个数是 的（ 4 ）倍。
课堂练习
学校庆“六一”文艺汇演，唱歌的有40人， 跳舞的有8人，唱歌的人数是跳舞的几倍？
40÷8＝5
求40是8的几 倍，就是求40 里面有几个8。
答：唱歌的人数是跳舞的5倍。
课堂练习
学校举行跳绳比赛，小雨跳了64下，小明 跳了8下，小雨跳的是小明的几倍？
64÷8＝8
答：小雨跳的是小明的8倍。
课堂练习
长跳绳的长度是短跳绳的几倍？
短跳绳： 长跳绳：
长跳绳的长度是短跳绳的3倍。
课堂练习
学校合唱队有男生9人，女生比男生多27人， 女生人数是男生的几倍？
9+27=36（人） 36÷9=4 答：女生人数是男生的4倍。
课堂练习
小红今年6岁，妈妈今年36岁。去年妈妈的 岁数是小红的几倍？
去年小红5岁，妈妈35岁。 35÷5＝7
答：去年妈妈的岁数是小红的7倍。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求一个数是另一个数的几倍， 就是求一个数里面含有几个另一个 数，用一个数÷另一个数计算。
例如：擦桌椅的有12人，扫地的有4人，擦桌椅的人数是
扫地的几倍？ 12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。通过示意图 能看源自什么？探究新知 方法二：列算式
擦桌椅的： 12 扫地的： 4
求12里面 有几个4。
除法计算
12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
探究新知
回顾与反思
扫地的： 4人 擦桌椅的是扫 地的3倍
擦桌椅的：
4×3＝12（人）
温馨提示 求一个数是另一个数的几倍，用除 法计算；得数后面不加单位名称。
小学数学苏教版三年级上册《倍的认识以及求一个数是另一个数的几倍》课件
菊花的盆数是月 季花的几倍？
月季花7盆
菊花35盆
35 ÷ 7 ＝ 5
答：菊花的盆数是月季花的 5倍。
这节课你都学到了哪些知识？
一个数里面有几个另一个数， 就说一个数是另一个数的几倍。
求一个数是另一个数的几倍，用除法。 一个数÷另一个数
完成相关配套练习
谢谢大家
18÷（ ）3 =6 10÷（ ）2 =5 45÷（ ）5=9 42÷（ ）7 =6
24÷（ ）8=3 （ ）14÷7=2 （ 6）3÷9=7
36÷（ ）4=（ ）9
（ 3 ）个（ 3 ）
（ 2 ）个（ 6 ）
（2 ）个（ 5 ）
（ 6 ）个（ 2 ）
说一说，你发觉了什么数学信息？
蓝花有2朵。 黄花有6朵。
红花有8朵。
你能比一比这三种花的朵数吗？ 红花最多， 红花比黄花多2朵， 蓝花最少。 比蓝花多6朵。
黄花比蓝花 多4朵……
比较黄花和蓝花的朵数
黄花的朵数是3个蓝花的朵数。 黄花朵数是蓝花的3倍。
比较红花和蓝花的朵数
蓝花有2朵，红花有（ 4 ）个2朵， 红花的朵数是蓝花的（ 4 ）倍。
你知道如何判定一个数是另 一个数的几倍吗？
苏教版 三年级数学上
第2课时
倍的认识
1.结合具体情境初步理解“求一个数是另一个数的几倍”用除法解决并能解决相 关实际问题。 3.初步发展视察、比较、操作的能力，养成善于摸索的习惯。
口算。 （ 20 ）÷5=4 （16）÷4=4 （ 32）÷4=8 （ 56 ）÷7=8
先摆一摆、分一分，再填空。 （1）第一行摆3个 ，第二行摆12个 。 12里面有（ 4）个3， 的个数是 的（ 4）倍。
先摆一摆、分一分，再填空。 （2）第一行摆4个 ，第二行摆12个 。
《倍的认识》PPT精品课件
答：象棋的价钱是 32 元。
随堂练习
1.从北京乘坐高铁到济南大约需要2小时，到广
州的时间是到济南的4倍。从北京乘坐高铁到广
州大约需要几小时？
[教材P52 做一做]
2 × 4 = 8（小时）
答：从北京乘坐高铁到广州大约需要8小时。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
倍的认识
倍的认识
倍：不是单位，表示两个数间的数量关系。 一个数里面有几个另一个数，就说这个数是另一个数的几倍。
例：20里面有几个5, 20是5的4倍。 ①求一个数是另一个数的几倍：就是求这个数里有几个另一个数，用 除法计算。 一个数÷另一个数=倍数
例：20是5的几倍？ 20÷5=4
②求一个数的几倍是多少。
你获得了哪些信息，要解决的问题是？
阅读与理解
跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。 象棋的价钱是多少元?
知道了跳棋的价钱， 要求象棋的价钱。
还知道了两种价钱之间的关系。
跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。象棋
的价钱是多少元? 比较量
标准量
跳棋：
可以画图帮助理解。
象棋：
8元 是跳棋的 4 倍
第一行：）根 ，第二行有（ 4 ）个（ 2 ） 根，第二行的根数是第一行的（ 4 ）倍。
第一行： 第二行：
新课导入
第二行的根数是第一行的5倍，该摆多少 根呢？你是怎么摆的？
[教材P52 例3]
探究新知
跳棋的价钱是8元，象棋的价 钱是跳棋的4倍。象棋的价钱 是多少元?
?元
小结：图要的求前象端棋文的价字钱说，明就，是1求份（量（4 ）标个准（量）8 画）短是多些少，。
“尽比量较一量致”，是上“下标图准形8量做×”到4＝的一3一几2（对倍元应就）。画几段。每段的长度
随堂练习
1.从北京乘坐高铁到济南大约需要2小时，到广
州的时间是到济南的4倍。从北京乘坐高铁到广
州大约需要几小时？
[教材P52 做一做]
2 × 4 = 8（小时）
答：从北京乘坐高铁到广州大约需要8小时。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
倍的认识
倍的认识
倍：不是单位，表示两个数间的数量关系。 一个数里面有几个另一个数，就说这个数是另一个数的几倍。
例：20里面有几个5, 20是5的4倍。 ①求一个数是另一个数的几倍：就是求这个数里有几个另一个数，用 除法计算。 一个数÷另一个数=倍数
例：20是5的几倍？ 20÷5=4
②求一个数的几倍是多少。
你获得了哪些信息，要解决的问题是？
阅读与理解
跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。 象棋的价钱是多少元?
知道了跳棋的价钱， 要求象棋的价钱。
还知道了两种价钱之间的关系。
跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。象棋
的价钱是多少元? 比较量
标准量
跳棋：
可以画图帮助理解。
象棋：
8元 是跳棋的 4 倍
第一行：）根 ，第二行有（ 4 ）个（ 2 ） 根，第二行的根数是第一行的（ 4 ）倍。
第一行： 第二行：
新课导入
第二行的根数是第一行的5倍，该摆多少 根呢？你是怎么摆的？
[教材P52 例3]
探究新知
跳棋的价钱是8元，象棋的价 钱是跳棋的4倍。象棋的价钱 是多少元?
?元
小结：图要的求前象端棋文的价字钱说，明就，是1求份（量（4 ）标个准（量）8 画）短是多些少，。
“尽比量较一量致”，是上“下标图准形8量做×”到4＝的一3一几2（对倍元应就）。画几段。每段的长度
《与“倍”有关的问题》课件
6÷2 3 3
2 ×4
8元 8
算出下面文具的倍数。
1元/支
5元/个
铅笔盒的价格是铅笔的几倍？ 5 ÷ 1 = 5
书包的价格是铅笔盒的几倍？ 10 ÷ 5 = 2 书包的价格是铅笔的几倍？ 10 ÷ 1 = 10
10元/个
1 画一画，填一填。
20 4 ×5
20 只
3 6 ÷2 3
2 9
个数是另一个数的几倍与求一个数的几倍是多少,进一步理解 “倍”的意义。 2.解决与“倍”有关的实际问题。 3.培养初步的观察、分析能力,发展数学应用意识和解决问题的能力。
【重难点】进一步理解“倍”的意义,解决与“倍”有关的实际问题。
小袋鼠的文具店开业了,小动物们都来文具店买东 西,你们愿意帮它们算算账吗?
9÷3＝3 3
3
4 12 ÷ 3 4
(2) 晴天的天数是多云的 2 倍 12 ÷ 6 = 2
4
24 6×4=24（位）
（2）
3 6÷2=3（位）
这节课你们都学会了哪些知识？
求一个数的几倍是多少，用乘法计算， 即：
一个数×倍数=几倍数。
1 看图列式计算。 (1)
的支数是 的( 2 )倍。
8 ÷ 4＝ 2
(2) 6 × 5 ＝ 30 ( 个 )
2
画一画，填一填。
(1)第一行：○○○
第二行：_○_○__○_○_○__○_____________________
第二行的个数是第一行的2倍。
第二行要画( 6 )个。
( 6 )里面有2个( 3 )。
2 × 3 ＝ 6 (个)
(2)第一行：☆☆☆ 第二行：_☆__☆__☆__☆_☆__☆__☆__☆__☆__☆_☆__☆________ 第二行的个数是第一行的4倍。 第二行要画( 12 )个。 ( 12 )里面有4个( 3 )。 3 × 4 ＝ 12 (个)
倍的认识,求一个数是另一个数的几倍
例如：“12是4的几倍”＝“12里面有几个4”
探究新知
2
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
探究新知
2
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12
4
阅分读析与理解解答
求擦知桌道椅了的什是么扫？地要的求几的倍问，题就是是什求么（？ ）是（ ）的几倍。
探究新知
2 擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12
4
擦桌椅的：
扫地的：
12÷4＝3
倍的认识 求一个数是另一个数的几倍
复习旧知
求一个数比另一个数多多少，例如： 12比4多多少？ 12－4＝8
求一个数比另一个数少多少，例如： 4比12少多少？ 12－4＝8
引新
求一个数是另一个数的几倍，例如： 12是4的几倍？
复习旧知
12里面有（ ）个4？ 12 ÷ 4 ＝ 3
复习旧知
8里面有（ ）个2？ 8 ÷ 2＝4
探究新知
倍的认识
摆一摆： 1、先摆出4，再摆出它的2倍。
8是4的2倍
探究新知
倍的认识
摆一摆： 2、先摆出3，再摆出它的4倍。
12是3的4倍
巩固新知
倍的认识
第50面做一做第1题：
想： 有3个。 里里面面有有（（ ））个个33。。
的个数是 的（ 3）倍， 的个数是 的（ 4）倍。
巩固新知
倍的认识
探究新知
倍的认识
请仔细观看下面的动画
探究新知
1
胡萝卜
水萝卜
倍的认识
（ 2）根
（ 3）个2根
我们说 的根数是 的 3倍。
探究新知
倍的认识
胡萝卜 白萝卜
（ 2）根
（ 5 ）个2根
我们说 的根数是 的 5倍。
探究新知
2
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
探究新知
2
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12
4
阅分读析与理解解答
求擦知桌道椅了的什是么扫？地要的求几的倍问，题就是是什求么（？ ）是（ ）的几倍。
探究新知
2 擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12
4
擦桌椅的：
扫地的：
12÷4＝3
倍的认识 求一个数是另一个数的几倍
复习旧知
求一个数比另一个数多多少，例如： 12比4多多少？ 12－4＝8
求一个数比另一个数少多少，例如： 4比12少多少？ 12－4＝8
引新
求一个数是另一个数的几倍，例如： 12是4的几倍？
复习旧知
12里面有（ ）个4？ 12 ÷ 4 ＝ 3
复习旧知
8里面有（ ）个2？ 8 ÷ 2＝4
探究新知
倍的认识
摆一摆： 1、先摆出4，再摆出它的2倍。
8是4的2倍
探究新知
倍的认识
摆一摆： 2、先摆出3，再摆出它的4倍。
12是3的4倍
巩固新知
倍的认识
第50面做一做第1题：
想： 有3个。 里里面面有有（（ ））个个33。。
的个数是 的（ 3）倍， 的个数是 的（ 4）倍。
巩固新知
倍的认识
探究新知
倍的认识
请仔细观看下面的动画
探究新知
1
胡萝卜
水萝卜
倍的认识
（ 2）根
（ 3）个2根
我们说 的根数是 的 3倍。
探究新知
倍的认识
胡萝卜 白萝卜
（ 2）根
（ 5 ）个2根
我们说 的根数是 的 5倍。
7.3求一个数是另一个数的几倍市公开课一等奖省优质课获奖课件
(2)去年妈妈岁数是小红几倍? 35 ÷ 5 = 7 答：去年妈妈岁数是小红7倍。
第9页
易错提醒
父亲今年28岁，小明今年4岁。 两年后父亲年纪是小明几倍？
28÷4=7 答：两年后父亲年纪是小明7倍.
第10页
易错提醒
错误分析：
没有仔细阅读题目，题意了解错误。
父亲今年28岁，小明今年4岁。 两年后父亲年纪是小明几倍？ 两年后父亲年纪是30岁，小明年纪是6岁。
从图中，你知道了 哪些数学信息？
依据这些信息，你 能提出什么问题？
第4页
情景导入
李飞拾贝壳数是王 刘林拾贝壳数是王
丁几倍？
晶几倍？
林杰拾贝壳数是李 飞几倍？
第5页
探索新知
李飞拾贝壳数是王丁几倍？
6÷3=2 6里面有2个3，6是32倍。
第6页
探索新知
刘林拾贝壳数是王晶几倍？ 我们用学具来摆一摆吧： 王晶： 刘林：
学习目标
1、使学生深入了解“求一个数里包含几个 另一个数”含义，加深对“倍”概念了解。
2 、初步掌握“求一个数是另一个数几倍” 数量关系和解题方法。 3、深入增强学生与他人交流意识与能力。
第2页
复习导入
填空。 53倍是（ 1）5 。 42倍是（ ）8 。 12里面有（ 3 ）个4。
第3页
情景导入
30÷6=5 答：两年后父亲年纪是小明5倍.
第11页
学以致用
1.
踢球有 18 人。
踢球人数是跑步几倍? 18 ÷ 9 = 2
第12页
学以致用
2. 台灯价钱是台历多少倍?
49 元
7元
49 ÷ 7 = 7
答：台灯价钱是台历 7 倍。
第13页
第9页
易错提醒
父亲今年28岁，小明今年4岁。 两年后父亲年纪是小明几倍？
28÷4=7 答：两年后父亲年纪是小明7倍.
第10页
易错提醒
错误分析：
没有仔细阅读题目，题意了解错误。
父亲今年28岁，小明今年4岁。 两年后父亲年纪是小明几倍？ 两年后父亲年纪是30岁，小明年纪是6岁。
从图中，你知道了 哪些数学信息？
依据这些信息，你 能提出什么问题？
第4页
情景导入
李飞拾贝壳数是王 刘林拾贝壳数是王
丁几倍？
晶几倍？
林杰拾贝壳数是李 飞几倍？
第5页
探索新知
李飞拾贝壳数是王丁几倍？
6÷3=2 6里面有2个3，6是32倍。
第6页
探索新知
刘林拾贝壳数是王晶几倍？ 我们用学具来摆一摆吧： 王晶： 刘林：
学习目标
1、使学生深入了解“求一个数里包含几个 另一个数”含义，加深对“倍”概念了解。
2 、初步掌握“求一个数是另一个数几倍” 数量关系和解题方法。 3、深入增强学生与他人交流意识与能力。
第2页
复习导入
填空。 53倍是（ 1）5 。 42倍是（ ）8 。 12里面有（ 3 ）个4。
第3页
情景导入
30÷6=5 答：两年后父亲年纪是小明5倍.
第11页
学以致用
1.
踢球有 18 人。
踢球人数是跑步几倍? 18 ÷ 9 = 2
第12页
学以致用
2. 台灯价钱是台历多少倍?
49 元
7元
49 ÷ 7 = 7
答：台灯价钱是台历 7 倍。
第13页
三年级上册数学导学课件-求一个数是另一个数的几倍
返回
三年级上册数学课 导件 学-课5.件2-求求一一个个数数是是另另一一个个数数的的几几倍倍（人教版） (共13 张PPT)
求一个数是另一个数的几倍
2.学校庆“六一”文艺汇演，唱歌的 有40人，跳舞的有8人，唱歌的人数 是跳舞的几倍？ 求40是8的几
倍，就是求40
40÷8＝5 里面有几个8。
答：唱歌的人数是跳舞的5倍。
64÷8＝8
答：小雨跳的是小明的8倍。
三年级上册数学课 导件 学-课5.件2-求求一一个个数数是是另另一一个个数数的的几几倍倍（人教版） (共13 张PPT)
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求一个数是另一个数的几倍
求一个数是另一个数的几倍
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求一个数是另一个数的几倍， 就是求一个数里面含有几个另一个 数，用一个数÷另一个数计算。
三年级上册数学课 导件 学-课5.件2-求求一一个个数数是是另另一一个个数数的的几几倍倍（人教版） (共13 张PPT)
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人教版 数学 三年级 上册
5 倍的认识
求一个数是另一个数的几倍
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
求一个数是另一个数的几倍
课前导入 填一填。
通过示意图 能看到6里面 有3个2。
的个数是 的（ 3 ）倍。
返回
求一个数是另一个数的几倍
探究新知
擦桌椅的人数 是扫地的几倍？
第2课时《求一个数是另一个数的几倍》教学优质公开课获奖课件
更多互动练习见“课 堂训练”下的随堂小测、 达标检测等，助您大数据 分析！
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
今天你有什么收获？
求一个数是另一个数的几倍，就是 求这个数里面包含有几个另一个数，用 除法计算。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
❀ 阅读与理解
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
三年级 上册 第五单元 求一个数是另一个数的几倍
SHUXUE
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小一行的（ 3
， ， ）倍。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
圈一圈，填一填。
有（ 5 ）只， 是 的（ 2 ）倍。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
“倍”表示两个数 的关系，得数后面 不写单位名称。
答：擦桌子的人数是扫地的3倍。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
❀ 变式练习，逐步理解 在外面擦窗户的有8人。
你能提出一个关于倍的问题吗？并解答。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
2．
（1）小鹿的只数是小猴的几倍？
❀ 尝试用画图表示信息
用 表示擦 桌子的人数：
用 表示扫 地的人数：
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
❀ 尝试用画图表示信息
我画了一张示意图，能清楚地 看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。
擦桌椅的：
扫地的：
12 ÷ 4 ＝3
扫地的4人，4的3倍是12，正好 是擦桌子的人数，解答正确。
18 ÷ 6 ＝ 3
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
3．踢毽子
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
今天你有什么收获？
求一个数是另一个数的几倍，就是 求这个数里面包含有几个另一个数，用 除法计算。
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❀ 阅读与理解
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
三年级 上册 第五单元 求一个数是另一个数的几倍
SHUXUE
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， ， ）倍。
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圈一圈，填一填。
有（ 5 ）只， 是 的（ 2 ）倍。
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“倍”表示两个数 的关系，得数后面 不写单位名称。
答：擦桌子的人数是扫地的3倍。
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❀ 变式练习，逐步理解 在外面擦窗户的有8人。
你能提出一个关于倍的问题吗？并解答。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
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2．
（1）小鹿的只数是小猴的几倍？
❀ 尝试用画图表示信息
用 表示擦 桌子的人数：
用 表示扫 地的人数：
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
❀ 尝试用画图表示信息
我画了一张示意图，能清楚地 看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。
擦桌椅的：
扫地的：
12 ÷ 4 ＝3
扫地的4人，4的3倍是12，正好 是擦桌子的人数，解答正确。
18 ÷ 6 ＝ 3
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
3．踢毽子
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人教版小学数学三年级上册
第5单元 倍的认识
5.2 求一个数是另一个数的几倍
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
课前导入
开火车啦
( 3 )×4=12 2×( 3)=6 ( 2 )×5=10 ( 6 )×2=12 3×( 6)=18 ( 5)×4=20
新知探究
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
知识运用
台灯的价钱是台历的几倍？ 49÷7＝7
答：台灯的价钱是台历的7倍。
知识运用
叮叮和当当去摘草莓。叮叮摘了35个，当当摘了7个。叮叮摘的草莓是当当 摘的几倍？
知识运用
提一个用除法解决的问题并解答
18÷6＝3
拓展提高
15里有（ 3 ）个5 20里有（ 5 ）个4
新知探究
第一行： 第二行：
第二行小棒的根数是 第一行的( 4 )倍。
新知探究
你发现了什么数学信息？
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
新知探究
擦桌椅的：
12
扫地的：
4
这样我们就可以看出，擦桌椅的人数是扫地的 3 倍
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12是4的几倍，也就是求12里有几个4。
我今年5岁
我今年33岁
• 再过两年，爸爸的年龄是小明的几倍？
人教版小学数学三年级上册
第5单元 倍的认识
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
第5单元 倍的认识
5.2 求一个数是另一个数的几倍
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讲解人： 时间：2020.6.1
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开火车啦
( 3 )×4=12 2×( 3)=6 ( 2 )×5=10 ( 6 )×2=12 3×( 6)=18 ( 5)×4=20
新知探究
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
知识运用
台灯的价钱是台历的几倍？ 49÷7＝7
答：台灯的价钱是台历的7倍。
知识运用
叮叮和当当去摘草莓。叮叮摘了35个，当当摘了7个。叮叮摘的草莓是当当 摘的几倍？
知识运用
提一个用除法解决的问题并解答
18÷6＝3
拓展提高
15里有（ 3 ）个5 20里有（ 5 ）个4
新知探究
第一行： 第二行：
第二行小棒的根数是 第一行的( 4 )倍。
新知探究
你发现了什么数学信息？
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
新知探究
擦桌椅的：
12
扫地的：
4
这样我们就可以看出，擦桌椅的人数是扫地的 3 倍
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12是4的几倍，也就是求12里有几个4。
我今年5岁
我今年33岁
• 再过两年，爸爸的年龄是小明的几倍？
人教版小学数学三年级上册
第5单元 倍的认识
感谢你的聆听
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讲解人： 时间：2020.6.1