中班音乐活动《运动员进行曲》教案：孩子们成为音乐的创作者!

中班音乐活动《运动员进行曲》教案：孩子们成为音乐的创作
者！。

在教案开始之前，我们先介绍了运动员进行曲的基本知识，并播放了一段经典的运动员进行曲视频，来让孩子们更好地理解这一乐曲的气氛和节奏。

接下来，我们开始了实践环节。

我们把孩子们分成两组，一组作为1号队，一组作为2号队。

每个队伍都挑选出一个队长，然后两个队伍轮流演奏运动员进行曲，比比看哪个队伍演奏得最好。

为了让孩子们更轻松地理解并掌握运动员进行曲的基本节拍，在伴随音乐节拍的指导下，我们在课堂上让孩子们进行各种有趣的体能锻炼：比如做俯卧撑、蹲起站起、左右晃动等。

孩子们在欢快的音乐节拍中尽情释放热情，兴奋不已。

接下来，我们让孩子们开始动手进行音乐的创作。

我们为孩子们选定乐器，准备钢琴、吉他、鼓等。

每个孩子都轮流试着弹奏乐器，体验不同乐器的声音和节奏。

接下来，我们向孩子们介绍了不同的音乐元素，如旋律、节奏、和声和音色等，并给孩子们一个模板，让他们根据自己喜好和想象自行创作一段简单的旋律。

孩子们在热情的气氛中积极参与音乐创作，他们用心地描绘着自己创作的乐曲，同时借助老师的指导，不断修改完善。

在我们集中演奏运动员进行曲片段之后，孩子们也轮流展示了自己的音乐作品。

尽管是一些简单的旋律，但是孩子们的每一次演奏都展现着他们对音乐的独特理解和创意。

这场音乐创作活动不仅让孩子们在音乐上得到了尝试和突破，而且也培养了孩子们的团队协作能力和集体荣誉感。

最重要的是，他们体验到了成为音乐创作者的快感和自豪感。

在这些小小的创作中，孩子们逐渐领悟到了音乐的魅力，不断推动自己的想象力和精神向前。

我们期待着，他们在未来的音乐创作中，能够有更加独特、出色的表现。