2015春教师个人学习计划
教师个人学习计划(通用5篇)
老师个人学习方案(通用5篇)篇一：老师个人学习方案一、思想工作在新的学期里一定要学习领会老师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。
二、才能开展希望能在各方面都有新的进步：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况施行收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿开展;多和经历丰富的老师交流。
生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。
针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。
班务工作中，严格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。
三、努力方向本学期我制定了以下目的及措施：1)尽快进步自己对中班幼儿的管理和教学才能。
2)努力进步自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快理解、掌握中班幼儿的年龄特征和开展特点。
3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：1)多向富有教学经历的搭班老师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快进步自己对中班年龄幼儿的管理和教学才能。
2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。
除了及时关注论坛外，还要加快家园联络窗内容的更换频率，为家长提供更优质效劳。
除此之外，我还必须做到每周向家长反响幼儿在园的情况，经常理解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。
四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长获得接洽，和家长共同讨论制定合适每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。
2015年教师个人继续教育学习工作计划
2015年教师继续教育工作计划要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。
为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，除了要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。
让自己在教学中得心应手，并抓出工作成效，按照本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，特拟定以下的学习计划。
一、学习内容及思路以《教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识，更新教育观念。
二、计划目标通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
力求达到：1、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
2、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
熟悉《新语文课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
3、熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
4、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
6、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、学习形式及措施1、以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。
2、认真完成作业，作好学习笔记。
3、参加语文组学习课标解读、教材研讨、观摩示范课等。
4、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。
5、勇于实践，勇于开拓创新。
四、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2015年教师个人继续教育学习计划
2015年教师个人继续教育学习计划
一、指导思想：
教师要树立终身学习思想信念，与时俱进，时刻把握时代的脉搏，努力学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。
在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。
二、学习目标：
通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
三、具体措施：
1、认真聆听专家讲座，积极做好课程笔记。
2、观摩课堂教学设计，吸收精华并运用到课堂，提升数学素养。
3、积极参与研讨活动，发表观点，解答困惑，共同进步。
4、学习之后，善于思考，及时反思，让自己每天进步一点点。
5、认真撰写研修日志，将自己的思想文字化，行动化。
6、广泛阅读书籍，拓宽知识视野，提高综合能力。
教师个人学习计划5篇
教师个人学习计划5篇教师个人学习计划1(一)思想方面：1、努力提高自己的思想觉悟，认真学习。
2、遵纪守法，维护学校、学生的利益，敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争，发挥主人翁作用。
3、认清当前教育形势，牢固树立爱岗敬业的思想，关心学生的身心健康，尊重、爱护学生，注意自己的言行举止，为人师表。
4、牢记自己的本位，与他人精诚合作，充分发挥奉献精神。
(二)文化方面：1、认真学习有关文献著作，不断提高自己的文化素养，丰富自己的文化内涵，达到充分利用课余时间，提高自己的文学功底。
2、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。
坚持自学为主多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。
3、认真学习新课程标准中的改革与要求。
4、认真学习《走进新课程》全书，以阅读为主。
自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。
5、加强自身素质的提高，将《纲要解读》的学习与“六个一”规定相结合，读一本教育理论书籍、写读书笔记、完成一篇字以上的教育教学论文。
(三)业务方面：1、加强自身业务水平的提高，积极参加业务培训和学习，参加听、评、赛课，做到认真做好记录，认真做好准备，抓住每一次的机会锻炼自己，提高自己。
2、按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经验，使自己的业务能力有一定的进步与提高。
3、认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使教育教学质量得到有效的提高。
4、对课堂教学管理，做到及时反省，及时反思，发现问题及时解决，充分掌握学生的学习状况，使工作有序顺利的开展。
5、坚持学练结合，参加集中学习或培训的机会毕竟是少，所以，要加强自我学习，自我提高，练习教育教学技能，基本功，以使自己更加适合体育教学工作。
6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动，认真向学生贯彻“健康第一”的思想，并通过各项活动的组织锻炼自己的组织能力，协调好自己与学生的各种关系，充分调动学生参加体育活动的兴趣和爱好，为学生终身体育意识的形成打下扎实的基础。
春季开学教师个人工作计划
春季开学教师个人工作计划一、工作目标1. 提高学生成绩。
通过精心的师生互动和个性化学习指导，全面提高学生的学习成绩，提升学生的学习兴趣和自信心。
2. 增加教学能力。
通过深入学习教育教学理论和实践经验，提高自己的教学水平和教学技能。
3. 丰富教育教学经验。
加强学科知识的研究和探索，提高课内外课程的设计和实施能力。
4. 促进教育教学改革。
通过课程改革和教学实践，促进学校教育教学改革，为学校的发展和进步做出贡献。
二、工作内容1. 进一步提高学生的学习成绩。
在新学期开始后，我将积极主动地与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况和学习态度，帮助学生制定学习计划，指导学生针对性的复习和提高学习能力，鼓励学生参加各种学科竞赛活动，营造良好的学习氛围，增强学生的学习兴趣和自信心。
2. 提高自己的教学能力。
在新学期开始后，我将积极主动地参加学校组织的各种教学培训和活动，拓展自己的教学思路和教学方法，提高自己的教学水平和教学能力。
3. 加强学科知识的研究和探索。
在新学期开始后，我将积极主动地研究学科知识和教学内容，进行探索性学习和实践教学，提高自己的学科知识和课程设计能力，为学生提供更加系统和专业的教学内容。
4. 促进学校教育教学改革。
在新学期开始后，我将积极主动地参与学校的教育教学改革，积极研究和探讨教育教学创新，提出自己的建议和意见，促进学校的教育教学改革，推动学校的发展和进步。
三、工作措施1. 对学生进行个性化指导。
与学生和家长进行多次面谈，了解学生的学习情况和学习态度，帮助学生制定学习计划，指导学生针对性的复习和提高学习能力，鼓励学生参加各种学科竞赛活动。
2. 经常性的学科研讨会。
积极组织学校教师开展学科研讨会，交流教学经验和教学方法，互相学习和借鉴优秀教学经验，提高自己的教学水平和教学能力。
3. 参与教育教学改革项目。
积极参与学校组织的教育教学改革项目，提出自己的建议和意见，推动学校的教育教学改革，为学校的发展和进步做出自己的贡献。
春训学习个人工作计划教师
春训学习个人工作计划教师一、教学目标通过春训学习，我希望能够深入学习新的教学理念和方法，提高我的教学水平和能力，为学生提供更加优质的教育教学服务。
具体目标如下：1.了解最新的教学理念，掌握新的教学方法和技巧。
2.提高教学效率，提高学生的学习兴趣和成绩。
3.加强教师团队协作，提高教育教学质量。
二、学习计划1. 学习内容（1）学习新教学理念和方法通过阅读专业书籍、参加相关讲座等途径，了解新的教学理念和方法，如个性化教学、探究式学习、项目化学习等。
（2）学习教育技术应用学习如何运用教育技术，如多媒体教学、在线教学等，提高教学效率和趣味性。
（3）学习教学评价方法学习如何科学评价学生的学习情况，掌握新的评价方法和技巧，如多元化评价、反馈式评价等。
2. 学习时间参加春训学习将会持续两个月，每天安排至少4个小时的学习时间，包括课堂学习、阅读和自主学习等。
3. 学习计划第一周：了解新教学理念和方法，阅读相关书籍资料，参加学校组织的讲座和研讨会。
第二周-第四周：学习教育技术应用，包括多媒体教学、在线教学等，提高自己的信息化教学水平。
第五周-第七周：学习教学评价方法，掌握新的评价方法和技巧，包括多元化评价、反馈式评价等。
三、实施方案1. 提高自身理论水平（1）参加各类研讨会、讲座。
（2）阅读相关书籍、资料。
2. 提高实际操作技能（1）参加实际教学课程，尝试新的教学方法和技巧。
（2）制定教学计划、设计教学资源。
3. 与同事合作，提高教学效果（1）加强与同事的交流合作，共同探讨教学方法、设计课程。
（2）参加学校组织的教研活动，向其他老师学习教学经验。
四、考核评估1. 考核方式（1）每周总结一次学习情况，给出自我评价。
（2）请同事或上级对我的教学和学习情况进行评价。
2. 评定标准（1）学习内容掌握的程度。
（2）学习实践的水平。
（3）教学效果的提高。
3. 计划调整在学习过程中，根据考核评估结果，及时调整学习计划，加强薄弱环节的学习，提高自身的能力和水平。
15年教师个人工作计划
网络教学情况汇报近年来，随着信息技术的不断发展和普及，网络教学在教育领域中扮演着越来越重要的角色。
本次汇报将就我校网络教学的情况进行总结和分析，以期为今后的教学工作提供参考和改进。
首先，我校在网络教学方面取得了一定的成绩。
通过建设在线课堂平台，教师们能够上传课件、布置作业、开展在线讨论等教学活动，为学生提供了更加便捷和多样化的学习方式。
同时，学生们也能够通过网络学习课程内容，进行在线测试和作业提交，提高了学习的灵活性和便利性。
其次，网络教学也存在一些问题和挑战。
首先，由于学生的学习环境和网络条件各异，部分学生在网络教学过程中可能会遇到网络延迟、连接不稳定等问题，影响了学习效果。
其次，一些教师在网络教学能力和教学设计方面还存在不足，导致在线课堂的互动性和教学效果不够理想。
同时，学生的自主学习能力和自律性也需要进一步培养和提高，以适应网络教学的特点和要求。
针对以上问题，我们将采取一系列措施来改进网络教学。
首先，学校将加大对网络基础设施的投入，提升校园网络的带宽和稳定性，为学生提供更好的学习环境。
其次，学校将组织教师参加网络教学培训和交流活动，提高教师们的网络教学能力和教学设计水平，以提升在线课堂的教学质量。
同时，学校也将加强对学生的网络素养培养，引导学生正确使用网络资源，提高自主学习能力和学习效果。
在未来，我们将继续推进网络教学的改革和发展，不断完善在线课堂平台，丰富网络教学资源，提升网络教学的质量和效果。
我们相信，通过全校师生的共同努力，网络教学一定能够更好地为学生的学习提供支持，为教育教学工作带来新的活力和机遇。
总之，网络教学是当今教育发展的必然趋势，我校将以更加开放的姿态，更加创新的方法，更加务实的态度，积极推进网络教学，为学生的学习和成长提供更好的支持和帮助。
让我们携起手来，共同开创网络教学的美好未来！。
教师个人学习计划(15篇)
教师个人学习计划(15篇)随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。
以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。
为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划如下：一、个人学习目标：1、加强自己的思想道德的培养。
树立良好的教师形象。
提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。
做一名合格的服务型教师。
2、努力探索研究新的教学模式。
通过多项学习不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待和解决教育问题的能力。
提高教学能力。
3、加强基本功的训练。
二、具体方案：1、认真学习《教育法》《未成年保护法》等，了解法律法规。
认真学习《教材》和《课程标准》，弄清每一学段的教学目标和重点、难点，在上好每一节课的同时，针对自己的教学理念和教学方法认真反思。
2、利用一切可利用的时间，多读教育书刊，充分利用学校订购的教学刊物如《吉林教育》、《青年教师》、《成功教育》…进行研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。
在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
3、加强自己的信息技术的操作能力练习。
充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。
4、认真学习学校的各项计划。
按照学校提出的指导意见，认真学习教育家的书如《给教师建议》、《教育新理念》等。
借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。
5、认真和教师合作，多听优秀教师的课，积极参加集体备课，积极与同行相互交流，相互启发，共同发展。
工作中要勇于实践，大胆创新，提高自己的课堂教学效果。
6、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业知识，同时进行有价值的摘抄，用于教育教学实践。
2015-2016新学期教师个人工作计划 - 副本
2015-2016新学期教师个人工作计划新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据实际情况我拟定以下个人工作计划：一、加强学习，提高认识读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学此文转自斐斐课件园尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。
除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德——教师职业作为一种以人育人的职业。
教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。
加强自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。
本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。
在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、潜心教研，提高素质教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
个人教师继续学习计划
个人教师继续学习计划作为一名教师，我深知教育是一个永不停止的事业。
教育事业是一个发展和变革的行业，而作为一名教师，我们需要不断地提高自身的专业素养和教学能力，以更好地适应时代的发展和学生的需求。
因此，我制定了个人教师继续学习计划，以便在教育教学领域中不断提升自己的水平和能力。
一、学习目标1.提高课堂教学能力：通过学习先进的教学理论和方法，不断提高自己的课堂教学能力，提高学生的学习效果。
2.扩展学科知识：不断学习新的学科知识，提高自己的学科素养，适应学科发展的需要。
3.发展教育技术：学习教育技术应用，提高自己的信息化教育水平，更好地利用现代技术改进教学方法。
4.提高教育管理能力：学习教育管理知识，提高自己的教育管理能力，更好地管理和指导学校教育教学工作。
二、学习内容1.课堂教学能力提升（1）学习先进教学理论和方法，如启发式教学、探究式教学等。
（2）学习教学设计和课堂评价方法，提高教学效果。
（3）学习学科教学知识，提高自己的学科素养。
2.教育技术应用（1）学习教育信息技术的应用，如多媒体教学、网络教学等。
（2）学习教育技术的开发和应用，提高自己的信息化教育水平。
3.教育管理知识（1）学习学校管理知识，提高自己的教育管理能力。
（2）学习教育领导理论和方法，提高自己的领导能力。
三、学习方法1.自主学习：通过阅读专业书籍和期刊，参加教育培训，不断学习教育新知识。
2.实践探索：在课堂教学中实践尝试新的教学理论和方法，不断总结和改进自己的教学方式。
3.交流合作：和同行教师进行交流合作，共同探讨教学问题和方法。
四、学习时间安排1.每周安排固定的学习时间，保证每周至少有两至三个小时用来阅读专业书籍和期刊，学习先进的教学理论和方法。
2.定期参加教育培训和学习活动，如参加教育学术会议、教学讲座等。
五、学习评估1.建立学习档案，记录个人学习进度和学习成果，定期进行学习总结和评估。
2.定期参加教师培训考核，评估自己的教育教学水平和能力。
教师个人继续学习计划
教师个人继续学习计划一、学习目标1、提升专业知识水平，不断跟上教育发展的步伐；2、加强教学技能，提高教学实效；3、开拓教育思路，不断创新教学方式方法；4、提升自我修养，不断成长进步。
二、学习计划1、提升专业知识水平通过对教育学、心理学、教育管理学等相关专业书籍的学习，不断充实自己的专业知识储备，提高自己的教学理论水平。
每学期至少读完3本相关专业书籍，并总结书中重要内容，以便日后复习。
同时，定期参加有关专业知识的培训和讲座，不断接受最新的专业知识以确保自己与教育前沿保持同步。
2、加强教学技能通过观摩他人课堂教学，模仿技术，学会运用各种教学手段，提高自己的教学技能。
每学期定向去观摩一次优秀老师的课堂，学习他们的教学模式和方法，找到适合自己的教学风格，并不断实践总结，逐步提高自己的教学水平。
3、开拓教育思路通过参加各类教育学术交流会议，多与同行交流，增广见闻，开拓自己的教育思路。
参加一次国家级以上的教育学术交流会议，至少参加三次省级以上的教育学术交流会议，不断深化自己的教育理念，引领自己在教育事业上更加深入。
4、提升自我修养通过自我修养，塑造良好的师德，培养教师的敬业精神和奉献精神。
每学期读一本名人传记类书籍，以启发自己为人处事的良好风范，培养自己的敬业精神和奉献精神。
三、实施方案1、制定合理的学习计划表，将学习时间合理安排，每天至少保证1小时的学习时间。
2、参加各类培训班、讲座、交流会议时，积极参与，争取与更多的专业人士交流，分享和学习。
3、在教学过程中搜集相关资料、方法和工具，不断改进课程内容和教学方法，提高教学效果。
4、通过阅读名人传记、人文历史书籍，提醒自己时刻保持良好的师德，激发自己更好的教书育人。
四、总结个人继续学习计划，是促进教师自身成长和教育事业的发展的重要途径。
只有不断提高自身素质和能力，才能更好地为学生的教育提供更好的服务。
通过此次学习计划的制定和实施，相信能够更好地适应教育发展的需要，不断提高自己的教育水平，为学生提供更优质的教育。
小学教师春期个人工作计划
小学教师春期个人工作计划
春季是一个充满活力和希望的季节，我将在这个季节里充分利用时间，兢兢业业地完成个人工作计划。
我的工作计划主要包括以下几个方面：
一、教学工作
1. 落实教学计划，保证教学质量。
2. 细化备课内容，提前准备教学材料。
3. 关注每个学生的学习情况，耐心倾听和解决学生问题。
二、班主任工作
1. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在班级生活中遇到的问题。
2. 组织班级活动，培养学生的团队合作精神。
3. 与家长保持密切沟通，了解学生在家庭中的情况。
三、个人提升
1. 继续学习专业知识，提高自己的教学水平。
2. 参加学校组织的各种培训活动，不断提升自己的能力。
四、课外活动
1. 积极参与学校组织的各项活动，帮助学生丰富课余生活。
2. 参与社会实践活动，培养学生的社会责任感。
通过以上工作安排，我相信在春季这个美好的季节，我会更加充实和快乐，为学生的成长奉献自己的力量。
2015年春期个人工作计划
2015年春期个人教学计划时光转瞬，又迎来新的一期。
新的征程，新的起点，本学期的时间较短，语文教学任务较重，所以对于本期的安排如下：本学期有《选修中国小说欣赏》、《选修——中国古代诗歌散文欣赏》。
在学习《选修中国小说欣赏》学习中，要发挥集体的力量，把小说上成鉴赏课、讨论课。
《选修——中国古代诗歌散文欣赏》，教诗歌时，要注意通过讲解以及《唐之韵》等手段，应到学生进入到唐诗宋词的王国，去体验，去揣摩。
要带领学生多美读、多背诵，多写体验文章。
要避免单打一，不能总是背唐诗，要适当的补充其他学习材料。
教散文时，要注意文言知识的积累，不能为完成任务而教，要为高三学习奠定扎实的基础。
一、指导思想高二下期是学生高中学习的巩固提升阶段，要让学生在高一的基础上进一步提升语文素养，体现语文教学的时代性、基础性、人文性，以提升学生的审美水平、探究水平，形成良好的思维水平和人文素质，落实常规工作，夯实基础，引导学生增大课外阅读量，扩大学生的知识面，提升学生的语文素养，使学生具有适合实际需要的现代文阅读水平、写作水平和口语交际水平，具有一定的文学鉴赏水平和阅读课外文言文的水平。
培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。
持续激发学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。
继续强化语文学习的基本方法，培养学生自学的良好习惯，促动学生提升文化品位，为高三学习奠定扎实的基础。
二、工作重点1．精心设计、科学实施高二下学期的语文教学任务，提升语文水平，强化语文素养。
2．在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，注重学生的个体差异，注重学生的个性发展。
3、夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。
丰富学生的知识面，提升学生的语文素养。
让学生具有进一步的文学鉴赏水平和阅读课外文言文的水平，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，为高三学习打下扎实的基础。
5．以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。
2015学年度教师自我提升计划
2015学年度第一学期教师自我提升计划一、教学工作态度的提升。
向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。
对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。
让自己多学：除了向书中学习外，还要向有经验的教师学习，向名师学习，与有经验的老师结对。
二、教学业务能力的提升。
“多做”、“多想”、“多听”，在未来的一年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，希在本学期能独立制作课件等。
加强教育教学理论的学习，使自己在阅读量和阅读面上有所突破，能主动阅读有关教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。
积极参与各项课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写日记和论文。
三、班级管理能力的提升。
首先，抓两头，带中间，级凝聚力对班级的优秀学生予以大张旗鼓的鼓励，比如每一次考试过后对成绩突出者或有明显进步者，我除了在班级中召开表彰大会外，还要亲自给其家长发送自己制作的“喜报”，把他们作为榜样树立起来。
这样的做法，增强了他们的荣誉感、自豪感和自信心，同时也增强了他们的责任感和学习的积极性。
等于是有了班级进步的强大动力。
对于班级中的一部分“问题学生”，避免一棒子打死和单纯的说教，而是根据其问题的原因有针对性的开展工作，主要工作放在激发他们的自信心和自觉性上，如果有进步就立刻给予充分的肯定表扬,并以喜报的形式及时通知其家长。
其次，投注真情，营造温馨和谐的“家庭”氛围在日常班主任工作中，我努力在师生中营造一种“家庭”的氛围，努力把家庭成员之间的“亲情”引入到班级管理中来，我会用一种家庭成员之间的口气和学生谈话；会亲切的叫他们小名；会在课余和学生聊一些家庭的事情,与学生和我之间架起了一座感情的桥梁。
教师个人学习计划
教师个人学习计划
作为一名教师，学习是我工作中不可或缺的一部分。
只有不断提升自己的知识
和能力，才能更好地指导学生，促进他们的全面发展。
因此，我制定了以下个人学习计划，以期在教育教学工作中更上一层楼。
首先，我将加强学科知识的学习。
作为教师，要求我们对所教授的学科有深入
的理解和掌握。
因此，我计划通过阅读相关专业书籍、参加学科培训和研讨会等方式，不断提高自己的学科水平，保持对学科知识的更新和掌握。
其次，我将注重教育教学理论的学习。
教育教学理论是指导我们教学实践的理
论基础，只有深入理解和掌握教育教学理论，才能更好地指导学生，提高教学效果。
因此，我计划通过阅读相关教育教学理论著作、参加教育教学理论研讨会等方式，不断提高自己的教育教学理论水平，提高自己的教学能力。
另外，我将注重教育技术的学习。
随着信息技术的发展，教育技术在教学中的
应用越来越广泛。
因此，我计划通过学习教育技术知识、参加教育技术培训等方式，提高自己的教育技术水平，更好地运用教育技术手段，提高教学效果。
最后，我将注重教育心理学的学习。
教育心理学是教师必须掌握的重要知识，
只有深入理解和掌握教育心理学，才能更好地了解学生的心理特点，更好地指导学生，提高教学效果。
因此，我计划通过学习教育心理学知识、参加教育心理学研讨会等方式，提高自己的教育心理学水平，更好地指导学生，提高教学效果。
总之，通过制定个人学习计划，我将不断提升自己的学科知识水平、教育教学
理论水平、教育技术水平和教育心理学水平，以期在教育教学工作中更上一层楼，更好地指导学生，促进他们的全面发展。
春训学习个人工作计划教师
春训学习个人工作计划教师一、分析个人情况在制定个人工作计划之前，首先需要对自己的情况进行分析。
老师可以通过以下几个方面进行分析：1.教学经验和教学水平：考虑自己的教学经验和水平，是否有需要改善和提高的地方。
2.学科知识和专业能力：对自己的学科知识和专业能力进行评估，了解自己的优势和不足。
3.学生特点和需求：分析学生的特点和需求，以便更好地制定个人工作计划。
通过以上分析，老师可以更清晰地了解自己的现状，为制定个人工作计划做好准备。
二、制定个人工作计划在分析了个人情况之后，老师可以开始制定个人工作计划。
一个完整的个人工作计划应该包括以下几个方面：1.明确目标和任务：根据学校的教学大纲和自己的教学任务，明确自己的教学目标和任务。
2.制定计划和安排时间：根据教学目标和任务，制定具体的教学计划和安排时间表。
包括每周的备课时间、教学时间、作业批改时间等。
3.提高教学水平：通过参加教研活动、听课、进行交流等方式，不断提高自己的教学水平。
4.关注学生发展：关注学生的学习情况和发展，及时进行个性化教育和辅导，帮助学生提高学习成绩和综合素质。
5.注重教学效果：通过多种方式评估教学效果，及时调整教学方法和策略，提高教学效果和教学质量。
三、执行个人工作计划制定了个人工作计划之后，老师需要严格执行计划，确保计划能够顺利实施。
老师可以通过以下几个方面来执行个人工作计划：1.合理安排时间：根据个人工作计划，合理安排自己的时间，保证备课、教学和批改作业等工作能够有序进行。
2.高效备课：认真准备教材和课件，提前对每节课进行充分的备课，确保教学内容和丰富有趣。
3.精心教学：根据教学计划，精心设计每节课的教学内容和教学活动，提高教学效果。
4.及时反馈：对学生的学习情况进行及时反馈，及时批改作业和评价学生的学习情况，帮助学生克服学习困难。
5.主动学习：关注教育政策和教学方法的更新，不断充实自己的教育知识和教学技能，提高自己的教学水平。
教师春训个人学习计划
教师春训个人学习计划一、自我介绍作为一名教师，我深知自身的不足，也清楚教师这个职业的特殊性和重要性。
因此，我一直保持着对自身学习和提高的渴望，不断积累经验，吸取教学中的教训，力争成为一名优秀的教师。
春训即将来临，我制定了一份个人学习计划，以期在春训中更好地提升自己的教学水平和专业能力。
二、学习目标1. 提升教学能力通过春训，我希望能够提升我的教学能力，准备更丰富的教学内容，灵活运用教学方法，提高学生的学习积极性和课堂参与度。
同时，我希望能够增强自己的教学技巧，提高评价学生学习效果的能力。
2. 提升管理能力我也希望通过春训，加强自己的班级管理能力，提升教师的自我调节和心理疏导能力，更好地处理学生之间的矛盾和沟通问题，提高班级的和谐度和学生的学习效果。
3. 提升专业知识我计划通过春训，加强对教材内容和教学大纲的研究，提高对专业知识的掌握程度，增强自己在专业领域的竞争力。
4. 提升思想政治素养在春训中，我也期望能够加强对思想政治理论的学习，提高自己的思想政治素养和教育思想觉悟，更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
以上是我在春训中的学习目标，通过努力学习，提升自己的教育教学和专业素养，更好地为学生的成长和发展服务。
三、学习内容和方式1. 教学方法为了提升教学能力，我打算通过春训，系统学习新颖的教学方法，如探究式教学、任务式教学、合作学习等，提高我在课堂教学中的灵活运用能力。
此外，我还希望能够加强对学生学习风格和习惯的研究，提升针对性教学的能力。
2. 专业知识在春训中，我打算通过系统学习，加强对教材内容和教学大纲的研究。
同时，我还希望能够加强与同行的交流，了解新的教学理念和教学方法，及时更新自己的教学理念和教学方法，提高自己的竞争力。
3. 资源分享我计划在春训中，积极主动参加各种教学研讨会和专业讲座，积极向同行请教交流。
我会加强与其他教师的合作，积极分享和交流教学经验，学习他们成功的教学方法，丰富自己的教学工具箱。
2015年春学期教师个人学习发展计划
2015-2016年春学期教师个人发展计划随着课程改革的深入，教师的要求很高，因此，我要不断提高自己的语文理论水平和专业知识水平。
按时完成学校安排各项任务，注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学水平，根据自己的实际情况特制订了个人学习计划。
一、自我剖析（一）、优势分析1、能认真学习新课程理念，掌握新的教学方法。
2、能在教学中熟练的应用多种的教育手段，能够制作教学的课件，是学生感受到现代化的教学方式。
3、能够坚持学习，不段创新，大胆尝试各种教学方法，不断提升教学水平，有主动学习的意识。
4、关爱每一名学生，发现其优点，并且不断的去表扬，鼓励，激励其学习的信心，在学生的不段进步中，感受教师职业的美好。
5、能协调好学校、社会、家长的关系，帮助家长解决教育孩子中出现的问题，并给予合理的建议。
（二）、存在问题1、注重的主要学科的教学，忽略了其他艺术学科的发展必要。
2、对于差生的鼓励性学习机制还有待于进一步研究。
二、学习目标1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、、使自己具备一定的教学科研能力。
多看书，多参加学校举行的各种活动，多出去学习。
4、树立终身学习的理念。
教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。
5、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，持之以恒。
三、学习安排（一）、师德方面通过学习《中小学教师职业道德规范》基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《社会主义核心价值观》等条例法规，牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。
牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
教师个人学习计划 (2)
教师个人学习计划
教师个人学习计划可以涵盖以下几个方面：
1. 专业知识学习：教师应该持续学习和更新自己的专业知识。
可以通过参加专业培训、研讨会、阅读相关教育期刊和书籍等方式进行学习。
2. 教育技术学习：随着科技的不断发展，教育技术在教学中扮演着越来越重要的角色。
教师可以参加一些教育技术培训，学习如何更好地应用教育技术工具和资源。
3. 教学方法和策略学习：教师应该不断探索和尝试新的教学方法和策略，以提高教学
效果。
可以通过观摩其他教师的课堂、研究教学案例等方式学习。
4. 学科研究学习：教师可以选择自己感兴趣的学科进行深入研究，了解最新的研究成
果和理论。
这不仅可以提高教师自身的学科水平，还可以为学生提供更好的学习资源
和指导。
5. 教育心理学学习：了解教育心理学的理论和应用，可以帮助教师更好地了解学生的
发展和学习特点，促进学生的全面发展。
6. 课程设计和评估学习：学习如何设计富有创造力和趣味性的课程，并熟悉各种评估
方法，以确保教学内容和学生学习成果的质量。
7. 专业素养提升：教师应该不断提升自己的专业素养，包括教学态度、教学风格、与
同事和学生的沟通等方面。
总结起来，教师个人学习计划应该是一个全面的计划，包括专业知识、教育技术、教
学方法、学科研究、教育心理学、课程设计和评估以及专业素养等多个方面，以帮助
教师不断提高自身教学水平，为学生提供更好的教育服务。
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曙光乡第一小学2014——2015学年度第二学期
教师个人学习计划
教师：徐萧
拟定日期：2015年3月2日
作为一名小学教师，教师必须提高自身素质修养，提高自身能力，努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。
使自己在教学中得心应手,就必须不断学习,不断提高，以便较好适应时代的进步和社会发展的需求。
为此，本人特拟定如下学习计划。
一、学习指导思想：
重视理论学习，提高认识，更新教育观念。
通过学习，树立“以人为本、以生为本”的教育观念。
面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、本学期学习目标：
准备通过本学期的学习，在上期学习的基础上进一步熟悉《课程标准》，进一步掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应“新教材、新教法”对小学教师的业务素质方面的教育教学工作需要。
力求使自己通过学习达到以下几个方面的标准：
1、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉并遵守学校的各种规章制度。
2、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
熟悉所任学科《课程标准》，教学工作得到大多数学生的认可。
3、更加熟悉六年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
4、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材，开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、本学期学习重点：
1、学习小学高年级组语文学科《课程标准》。
2、继续学习《新课程：中小学教师职业道德修养》《新课程：有效上课》等教材。
3、继续学习《法制教育与学科教学》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等有法律常识。
四、本学期学习内容及措施与方法：
1、继续学习相关的教育教学方面的政策、法律法规、科研论文等资源的有关内容。
2、学习教育教学改革方面的理论，并坚积累经验，在教育教学中有效实施。
A.继续学习《新课程：中小学教师职业道德修养》《新课程：有效上课》等教材的学习。
B. 学习关于做好班主任工作系列丛书。
3、继续学习信息技术有关知识，合理的使用远程教育资源的有关知识与技能，并应用到课堂教学中。
4、努力的加强基本功训练，提高自身基本素质。
5、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。
6、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
五、学习进度安排情况：
注：以上继续教育工作计划，只供本人学习参考，如有未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。