八年级历史下册第11课_民族团结 (2)ppt课件(新人教版)
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3、中国共产党为解决民族问题而采取的一项基本政策是（ ） A、民族团结 B、民族区域自治 C、民族沟通 D、发展民族经济
4、我国划分的第一个省级少数民族自治区域是（ ） A、新疆维吾尔自治区 B、广西壮族自治区 C、宁夏回族自治区 D、内蒙古自治区
5、我国设置的省级民族自治区共有（ ） A、4个 B、5个 C、6个 D、7个
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
一、自主学习
（一）民族区域自治的实行
1、背景：A中国是一个由
个民族组成的统一的多民族国家B、 在长期的历史发展过
逐渐形成了以 为主体的各民族
的局。
2内容： A、新中国成立后，党和政府实行
的民族政策。这是中国政府为解
问题而采取的一项基本政策，也是一项基本政治制度。B、全国建立了五个省级民族自治区
自治州、自治县。1947年，
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
你能说出多少你熟悉的民族的名称？
汉族
壮族
满族 回族 苗族 维吾尔族 彝族
土家族 蒙古族 藏族 布衣族 侗族 瑶族 朝鲜族
白族
哈尼族 哈萨克族 黎族 傣族 傈僳族 佤族
畲族 高山族 拉祜族
水族
东乡族 纳西族 景颇族
柯尔克孜族 土族
达斡尔族 仫佬族 羌族
布朗族 撒拉族 毛南族
仡佬族
锡伯族 阿昌族
普米族 塔吉克族 怒族
乌孜别 俄罗斯 鄂温克
德昂族 保安族
裕固族
京族 塔塔尔 独龙族
鄂伦春 赫哲族 门巴族 珞巴族 基诺族
蒙古族
满族
维吾尔族
汉族 回族
瑶族
藏族
黎族
观察地图，并结合你学习过的地理知识，你发现了我国民 族分布的特点吗？ 1、大杂居，小聚居
2、西部多，东部少
讨论： 假如你是国家领导人,你如何管理中国这个 族的大家庭?
【学习目标】 1.识记民族团结的概念、我国实行民族区域自治的原因。 2.记
民族分布的特点、民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民 共同发展的政策。 3.通过“民族区域自治的实行”的学习，培养 从实际出发、实事求是的思想作风，提高分析问题的能力。 【学习重点】民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共 发展的政策。 【学习难点】我国实行民族区域自治的原因
6、下列各项属于党和政府实行的民族政策的是（ ） ①民族平等 ②民族杂居 ③民族团结 ④民族区域自治 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
7、民族区域自治制度下，各少数民族实行区域自治的前提是（ ） A、国家统一 B、设置自治政府 C、在国家统一领导下D、民族团结
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
国的
。
二、课堂探究：
1、有利于国家统一。 1.我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。为了实现民族平等
民族团结和各民族的共同繁荣，我国在少数民族聚集区实行什么政策？
这一政策2有、什么民好族处？平等、民族团结。 3、地区经济的发展。 4、国家的富强。
2. 调查一下你周围的同学，看看他们中间有没有少数民 这个少数民族又有哪些节日和风俗习惯呢？
孔繁森在西藏工作时，收养了两名失去父母的孤儿。他说，我 养他们健康成长。
今日西藏
四、达标测试
1、在长期的历史发展过程中，我国各民族形成的分布格局是（ ） A、民族区域自治 B、民族隔离 C、地区部落聚居 D、大杂居、小聚居
2、西藏彻底废除农奴制是在（ ） A、民主改革以后 B、和平解放以后C、过渡到社会主义后 D、改革开放后
成立。这是中国第一个省级少数民族自治地方。新中国
又陆续设立 、 、 、 4个省级民族自治区。
（二）各民族共同发展
1、旧社会我国各民族的政治、经济、文化发展很不平衡，中华人民共和国成立后，中央
府实行
的政策。
2、中央提出实施
以来，少数民族人口较多的西部地区出现了
、
的新气象。
3.
成为我国的重要牧区；
成为商品粮基地；西双版纳傣族自治州
2019/7/8
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/8
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1、实施民族平等、民族团结的民族政策
2、建立民族区域自治制度
3、使各民族共同繁荣
民族区域自治是我国一想基本国策和基本政治制度，你知道我国建 些省级民族自治区吗？
1956年建立新疆 维吾尔自治区
1947年建立内蒙古自治区
1965年建立 西藏自治区
1958年建立 回族自治
1958年建立广 壮族自治区
第11课 民族团结
4、我国划分的第一个省级少数民族自治区域是（ ） A、新疆维吾尔自治区 B、广西壮族自治区 C、宁夏回族自治区 D、内蒙古自治区
5、我国设置的省级民族自治区共有（ ） A、4个 B、5个 C、6个 D、7个
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
一、自主学习
（一）民族区域自治的实行
1、背景：A中国是一个由
个民族组成的统一的多民族国家B、 在长期的历史发展过
逐渐形成了以 为主体的各民族
的局。
2内容： A、新中国成立后，党和政府实行
的民族政策。这是中国政府为解
问题而采取的一项基本政策，也是一项基本政治制度。B、全国建立了五个省级民族自治区
自治州、自治县。1947年，
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
你能说出多少你熟悉的民族的名称？
汉族
壮族
满族 回族 苗族 维吾尔族 彝族
土家族 蒙古族 藏族 布衣族 侗族 瑶族 朝鲜族
白族
哈尼族 哈萨克族 黎族 傣族 傈僳族 佤族
畲族 高山族 拉祜族
水族
东乡族 纳西族 景颇族
柯尔克孜族 土族
达斡尔族 仫佬族 羌族
布朗族 撒拉族 毛南族
仡佬族
锡伯族 阿昌族
普米族 塔吉克族 怒族
乌孜别 俄罗斯 鄂温克
德昂族 保安族
裕固族
京族 塔塔尔 独龙族
鄂伦春 赫哲族 门巴族 珞巴族 基诺族
蒙古族
满族
维吾尔族
汉族 回族
瑶族
藏族
黎族
观察地图，并结合你学习过的地理知识，你发现了我国民 族分布的特点吗？ 1、大杂居，小聚居
2、西部多，东部少
讨论： 假如你是国家领导人,你如何管理中国这个 族的大家庭?
【学习目标】 1.识记民族团结的概念、我国实行民族区域自治的原因。 2.记
民族分布的特点、民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民 共同发展的政策。 3.通过“民族区域自治的实行”的学习，培养 从实际出发、实事求是的思想作风，提高分析问题的能力。 【学习重点】民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共 发展的政策。 【学习难点】我国实行民族区域自治的原因
6、下列各项属于党和政府实行的民族政策的是（ ） ①民族平等 ②民族杂居 ③民族团结 ④民族区域自治 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
7、民族区域自治制度下，各少数民族实行区域自治的前提是（ ） A、国家统一 B、设置自治政府 C、在国家统一领导下D、民族团结
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
国的
。
二、课堂探究：
1、有利于国家统一。 1.我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。为了实现民族平等
民族团结和各民族的共同繁荣，我国在少数民族聚集区实行什么政策？
这一政策2有、什么民好族处？平等、民族团结。 3、地区经济的发展。 4、国家的富强。
2. 调查一下你周围的同学，看看他们中间有没有少数民 这个少数民族又有哪些节日和风俗习惯呢？
孔繁森在西藏工作时，收养了两名失去父母的孤儿。他说，我 养他们健康成长。
今日西藏
四、达标测试
1、在长期的历史发展过程中，我国各民族形成的分布格局是（ ） A、民族区域自治 B、民族隔离 C、地区部落聚居 D、大杂居、小聚居
2、西藏彻底废除农奴制是在（ ） A、民主改革以后 B、和平解放以后C、过渡到社会主义后 D、改革开放后
成立。这是中国第一个省级少数民族自治地方。新中国
又陆续设立 、 、 、 4个省级民族自治区。
（二）各民族共同发展
1、旧社会我国各民族的政治、经济、文化发展很不平衡，中华人民共和国成立后，中央
府实行
的政策。
2、中央提出实施
以来，少数民族人口较多的西部地区出现了
、
的新气象。
3.
成为我国的重要牧区；
成为商品粮基地；西双版纳傣族自治州
2019/7/8
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2019/7/8
最新中小学教学课件
1、实施民族平等、民族团结的民族政策
2、建立民族区域自治制度
3、使各民族共同繁荣
民族区域自治是我国一想基本国策和基本政治制度，你知道我国建 些省级民族自治区吗？
1956年建立新疆 维吾尔自治区
1947年建立内蒙古自治区
1965年建立 西藏自治区
1958年建立 回族自治
1958年建立广 壮族自治区
第11课 民族团结