实例解析：大学英语六级阅读四大提分技巧
六级阅读如何提高分数
六级阅读如何提高分数六级英语考试是国内大学英语教学中的一项重要考试，阅读部分是其中难度较大的一部分。
许多考生在六级阅读中遇到了困难，因此提高阅读分数成为许多考生的目标。
本文将讨论一些有效的方法，帮助考生提高六级阅读分数。
一、扩大阅读范围扩大阅读范围是提高六级阅读分数的关键。
阅读范围的扩大涉及到多种文体和主题。
考生可以通过阅读报纸、杂志、小说和经典文学作品等多种材料，提升自己的词汇量和阅读理解能力。
此外，学习专业英语也是提高阅读能力的重要途径。
通过阅读相关领域的英语资料，可以帮助考生更好地理解并掌握专业术语和知识。
二、注重阅读技巧除了扩大阅读范围，注重阅读技巧也是提高六级阅读分数的重要方法。
以下是一些常用的阅读技巧：1. 预览题目：在阅读文章之前，先快速浏览一遍问题或题目。
这样可以帮助考生更有针对性地阅读文章，节省时间。
2. 理解段落结构：学会分析段落结构，抓住文章的主题句和关键词，可以更好地理解文章的内容。
3. 掌握词汇技巧：通过上下文推测词义，逐渐积累词汇量，可以提高阅读的流畅程度和理解能力。
4. 注意细节信息：在阅读过程中，要注意抓住细节信息，这些细节信息通常与题目有关，正确解答题目可以提高得分。
5. 提前解答问题：在阅读过程中，如果遇到较长的题目，可以提前尝试解答。
这样可以节省时间，并且更有针对性地进行阅读。
三、多做练习题做练习题是提高六级阅读分数的必经之路。
通过做练习题，可以巩固知识点，培养解题思路，提高做题速度。
考生可以选择一些六级真题或者模拟试题进行练习，并认真分析解题的过程和方法。
此外，可以借助一些专门的辅导书籍和在线资源，进行有针对性的训练。
四、培养阅读习惯培养良好的阅读习惯对于提高阅读分数非常重要。
每天安排一定的时间进行英语阅读，如读英文报纸、杂志或者英文小说等。
在阅读过程中要注重阅读速度和理解能力的培养，同时提高自己的英语写作能力。
通过不断训练，可以提高阅读速度和对文章内容的理解。
大学英语六级阅读理解应试技巧
大学英语六级阅读理解应试技巧大学英语六级是一个越来越重要的考试，考生需要用心准备，特别是在阅读理解部分。
以下是一些应试技巧，可以帮助你提高阅读理解的能力，更好地应对六级考试。
一、了解题型六级阅读理解一般有三种题型：选择题、填空题和匹配题。
选择题通常有四个选项，填空题有多个空需要填写，匹配题需要将两个部分进行匹配。
在备考时需要仔细研究这些题型，理解不同题型的规则和策略。
二、抓住关键词阅读理解的关键在于理解文章的主旨，而抓住关键词能帮助考生更好地理解文章。
每段阅读理解通常有一个中心思想，这个中心思想通常出现在开头、结尾或重要段落中。
考生应该重点关注这些段落，并抓住文章中的关键词来理解和分析文章。
三、注意文章结构在阅读理解时，文章结构对于理解文章非常重要。
考生应当学会如何快速理解文章的结构，包括文章的段落划分和逻辑结构。
段落通常有主题句和支持句，这些句子可以帮助理解文章的主要观点。
同时，通过分析段落之间的关系，可以更好地理解文章整体的逻辑结构。
四、运用正确的推理技巧在阅读理解中，推理技巧是提高答案正确率的一种重要方法。
通过运用正确的推理技巧，考生可以更准确地理解文章，并找到正确的答案。
例如，推断答案、辨别作者的态度和意图、推断关系等等，都是非常重要的推理技巧。
五、练习练习是提高阅读理解能力的关键。
考生应该尽可能多地练习六级阅读理解，并学会正确的做题方法和策略。
同时，正确地检查答案也是非常重要的，可以帮助发现并纠正自己的错误。
最后，对于六级阅读理解，准确地理解文章、正确地抓住关键词和运用推理技巧，都是取得高分的必备条件。
希望以上的技巧能帮助大家更好地备考并应对六级考试。
六级阅读理解做题技巧
六级阅读理解做题技巧
六级阅读理解做题技巧
一、先看题，快速浏览
许多考生在看文章之前，常常先浏览一遍文章中出现的每一道题。
需要特别注意的是，这个快速浏览的过程要尽量短，花不到十秒钟即可完成。
二、抓住关键词
如果你只看单纯的题，其实并不太容易把它们和文章内容联系起来，这时你要学会抓住文章中出现的相关关键词，让自己更容易对文章内容有更清晰的把握，并有效地定位题目。
三、定位找答案
可以先用最快的速度把文章的结构大概梳理一遍，这样可以帮你正确定位一些文章的主题思想，或者下文中出现的重要信息。
有了这样的背景知识，你就可以比较有效地定位文章中出现过的关键词，从而快速的找到答案。
四、仔细阅读
当你可以把文章的结构大体弄清楚时，你就可以仔细阅读每一句话，看看文章是否有潜在的触及到题目的信息，尤其要注意这些信息的前提条件。
这里要注意的是，不要受到文章的干扰，要在阅读的过程当中及时地将题目中出现的关键词和文章中出现的信息联系起来，最终得到我们需要的答案。
六级阅读理解高分黄金法则和题型解析
六级阅读理解高分黄金法则和题型解析一、黄金法则：法则一：良好的阅读习惯我们都知道滴水石穿、铁杵磨成针的道理，所谓不积跬步，无以至千里。
养成良好的阅读习惯，不仅有利于我们应付四六级考试，而且对于其他各类英语考试，甚至是培养英语语感、理解中英文背后的文化差异，都是百利而无一害的。
要注意泛读精读相结合，同时文教、经济、社会、科普等领域都要涉及。
国内的 China Daily、21st Century等，国外的National Geographic、theeconomist等，都是不错的选择。
法则二：扎实的语言功底语言功底在这儿主要指的是语法框架和词汇基础。
语法是骨架，词汇是血肉。
没有扎实的语言功底，再高超的阅读理解技巧都是无用的。
法则三：准确定位关键词我们都知道要先看问题、再看文章，有的放矢，但这种按图索骥式阅读方法也是有适用范围的。
对于包含关键词的题目，比如人名、地名、年份等，这种方法是适用的。
但对于把握文章主旨大意、作者观点等类型的题目，就得参考下面一种方法了。
法则四：重点理解关键句一篇文章的关键句一般在文章的开头或结尾，四六级考试的文章更是如此。
那些具体数据、或是描述性的话语则可以一带而过，比如“for example”、“that is to say”、“in a word”，“in other word”等后接的内容，一般都是帮助考生理解前文的。
二、题型解析：1、细节题。
考查重点：考查考生对文章中具体某一问题的掌握。
解题攻略：先解读问题，弄清楚提问哪一方面，是人物、地点、时间，还是问题的解决办法等,要素就是What, When, Where, Why, How。
可以根据问题词干定位原文信息，然后仔细阅读全段，找出正确答案。
2、推理题。
考查重点：考查考生综合运用语感、语法、词汇、逻辑等方面的知识对文章进行分析和判断的能力。
解题攻略：推断题的难点就在于文中没有给出直接的答案，需要我们联系上下文进行推敲，弄懂前后句之间的逻辑关系，同时也要注意句子间或段落之间表示过渡关系或转折让步等关系的连词和副词。
英语四六级仔细阅读高分技巧
英语四六级仔细阅读高分技巧英语四六级仔细阅读高分技巧大学英语四六级阅读理解第三部分是仔细阅读，该部分常考题型有四个：事实细节题、推理判断题、主旨大意题和观点态度题。
下面店铺为大家整理了英语六级仔细阅读高分技巧，下面是yjbys网店铺针对各题型给出相应的解题方法。
一、事实细节题识别：题目往往会以wh-疑问词(如what, who, which, when, where, why, how)提问。
常考考点：转折、因果、列举、指代等破解技巧：事实细节题的解题关键在于定位。
建议考生先快速浏览题目并划出题干中的关键词，然后回原文找相应的`关键词，进行段落定位，之后回到题目和选项，看哪个选项符合题干要求且与原文对应信息表述一致。
注意：正确选项往往是原文对应信息的同义转述，而照抄原文内容的选项往往是干扰项;除此之外，常见的干扰项还包括与原文描述相悖、与原文内容部分相符、原文没有提及的信息等。
二、推理判断题识别：题干中含有infer, imply, learn from和 conclude等词。
常考考点：对细节、段落或全文进行推断破解技巧：先扫读题干，判读题目要求是对细节、段落还是全文进行推断。
如果是对细节和段落进行推断，则后面的做法与事实细节题相同;如果要求对全文进行推断，则文章主题和中心思想是解题的主要依据，所以需要考生浏览全文掌握文章主题，正确答案往往是对原文描述的总结，或换个角度表述与原文相同的意义。
三、主旨大意题识别：题干中含有the main idea, the best title和the main purpose of the passage等词。
破题技巧：该题型考查考生综合概括能力，需要先考生回到原文，重点关注首尾段和各段首尾句，这些句子一般为各段主题句，综合起来即可得出文章主旨;然后回到题目，排除干扰项(如文章局部信息、与原文无关信息以及与原文相悖选项等)，挑出正确选项。
四、观点态度题识别：题目中有opinion, attitude以及feel about等词。
英语六级阅读题型解析与技巧
英语六级阅读题型解析与技巧英语六级阅读是考察学生阅读理解能力的重要部分，也是考试中最难的一个部分。
为了帮助大家更好地应对英语六级阅读题，本文将对阅读题型进行解析，并提供一些解题技巧。
一、仔细阅读题仔细阅读题是英语六级阅读中最常见的题型。
这类题目要求考生仔细阅读一篇短文，然后回答相关问题。
解答这类题目时，首先需要容易理解文章的主旨和要点，然后再根据问题定位到相关信息，最后进行答题。
在解答此类题目时，需要注意以下几个技巧：1. 认真阅读题目和选项。
题目和选项中的关键词可能会出现在文章中，所以要仔细阅读并理解每个选项的含义。
2. 注意词义的转换。
有时候，文章中的词义可能和问题中的词义不完全一致，需要学生能够准确地理解词义并进行推断。
3. 利用排除法。
如果遇到难题，可以尝试排除明显错误的选项，从而缩小答案的范围。
二、干扰项题干扰项题是英语六级阅读中比较常见的一种题型。
这类题目在文章中设置了一些与问题相关的干扰信息，考生需要通过区分干扰信息和相关信息来正确回答问题。
1. 理解问题。
在回答问题之前，首先要明确问题所询问的内容，从而更好地定位到有关信息。
2. 排除干扰。
通过与选项进行对比，可以排除那些明显与问题无关的干扰信息。
3. 注意细节。
有时候问题会针对文章中的细节进行提问，需要考生细致观察并提取相关细节。
三、推理判断题推理判断题要求考生根据文章中的信息进行推理和判断。
考生需要根据文章中的线索和内容进行合理的推理。
解答此类题目时，可以采用以下技巧：1. 注意文章的逻辑关系。
通过分析文章中的因果关系、转折关系等可以帮助理解文章并进行推理。
2. 多角度思考。
在回答推理题时，可以尝试从不同的角度考虑问题，找出可能的答案。
3. 注意文章的语气。
有时候文章的语气会透露出一些信息，可以根据这些信息进行推理和判断。
四、主旨题主旨题要求考生理解文章的主旨和中心思想。
考生需要通过阅读全文，抓住文章的核心内容。
1. 整体把握文章。
六级阅读做题技巧和训练方法
六级阅读做题技巧和训练方法
六级阅读做题技巧和训练方法如下：
1. 阅读技巧：
- 阅读题目前先阅读文章，了解文章大意和结构，找出重点
段落和关键词。
- 注意文章的逻辑关系和语境，理解文章的主题、目的和作
者态度。
- 熟练掌握词汇和短语的含义，遇到生词要标注并查询意义。
- 注意文章中的转折词、关联词和指代词，理解句子之间的
连接关系。
- 注意文章中的数字、图表和例子，能够理解和提取相关信息。
2. 训练方法：
- 多读英文文章，包括新闻、杂志、学术论文等，提高阅读
速度和理解能力。
- 刷真题，熟悉考试的题型和常见考点，分析自己的错误原因，总结出有效的解题思路。
- 进行模拟考试，限时完成阅读题目，提高解题速度和应对
压力的能力。
- 制定学习计划，每天坚持练习阅读题目，并进行错题总结
和订正。
- 参加英语阅读训练班或找老师进行辅导，获得更系统的指
导和反馈。
以上是六级阅读做题技巧和训练方法，希望对你有帮助！。
提升英语六级阅读的理解能力
提升英语六级阅读的理解能力英语六级考试作为大学英语能力的重要评估工具之一，在许多大学生中备受关注。
其中，阅读理解是考试中的一大重点内容，对于大部分考生来说也是难度较高的一部分。
然而，通过一些有效的方法和技巧，我们可以提升英语六级阅读的理解能力。
本文将介绍一些实用的技巧，帮助考生更好地应对这一考试。
1. 针对性词汇积累在阅读理解中，词汇是理解文章内容的基础。
因此，有针对性地积累词汇对于提高阅读理解能力非常重要。
可以通过刷词汇书、记忆卡片，或者使用专门的词汇学习软件来进行词汇积累。
初步阶段可以着重积累考试中常见的词汇，然后逐渐扩大范围，涵盖更多不同主题的词汇。
2. 阅读技巧训练阅读理解考题种类繁多，包括细节题、主旨题、推理题等。
每种题型都有其特点和解题技巧。
学生在备考过程中，应重点掌握各类题型的解题技巧，并进行相关练习，以提高解题速度和正确率。
可以通过做真题或者模拟题来进行练习，同时关注解题过程中出错的部分，进行及时的纠正和改进。
3. 多读多练阅读是提高阅读理解能力的关键。
平时应多读各类英文文章，包括报纸、杂志、科普文章等。
通过不断地阅读，可以提高对英语语言的感知力和理解能力。
同时，要结合练习题进行实际操作，将理论知识运用到实际问题中去，培养良好的解题思路和分析能力。
4. 摸清文脉逻辑在阅读理解考题中，理解文章的文脉逻辑是解题的关键。
因此，考生要学会抓住文章的主旨，通过分析段落与段落之间的逻辑关系，把握文章的整体结构。
可以通过划线标记、做笔记等方式来帮助理解文章的结构和逻辑。
5. 注重阅读速度和准确性阅读理解要求考生在有限时间内快速准确地完成阅读和解题。
因此，要注重提高阅读速度和准确性。
可以通过在规定的时间内尽量阅读更多的英文文章来提高阅读速度，同时结合做练习题来检验阅读准确性。
要注意平衡速度与准确性的关系，提高解题效率的前提是要保证解题的准确性。
6. 多样化题材选择阅读理解中的文章内容通常跨越多个领域，包括社会、科学、文学等各个方面。
六级英语阅读理解的高分技巧
六级英语阅读理解的高分技巧大学英语六级阅读高分小技巧1、扩充词汇量虽然六级词汇(特别是里面的生词)可以在文章中能够利用技巧猜出，但强烈建议考生仍不能忽视平时词汇量的积累。
因为非要把平时可以搞定的单词当成生词去考场浪费时间精力来猜测处理是非常得不偿失的办法。
当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生，所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇(大量多次)，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。
2、学会对六级不同考试题目的理解不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。
比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。
有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。
我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。
当然，现在的培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试，提高自己的复习效率。
英语六级快速阅读解题技巧如何定位阅读的信息?1)定位源信息的锁定(特殊词汇，如人名，地名，数字，关键词)2)文章中定位点的确定a.标题法从大标题中概括的文章主旨大意，从小标题获得文章各分项内容的概括。
将细节题包含的大意快速定位在不同的小标题内容中。
b.标点符号一般来说，文章中的各种标点符号分别有一下意义：破折号(语义递进，解释说明)引号(突出信息)括号(注释)注意中文注释c.语法结构标记结构标记即语法结构信号。
这类标记可以帮助我们判断词性，继而理解单词在句中的意义。
冠词：后跟名词或名词短语副词：常以-ly结尾，所修饰的动词往往比较重要。
大学英语六级阅读解题技巧
大学英语六级阅读解题技巧在大学英语六级考试中，阅读部分是考生们最头疼的一部分。
阅读题目通常包括短文阅读和长篇阅读，考查考生们的阅读理解能力和解题技巧。
以下是一些解题技巧，希望能帮助考生们在考试中取得更好的成绩。
首先，对题目要有整体把握。
在阅读前，仔细阅读题目要求，了解文章的主旨和题目要求，有一个整体的把握对于后面的解题非常重要。
要明确每个题目的要求，看清关键词，这有助于更好地理解文章内容并准确把握问题的重点。
其次，仔细阅读文章。
在阅读文章时，要仔细阅读每一段落，理解文章的大意和主题思想，注意段落之间的逻辑关系。
可以逐段进行阅读，帮助理解文章的整体结构和内容。
同时，注意文章中的关键信息和细节，这些信息通常是解题的关键。
接着，注意选项干扰。
在解题过程中，一定要注意选项的干扰性。
有时候，选项中会出现一些与文章内容相关但并不正确的信息，考生要慎重选择答案，避免被选项的干扰所影响。
要通过仔细阅读文章内容和对比选项，排除干扰项，选择正确答案。
此外，做好时间分配。
在考试中时间是非常重要的，要根据每篇文章的长度和难度合理安排时间。
可以先快速浏览文章，了解大意和主题，然后再逐题进行解答。
如果遇到难题，可先跳过，最后再回过头来解决。
合理的时间分配能够帮助考生更好地完成阅读部分的答题。
最后，多练习提高能力。
阅读理解是需要长期积累和训练的，考生们可以通过大量的阅读练习来提高自己的阅读理解能力。
可以选择一些六级阅读模拟题进行练习，熟悉题型和考试要求，提高解题效率和准确率。
总的来说，大学英语六级阅读部分考察考生的阅读理解能力和解题技巧。
通过掌握一些解题技巧和方法，考生们可以在考试中更好地完成阅读部分的答题。
希望以上提供的解题技巧能帮助考生们取得理想的成绩。
祝愿所有考生顺利通过六级考试！。
英语六级中的阅读技巧总结
英语六级中的阅读技巧总结在英语六级考试中，阅读理解部分往往是考生难以应对的一项，因为它要求考生在有限的时间内快速阅读并理解一篇长文，并回答相应的问题。
下面我将总结一些适用于英语六级阅读理解的技巧，希望对考生有所帮助。
1. 练习速读技巧英语六级考试中，时间是非常紧迫的，所以良好的速读技巧是非常重要的。
这包括学会扫读文章，寻找关键词和关键句，并在脑海中形成对文章结构和主要内容的初步理解。
通过大量的练习和训练，考生可以提高他们的阅读速度和准确性。
2.注意文章结构在阅读理解中，了解文章结构是迅速理解文章的关键。
考生可以根据文章的开头段落、主体段落和结尾段落来判断文章的结构。
开头段往往是引入主题的部分，主体段则是详细介绍主题内容，结尾段则是总结或提出观点。
通过了解文章的结构，考生可以更好地找到关键信息和理解整体内容。
3.积累词汇和短语扩大词汇量对于阅读理解非常重要，因为它可以帮助理解不熟悉的单词和短语。
考生可以通过背诵单词、阅读英语文章和参加词汇训练来增加词汇量。
此外，还可以制作词汇卡片，将新学的单词和短语分类整理，经常复习以便记忆。
4.注意上下文关系上下文关系在理解句子意思时是非常重要的。
有时候，同一单词在不同的句子中可能有不同的含义，根据上下文来理解单词的具体意思是必要的。
因此，考生应该注意句子之间的逻辑和连贯关系，并通过上下文推断单词的具体含义。
5.练习解题技巧在准备英语六级阅读理解时，考生应经常进行模拟练习，熟悉各种类型的问题。
答题技巧的训练可以帮助考生更好地理解问题，并提高准确率。
一些常见的题型包括主旨题、细节题、推理题和词义推测题等。
了解这些题型的特点，并有针对性地进行训练，将对考试成绩有很大的帮助。
总之，在英语六级阅读理解中，掌握一些有效的技巧可以提高解题能力和应对考试的能力。
通过平时的练习和大量的阅读，考生可以提高他们的阅读速度和理解能力，从而取得更好的成绩。
希望以上的建议对考生们在英语六级考试中有所帮助。
英语六级阅读突破方法
英语六级阅读突破方法英语六级阅读是许多考试中最具挑战性的部分之一。
即使是英语水平较好的人也可能在六级阅读中遇到困难。
然而，通过一些有效的方法，我们可以突破这一难关，提高我们的阅读能力。
本文将介绍一些有效的英语六级阅读突破方法。
方法一：扩大词汇量在英语阅读中，词汇非常重要。
具有广泛词汇量的人更容易理解文章的整体意思。
因此，我们应该努力扩大自己的词汇量。
这可以通过阅读更多的英语文章和课外书籍来实现。
在阅读过程中，我们可以使用词典来查找我们不熟悉的单词，并尝试记住它们的意思和用法。
方法二：提高阅读速度英语六级阅读的时间限制非常严格，所以我们需要提高阅读速度。
一个有效的方法是通过练习阅读来增加阅读速度。
可以选择一些短篇文章来阅读，并尝试在规定的时间内完成阅读。
同时，我们必须学会快速浏览文章并提取出关键信息。
这样我们就可以更高效地阅读，更多地理解文章的内容。
方法三：理解文章结构阅读英语文章时，理解文章结构是非常重要的。
文章结构可以帮助我们更好地组织信息，使我们更容易理解整篇文章的意思。
在阅读过程中，我们可以关注段落之间的连接词和过渡词，以帮助我们理解作者之间的逻辑关系。
此外，我们还可以注意文章的主题句和重点句，以更好地把握文章的关键信息。
方法四：做练习题做练习题是提高阅读能力的有效方法。
可以通过刷习题来熟悉各种题型和解题技巧。
可以选择一些真实的六级阅读题目，按照考试条件进行练习。
在做题过程中，我们应该注意解题的方法和技巧，并记录下容易出错的地方，以便后续复习。
方法五：背诵模板句型和常用短语在英语六级阅读中，模板句型和常用短语非常有用。
背诵一些常用的句型和短语，可以帮助我们更快地理解文章的意思。
例如，一些表示因果关系、对比关系和总结的表达方式。
背诵这些句型和短语，并在阅读中灵活运用它们，可以提高我们的阅读理解能力。
方法六：注重阅读技巧在英语六级阅读中，一些阅读技巧也非常重要。
例如，猜词义的技巧可以帮助我们从上下文推断出词的意思。
英语6级阅读做题技巧
英语6级阅读做题技巧
英语六级阅读是全英文的，需要考生通过阅读理解文章内容并回答问题。
以下是英语六级阅读做题技巧：
1. 阅读前先预览题目。
在做阅读题前，先浏览一遍题目，了解
文章大意和问题类型，有助于更好地理解文章和快速定位答案。
2. 找到文章的关键词。
阅读时要注意文章的关键词，尤其是涉
及主题和论点的关键词，以便更好地理解文章。
3. 注意文章的结构。
文章的结构包括开头、中间和结尾。
开头
一般是作者阐述文章主题的部分，结尾通常是总结。
中间部分是论点的说明和支持。
理解文章结构有助于更好地理解文章内容。
4. 注意词汇的使用。
阅读时注意词汇的使用，多读英文原版书
籍可以帮助扩大词汇量，遇到不认识的单词可以通过上下文猜测词义。
5. 注意文章的细节。
阅读过程中要注意文章的细节，例如数字、时间和地点等，这些细节可以帮助定位答案。
6. 注意句子的结构。
阅读过程中要注意句子的结构，例如主语、谓语和宾语等，在回答问题时可以更好地理解文章意思。
7. 阅读完毕后再次阅读题目。
在阅读完成后，再次阅读题目，
确保理解问题和答案选项。
以上是英语六级阅读做题技巧，希望能帮助考生更好地应对英语六级阅读考试。
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英语六级阅读理解技巧讲解
英语六级阅读理解技巧讲解英语六级考试是中国大学英语六级考试的简称，是国内高校对英语能力的一项重要考验。
阅读理解是六级考试的一个重要部分，考生需要通过阅读文章并回答相关问题来测试他们的阅读理解能力。
本文将为大家讲解一些提高英语六级阅读理解技巧的方法和技巧。
一、培养阅读速度与理解能力提高阅读速度和理解能力是英语六级阅读理解的基本要求。
首先，要培养阅读速度，可以通过大量的阅读来提高阅读速度和理解能力。
可以选择报纸、杂志、英语原版书籍等来进行阅读，通过不断地练习，逐渐提高自己的阅读速度和理解能力。
其次，要培养理解能力，可以通过多次阅读同一篇文章来理解全文的意思。
可以先浏览全文，对文章的大意有个大概的了解，然后再仔细阅读每一段落，理解每个句子的意义。
通过多次的阅读，可以更好地理解文章的内容，并快速找到答案。
二、学会提取关键信息在阅读理解题中，关键信息通常是问题中提到的词语或者与问题相关的内容。
学会提取关键信息有助于我们更快地找到答案。
在阅读文章时，可以先粗略地浏览问题，然后有意识地留意和标记问题中的关键信息，例如名词、时间、地点等等。
当我们阅读文章时，若遇到与问题中的关键信息相对应的内容时，可以在文章中划线标记或者做相关的记号，以方便后续的查找。
这样一来，在回答问题时，我们只需要快速定位到标记的内容，从而更快地找到答案。
三、了解题型特点英语六级阅读理解题型常见的有细节理解、主旨大意、逻辑推理、作者观点、词义推测等。
每种题型都有其特点，掌握这些特点可以帮助我们更好地理解文章并回答问题。
例如，在细节理解题中，我们需要快速找到与问题相关的具体信息。
在主旨大意题中，我们要理解整篇文章的中心思想。
在逻辑推理题中，我们需要根据文章中的线索进行推理。
了解不同题型的特点，有针对性地进行备考和练习，能够更好地应对考试。
四、拓展词汇量与语法知识词汇量和语法知识是理解和解答阅读理解题目的基础。
扩大词汇量可以帮助我们更好地理解文章，理解生词的意思。
大学英语六级阅读理解提分技巧
大学英语六级阅读理解提分技巧很多同学在做英语六级考试阅读题的时候感到无从下手，一看阅读文章中有一大片不认识的单词，心中往往会出现恐慌和不知所措。
这个时候，我们不能就此大退堂鼓，该怎么做呢?想要提高阅读的分数，在复习阶段就必须扩充词汇量，这是根底中的根底。
此外，还要学会总结，这样才能得出。
下面，让来给大家详细说一下!虽然六级词可以在文章中能够利用技巧猜出，但强烈建议考生仍不能无视平时词汇量的积累。
因为非要把平时可以搞定的单词当成生词去考场浪费时间精力来猜想处理是非常得不偿失的方法。
当然，单纯背单词书效果比拟差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。
所以这里推荐一个适合提高阅读局部单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进展六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进展单词回忆演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大局部的高频单词进展了屡次的“会面”，混了眼熟，也就到达了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。
不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。
比方，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。
有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目那么要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。
我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。
当然，现在的培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试，提高自己的复习效率。
总之，分析出自己的问题出在哪再对症下药，这样复习起来既有效率又有效果，但是英语的提高不是一个短时间可以突飞猛进的事儿，所以还得需要各位考生平时多勤奋，因为六级对于大家而言只是人生面临的诸多关卡之一，我相信同学们一定能将六级考试踩在自己的脚下。
英语六级阅读怎么提高
英语六级阅读怎么提高快速阅读掌握大意。
不管平常阅读还是考试做阅读题, 同学们应带着问题快速浏览从中寻找答案。
把握关键词是必要的。
通过关键词来推理文章的思路和的态度。
如果阅读文章时, 阅读速度太慢, 就会出现看了下句忘了上句, 对文章没有整体把握, 结果只见树木不见森林。
另外, 阅读时, 特别是第一次阅读可以跳读。
千万不要一字一句地读。
阅读时, 可以以词组或短语为单位。
当然, 仅读一遍难以全部领会文章的意思。
必要时, 可以多读几遍。
第一次, 要快读;第二次以后, 可以仔细地读。
不要一碰到生词就查词典, 要学会猜词。
如果一碰到生词就查词典, 这样会影响阅读速度。
另一方面, 一个单词往往会有许多意思, 有时不联系文章特定的情景, 很难确定生词确实切含义。
同学们可以依据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。
如能猜中词意, 那么同学会对阅读英文文章兴趣倍增, 会有成就感, 这样对提升英语水平非常有益。
为了更好地理解文章必须要找出主题句。
主题句一般位于句首, 有时会出现在句中或句末。
把握好主题句能更好地理解全文。
主题句是每段的关键内容, 如能正确把握, 对中同学提升英语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。
多读一些浅显易懂的英文文章, 多多益善。
刚开始。
同学可以尝试着读一些英文小故事。
随着时间的推移, 逐渐进入状态有了感觉。
这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。
这样通过扩展阅读量, 同学们可以尽快地提升阅读理解能力, 同时还可以扩展词汇量, 一举两得。
背课文出色段落。
同学们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗诵直至可以复述或背下来。
如能长期保持, 必定会有大的收获。
常常背课文可以加强英文语感。
有了激烈的语感, 阅读理解能力会不知不觉地慢慢提升。
2英语六级阅读答题技巧一、略读(skimming)所谓略读是一种选择阅读法。
它有两个特点：第一, 它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二, 它有意地不求甚解。
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实例解析：大学英语六级阅读四大提分技巧一、分析文章的结构规律一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。
文章体裁不同，其结构特点就会各异。
因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。
大学英语六级考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。
下面我们结合英语六级考试真题来具体说明如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。
1、叙述文叙述文一般以讲述某一行为(行动)或事件为主，但是六级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。
所以六级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章，并且这类文章的基本结构模式是：提出主题：用一段概括性的话引入要叙述的话题或通过事例要表达的观点。
具体事例：事例 1事例 2……总结或结论：1995年1月六级考试阅读理解的第二篇就是这样的结构。
我们可以将其结构简化为：Marketers in the competitive environment have to make a judgment as to their competitor's role when making marketing strategy decisions。
(总括性的话，接下来是讲Apple Computer Inc。
要推出新产品的事例)Apple's new computers are much faster and more powerful than its earlier models. (事例1)The new computers represent a big improvement over past models, but they also cost much more. (事例2)In the future, there will probably be more compatibility between Apple's and IBM's products, which no doubt will require both of the two companies change marketing strategies。
(结论)只要理解了这类文章的结构特点解答问题就相当简单，因为这类文章后的阅读理解试题大多是和文章的内容先后顺序一致的，并且细节题居多的试题。
2、说明文(描述文)说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处，即：提出问题(或以一个事例引出问题)--(专家)发现直接原因--分析深层原因--得出结论或找到出路。
1996年1月六级考试阅读理解第四篇就是这样的一篇文章。
提出问题：Vidoe recorders and photocopies, even ticket machines on the railways, often seem unnecessarily difficult to use。
(具体事例为Last December I bought…)分析原因(直接原因)：Firstly, the problems are not obvious to the designers。
Secondly, there are too many features in a machine。
Thirdly, it is too late for people find the products difficult to use when they are finished。
Finally, the manufacturers do not have the motivation to improve their for the convenience of the customers when the products sell well。
深层原因：Some manufactures say they concentrate on providing a wide range of features rather than on making the machines easy to use. It is not true。
得出结论：Good design practice is a mixture of specific procedures and general principles。
知道了类似的文章结构特点，就可以据此来进行考题预测。
比如，我们看出了该篇文章属于这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有一个要问原因，还有可能要出现推断题。
3、议论文我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张--反主张模式。
在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点(观点下面往往列举出事实或事例)，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。
1995年6月大学英语六级考试阅读理解第二篇就是这样的结构。
文章的开始提出：Beauty has always been regarded as something praiseworthy. (下面是instances to illustrate this point )作者的反观点是：In the executive circle, beauty can become a liability。
论据是：1、While attractiveness is a positive factor for a man on his way up the executive ladder, it is harmful to a woman. (下面是更具体的事例)2、This is true even in politics. (下面是更具体的事例)议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题，文章主旨题以及推理判断题。
只要发现了这种结构特点，解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案，基本上不存在任何困难。
通过研究以上的文章结构特点，我们不难发现，在六级考试阅读理解中无论任何体裁的文章都遵循着这样一个共同的模式：提出话题(观点或事例)--用事例分析原因(或批驳观点)--得出结论。
对文章结构特点的把握有助于读者更加自觉地关注文章的开始和结尾，分清观点和事例，从而在六级考试的阅读理解中准确定位，快速答题。
二、巧妙绕开生词我们这里所说的巧妙绕开生词的方法和上面分析文章结构特点的思路是统一的，也就是说，只要我们从总体上把握了文章，不用认识每一个单词也能照样理解整篇文章。
1、英语文章中不是所有的词的功能都是同等的，有些词担负着传达主要信息的功能，而有些词主要起语法作用或者它所传达的信息和下文的其他信息没有联系。
这类词有：表示人名，地名，机构名等专有名词。
遇到这些词，只要我们能辨认出它是专有名词，就能理解文章而不必知道它的意思。
比如在下面的句子中： "In fact", says David Dinges, a sleep specialist at the University of Pennsylvania School of Medicine, "there's even a prohibition against admitting we need sleep." 两个引号之间的部分就不必去管它。
类似的还有： "We have to totally change our attitude toward napping," says Dr. William Dement of Stanford University, the godfather of sleep research。
2、我们不用弄清上面某些部分的原因是，它们的后面往往有一个同位语来解释说明它们的意思。
这就引起了我们不用弄懂所有单词意思的第二个理由。
也就是说如果我们对文章中的某一个单词不熟悉，我们还可以根据统一篇文章中的其他信息来帮助判断。
这类信息有：同位语、下定义、解释、举例、同义词、反义词、上下义词、构词法以及标点符号(如破折号，冒号都表示解释和说明)等。
三、抓住句子的主干我们要实现快速准确理解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。
主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。
比如在下面的句子中：Another element in the emergence of prodigies(神童)， I found , is a society that values excellence in a certain field and is able nurture talent. 只要我们抓住了Element is society。
就可以得知社会是神童出现的一个因素。
我们在今天这一讲中要说明的核心问题是，我们阅读英语文章时，一定要有一个全局观念，从宏观上来把握文章，做到了这一点，我们面对各类文章的各类题型都能够从容应对。
四、抓住“第三词汇”语法中的功能词对理解句子十分重要，同样文章中那些起组织作用的实义词对理解文章也是非常重要的，因为掌握了它们就可以大大增强阅读理解中的预知下文的能力。
我们把这些词称做 "第三词汇"(区别于仅起语法作用的功能词和一般实义词)。
抓住了它们，就抓住了文章的核心意思。
这类词有很多，其中最常见的有：achieve, addition, attribute, cause, change, consequence, deny, effect, explanation, fact, form, grounds, instance, kind, manner, matter, method, opposite, point, problem, reason, respect, result, same, situation, thing, way。
另外，有人认为“第三词汇”主要是一些“照应名词”，其中包括：abstraction, approach, belief, classification, doctrine, dogma, evaluation, evidence, insight, investigation, illusion, notion, opinion, position, supposition, thery, viewpoint等等。
还有人针对某一文章类型总结出一些“第三词汇”。