20092010学年度上期期末考试

2009—2010学年度上期期末考试
七年级语文参考答案
一、积累及运用（22分）
1．D（2分） 2．B（2分）
3．①把“不但”放在“启功先生”后面；（1分）②语句啰嗦重复：改法一：把“心里”删掉；
改法二：把“肺腑之言”改为“话”等。

（1分）
4．(1) 枯藤老树昏鸦古道西风瘦马(2)几处早莺争暖树(3)却话巴山夜雨时（4）则是无信则是无礼（5）乡书何处达归雁洛阳边（每空1分，共8分，见错该空无分）
5．（1）吹面不寒杨柳风；曹操（2分）（2）告诫我们不要说空洞的大话，而要脚踏实地地去做些实事。

(意思对即可) （2分）
6．（1）赞成：恰当使用网络语言，能取得简洁、形象、幽默的效果。

不赞成：学生应该使用规范的语言文字，而不要随意使用太出格的网络语言，否则让人读不懂。

（2分，两种观点均可，只要能谈出一点合理的理由即可；若建议有选择的使用某些词语，且言之成理，也给分；只写“赞成”或“反对”，没写理由，不给分）
（2）示例：①老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！祝您新年快乐！
②学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐融融。

老师，祝您新年快乐!
（2分，只要短信内容符合教师的职业特点即可。

若只写“祝老师新年快乐”等，或短信内容不适合教师，扣1分）
二、阅读《风筝》片段，完成7—11题（12分）
7．动作描写或行为描写（1分）。

“我”认为玩风筝是没有出息的孩子所做的事。

（2分）（意思对即可）8．因为游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

或剥夺孩子玩的权力就是对孩子的精神摧残和虐杀。

（2分）（意思对即可）
9．比喻（1分）。

形象地写出了“我”的心情极为沉重、悲哀。

或表现了“我”深深的自责和悔悟。

（2分）（意思对即可）
10．精神被虐杀而不自知，我沉重的心情因无法补偿只能一直沉重下去，这种悲哀想摆脱是不可能的，所以说无法把握。

（2分）（意思对即可）
11．还指心头的悲凉。

（2分）
三、阅读下面的文章，完成12—16题（12分）
12．下雨时把伞让给别人（1分）；生活中把方便留给别人（2分）。

（共3分，意思对即可）
13．雨伞代表了供暖公司工作人员的一片爱心，时刻愿意把自己奉献出去。

(2分) （意思对即可）14．（看似矛盾，其实）不矛盾（1分）
只要人们都具备了为别人提供方便的思想，就能够为人们提供更多的方便。

或别人想到了要为我们提供方便，我们也要想到为别人提供方便。

或假如你把正好拿到这把伞当成幸运的话，那么明天，这幸运可能就换成了别人。

(2分)
15．照应题目；点明主旨；画龙点睛。

(2分)（任写一句，意思接近即可）
16．答出要为别人着想的意思即可。

(2分)
四、阅读《论语》十则，然后做题。

（14分）
17．（1）愠：生气，发怒（2）省：反省（3）殆：有害（4）诲：教导
（每个1分，共4分）18．（1）择善而从（2）见贤思齐（每个1分，共2分）
19．（1）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。

（2）士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他责任重大，路程遥远。

（每句2分，共4分，大意对即可）
20．危难之际,才能见真英雄。

（2分，意思对即可）
21．示例：自己不愿做的事，就不要勉强别人去做。

比如，自己不愿意被别人嘲笑，那么就不要嘲笑别人，而要尊重别人。

这是人间多一份温暖的前提，所以我们要“己所不欲，勿施于人”。

（2分，意思对即可）五、（40分）22．作文略。