五年级上册语文ppt第一单元习作-《我的心爱之物》第一课时部编版

1 白鹭………………………………2 动物
2 落花生……………………………4 植物 3 桂花雨……………………………6 植物 4* 珍珠鸟……………………………9 动物
学习用品
生活用品
手工艺品
娱乐玩具
花草植物
宠物动物
结合下面的范例 来看看有哪些让 你心爱的原因。
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君 （I）“瓜出不纳履，李下不正冠。”（出自《君子行》）（ 瓜田李下 ）
是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上 情况下尽量一水多用。4.要注意爱护森林资源；节约用纸，尽量两面都用；少用一次性用品、减少白色污染；爱护花草树木。5.注意垃
圾分类投放。不要随地乱扔垃圾，并及时纠正和规劝别人的不环保行为。美丽的地球、安宁的家园、洁净的环境是我们建设文明社会
的必要条件，也是我们创造美好生活的有力保障。各位同学，就让我们从现在开始，从身边的每件小事开始，从一点一滴做起，努力
有话可说的：在这个故事中你有许多的心理活动、 语言、动作，这样的事件就会在习作中变得有话可说。
抒发什么样的真情实感
与朋友的友谊常存 体会父母的爱 成长的见证 抒发喜爱之情
如何表达真情实感
要有具体事情，不要宽泛表达。 要注重细节，不要只写大面。 要用上能表现情感的形容词、动作和 心理活动。
习作提纲
(2)称呼：顶格。 你喜欢葡萄沟吗？说明理由。
1、本文意在赞美母鸡的 负责、慈爱、勇敢、辛苦 ，但作者在文章开头却先说印象中的母鸡令人生厌，这是 先抑后扬 的写法。
是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的 3.人人都应该有一颗进取心，俗话说：人往高处走，水往低处流
1.吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
（梅花 ）
选定习作对象 （4）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。（集腋成裘）（5）李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青
梅。” （青梅竹马） A、 牡丹 B、菊花 C、莲花 D、梅花 13.因为我写的字歪歪扭扭，妈妈让我练习书法，我练一段时间进步不大，但我想：“只要功夫深，铁杵磨成针”，坚持下去，一定能把 字写好。 童年时代，鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里，后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡， 宽狭纵横的河流静静地流过村边。 鲁迅喜欢到乡下去，他把那里看作是自由的天地，崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂 的《四书》、《五经》，还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾，去欣赏带着点点渔火 的水上夜景，或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆，呼吸清新的空气…… 每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来 到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面，看武功演员翻筋斗。 三、读下列诗句，判断写的是哪个节日。 A、争强好胜，表现欲强的牧羊座 B、优柔寡断，多愁善感的金牛座
什么是心爱之物呢？
自己特别钟爱的东 西，对自己有特别 意义的东西。
有哪些心爱之物可 以写呢？
玩具、文具、生活用品等。 选最熟悉的、最好写的。
从物品分类上来看
学习用品 铅笔 橡皮 书包 削笔刀
娱乐玩具 数码产品 游戏用品
生活用品
衣帽
首饰
交通工具 公交卡
手工艺品 装饰摆件 礼物赠品
看看我们的课文，说说我们还可以写些什么？
习作：我的心爱之物
第1课时
统编版语文五年级上册
习作内容
每个人都有自己特别心 爱的东西，你的心爱之物是 什么？跟大家分享一下吧。
我的心爱之物
写法培优
12.小玲弹琴非常美妙，令人大开眼界，我听后不禁由衷赞叹道：此曲只应天上有，人间难得几回闻。 1.小明考试考砸了，回家的路上，他的心真是 十五个吊桶打水——七上八下 。（填歇后语） 同学们，让我们携起手来，实现美丽中国而奋斗！记住，保护地球，就是保护我们自己！ 知识点五：课文内容考点 体现人物品质的词语： 写出了 鹅的 个性、傲慢和尊贵 ， 从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。 1、 这篇文章的作者是 丰子恺 ，丰子恺， 原名 丰润 ，字 子恺 ，笔名 TK ，中国现代画家、散文家、书法家。作者笔下的白鹅虽然 有些可笑，但很可爱 ；虽然 有些迂腐，却个性张扬 。
3、关联词语
笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。 3．《朱德的扁担》，能用“读读认认”中的词写句子。
(4)结尾。
38.看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。”
你的心爱物之品物可又爱是什么呢? 自己制作的 48.开发大西北 ,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 ”的迷人景象。
Байду номын сангаас
生产的发展和科技的创新，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活环境。但与此同时，我们也看到了一些更残酷
那个陶罐陪? 伴时间长 意外收获 的事实：地球上的能源正在一天天地减少，环境正在一天天地遭受着污染，地球的生态圈正在不断遭受着破坏，我们干净美丽的地球
村正日益变得污浊。人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方，作为地球村的成员，我们有责任也有义务共 同维护我们美好的家园。为此，我向同学们提出以下几点倡议：1.日常生活中，建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能 源产品，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。2.时刻注意节约用电，要做到随手关灯。3.节约用水，随手关闭水龙头，在可能的
介绍心爱之物的样子
如何向同学们介绍你的心爱之物呢？
1.描写外形。 2.说明用途。
描写外形
我们写物时，应该注意什么呢？
心爱之物的样子一定要写清楚。
如：介绍一种蔬菜或水果，调动视觉、味觉、 嗅觉等从它的外形、颜色、滋味来观察；
介绍电器、文具、玩具应重点从其外形、结构、 功能、玩法等方面入手观察。
那观察时要注意些什么呢？
2.开门见山式 我有一个……它是我心爱的……
3.设问式 我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来 告诉你吧，那就是……
在写作时应该如何结尾呢？
1.直抒胸臆 ……是我的心爱之物，它带给我……我喜欢它。
2.卒章显志，画龙点睛。 望着它，我明白了战胜一次困难，都会有一次成长。
3.首尾呼应，凸显主旨。 每次看到它…… ……我总会看着它
观察时注意要有一定 的顺序，抓住特点。
说明用途
对生活、学习有帮助； 有纪念意义； 使思想发生转变 ……
与心爱之物相关的故事
能以小见大的：选取那些看似细小平凡，实则含 义深刻的故事作为文章的材料。
能表达情感的：所述故事要能表达出你与心爱之 物积极向上的情感。
印象深刻的：在众多故事中选取印象最深刻的一 件事，印象深刻描述的细节才会完整。
拾到的一只贝壳? 为节能环保多尽一份心，多出一份力吧！
有成就感 是爸爸奖励你的那双旱冰鞋,还是妈妈在 寒冷冬夜为你赶织出来的有围情巾感? 价值 是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在 你生日时送的那只瓷虎? 有纪念意义
亲人赠与的
谁能总结一下“心爱”的原因？ ①物品本身很让人喜欢 ②物品是自己或亲人朋友制作的 ③物品陪伴时间很长 ④物品是自己的努力换来的 ⑤物品有纪念意义或者是生日礼物
怎么写
开头 中间 结尾
点明心爱之物是什么。
抓住特点，描写样子。（详写） 回忆得到“心爱之物”的时间、 地点、人物、事件。（略写）
成为“心爱之物”的原因。 （详写）
总结全文，表达喜爱之情。
习作素材
在写作时应该如何开头呢？
1.对比式 有的人喜欢……有的人喜欢……还有的人喜 欢……然而我最喜欢的是……