【免费下载】文化生活高考真题

2011--2012全国新课标区高考政治文化生活试题
一、选择题：
1、（2011年，北京卷，24）文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容，三年来，当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品，灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为：
①传统文化是民族精神的结晶②传统文化是文化创新的源泉
③没有文化的继承，就没有文化的积累④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2、（2011年，北京卷，25）歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。

该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得很高评价。

这表明：
A.不同民族文化的竞争促进了文化融合
B.不同艺术形式的融合有助于文化发展
C.不同民族文化的融合是文化发展的关键
D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色
3、（2011年，天津卷，4）台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。

由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。

这体现了：
A.文化与经济相互交融
B.文化创新决定社会实践的发展
C.文化总能推动经济的发展
D.文化发展要以经济发展为基础
4、（2011年，天津卷，5）最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。

15年前毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管”，一个算不上约定的“约定”，让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。

同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。

这一事迹表明：
A.传统道德准则完全适应现代生活
B.中华文化的具体内涵是亘古不变的
C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响
D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
5、（2011年，广东卷，30）在“文化创新的源泉和动力”主题探讨会中，某同
学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚实守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。

以下判断正确的是：
①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题
②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题
③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题
④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6、（2011年，广东卷，31）“一个国家、一个民族或是一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。

”这段话的合理内涵有：
①中华文化源远流长②文化有顽强的生命力
③传统文化不因时而变④文化与经济相互促进
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7、（2011年，福建卷，25）福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的清丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余名仁人名士。

作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。

保护文化遗产：
A.是传播中华文化的重要途径
B.根本上在于发掘其经济价值
C.是社会主义精神文明建设的根本任务
D.实质在于保护民族生存和发展的精神血脉
8、（2011年，福建卷，26）一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引来人民精神生活，都必须在人民的伟大实践中获得艺术的伟大。

可见优秀的文化：
A.彰显时代的精神，创造时代的未来
B.反映时代的潮流，决定时代的走向
C.源于时代的实践，引导时代的发展
D.源于时代的智慧，推动时代的前进
9、（2011年，福建卷，27）“双百人物”（100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。

他们的身上折射出，在当代中国：
A.民族精神生生不息，历久弥新
B.核心价值博大精深，人人践行
C.中华美德治国化民，指引方向
D.传统文化源远流长，凝聚力量
10、（2011年，安徽卷，7）为纪念中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一些列活动，如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。

开展这些纪念活动有助于：
①维护人民的基本文化权益②发挥文化在现代化建设中的主导性作用
③提高人民的思想道德素质④坚持中国特色社会主义文化的前进方向
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11、（2011年，安徽卷，8）中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。

人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在
内的独具特色的茶文化。

茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。

这说明：
①文化引导和制约着社会实践的发展②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体④各民族文化共同构成中华文化
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
12、（2011年，浙江卷，3）“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。

这类现象表明：
A.各地的文化几乎没有共同性
B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景
C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的
D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义
13、（2011年，江苏卷，20）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，
以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。

该材料告诉我们：
①文化与经济、政治是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争
③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流
动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14、（2011年，江苏卷，21）历史上。

东北流行二人转，南方流行越剧，有的地
方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白剧，扬州的扬剧等。

现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。

戏曲文化的发展现状说明，各地区文化：
①相互交流，相互吸收②求同存异，时尚流行
③市场调节，繁荣兴盛④各具特色，渐趋融合
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15、（2011年，江苏卷，22）为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工
作委等部门将15000套含有《记忆.我爱你中国》，《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。

一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。

该活
动的主要目的是：
A.奏响主旋律，提高学生的思想道德水准
B.实施素质教育，提高学生的文艺素养
C.培养爱过情感，促进民族文化繁荣
D.发展教育事业，提升教育现代化水平
16、（2011年，江苏卷，23）著名钢琴艺术家傅聪认为。

学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实5－10年之后，只不过是一批“光彩的手指”
而已，这与成为艺术家的境界相去甚远。

这种学琴的方式问题在于：
①忽视综合素质的培养②轻视良好行为习惯的养成
③缺乏循序渐进的训练④违背了人才成才的规律
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
17、（2011年，山东卷，19）2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界。

这一活动有利于：
①扩大中华文化的国际影响力②丰富中国传统文化基本内涵
③增强民族文化的多元性特征④促进中外文化的交流与借鉴
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
18、（2011年，山东卷，20）“好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。

关于下图“好客山东贺年会”四大理念，下列说法正确的是：
①民族节日是民族历史文化的积淀②先进文化是社会发展的根本动力
③贺年活动是文化传播的有效途径④传统习俗是传统文化的主要形式
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
19、（2011年，山东卷，21）要“提高全民族文明素质，为现代建设提供有利的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当：
A.拓展群众性精神文明创建活动
B.倡导和践行传统文化的价值观
C.优先提高公民的科学文化修养
D.改造腐朽文化取缔落后文化
20、（新课标全国卷21.）在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。

这表明：
①澳门文化的内容和形式具有多样性②澳门文化的性质是由其地理环境决定的
③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅④澳门文化具有包容性、开放性
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
21、（新课标安徽卷7.）京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“
中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。

这些“中国元素”
：
①是中华民族精神的核心内容②是中华文化发展的力量源泉
③体现了中华文化的博大精深④显示了中华文化的个性特征
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
22、（新课标安徽卷8.）世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。

这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑：
①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感
③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市发展的文化方向
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
23（新课标山东卷22．）茂腔是山东独特的地方戏曲。

由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧目具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观
众喜爱。

材料反映的文化生活道理是
A．中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩
B．创新是文化富有生机与活力的重要保证
C．大众传媒是实现传统文化刨新的根本途径
D．不同地方文化存在着共性和普遍发展规律
24、（新课标山东卷23．）中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热’现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。

这说明：
①文化交流能够增强文化影响力②文化对经济有积极的反作用
③文化既是民族的，又是世界的④教育是文化传播的重要途径
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
（新课标北京卷）优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。

北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。

回答24－25题。

25、（北京卷24.）优秀城市雕塑的文化价值主要表现为：
①显示城市的文化底蕴②活跃城市的文化市场
③增强人们的精神力量④培育优秀的文化人才
A. ①③
B. ①④
C.②③
D.②④
26、（北京卷25）优秀城市雕塑作为公共环境艺术品：
①体现了城市环境对雕塑风格的依赖②反映了雕塑理念与城市环境的统一
③体现了城市环境是时代精神的产物④反映了历史情怀与时代精神的融合
A. ①②
B.①③
C. ②④
D.③④
27、（北京卷26.）随着国际程度的不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。

近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。

此举有助于：
A.丰富中华饮食文化的内涵
B.促进中西饮食文化传播
C.展现中华饮食文化的魅力
D.减少中西饮食文化的差异
28、（新课标浙江卷31.）好莱坞电影《功夫熊猫》的文化元素多半是中国的，功夫是中国的，熊猫是中国的，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。

这告诉我们：
①文化符号比文化精神更重要②繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念③繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化④文化既是民族的又是世界的
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
29、（新课标天津卷2.）初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。

两岸民众对词语使用的差异反映了：
A.两岸文化同根同源
B. 中华文化底蕴厚重
C.一方水土，一方文化
D. 汉字是中华文明的重要标志
30、（新课标天津卷11.）由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。

这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。

该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是：
A. 世界文化是由不同民族文化构成的
B. 中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差
C. 不同国家的人民具有共同的人文情怀
D. 具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可
二、非选择题部分：
31、（全国卷新课标地区（宁、豫、晋、陕、黑、吉、辽、赣、湘）试题39.）阅读材料，回答下列问题。

妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。

她一生救急扶危，行善济世。

妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。

宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。

妈祖信仰越传越广。

妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。

每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。

近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。

2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。

（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。

（10分）
32、（北京试题：40.）2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。

为唤起公众对环境与发展关系的情形认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011－2015年）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者，实践者，推动者。

运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。

（10分）
33、（广东试题37.）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。

针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。

结合材料一，运用《文化生活》的知识，分析行政主管部门发文“叫停”的原因。

（10分）
34、（安徽试题37.）阅读材料，回答下列问题。

2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。

话题一：文化是国家形象的灵魂
文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉——中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。

运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。

（10分）。