小学六年级上册数学教案范文趣味数学游戏教案

小学六年级上册数学教案范文-趣味数学游戏教案
导语：数学并不是一门令所有学生都感到兴趣的学科，往往会让学生产生厌学的情绪。

或许您心中有着一份疑惑，如何才能够激发孩子对数学的兴趣呢？那么，趣味数学游戏教案就是解答这一问题的关键。

一、教学目标：
通过趣味的数学游戏，激发学生对数学的兴趣，增强学生的学习兴趣，培养学生的数学思维和数学能力。

二、教学重点：
1.激发学生对数学的兴趣。

2.通过趣味的数学游戏，解决学生在数学学习上的难题。

三、教学难点：
如何通过趣味游戏培养学生的数学思维和能力。

四、教学准备：
1.一张趣味数学游戏的教学板书。

2.数学游戏所需的材料：骨牌、九宫格等。

五、教学过程：
1、导入活动：
为了激发学生的学习兴趣，这次我们将通过趣味的数学游戏来学习数学知识。

我们马上开始我们的数学之旅！
2、新课讲解：
今天我们要学习的知识是乘法分配律，即a*(b+c)=(a*b)+(a*c)。

但是我相信这个公式并不好记，所以我们来玩一个游戏来记忆这个公式。

3、游戏环节：
第一关，我们来玩骨牌游戏。

我们将骨牌分成两份，一份是1到6的数字，另一份是相应的计算符号。

我们将两份骨牌混合，然后从中选出三个数字，一个乘法符号和一个加法符号。

在规定时间内，将数字与符号组合成算式，使得算式的值最大。

谁说数学不好玩？
第二关，我们来玩九宫格游戏。

给你一个3*3的宫格，在宫格中填数字，使得每行、每列、对角线数字之和均为10。

规定时间内完成，看看谁能先完成。

4、巩固练习：
我们现在来复习一下乘法分配律的概念，即a*(b+c)=(a*b)+(a*c)。

现在我们完成一个简单的计算题，例如2*(4+3)=？
5、课堂总结：
你们今天熟练地掌握了乘法分配律，同时还玩得开心，不是很棒吗？
六、教学反思：
本次教学通过趣味数学游戏的方式来学习乘法分配律，既培养了学生的数学思维能力，又让学生体验到了数学的乐趣，达到了预期教学目的。

同时，这种教学方式激励了学生学习数学的积极性，让学生感到对数学的掌握不再像以前那么枯燥与困难了。