苏教版选修语文选修高一选修《老王》同步练习含答案
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老王同步练习
一、积累与运用
1.下列加点字注音、字形不正确的一项是()
A.滞笨(zhì)荒僻(pì)
B.取谛(dì)愧怍(zhà)
C.攥着钱(zuàn)惶恐(huánɡ)
D.骷髅(kūlóu)伛(yǔ)
2.赏析下面句子加点词语的表达效果。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
_____________________________________________________________ 3.依照课文填空。
(1)我们夫妇散步,经过一个()的小胡同。
A.偏僻
B.荒僻
(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间()的小屋。
A.坍塌
B.塌败
(3)我们从干校回来,载客三轮都()了。
A.取缔
B.取消
(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的()。
A.愧怍
B.惭愧
4.指出下列各句运用的描写人物的手法。
(1)他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
()
(2)他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
()
(3)我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”()
二、课内语段阅读
阅读全文,回答问题。
5.“我不能想象他是怎么回家的”,为什么?
_____________________________________________________________ 6.文章写了老王和“我”交往中的哪几件事?
_____________________________________________________________
7.请概括文中老王的形象。
_____________________________________________________________
三、课外类文阅读
一件小事
鲁迅
①我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。
其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。
②但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。
③这是民国六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。
一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,教他拉到S门去。
不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。
刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。
④跌倒的是一个女人,花白头发,衣服都很破烂。
伊从马路边上突然向车前横截过来;车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,向外展开,所以终于兜着车把。
幸而车夫早有点停步,否则伊定要栽一个大斤斗,跌到头破血出了。
⑤伊伏在地上;车夫便也立住脚。
我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要自己惹出是非,也误了我的路。
⑥我便对他说,“没有什么的。
走你的罢!”
⑦车夫毫不理会,——或者并没有听到,——却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说:
⑧“你怎么啦?”
⑨“我摔坏了。
”
⑩我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。
车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。
车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,仍然搀着伊的臂膊,便一步一步的向前走。
我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。
这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。
我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他的背影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。
而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才
下了车。
巡警走近我说,“你自己雇车罢,他不能拉你了。
”
我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他……”
风全住了,路上还很静。
我走着,一面想,几乎怕敢想到我自己。
以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能回答自己。
这事到了现在,还是时时记起。
我因此也时时熬了苦痛,努力的要想到我自己。
几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。
独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。
1920年7月
(选自《呐喊》,吉林文史出版社。
略有删减)
8.请用简练的语言,概括“一件小事”的起因和结果。
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9.文章描写了___________个人物,其中运用外貌、动作、语言描写的人物是_________。
10.“我”说:“没有什么的。
走你的罢!”车夫的反应是()
A.完全没有听到
B.听得清清楚楚
C.或者听到了,或者没有听到
D.听到了,但不太清晰
11.文章环境描写精当,请你找到文中第三处和第四处环境描写,说说它们各自的作用。
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12.作者在这篇文章中主要表达了怎样的思想感情?
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【答案与解析】
1.B(谛——缔,zhà——zuò)
2.“镶嵌在门框里”,运用了夸张手法,强调了老王步履维艰,身体僵直的形态。
3.(1)B(2)B(3)A(4)A
4.(1)动作描写(2)外貌描写(3)语言、神态描写
5.因为他病得皮包骨头、浑身无力,滞笨地转身,直着脚走路,“我”想象着他都要散架了。
表达了“我”对老王的抱歉和同情。
6.①老王为“我”送冰,车费减半;②送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心;③去世前给“我”送香油、鸡蛋表示感谢。
7.老王是一个孤苦伶仃、老实厚道、纯朴善良、关心他人、重感情、讲仁义、知恩必报的人。
8.起因:因为生计关系,“我”到S门去,雇定了一辆人力车。
结果:车夫被留在巡警分驻所,“我”请巡警转交车夫一大把铜元之后离开了。
9.4老女人(女人)
10.C
11.(1)第三处环境描写:大风过后,天气寒冷,路上除了“我”、车夫和老女人外,没有其他人,烘托了车夫对自己行为负责的高大形象。
(2)第四处环境描写:风停了,路上安安静静。
用安静的环境来烘托“我”此时复杂的心理活动。
12.赞美车夫对自己行为负责的精神,表现了“我”自我批评(自愧自省)的精神。