七年级语文下册 第五单元 第23、24课《登上地球之巅》《真正的英雄》讲学稿

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第23、24课《登上地球之巅》《真正的英雄》
(我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人一辈子我尽力!)
《登上地球之巅》讲学目标(教师寄语:实现一个小目标,确实是向理想进了一大步!)
速读课文,复述故事,提高学生归纳课文的能力。

学习抓住特点进行生动的景物描述。

学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和高贵的奉献精神。

《真正的英雄》讲学目标
了解有关作者及演说词的一些特点;了解有关的背景资料;反复朗诵课文,整体把握课文内容,感受其中的思想情感,体味一些关键语句的含义。

培育探讨科学未知领域的精神。

预习·学案导学(教师寄语:良好的预习适应是学习成功的先决条件!)
一、资料链接:了解作者和作品的有关知识(教师寄语:了解他人确实是充实自己)
1960年5月,英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神,从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录。

郭超人,北京大学新闻系毕业后奔赴西藏,在十分艰苦的条件下从事新闻工作。

那时,他作为随登山队采访的一名记者,直接或间接了解到这次登山活动进程中的许多动人故事。

登山成功后,郭超人以最快的速度写成长篇通信报导《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。

二、快速阅读,整体感知
一、快速阅读:学生快速阅读课文,圈点勾画,积存字词并初步感知课文。

给加粗字注音。

余暇()阴霾()疆域()孜孜不倦()
梦寐以求()迫不及待()刚毅不屈()
自学《登上地球之巅》
二、整体感知:
①概述几名登山队员突击主峰的通过。

②读了那个故事后你有什么感受呢?
②三个队员最终从北路登上了世界最顶峰。

你如何看待这种成功?
③课文中有许多景物描述的句子,请举出几例,并说说它的益处。

④从中国年轻的登山队员身上你看到了哪些令你感动的优秀品质呢?
自学《真正的英雄》
二、整体感知:
①演讲词的主题是什么?表达了如何的情感?演讲者在演讲中表达的情感包括几个方面?
②本文的写作思路是什么?从写作思路来看,本文可分几部份,每部份内容是什么?
③里根总统是如安在演讲中给自己定位的?里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?如何看待这种精神?
二、据此,你能明白得第12段中什么缘故说在麦考莉芙身上“凝聚了整个国家的想象力”?
如何明白得“她不仅是她的学生们的教师,而且是全国人民的教师”?
3、宇航员们因为航天飞机的出事而捐躯,但什么缘故演讲者还说“这是诉说成功和勇敢的故事”?
三、拓展延伸(教师寄语:学为我用,提升自我!)
一、假设你成功地登上珠穆朗玛峰,站在珠穆朗玛峰项上,你会有哪些话要说的呢?写一篇登山后的心得体会。

题目:
100。

相关文档
最新文档