18 月光启蒙-要点梳理

18 月光启蒙
【基础须知】
1.我会解词语
柔和(róu hé)：温和而不强烈。

（举例）柔和而皎洁的月光笼罩着这个小山村。

歌谣(gē yáo)：指随口唱出、没有音乐伴奏的韵语，如民歌、民谣、童谣等。

启蒙(qǐ méng)：开发蒙昧，使明白事理。

特指使初学者获得基本的、入门的知识。

莲花落(lián huā lào)：曲艺的一种，用竹板打拍子。

豁然开朗(huò rán kāi lǎng)：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。

比喻突然领悟了一个道理。

豁然，形容开阔。

开朗，开阔明亮。

高深莫测(gāo shēn mò cè)：高深的程度无法揣测。

本文形容夜空很高。

幽默风趣(yōu mò fēng qù)：幽默或诙谐的趣味。

（举例）我的爸爸幽默风趣，家里总是充满着欢声笑语。

浓郁(nóng yù)：（色彩、情感、气氛等）重。

启迪(qǐ dí)：开导；启发。

含蓄(hán xù)：（言语、诗文）意思含而不露，耐人寻味。

（举例）古典诗歌有一种含蓄、精致的关。

2.近义词
聪颖—聪慧混沌—含混柔和—轻柔吟唱—歌咏美妙—美好幽默—诙谐沉浸—陶醉
3.反义词
勤劳—懒惰柔和—强烈清苦—富裕丰富—贫乏混沌—清澈聪颖—笨拙浓郁—淡雅流畅—晦涩（生涩）
【重点梳理】
1.课文写了母亲教育“我”的故事，为什么用“月光启蒙”作为课文题目呢？
母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的，所以用“月光启蒙”作为课文题目。

这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下了美好的记忆。

而“月光”往往能营造美好的意境，以此为课题，与全文的情境相吻合。

月光朦胧，给人很多想象的空间，激发了人们对美好生活的向往与追求。

所以“月光”本身对孩子也有启蒙作用。

2.童年时期，母亲是怎样启蒙“我”的？
在月光下，母亲用甜甜的嗓音为“我”吟唱歌谣，让一颗混沌的童心豁然开朗。

给“我”讲神话故事．让“我”对天空充满了憧憬。

为“我”吟唱幽默风趣的童谣，使“我”充满了想象力。

与“我”进行猜谜游戏．开启了“我”的智慧。

【难点再现】
如何运用引文歌咏法
在一篇文章中，作者抒发自己的情感时，引用一些诗词歌赋中的语句来帮助表达．使文章所表达的情感更具有感染力，这种写作方法就叫引文歌咏法。

本文作者就引用了大量的诗歌、童谣、神话、谜语等来帮助表达中心思想，使文章充满趣味性。

那么，我们该如何运用这一写作方法呢？一、明引。

是指引文需要标示出处的。

二、暗引。

不需标明出处，直接引用作为自己话的一部分。

三、所引诗文要恰当。

精彩片段：碧螺春以它独特的色、香、味、形赢得了人们的喜爱。

有位外国诗人在品茗之余，还写下了这样的诗句：“在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。

”
点评：这里引用外国人的诗句，赞美品尝碧螺春茶不但能给人带来清新爽朗的享受，还能引发人无限的遐想。