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[题目]阅读下面的文字.完成下面小题.桨声灯影里的秦淮河朱自清①一九二三年八月的一晚.我和。。。

[题目]阅读下面的文字.完成下面小题.桨声灯影里的秦淮河朱自清①一九二三年八月的一晚.我和。。。

【题⽬】阅读下⾯的⽂字,完成下⾯⼩题。

桨声灯影⾥的秦淮河朱⾃清①⼀九⼆三年⼋⽉的⼀晚,我和平伯同游秦淮河,平伯是初泛,我是重来了。

我们雇了⼀只“七板⼦”,在⼣阳已去,做⽉⽅来的时候,便下了船。

于是桨声汩⼀泪,我们开始领略那晃荡着蔷薇⾊的历史的秦淮河的滋味了。

②秦淮河的船约略可分为两种:⼀是⼤船;⼀是⼩船,就是所谓的“七板⼦”。

⼤船舱⼝闹⼤,可容⼆三⼗⼈。

⾥⾯陈设着字画和光洁的红⽊家具,桌上⼀律嵌着冰凉的⼤理⽯⾯。

窗格雕镂颇细,使⼈起柔腻之感。

窗格⾥映着红⾊蓝⾊的玻璃;玻璃上有精致的花纹,也颇悦⼈⽬。

“七板⼦”规模虽不及⼤船,但那淡蓝⾊的栏杆,空敞的舱,也⾜系⼈情思。

⾥⾯通常放着两张藤的躺椅。

躺下,可以谈天,可以望远,可以顾盼两岸的河房。

⼤船上也有这个,但在⼩船上更觉清隽罢了。

舱前的顶下,⼀律悬着灯彩;灯的多少,明暗,彩苏的精粗,艳晦,是不⼀的,但好⽍总还你⼀个灯彩。

这灯彩实在是最能勾⼈的东西。

夜幕垂垂地下来时,⼤⼩船上都点起灯⽕。

从两重玻璃⾥映出那辐射着的黄黄的散光,反晕出⼀⽚朦胧的烟霭;透过这烟霭,在黯黯的⽔波⾥,⼜逗起缕缕的明漪。

在这薄霭和微漪⾥,听着那悠然的间歇的桨声,谁能不被引⼊他的美梦去呢?只愁梦太多了,这些⼤⼩船⼉如何载得起呀?我们这时模模糊糊的谈着明末的秦淮河的艳迹,如《桃花扇》及《板桥杂记》⾥所载的。

我们真神往了。

我们仿佛亲见那时华灯映⽔,画舫凌波的光景了。

③我们初上船时,天⾊还未断⿊,那漾漾的柔波是这样恬静,委婉,使我们⼀⾯有⽔阔天空之想,⼀⾯⼜憧憬着纸醉⾦迷之境。

等到灯⽕明时,阴阴的变为沉沉:黯淡的⽔光,像梦⼀般;那偶然闪烁着的光芒,就是梦的眼睛。

桥上两旁都是⽊壁的房⼦,中间应该有街路?这些房⼦都破旧了,多年烟熏的迹,遮没了当年的美丽,我想像秦淮河的极盛时,在这样宏阔的桥上,特地盖了房⼦,必然是髹漆得富富丽丽的;晚间必然是灯⽕通明的,现在却只剩下⼀⽚⿊沉沉!④但是河中眩晕着的灯光,纵横着的画舫,悠扬着的笛韵,夹着那吱吱的胡琴声,终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮⽔了。

江苏省泰州市2023年中考语文真题试卷(附参考答案)

江苏省泰州市2023年中考语文真题试卷(附参考答案)

江苏省泰州市2023年中考语文真题试卷一、积累与运用(共24分)1.阅读下面的文字,完成各题。

一笔一画诉春秋,一撇一捺绣风华。

汉字,历经几千年风雨涤荡,已经深深【甲】中华民族的文化基因。

汉字不仅是记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体,而且是铸牢中华民族共周体意识的文化纽带。

汉字记录语言,蕴含文化,一个字就是一部文化史。

丰富的文化内涵,预示着每个汉字都是需要我们努力【乙】的宝藏。

加强汉字阐释工作,深入wājué汉字背后的历史思想文化内涵,提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓,【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要求,也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义。

学界一般认为,战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。

在此之前的先秦是汉字形成与发展的“古文字”时期,也是中国古代文明肇始【丁】中华民族diàn基的关键时期。

几千年来,汉字与中华文明相fǔ相成,协同发展,互相成就。

汉字不断,中华文明才会绵延不绝;中华民族生生不息,从根本上保障了汉字的持续和稳定。

(1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

wājuédiàn fǔ(2)填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是()A.【甲】嵌入【乙】开发B.【甲】融入【乙】开发C.【甲】嵌入【乙】研发D.【甲】融入【乙】研发(3)下列说法不正确的一项是()A.划线句中,“记载”“保存”“传承”三个词语的顺序正确。

B.从结构上说,“重要载体”是偏正短语,“记录语言”是动宾短语。

C.【丙】处的关联词语应当是“尽管”。

D.【丁】处的标点符号应当是顿号。

2.根据提示填写课文原句。

(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,。

(2)?把酒问青天。

(3)山回路转不见君,。

(4),衡阳雁去无留意。

(5)借花抒怀,志趣各异。

《饮酒》(其五)中,陶渊明用“,”表现了乐得其所的闲适心境;《爱莲说》中,周敦颐用“,”表现了不同流合污、不自我炫耀的心性。

1.阅读下面的文字,回答后面的问题(共6分)甲12021年1

1.阅读下面的文字,回答后面的问题(共6分)甲12021年1

1.阅读下面的文字,回答后面的问题(共6分)甲12021年
1
1、阅读下面的文字,回答后面的问题。

(每小题2分,共6分)
[甲]辽阔的燕赵大地,从古至今(显现、涌现)了一代又一代的英雄豪杰,他们如同夜空中(shǎn yào)的繁星,熠熠生辉。

[乙]河北的地貌丰富多样,山脉如镰,河流如扇,平原如毯,海洋如盘(kān chēng)我国地貌类型的“博物馆”。

[丙]从三星堆的“祭祀坑”中,我国考古工作者发掘出了青铜神树、青铜立人像、青铜纵目面具等珍贵文物。

这些文物的出土 (震惊、惊动)了天下。

[丁]天问一号探测器着陆火星,迈出了我国星际探测征程的重要一步,这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。

(1)、根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。

(2分)
①(shǎn yào)②(kān chēng)
(2)、给上面[丙][丁]两段文字中加点的词语注音。

(2分)
①发掘( ) ②着陆( )
(3)、从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。

(2分)
2、在下列横线上填写出相应的句子。

(每空1分,共6分)
(1)、浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)
(2)、又恐琼楼玉宇,。

(苏轼《水调歌头》)
(3)、古来共谈。

(陶弘景《答谢中书书》)
(4)、在《论语·子张》中,子夏认为,“博学而笃志,”,仁德就
在其中了。

(5)、在《三峡》一文中,郦道元仅用“,自非亭午夜分,不见曦月”,寥寥数语,就写出了三峡两岸山势高峻的特点。

基础知识积与运用(20分)阅读下面文字,回答1-4题(8分)

基础知识积与运用(20分)阅读下面文字,回答1-4题(8分)

基础知识积与运用(20分)阅读下面文字,回答1-4题(8分)积累与运用(共30分)(1)基础知识积累与运用(20分)阅读下面的文字,完成1—4题。

(8分)下面文字,完成1~4题。

(8分)①有一个读了万卷书,又准备行万里路的青年问一个智者:①我该带些什么上路?智者没有言语,而是拿起了一个空杯子,往里边倒水,直到水(yì)了,他仍然不停地往里倒。

这时候,青年连忙提醒智者:已经满了。

智者这才罢手,然后送给青年一些空杯子,让他带它们上路。

青年诧异地问为什么?②智者说:“一个人的一生,就是一次旅行,而旅行的过程,就是(jí)取各种养分,______我们生命的过程。

如果我们带太多的东西上路,就像那个装满水的杯子,再也容不得半点水进入,这将是人生最大的悲哀。

”③青年听了,若有所悟。

他没有带太多的东西,而是满怀信心地上路了。

②是啊!④带一些空杯子上路,这是多么宝贵的人生______。

③一个人,只有他的心中不被太多的自我、虚伪和傲慢装满,他的心中才可能装入他人、诚实与谦虚;一个人,只有心中不被太多的无知、虚荣和金钱装满,才可能装入智慧、务实与真情;一个人,只有心中不被太多的邪恶、卑鄙和丑陋装满,才可能装入正义、高尚与美丽。

④人和人生来并没多大差别,可是为什么有的人攻成名就,有的人却一事无成呢?最大程度在于前者“总是留一些空杯子”虚心接纳而后者却自我满足,自以为是,最终______,自己淘汰了自己。

⑤每一个行将上路的青年,一定要______:不论什么时候,都要给自己留一些“空杯子”,虚心求教,学无止境。

只有这样,我们才能不断(jí)取到各种有益身心的营养,并在它们的滋养下最终成为栋粱之材。

答案解析涵养箴言固步自封牢记。

[题目]阅读下面文字.根据要求作文.萧伯纳说:“一个理智的人应该改变自己去适应环境.只有那。。。

[题目]阅读下面文字.根据要求作文.萧伯纳说:“一个理智的人应该改变自己去适应环境.只有那。。。

【题⽬】阅读下⾯⽂字,根据要求作⽂。

萧伯纳说:“⼀个理智的⼈应该改变⾃⼰去适应环境,只有那些不理智的⼈,才会想去改变环境适应⾃⼰。

但历史是后⼀种⼈创造的。

”你对这句话有什么分析和评论,请就此写⼀篇⽂章,谈谈你的观点。

(注意)①⾓度⾃选,⽴意⾃定,题⽬⾃拟。

②明确⽂体,不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

【答案】成功从改变⾃⼰开始你不能左右⽣命的长度,但你能改变⽣命的宽度;你不能左右恶劣的天⽓,但你能改变⾃⼰的⼼情;你不能改变⾃⼰的容貌,但你能改变⾃⼰的⼼灵。

其实,我们每天都在改变⾃⼰、创造⾃⼰、超越⾃⼰。

只有改变⾃⼰,才能⾛向成功。

⼀只雏鹰起初胆⼩如⿏,当它改变⾃⼰懦弱的习性后才能勇敢地飞向蔚蓝的天空;⼀棵幼草起初孱弱⽆⼒,当它在风⾬中改变⾃⼰柔软的⾝躯后才能变得更加坚强,紧抓泥⼟不倒;⼀条⼤河起初弯弯曲曲地在⼭区奔涌,当它改变⾃⼰的运动⽅向后才能⾃由地奔向浩瀚的⼤海;雏鹰、幼草、⼤河⽆法改变蓝天、风⾬和⼭地,但它们勇敢地改变了⾃⼰,⾛向辉煌。

⼈也⼀样,只有改变⾃⼰的不良习惯才能完善⾃⼰,赢得他⼈的信赖。

我国古代有位青年叫周处,被当地⼈称作三害之⼀,“三害”即蛟龙、猛虎和周处。

因为他总是欺负别⼈,⼈们厌恶他、恨他。

周处不想再让别⼈把⾃⼰当成祸害,他决⼼战胜猛虎和蛟龙,为⼈民除害。

后来,经过艰苦的努⼒,他终于成功地除掉了⼆患。

也因此赢得⼤家⼀致的赞扬,成为了⼀个为百姓谋利益的好⼈。

周处是勇敢的、明智的,他有勇⽓改变⾃⼰的顽劣之⽓,从⽽改变了⾃⼰的⼈⽣,赢得了⼈们的尊重。

改变⾃⼰的思想,可以更加⾃信、坚强。

⼈⽣有很多事都是⽆法选择的,⽐如⼈的容貌和⾝材。

我国中央电视台的主持⼈张越如今已是家喻户晓的名⼈。

⼈们可曾知道她也有⼀段艰⾟的⼼路历程?曾经在上⼤学时,由于体态发胖、长相不佳,她就开始⾃闭,她紧紧地关上了⼼灵之窗,⾯对着⾝材姣好的⼥同学,她最怕看见穿在别⼈⾝上的那美丽的花裙⼦。

这样⼀段时间的封闭后,她苏醒了。

新部编高考 语文文学类文本阅读训练含解析解析

新部编高考 语文文学类文本阅读训练含解析解析

新部编高考语文文学类文本阅读训练含解析解析一、文学类文本阅读1.阅读下面的文字,完成下面小题。

云致秋行状(节选)文/汪曾祺云致秋家贫,少孤。

他家原先开一个小杂贸铺,不是唱戏的,是外行。

致秋上过小学、初中,还在青年会学了两年英文。

他文笔通顺,字也写得很清秀,而且写得很快。

照戏班里的说法是写得很“溜”。

他有一桩本事,听报告的时候能把报告人讲的话一字不落地记下来。

他曾在邮局当过一年练习生,后来才改了学戏。

因此他和一般出身于梨园世家的演员有些不同,有点“书卷气”。

致秋原先在致兴成科班。

致兴成散了,他拜了于连宣。

于先生原先也是“好角”,后来塌了场,就不再登台,在家教戏为生。

云致秋很聪明,摹仿能力很强,他又有文化,能抄本子,这比口传心授自然学得快得多,于先生很喜欢他。

没学几年,就搭班了。

他是学“二旦”的,但是他能唱青衣。

致秋唱了几年戏,不管搭什么班,只要唱《探母》,太后都是他扮的。

致秋有一条好嗓子。

据说年轻时扮相不错。

我一共看过他两出戏:《得意缘》和《探母》。

他那很多地方是死膛肺里的氧气实在不够使,我看他扮着郎霞玉,拿着大枪在台上一通折腾,不停地呼哧呼哧喘气,真够他一呛!不过他还是把一出《得意缘》唱下来了。

《探母》那回是“大合作”,在京的有名的须生、青衣都参加了,在中山公园音乐堂。

那么多的“好角”,可是他扮的萧太后还真能压得住,一出场就来个碰头好。

观众也有点起哄。

一来,他确实有太后的气派,“身上”穿着花盆底那两步走,都是样儿;再则,他那扮相实在太绝了。

京剧演员扮戏,早就改了用油彩。

梅兰芳、程砚秋、尚小云,后来都是用油彩。

可他还是用粉彩、鹅蛋粉、胭脂,眉毛描得笔直,樱桃小口一点红,活脱是一幅“同光十三绝”,俨然陈德霖再世。

云致秋到底为什么要用粉彩化妆,这是出于一种什么心理,我一直没有捉摸透。

问他,他说:“粉彩好看!油彩哪有粉彩精神呀!”还是真话么?还是标新(旧)立异?玩世不恭?都不太像。

致秋说:“粉彩怎么啦,公安局管吗?”公安局不管,领导不提意见,就许他用粉彩扮戏。

24.阅读下面的文字,按要求作文。由“读”至“懂”,是一段心

24.阅读下面的文字,按要求作文。由“读”至“懂”,是一段心

24.阅读下面的文字,按要求作文。

由“读”至“懂”,是一段心阅读下面的文字,按要求作文。

由“读”至“懂”,是一段心灵成长的旅行:读山,读懂山的静穆与厚重;读水,读懂水的柔情与刚劲;读童年,读懂纯真与清澈的珍贵:读母爱,读懂唠叨和琐屑背后的深情。

请将题目“读懂”补充完整,然后作文。

要求:①内容紧扣话题,立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限。

③不少于550字。

④文中不得出现真实的姓名和校名。

读懂人生有人说,人生如同一杯茶。

闻起来有着淡淡的茶香,品起来有着丝丝的苦涩,但回味起来,却有着一丝香甜弥漫在心间。

于是,在一个午后,我泡了一小杯茶,坐下来细细品尝。

茶杯中微微泛黄的茶面上,几叶茶叶在悠闲地打转,那一滚滚的烟气向上升起时,夹杂着茶香随风消失在空气中,淡淡的幽香飘入我的鼻腔,端起茶杯细细尝了一口,时间仿佛凝固在这一刻,一切哀乐悲欢与阴晴圆缺都消失殆尽,留下来的是心如止水,宁静而致远。

那一瞬,我读懂了人生。

人生,有点淡淡的酸。

漫漫人生路,是否在某一瞬你会感觉心头有股淡淡的酸味。

也许在你无奈的那一瞬,又或许在你不被理解的那一瞬。

每当我凝视着父亲时,看着父亲额头上悄无声息冒出来的皱纹与那微微发白的鬓发,心头会浮起一股淡淡的酸,双眼也会酸酸的,眼眶微湿,才发觉那个心中无所不能的父亲在慢慢苍老。

人生,有点微微的甜。

每当帮助了别人时,心中总会比吃了蜜还甜。

在一个晴朗的午后与家人一同出游时,欣赏这如诗如画般的风景和体会着温暖的亲情,嘴角总会情不自禁地微微上扬,眼底充满笑意,心中也甜甜的。

人生,有点涩涩的苦。

也许是在成绩不理想时,又或许实在失败之时,心中会有点涩涩的苦。

有时会埋怨,有时会哭泣,有时也会独自一人在不为人知的角落中暗自伤神。

“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,但若没尝试过这些苦涩,又怎会珍惜和回味那些甜呢?人生,有点刺刺的辣。

是否在某一瞬,心中充满了愤怒;又是否在某一瞬,冲动的你做出过不可思议的举动。

部编版四年级下册语文阅读理解解题技巧训练经典题目(含答案)

部编版四年级下册语文阅读理解解题技巧训练经典题目(含答案)

一、阅读理解1.阅读下面的文字,完成下面小题。

蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。

孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。

不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密。

织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,()刮风下雨()能粘住许多飞虫。

一日三餐,我每一顿都能吃个够。

”白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。

左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。

这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝( )很多,( )我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。

”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她(1)给短文加上恰当的题目。

(2)在文中的括号里填上合适的关联词语。

(3)给文中最后一个自然段加上标点。

(4)从文中找出下列词语的近义词。

五颜六色——________ 谨小慎微——________兴致勃勃——________ 光秃秃——________(5)想一想,为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。

(6)蚕和蜘蛛,你喜欢谁?为什么?【答案】(1)蚕和蜘蛛(2)即使;也;虽然;但是(3),:“,。

”(4)五光十色;一丝不苟;兴高采烈;光溜溜(5)因为蚕有无私奉献的精神。

(6)蚕【解析】【分析】(1)考查拟定标题。

阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。

(2)考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

①分句前后是转折关系。

故选“即使……也……”②分句之间是转折关系。

故选“虽然……但是……”;(3)分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。

(4)本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后从文中找出所给词语的近义词。

阅读下面文字,完成16—19题。溪水李汉荣---,①一条大河

阅读下面文字,完成16—19题。溪水李汉荣---,①一条大河

阅读下面文字,完成16—19题。

溪水李汉荣???,①一条大河...篇一:湖北省各地区2009届期末调研语文卷精编:文学类文本阅读专题湖北省各地区2009届期末调研语文卷精编:文学类文本阅读专题鄂州市期末试卷:五、(18分)阅读下面的文字,完成16—19题。

我心归去(有删节)韩少功①我在圣·纳赛尔市为时一个月的“家”,是一幢雅静的别墅。

两层楼的六间房子四张床三个厕所全属于我,怎么也用不过来。

房子前面是蓝海,旁边是绿公园。

很少看见人——除了偶尔隔着玻璃窗向我叽里哇啦说些法语的公园游客②最初几天的约会和采访热潮已经过去,任何外来者都会突然陷入难耐的冷清,恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。

这个城市不属于你,除了所有的服务都要你付钱外,这里的一切声响都弃你而去,奔赴它们既定的目的,与你没有什么关系。

你拿起电话不知道要打向哪里,你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方。

电视广播以及行人的谈话全是法语,把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。

从巴黎带来的华文报纸和英文书看完了,这成了最严重的事态,因为在下一个钟头,下一刻钟,下一分钟,你就不知道该干什么。

你到了悬崖的边缘,你跳下去不会有任何声音和光影,只有虚空。

③你对吊灯作第六或六十次探究,这时候你就可以知道,你差不多开始发疯了。

??很想念家里——似乎是有点没出息。

倒不是特别害怕孤寂,而是惦念亲人。

我知道我对她们来说是多么重要,我是她们的快乐和依靠。

我坐在柔和的灯雾里,听窗外的海涛和海鸥的鸣叫,想象母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样,隔着万里守侯她们睡到天明??④我这才明白,为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使我感到亲切和激动。

我的故乡没有繁华酥骨的都会,没有静谧侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇诡的城堡,没有绿得能融化你所有思绪的大森林。

故乡甚至是贫瘠而脏乱的。

但假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲,使你热泪突然涌流的想象,常常是故乡的小径,故乡的月夜,月夜下的草坡泛着银色的光泽,一只小羊还未归家,或者一只犁头还插在地边等待明天??⑤故乡存留了我们的童年,或者还有青年和壮年,也就成了我们生命的一部分,成了我们自己。

【文言文阅读答案】阅读下面的文字,完成14题。(14分)戴胄犯颜...

【文言文阅读答案】阅读下面的文字,完成14题。(14分)戴胄犯颜...

【文言文阅读答案】阅读下面的文字,完成14题。

(14分)戴胄犯颜...【文言文阅读答案】阅读下面的文字,完成1?4题。

(14分)戴胄犯颜...的文字,完成1?4题。

(14分)戴胄犯颜①稽查上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理少卿。

上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。

未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。

胄奏:“据法应流⑤。

”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也。

陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。

”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。

【注解】①犯颜:侮辱君主的气度。

②上:指唐太宗。

③擢:提高。

④资荫:资即为资格;廪指封建时代子孙因祖先的官爵而受赏赐。

⑤流:把犯人流放至边远的地方服劳役。

【小题1】用“/”线给下面句子划分朗读中的节奏停顿。

(2分)卿欲守法而使朕惩戒乎?【小题2】解释下列句中加点词语的意思。

(4分)①上用兵部郎中戴胄庆尚公直②陛下忿选人之多诈:③复断之务要④天下无冤狱:【小题3】译者以下文言句子。

(4分后)①法者国家所以布大信于天下也。

②此实乃忍小忿而存大信也。

【小题4】从选文看,戴胄与唐太宗各是怎样的人?请简要概括。

(4分)答案【答案1】卿/欲守法/而使朕/失信乎?【答案2】①指出②假造(资历)③再,又④案件【答案3】①法律则是国家用来公布于众,取大信于民众的根据。

②这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。

【答案4】戴胄:忠心、廉能、公正、耿直,犯颜稽查,秉公守法,不惧权贵,据理力争。

他严苛依照法律处置犯事的官员,可知他就是一个忠于职守、求言稽查的人。

唐太宗:从善如流和宽宏大度,敢于纳谏、屈己重法。

解析【小题1】试题分析:文言文分割朗诵节奏的方法:1、根据文言句子语法结构确认朗诵节奏;2、根据句首的语气词去确认朗诵节奏;3、根据句中起至纾解语气促进作用的“之”确认朗诵节奏;4、根据句首的连词或总结性的词语确认朗诵节奏;5、根据文句内在的逻辑意义确认朗诵节奏。

阅读下面的文字完成一到六题。夫君子之行静以修身俭一样的非淡泊无以明志非宁静无

阅读下面的文字完成一到六题。夫君子之行静以修身俭一样的非淡泊无以明志非宁静无

.(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才須学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁換则不能冶性。

年与时驰,意与日去,遂或枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及?选自诸葛亮《诫子书》(乙)吾欲汝曹①闻人过失,如闻父母之名,耳可得闻,口不可得言也。

好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也,宁死不愿闻子孙有此行也。

汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡②,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳。

龙伯高③敦厚周慎,口无择言,谦约节俭,廉公有威,吾爱之重之,愿汝曹效之。

杜季良④豪侠好义,忧人之忧,乐人之乐,清浊无所失⑤;父丧致客,数郡毕至,吾爱之重之,不愿汝曹效也。

效伯高不得,犹为谨敕⑥之士,所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦;效季良不得,陷为天下轻薄子,所谓画虎不成反类狗者也。

讫今季良尚未可知,郡将下车⑧辄切齿,州郡以为言,吾常为寒心,是以不愿子孙效也。

(选自马援《诫兄子严敦书》有删节)(注释)①汝曹:你等②施衿结缡:父母送女儿出嫁,给她结好带子,戴好佩巾。

③龙伯高:名述,字伯高。

④杜季良:名保,字季良。

⑤清浊无所失:指交友不分善恶。

⑥谨敕:谨慎端整。

⑦本句比喻相差不远:鹄:天鹅:鹜:鸭子。

⑧郡将下车:指郡守初到任。

1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。

(只标一处)申父母之戒【答案】申/父母之戒【解析】此题考查文言句子的停顿。

在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿;根据语言顺序来处理停顿,即主谓之间应停顿,动宾之间应停顿;利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。

“申父母之戒”意思是“父母一再告诫的一样”,句中“申”是动词,所以根据语法特点停顿为:申/父母之戒。

2.解释文中加点词语.①非学无以广才_______________②意与日去____________③乐人之乐_____________④数郡毕至_____________【答案】①使……增长②离开③以……为乐④全,都【解析】此题考查的是文言词语的意思。

三阅读下面的文字给加点字注音或者根据拼音写汉字(7分)黄土高

三阅读下面的文字给加点字注音或者根据拼音写汉字(7分)黄土高

三阅读下面的文字给加点字注音或者根据拼音写汉字(7分)黄土高阅读下面文字,按要求答题。

好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量。

每一个屋子都呼呼作响。

每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。

每一个舞姿都使人颤lì()在浓列的艺术享受中,使人叹为观至。

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。

颤lì ______ 享受 ______(2)请用漂亮的正楷字将画直线的短语写在田字格内。

(3)用部首检字法查“舞”字:先查部首_____,再查_____画。

(4)选文中有两个错别字,请找出来并改正。

__________________栗xiang安塞腰鼓夕11列改为烈,至改为止。

[解析]这是一道综合性学习试题。

( 1 )此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字意的识记和积累,特别是形近字、多音字。

此题要注意“栗”的偏旁不要写错。

(2)此题考查学生规范书写汉字的能力。

汉字的书写是语文学习最基本的能力之一,但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视,甚至连笔画的先后顺序都没掌握。

笔划要清楚,要写成万块字,不要潦草,偏旁部音比例要合适。

庇题要注意“塞”的结构要安排好。

(3 )此题考查的是学生查字典的能力。

部首查字法指利用汉字的部首来查字,多用于知道字形、不知道读音和意思时。

舞”字的部首比较特殊,是“夕”,数笔画时应该除去部首部分。

(4 )此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

“浓烈指“浓重强烈”。

“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。

2024高考语文一轮复习高考文学类文本阅读专题练习及答案解析

2024高考语文一轮复习高考文学类文本阅读专题练习及答案解析

2024高考语文一轮复习 ·高考文学类文本阅读专题练习及答案解析一、新课标卷地区选做阅读下面的文字,完成下面小题。

三木小记梁衡“一花一世界,一叶一菩提。

”物人相通,世界是一个有机体。

所以才会见物思情,由物及理;才有艺术,才有哲学,才有朱子格物、达摩面壁。

其实,我们不一定行万里、读万卷,只要稍微留心身边的一草一木,它就会对你微笑,开示出一点什么道理。

在院里遇见一株桃树本来,这院里的树都是为美化环境而栽的,有很多碧桃,只为看花,不为结果。

但今天从楼下路过时竟发现了一株果实累累的桃树,我怀疑是园林人进货时混进了一株真身。

它像一匹溜出了马厩的野马,逃脱了平时果园里整形、压枝之类的管束,身心舒畅,红果满枝头。

龚自珍在《病梅馆记》里惋惜那些天真烂漫的梅花,被扭曲绑扎成奇形怪状的盆,大哭三日,发誓要将它们全部松绑,放归大地,正是此意。

昨夜风雨,桃子落了一地,我随便捡起一颗便是蜜汁横流,尝了一口,一下勾起小时候的山野记忆。

怕有半个多世纪没有邂逅过这种味道了。

七分甜,二分酸,还有一分难言。

因为平常吃的桃子都是商店里买来的,多是反季节的温室大桃,就算是应季的桃子,未热时就摘了下来,留出了运输的时间,等到了你的嘴里,白马非马,已不是原来的味道。

这桃子经过化肥农药的变性,加上路途遥远的疲劳,还有冷藏后的冻馁,它在强颜欢笑,以一个疲惫之身来满足你的口腹之欲。

只不过因为你没有尝过最本真的桃子,便以为就是这个样子。

而眼前的这一树桃,既不是供人赏花的碧桃,也不是作为商品培养的肥桃。

它回归自然,吸取泥土之香,承受日月之华,酿造出了一颗颗真桃、原桃。

正当那些桃液饱满,薄薄的皮都快要被撑破时,恰好来了一个幸运的我,看到了它们。

原来世界上的事物,千好万好,自然最好;千变万化,美在一刹。

最甜的瓜在地头,最好吃的桃在树下,蓦然回首忽相遇。

抬头看见一丛荆条这是一个干部大院。

我每天散步时要经过一个小坡。

坡顶上长满了凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉兰,都是些富贵之木。

[题目]名著阅读.阅读下面的文字.完成后面的题目.举一个例说罢.冬天.水缸里结了薄冰的时候。。。

[题目]名著阅读.阅读下面的文字.完成后面的题目.举一个例说罢.冬天.水缸里结了薄冰的时候。。。

【题⽬】名著阅读。

阅读下⾯的⽂字,完成后⾯的题⽬。

举⼀个例说罢,冬天,⽔缸⾥结了薄冰的时候,我们⼤清早起⼀看见,便吃冰。

有⼀回给沈四太太看到了,⼤声说道:“莫吃呀,要肚⼦疼的呢!”这声⾳⼜给我母亲听到了,跑出来我们都挨了⼀顿骂,并且有⼤半天不准玩。

我们推论祸⾸,认定是沈四太太,于是提起她就不⽤尊称了,给她另外起了⼀个绰号,叫作“肚⼦疼”。

衍太太却决不如此。

假如她看见我们吃冰,⼀定和蔼地笑着说,“好,再吃⼀块。

我记着,看谁吃的多。


上述⽂字选⾃《朝花⼣拾》中的《______》,选段主要表现了“衍太太”__________的性格特征。

【答案】《琐记》喜欢使坏
【解析】
⽂学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、⽂学现象、⽂学流派、⽂体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累,理出线索,形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要⼈物的名字。

此题考查的是与《朝花⼣拾》有关的⽂学常识。

《琐记》是散⽂集《朝花⼣拾》⼀书中第⼋篇⽂章,作者是是鲁迅先⽣。

作品介绍了鲁迅先⽣冲破封建束缚,为追求新知识,离家求学⾄店铺的⼀段⽣活经历。

鲁迅笔下的衍太太是个背后经常怂恿孩⼦们⼲不好的事,事后⼜充当“⽼好⼈”的⼀个⾓⾊。

如她怂恿孩⼦们冬天⾥去吃⽔缸⾥结的冰,还和蔼地笑着说,“好,再吃⼀块。

我记着,看谁吃得多。

”。

新部编高考 语文文学类文本阅读练习含答案解析

新部编高考 语文文学类文本阅读练习含答案解析

新部编高考语文文学类文本阅读练习含答案解析一、文学类文本阅读1.阅读下面的文字,完成小题。

格桑花鸿鸣军嫂去唐古拉山兵部站看望当连长的丈夫,从格尔木站一下车,就看见一名20岁出头的小战士向她招手,原来是接她的司机兵。

军嫂来到军车前,看见车的前面,绑了一束鲜花,有点像江南的扫帚梅,还有点像菊花。

她乐了,这个小伙子,还挺热爱生活的。

军车离开格尔木,奔驰在去唐古拉山的山路上。

司机兵一边开车,一边和军嫂聊天。

“嫂子,听连长说,你是大学生,还是城市人,却一直生活在山村。

”司机兵好奇地问。

“是啊,我和你大哥是大学同学,他毕业参军去了边疆,父母年龄大,就他一个儿子,为让他安心卫国,结婚后我辞去公司会计工作,从苏州到他老家,陕西的一个小山村,现在有10多年了。

”军嫂轻描淡写地说。

“嫂子,你是城市人,在山村适应吗?”“开始不适应,现在学会了柴火灶做饭,喂猪砍柴,山地播种,彻底是个农村媳妇了。

”军嫂说着笑了起来。

司机兵又问:“嫂子,山村的生活不容易吧?”“还行,就是有时候有一种无助的感觉,比如上个月,我脸上一个痦子越来越大,还有点疼,医生说是黑色素痣病变,怀疑是恶性肿瘤前兆,必须切除。

我瞒家人做了手术,还好,病理检验报告显示,肿瘤是良性,我就是那次才哭了。

”军嫂好像是在说别人的故事,却让司机兵心里为之一振,他由衷地说:“嫂子,你真了不起!”军嫂笑着说:“这有什么啊,你大哥为国家,我为他呀。

”军嫂脸上洋溢着开心的神情,接着说,“实际我最自豪的是我儿子,他7岁了,经常向别人介绍自己的爸爸,我爸爸是解放军,他在唐古拉山保卫国家……”司机兵听得眼睛有些湿润。

对面不断有军车开过来,军嫂发现,这些军车开过来的时候,都鸣笛三声,车上的人都向他们的军车敬礼,有时候司机兵也举手回礼。

军嫂很奇怪,问:“你们军车在路上相遇,都互相敬礼呀?”司机兵没有直接回答,却反问军嫂:“嫂子,你认识车前挂着的那束花吗?”军嫂说:“好像我们那里的扫帚梅花。

2阅读下面文字按照要求作文(60分)玉子说人有不为也而后可以

2阅读下面文字按照要求作文(60分)玉子说人有不为也而后可以

2阅读下面文字按照要求作文(60分)玉子说人有不为也而后可以题目阅读下面的文字,根据要求作文。

知其不可为而为之。

(《论语·宪问》)人有不可为也,而后可以有为。

(《孟子·离娄下》)知其不可奈何而安之若命,德之至也。

(《庄子·人间世》)明者因时而变,知者随事而制。

(《盐铁论·忧边》)对于以上言论,你有怎样的感想?请选择其中两到三句立意,体现它们之间的有机联系,写一篇文章。

要求:(1)角度自选,立意自定,题目自拟;(2)明确文体,不得写成诗歌;(3)不少于700字;(4)不得抄袭、套作。

范文人生常遇坎坷,唯有保持一颗处变不惊之心,于无声处沉淀磨练自己,对逆境安之若命,方能在无为后有所作为。

《庄子》有云“知其不可奈何而安之若命,德之至也”,意在告诫世人,对于不可为之事,不如随之自去,图个内心清净。

这是一种超脱豁达的人生态度。

行随心动、心由境转,坦然面对人生风雨,不暗自嗟悼自怨自艾。

正如苏东坡于黄州绵绵阴雨中吟唱“谁怕?一蓑烟雨任平生”;正如钱钟书蹲于牛棚之中仍安然读书,甚至完成了皇皇巨著《管锥编》。

古语有言“先穷后工”,这不仅适用于文学创作者,更适用于我们每一个人。

故当我们自觉身处生活深谷之中,无力有所作为的时候,不妨心平气和地先做好身旁小事,而不是自暴自弃,妄自菲薄。

但安之若命,就真的是无所作为吗?对任何一位有志之士,都断然不是如此。

尼采有言:“谁终将声震人间,必长久深自缄默,谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊”。

看似无为者,实际正在蓄积力量,为的是将来的一鸣惊人。

孟子曾言:“人有不为也,而后可以有为。

”仁人志士在困境之中保持着庄子所说的平静之心,以看似无为之心默默坚守正道。

或如梅兰芳抗战期间蓄须而不为日伪演出,无为于艺术,有为于人格;或如董作宾在外人如火如荼抗战之际在偏远李村中完成巨著《殷历考》,无为于战斗,有为于文化;或如中国核潜艇之父黄旭华隐姓埋名三十年,在深远寂静之中为国铸剑,无为于个人,有为于国家……故曰:无为实为有为。

阅读下面的文字,完成第16~18题《动物考古视野下的虎》

阅读下面的文字,完成第16~18题《动物考古视野下的虎》

阅读下面的文字,完成第16~18题《动物考古视野下的虎》动物考古视野下的虎①今年是农历壬寅虎年。

在动物考古学家看来,虎种群兴衰及文化内涵,反映了人类对野生动物的复杂心理变迁。

②虎属于哺乳纲、食肉目、猫科,是体形最大的猫科动物。

已知最早猫科动物为距今3000万年的原猫和距今2000万年的假猫,我们所知的大多数猫科类群出现在过去的1000万年间。

最古老的虎化石是古中华虎,出自200万年前的中国华北地区。

③文献记载,虎在中国分布极广,历史上至少在我国20多个省份发现过虎。

但在考古遗址中仅发现30余处虎骨骼遗存。

虎在自然环境中数量极少,这与考古遗址中出土虎遣存数量较少可相互印证。

④考古发现最早的虎造型,是河南濮阳西水坡遗址出土距今6400年的龙虎蚌塑。

天文考古学家冯时认为,蚌塑龙虎之形只能用星象来解释,其布列方位与东、西二陆一致,加上与蚌塑同出的北斗图案,其构图与真实天象完全吻合,“将中国二十八星宿体系滥觞期及古老盖天学说产生年代大大地提前了”。

⑤距今5600至5300年的安徽含山凌家滩遺址有虎骨遗存出土,应为狩猎所得。

该遗址还出土玉双虎首璜和玉虎首璜,玉双虎首璜呈灰白色,扁圓弧形,璜的两端各浮雕虎首,用阴线浮雕刻出眼、鼻、嘴、耳、脑门上的皱纹及向前奔的前爪,璜上阴刻花纹表现虎的花斑,造型独特,似猛虎上山。

⑥虎是殷墟当中使用较多的动物形象,商代晚期先民对虎有了深入了解。

1936年出版的《安阳般墟之哺乳动物群》记录殷墟遗址出土虎的头骨和下领骨,古生物学家杨钟健将其定为“野而土著之动物”。

甲骨文“虎”为象形文字:虎口大张,上下颌有凸起獠牙,虎身绘有条纹,细致刻画出带爪足部和卷曲长尾。

殷墟卜辞记录的猎虎阵势很大,但所获甚少,如一次田猎中,商王队伍猎到40头鹿、164只狼、 159只麋鹿,虎只有1只。

⑦虎因勇猛与军事产生联系。

黄帝轩辕“教熊罴貔貅躯虎,以与炎帝战於阪泉之野”。

武王伐纣“戎车三百辆,虎贲三百人。

”用虎贯比喻勇士由此开始。

新高考语文:语言运用题之修辞手法新题型专练

新高考语文:语言运用题之修辞手法新题型专练

新高考语文:语言运用题之修辞手法新题型专练一、比喻例1.阅读下面的文字,完成下面小题。

为了写脱贫的文章,我走进山东管理学院的图书馆。

一排排书橱是一块块田地,书橱里的书是无数朵盛开的鲜花,学子则是一只只蜜蜂,在田地间穿梭。

图书馆里,人人捧读心爱的书籍,那翻动书页的声音似数以万计的蜜蜂在匆忙地采花蜜时发出的吟唱,空气中弥漫着一股收获季节特有的气息。

◎比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

(4分)【答案】①句子将一排排书橱比作一块块田地,把书比作鲜花,把学子比作蜜蜂,体现了比喻的相似性。

②书橱和田地的排列方式相似,书和鲜花都是美好而吸引人的事物,学子汲取知识养料与蜜蜂采蜜相似,学子在书橱间走动与蜜蜂在田地间穿梭相似。

【解析】本题考查学生赏析句子修辞手法的能力。

解答本题,审题很关键。

考生需明白,题目不是要求分析比喻的表达效果,而是分析比喻的相似性,即分析本体与喻体的相似点。

考生通过阅读文本,准确把握本体和喻体,不要遗漏,并分析本体和喻体之间的相似点。

答题时,考生要先答出画横线句子涉及的本体和喻体,然后具体分析这些本体和喻体之间的相似点。

画线句子“一排排书橱是一块块田地,书橱里的书是无数朵盛开的鲜花,学子则是一只只蜜蜂,在田地间穿梭”,运用比喻的修辞手法,把“书橱”比作“田地”,书橱和田地的排列方式相似,都具有整齐划一的特点;把“书”比作“鲜花”,书和鲜花的相似点是它们都是美好而吸引人的事物;把“学子”比作“蜜蜂”,学子汲取知识养料与蜜蜂采蜜相似,学子在书橱间走动与蜜蜂在田地间穿梭相似。

【思路】比喻+比喻解读(本体和喻体)+相似性解读例2.阅读下面的文字,完成下面小题。

山脉相互枕藉着、依偎着,匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。

山上的树木挤挨着、拥抱着,进入了梦乡。

松树等乔木高高的婆娑的树冠,如伞如云如絮,像幽幽夜幕里的泼墨画。

山在呼吸,树在呼吸,空气在呼吸,夜在呼吸……此刻凝目,能看到天涯;此刻倾听,可听及海角。

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阅读下面的文字,根据要求作文。

一天,禅师问他的弟子们:一棵树什么最重要?弟子们有的说是枝叶,有的说是花果,他们觉得最重要的东西总是显而易见的。

还有的说是看不见的树根,正如世上最重要的东西,往往隐藏在我们看不见的地方。

老禅师听后笑而不语。

请联系实际,写篇文章谈谈你的看法。

要求:①文体不限,自选角度,自拟标题。

②不少于800字。

③不得套作,不得抄袭。

一、审题这个材料作文题虽然努力避免写作的倾向性,但是相较于树根,大概没有多少人认为枝叶和花果是最重要的吧?所以就这则材料来讲,立意为“树根是最重要的”,应该是最安全的。

接下来是多走一步的问题,多思考一点的问题。

因为如果由此匆忙地论证根本的东西是最重要的,意义并不大,谁不知道根本的东西是最重要的呢?写材料作文关键在于,善于发现能够引起新鲜兴趣又不疏离材料要旨的东西。

我们经常讲,材料作文都有其针对性。

这篇材料作文题针对的应该是,人们对于事物价值的判断,总是从“显而易见”中得出,从显著、显要、显眼中得出。

我们的眼睛总是取代我们的头脑和心灵去作价值判断,把显著、显要、显眼当做一个判断标准,把看得见当做一个依据。

二、分析拓展如果我们把作文立意放在材料的针对性上,但我们论证的重点不在抽象论说人们认识上的误区,而是进一步找到具体伦说的关节。

在生活中,人们往往把看得见的花果看作最重要的,而对于花果的来源却不怎么重视。

从一个人来看,“花果”在材料中的寓意比较恰切的指向应该是成果、成功、名誉、地位,“树根”应该是人的素质、能力、品质等等,也就是成果、成功、名誉、地位之所自。

接下来我们要找到相关的具体事例。

譬如,对于我们学生来讲,成绩是最重要的,而决定成绩的思维品质、人格素质却不是人们最为关注的。

我们看到歌星影星、体育明星的成功光环,而对于他们的奋斗之路却不甚关注。

从一个国家来看,我们认为它的强大、富裕是最重要的,GDP是最重要的,而对于其国家文化、国家制度、国民素质我们并不视为最重要的。

如果思路再扩展一点,我们发现有更多有关谁是最重要的颠倒认识。

譬如,科技是最重要的,而科学则是被人忽视的,近代以来,中国不断学习西方,甚至有人提出全盘西化,但是我们羡慕西方的是它的坚船利炮,是它的工业技术,而不是西方的科学文化,科学精神,我们一直把科技误认为是科学,这是我们实用思维决定了我们的肤浅和短视。

再譬如文化,我们把一个民族的看得见的文明成果、文化成就(像科学发明、思想著作、艺术作品)看成是最重要的,而对于渗透在民族日常生活中的风俗习惯、生活方式、价值取向却并不认为是最重要的,所以我们今天动辄自豪于我们的四大发明,自豪于我们的长城故宫,自豪于我们的老庄孔孟,自豪于我们的唐诗宋词,自豪于我们的国画戏曲,而对于深植于日常生活中的中国式的思维,中国人的情感态度,中国人的价值理想却日益漠视,甚至有意无意予以抛弃。

我们今天有人提倡保存文物、保存古迹,以为这就是保护文化遗产的全部含义,而对于我们的节日、我们的风俗则加以鄙弃。

其实,保护一个民族的文化最有效方法,就是把民族文化放在日常生活加以保鲜,就像保护一滴水,最好的办法是把水放到江河湖泊之中。

三、写法选择写这样的议论文,最佳的方式是比较分析,有破有立,破立结合。

四、优秀作文以根为生东莞中学松山湖学校高三(5)班钱姿羽托尔斯泰的墓,没有石碑,没有十字架,甚至没有姓名,只是一个简陋的土丘,旁边栽一棵小树——那是他小时候和哥哥亲手栽的——听说,那是幸福的归宿。

托翁的灵魂像树根一样,与树根同扎泥土,驻留永恒。

托翁的墓就是一棵树,虽外枝凋零,枯黄干萎,既无鲜花之鲜美,亦无果实之馥郁,无丰碑之堂皇伟岸,亦无墓志铭之雕饰华美。

但此树扎根深千尺,永垂于世。

树之生命在于根,树之内涵在于根,根,往往隐藏在我们看不见的地方。

托翁的业绩不能用外表的华美丰富来表现,他的精神不能附着在物质之上,他的灵魂深深埋藏在根部,隐藏在暗处,看不见,却是他最重要,最永恒的部分。

时代的机械钟飞速运转,伴随着精神的轻视,内在的腐烂,过分追求物质与外表。

过分夸饰表征而忽视内里,乃真金与镀金的差别,如水蛭般吸附在精神反面之上。

现代人的眼光只会盯着树上的红苹果,只会注意到树枝有多繁茂,树叶有多葱郁,他们认为,世界上最重要的东西总是显而易见的,果实、树枝是树的成就,物质的发展与物欲的膨胀是文明。

这是现代人的悲剧,对生命的误解,对根本的反叛。

树根决定一棵树的品质,根本决定一个民族的身份。

亘古至今,有关黄帝、炎帝、蚩尤的传说决定了我们的身份,有关夸父、嫦娥、大禹的神话则决定了我们的气质。

一个民族的根本就是文化,丧失了文化,丧失了文化本位,丧失了根基,就是民族的流失与灭亡。

契丹民族一味照搬中国文化,丰富其枝叶,果实,最终却忘记了自己的根,烟消云散。

一个人的品格是一个人的根。

一个人外表光鲜却内心丑恶,一个人衣着简陋却内心澄明,你会有有怎样的偏爱与选择?无论什么事物,凡是金玉其外,败絮其中,那他的生命必是一副空躯,徒留得虚无,徒留得腐烂。

美不在外而在内,树的本质是根而不是花果。

生命无根便是空。

愿生命如托翁之墓,与树共生,一抔黄土尽风流。

隐匿的部分东莞中学松山湖学校高三(6)班彭馨仪“天空不留下鸟的痕迹,而我已经飞过。

”我已飞过,享受了自由的天空与高处的云层,而过种快乐,你看不到,大象无形,大音希声。

这世上不是所有的东西都显而易见,就像美,我们只能从它的外延得以领悟,却难以摸透其内涵,许多重要的东西,往往是隐匿的。

花果枝叶乃地上的部分,饱受阳光雨露的滋养,红红绿绿,点染入我们的眼帘。

然而,倘若没有树根在潮湿阴暗的泥土里拼命汲取养分,没有树根稳扎的根基,我们见到的顶多只是萎靡的残枝败叶。

世上最重要的东西,往往隐藏在我们看不见的地方,树根如此,人亦如此。

我们惊叹于《房山石经》的雄伟,却没有看到静琬大师雕刻时流下的鲜血;我们惊叹于歌德的《浮士德》,却不一定关注到了他五十八年搜集资料的漫漫之路;我们敬佩华罗庚却没有看到他床底下“倚叠如山”的演算纸;我们欣喜于《哈利·波特》的巨大成功,却不一定知晓她因没买纸而在捡来的碎纸片上创作的奇迹。

冰心道:“成功的花儿,人们惊羡于它现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了艰辛的血雨。

”地上部分我们显而易见的花果枝叶,只不过是地下部分的一个延伸,对它劳动的一种犒赏,而它洒下的汗,挥发于空中,浸渍于泥土,我们看不见。

许多人渴望一夜爆红,一鸣惊人。

但细细想来,没有实力做坚实的后盾,怎能红?不过是一哗众取宠的小丑罢了。

那些能一夜成名的人,必定是经过无数个孤独奋斗的黑夜,磨砺自己,打造自己。

我们所能看到的,或许是他一夜成名的事实,殊不知,这是“机遇来敲门”,为他提供一个展示“台上一分钟,台下十年功”的舞台,这一刻,亮剑出鞘,让人们惊羡于它的明艳。

许多东西都不能止于皮相,我们看到的是金菩萨,也许它里面是烂泥巴。

世上最重要的东西,往往是隐匿而难以发现的,因此,我们不应该被皮相迷惑,更需溯其根源,探求地底下那鲜为人知的部分。

无根则无望东莞中学松山湖学校高三(5)班李宝如树枝断了,可以再长;树叶落了,可以再生。

花谢还有重开日,果落尚有再熟时。

然而,失了根,枯木岂可逢春?一棵树最重要的是看不见的树根,无根则无望。

即使历经风打雷劈,树只要还有根,来年必将抽出新芽。

坚韧如野草,若野草被连根拔去,春风再吹,大地也难以再绿。

日益崛起的中国,像无根的浮萍,找不到自己的位置。

高喊“树立高度的文化自觉和文化自信”,却忘了我们的文化自信早已被击得溃不成军。

五千年的华夏文明,两千多年的儒学传统早已失了本色,余下的又是所谓的“落后文化”、“腐朽文化”。

我们只有一本本残缺的《诗经》《论语》《孟子》……却再也摸不到他们作者的衣袂。

失了根的民族,该如何定位自己?失了根的民众,失了千百年来的道德礼教观念,又该如何重塑普遍价值?当我们悔不该当初时,我们努力抢救正在流失的血液,我们为保护传统而努力。

我们找回了孔老夫子,竖起了“保护”的大旗。

于是乎,儒学经典成了“宝典”,私人教授儒学成了风尚,闭门不上学成了时尚。

悲哉!自以为找到了孔子便可挽救中华文化的根,殊不知这种作秀恰是对中华文化最大的讽刺。

为学以真,教育是育人的过程,岂能如此儿戏?我们终是失了那份对教学、知识、教师的尊敬之心。

根,岂是说断就断的。

根植于中国人心中传统思想依然影响着中国人,只是国人不自知罢了。

因为最重要的东西,往往隐藏在我们看不见的地方。

民国时期,风起云涌,我们印象最深的人不是哪个总统、不是哪个军阀,而是北大校长蔡元培。

他始终包容不同的思想,将北大变成群英汇聚、百家争鸣的思想摇篮。

而这种学术自由、思想自由在在春秋时期便出现了。

失了根的民族便不再成为一个民族,不再具有发展的希望。

众所周知,犹太民族没有自己的独立主权国家,他的族人分散在世界各个角落。

而我们依然称其为犹太民族,因为即使他们不在同一个地区,他们根本是一样的,他们传承着犹太文明,传承着犹太民族的生活态度和方式。

正如,中华各民族之所以称为“中华民族”,是因为我们的文化传承、文化根基是中华文化。

树,无根则无法生存;国家民族无根则无法发展。

犹太民族告诉我们,即使他们分散,他们依然有根,因此,他们仍是这世上最聪明的民族。

大国发展,必先护其根本。

无根则无望,若要发展,必先守护生存之根。

切勿本末倒置(下水作文)东莞中学松山湖学校吴丰强对于树来讲,是根最重要,还是枝叶花果重要?答案似乎是“显而易见”的。

我们在表达最重要的东西的时候,总是冠之以“根本”,“最重要”和“根本”在我们母语中是二而一的东西。

耐人寻味的是,这个不是问题的问题居然在我们这个时代成了问题,人们早已忘记“本末倒置”这个铁铸似的定评,潮水一样涌向花果,乃至枝叶。

也难怪,我们只能看见看得见的东西,凭着凡胎肉眼,我们得出了一个定律:“最重要的东西总是显而易见的。

”殊不知,这里隐埋着一个危机,因为倘是这样观看世界,总有一天我们会说太阳是绕着地球转的,地球是最重要的,这是“显而易见的”!这不是荒诞说笑,这样用眼睛去度量世界,从而本末倒置的事,历史上,现实中,比比皆是。

一百多年前,我们被看得见的坚船利炮轰得晕头转向,于是我们认为武器之于国家的强大,是最重要的,然后我们花钱买来德国一堆破铜烂铁,甲午一战,灰飞烟灭。

痛定思痛,我们看见技术可以制造枪炮,科技救国成了国策,结果呢,八国联军的铁蹄把20世纪带给了中国。

一百年过去了,我们还在买,现在改口叫“引进技术”。

我们始终不明白那个看不见的科学才是最重要的,一切技术都是它生长的枝叶和花果。

科学才能带来新的视界,科学精神才能建筑一个新的中国。

我们习惯把看不见的东西斥作无用的东西,我们说虚无缥缈的东西人生不足恃。

即如生存这样天大的事情,我们也放心地交给物质去守护,因为物质是最重要的,这是显而易见的!物质主义环绕着我们,像襁褓一样裹着婴儿。

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