四级口语要素
专四口语考试内容
专四口语考试内容摘要：一、专四口语考试简介二、考试内容概述1.口语表达能力2.听力理解能力3.语法与词汇运用能力4.文化意识三、备考建议1.提高口语实践机会2.加强听力训练3.巩固语法和词汇基础4.了解中西文化差异四、考试技巧1.答题时间分配2.语言表达注意事项3.应对不同题型的策略正文：一、专四口语考试简介专四口语考试（TEM-4 Spoken English Test）是对我国英语专业学生口语能力的一种标准化测试，旨在评估学生在实际交际中所使用的英语口语表达能力。
该考试面向英语专业二年级学生，测试成绩将作为评估学生口语水平的重要依据。
二、考试内容概述1.口语表达能力：考生需在规定时间内，根据所给话题进行简短陈述，展示自己的观点和思考。
这部分主要考察考生的语言组织能力、逻辑思维能力和表达能力。
2.听力理解能力：考生需聆听一段英文录音，然后根据录音内容回答相关问题。
这部分主要考察考生的英语听力水平、语言理解和快速反应能力。
3.语法与词汇运用能力：考生需在给定的语境下，选择合适的词汇和语法结构来完成句子或短文。
这部分主要考察考生的语法知识和词汇运用能力。
4.文化意识：考生需根据所给话题，展示自己对中西文化差异的理解和认识。
这部分主要考察考生对文化差异的敏感度和跨文化交际能力。
三、备考建议1.提高口语实践机会：考生应在平时多参加英语角、辩论赛等活动，提高自己的口头表达能力。
此外，与外国友人进行交流也是提高口语水平的好方法。
2.加强听力训练：考生可通过收听英语广播、观看英文影视剧、听英语歌曲等多种途径，提高自己的英语听力水平。
同时，可以做些听力练习题来巩固所学知识。
3.巩固语法和词汇基础：考生应复习英语语法书籍，梳理所学知识点，强化语法结构的理解。
同时，可通过背单词、阅读英文文章等方式，扩充词汇量。
4.了解中西文化差异：考生应多了解一些中西文化的基本知识，学会在不同文化背景下进行有效沟通。
此外，参加一些与文化相关的活动，如中西文化知识竞赛等，也有助于提高文化意识。
四级口语考试要求
四级口语考试要求
四级口语考试是大学英语四级考试的一项重要内容，主要考察学生在口语表达方面的能力。
以下是四级口语考试的要求：
1.流利表达：学生需要能够流利地表达自己的意见和观点，并且不断地思考和回应考官的问题。
2.正确发音：学生需要具备正确的英语发音和语音特点，能够清晰地表达自己的意思，避免发音错误引起的误解。
3.语法运用：学生需要掌握英语语法规则，能够正确地使用语法结构和单词，避免语法错误引起的不良影响。
4.词汇量：学生需要掌握一定的英语词汇量，能够在表达中使用丰富、准确的词汇表达自己的观点。
5.逻辑思考：学生需要具备逻辑思维能力，能够清楚地表达自己的观点和思路，并且能够清晰、准确地回答考官的问题。
6.文化背景：学生需要了解一定的英语文化背景，能够在口语表达中体现出自己对英语文化的理解和认识。
以上是四级口语考试的要求，学生需要认真准备，并且不断提升自己的英语口语能力，才能够在考试中获得好成绩。
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四级口语考试题型
四级口语考试题型一、口语考试常见题型概述在四级口语考试中，常见的题型包括个人陈述、看图描述、问题回答、情景对话以及听力复述等。
二、个人陈述在个人陈述环节，考生需要根据给定的话题进行自我介绍或者阐述个人观点。
例如，以下为一个个人陈述范例：话题：描述一个你喜欢的电影范例：我想和大家分享一部我非常喜欢的电影，它叫《肖申克的救赎》。
这部电影是由导演弗兰克·德拉邦特执导，根据作家斯蒂芬·金的同名小说改编而成。
故事讲述了一名银行家安迪·杜弗雷恩因被错误指控谋杀妻子和情人而被判两个终身监禁的故事。
他在监狱中结识了著名囚犯瑞德，并与他建立了深厚的友谊。
安迪通过帮助瑞德洗白自己的名誉，最终实现了令人难以置信的逃离监狱并获得自由的壮举。
这部电影不仅有一个扣人心弦的故事情节，还展现了友情、希望和自由的力量。
它通过深入描绘角色的情感和内心世界，给观众留下了深刻的印象。
我喜欢这部电影的原因之一是它的剧情紧凑，不仅让人紧张激动，同时又有许多令人感动的时刻。
此外，这部电影还有令人难以预料的反转和令人惊奇的结局，给观众留下了深刻的印象。
总的来说，这是一部思想深刻、情感真挚、发人深省的电影。
我强烈推荐大家一定要去看一看！三、看图描述在看图描述环节，考生需要根据提供的图片进行描述。
以下为一个看图描述的范例：范例：图片展示了一幅城市夜景，我们可以看到高楼大厦与灯火辉煌的街道。
从图片中可以感受到这个城市的繁华和活力。
首先，我们可以看到许多高楼大厦耸立在城市的中心，楼顶和窗户的灯光闪烁不定，给城市增添了无穷的魅力。
另外，街道两侧的霓虹灯和路灯照亮了整个城市，给行人和司机提供了良好的照明。
此外，我们还可以看到一些汽车和行人在街道上穿行。
汽车的尾灯和前灯投射出一条条明亮的光线，行人则穿行于人行道上，或急匆匆地赶路，或悠闲地散步。
总的来说，这幅图片展现了一个夜晚的繁华城市。
在这里，高楼大厦、灯火辉煌的街道和熙熙攘攘的人群交织在一起，构成了这个城市的夜间美景。
2023年英语四级口语考试
2023年英语四级口语考试2023年英语四级口语考试是对学生口语能力的全面考察，旨在提高学生的口语表达能力、交流能力和应变能力。
在这场考试中，学生需要展示自己流利、准确和明确的口语表达，同时还需要具备听懂和回答问题的能力。
以下是对2023年英语四级口语考试的详细介绍和备考建议。
一、考试形式2023年英语四级口语考试采用个别面试的形式进行。
每个考生会被分配到一个口语考官进行面试。
考试分为两个部分：个人陈述和问答环节。
1. 个人陈述：考生需在规定时间内进行自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、学校、专业以及个人兴趣爱好等。
2. 问答环节：考官将会针对学生的个人陈述提出一系列问题，要求考生以口头回答的方式进行回答。
这些问题可能涵盖个人经历、校园生活、社会热点等多个方面。
二、备考建议为了在2023年英语四级口语考试中取得好成绩，考生需要进行充分的备考。
以下是一些建议来帮助考生备考口语考试。
1. 提高听力技巧：通过听英语电台、看英语新闻等方式提升自己的听力水平。
熟悉各种口音和语速对于理解考官问题至关重要。
2. 练习口语表达：通过与同学、朋友进行口语练习，提升自己的口语表达能力。
可以选择各种不同话题，模仿口语考试的情景进行练习。
3. 用英语思维：在日常生活中尽量用英语进行思考和表达。
尝试用英语描述身边的事物和经历，提高自己的英语思维能力。
4. 查阅资料：关注各类英语口语学习资料，如口语范文、口语词汇和常用表达等。
积累丰富的词汇和表达能够使回答问题更加得体和流利。
5. 注重语音语调：准确的语音语调是口语考试中的重要一环。
注意单词的发音和语句的停顿，注重语音的连贯性和语调的合理运用。
6. 自信表达：在考试时保持自信、放松的状态。
临场发挥时，自信和冷静是取得好成绩的关键。
三、总结2023年英语四级口语考试对于学生来说是一个重要的考验，但只要经过充分的准备，相信每位考生都能取得良好的成绩。
备考期间，要注意提高听力技巧、练习口语表达、用英语思维、查阅资料、注重语音语调和保持自信。
四级口试主要考什么题型
四级口试主要考什么题型
四级口试，即英语四级口语考试，是中国大学英语四六级考试体系中
的一部分，主要测试学生的英语口语能力。
四级口试的题型主要包括
以下几个方面：
1. 自我介绍：考生需要用英语进行自我介绍，包括姓名、学校、专业、兴趣爱好等基本信息。
2. 短文朗读：考生会得到一段英文材料，需要在规定时间内朗读出来，考察发音、语调和流利度。
3. 回答问题：考生需要根据所读材料回答考官提出的问题，这考察考
生对材料的理解能力和即兴反应能力。
4. 图片描述：考生会得到一张图片，需要用英语描述图片内容，考察
描述能力和语言组织能力。
5. 角色扮演：考生需要根据给定的情景扮演角色，与考官进行对话，
考察交流能力和情景反应能力。
6. 小组讨论：考生会与另一位考生组成小组，共同讨论一个话题，考
察团队合作和交流能力。
7. 即兴演讲：考生需要根据给定的题目进行即兴演讲，考察语言组织
和表达能力。
8. 综合任务：考生可能需要完成一些综合任务，如根据图片和文字信
息进行描述、根据问题进行讨论等。
四级口试的评分标准通常包括语言准确性、流利度、发音、词汇使用、语法结构、内容相关性和逻辑性等方面。
考生在准备四级口试时，应
该注重这些方面的训练，以提高自己的口语表达能力。
大学英语四级CET-SET口语考试介绍
大学英语四级CET-SET口语考试介绍大学英语四级（CET-SET）口语考试介绍全国大学英语四、六级口语考试(College English Test-Spoken English Test, 简称CET-SET)是全国大学英语四、六级考试的一个组成部分。
以下为CET-SET的相关信息。
一、CET-SET考核的能力范围及评分标准CET-SET主要考核学生英语口头表达能力，其中包括：就一般性话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点等的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。
评分依据以下标准：1.准确性：指考生语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度;2.语言范围：指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围;3.话语的长短：指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少;4.连贯性：指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的'发言;5.灵活性：指考生应付不同情景和话题的能力;6.适切性：指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。
二、考试内容及形式1. 考试内容CET-SET 考试内容分为三个部分，考试总时间为15 分钟;相关信息见下表。
2.考试形式CET-SET考试采用计算机化考试，考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。
三、考试报名1. 报名资格考生报名资格为参加过2005年6月及以后各次CET笔试(含网考)，且CET4成绩为500分及以上或CET6成绩为425分及以上。
2. 报名方式采用全国网上集中报名方式，考生可在全国范围内选择考点;缴费和领取准考证由考生在网上自主完成。
CET 网站在每次考试前公布口语考点。
四、成绩等级CET-SET 成绩分为 A,B,C,和D 四个等级，各等级的描述见下表。
五、考试成绩1.考试成绩发布与笔试成绩同时在网上发布。
2.考试成绩单向成绩达到C 等及以上的考生发放成绩报告单，报告单上分别注明口语和笔试两部分考试成绩。
3.成绩查询口试成绩可在网上查询。
英语四级的考点分析
英语四级的考点分析
英语四级是中国大学生英语水平测试的一部分，考察学生的英语听说读写能力。
下面将对英语四级的考点进行分析。
1. 听力部分：主要考察学生的听力理解能力。
听力材料通常包括对话、独白和短文，内容涉及日常生活、学校生活、社会问题等。
学生需要能够听懂对话内容，抓住关键信息，理解说话人的意图和态度。
同时，学生还需掌握常见的听力技巧，如预测答案、注意上下文、识别关键词等。
2. 阅读部分：主要考察学生的阅读理解能力。
阅读材料通常包括新闻报道、学术文章、广告等。
学生需要通过阅读理解文章的主旨、细节和推理等。
同时，学生还需掌握阅读技巧，如快速浏览、寻找关键词、推断词义等。
3. 写作部分：主要考察学生的写作能力。
写作任务通常包括图表说明、看图作文、论述类作文等。
学生需要能够清晰地表达观点，运用恰当的词汇和语法，组织结构合理。
同时，学生还需注意写作格式、段落衔接、时态和语态等。
4. 翻译部分：主要考察学生的翻译能力。
翻译题目通常包括中译英和英译中，涉及不同领域的词汇和表达方式。
学生需要能够准确翻译句子或文章，并保持语言的流畅和准确。
5. 口语部分：主要考察学生的口语交际能力。
口语考试通常包括自我介绍、问答、个人陈述等。
学生需要能够流利地用英语表达自己的观点和意见，与考官进行有效的交流。
总结：英语四级考试涵盖了听力、阅读、写作、翻译和口语五个方面，要求学生全面提高英语综合能力。
通过对考点的分析，学生可以有针对性地进行复习，提高答题的准确性和效率。
希望本次考试的分析对大家有所帮助。
英语四级口语考试内容
英语四级口语考试内容
英语四级口语考试通常涉及以下几个方面的内容：
1. 自我介绍：要求考生介绍自己的姓名、年龄、家庭背景、兴趣爱好等基本信息。
2. 日常生活：会涉及到一些日常生活话题，如购物、旅行、饮食习惯、体育运动等，考生需要描述自己的经历、爱好、习惯等。
3. 家庭与友谊：会涉及到家庭关系、朋友关系等话题，考生需谈论自己与家人和朋友之间的相处方式、经历或者有关主题。
4. 学习与工作：会涉及到学习和工作的话题，如学业规划、兼职经历、面试经验等，考生需要谈论自己的学习和工作经历、目标以及面对挑战的方式。
5. 社会问题：会涉及到一些社会问题，如环境保护、健康问题、社交媒体等，考生需要谈论自己对这些问题的看法、态度和相关经验。
6. 媒体与文化：会涉及到传媒、文化、娱乐等话题，考生需要谈论自己对电影、音乐、体育赛事等的兴趣，还可以谈论自己对媒体和文化发展的看法。
在口语考试中，考生需要准备一些常见话题的素材，包括相关的词汇、表达方式和具体例子。
同时，要注意流利地表达自己的观点，适当运用口头语和衔接词，展示出自己的英语口语能力和思维逻辑能力。
另外，考生还需要注意语速、发音和语法的准确性，尽量使用多样化的句型和词汇，避免重复使用相同的表达方式。
最后，每个话题都有一个明确的问题或任务，考生需要确保自己理解题目的意思，并围绕题目展开回答，避免跑题。
通过充分准备和积极练习，考生可以提高口语水平，自信地应对英语四级口语考试。
英语4级口语考试内容
英语4级口语考试内容
英语四级口语考试内容如下：
1. 自我介绍：考生进行简短的自我介绍，自我介绍构成部分：NAME+NUMBER+THE REST。
2. 短文朗读：考生经过准备后，朗读一篇短文。
短文朗读时屏幕会显示一篇文章，有45秒时间浏览全文，然后两考生同时开始读这篇文章，通常文章不长生词不多，发音清晰通顺即可。
3. 简短回答：考生回答2个与所朗读的短文有关的问题。
第一问一般与文章内容有关；第二问与文章主题有关。
4. 个人陈述：两位考生经过准备后，根据设定的情景和任务进行交谈。
互动环节电脑屏幕会显示一个内容提纲，考生准备1分钟，A和B讨论3分钟，这部分注意体现互动，多听多想，最忌讳的就是从头到尾只说一句话。
5. 小组互动：两位考生经过准备后，根据设定的情景和任务进行交谈。
互动环节电脑屏幕会显示一个内容提纲，考生准备1分钟，A和B讨论3分钟，这部分注意体现互动，多听多想，最忌讳的就是从头到尾只说一句话，注意体现“互动”。
四级口语考试内容(一)
四级口语考试内容(一)四级口语考试内容一、考试形式•口试形式：考生需要面对考官进行一对一的口语交流。
•考试时长：口语考试时间通常在10-15分钟左右。
二、考试内容1. 自我介绍•内容要求：自我介绍主要包括姓名、年龄、所在学校及专业等基本信息，并简要介绍个人兴趣、特长等。
•时间限制：通常在1-2分钟左右。
2. 图片说明•要求说明：考生需要描述一张给定的图片内容，并结合自身经验或观点进行分析和准确表达。
•回答时间：考生通常有1-2分钟的时间准备，回答时间在1-2分钟左右。
3. 视频观点•观点讨论：考官会给考生播放一段与社会热点或生活相关的视频，并要求考生阐述自己对这个观点的看法。
•回答时间：考生需要在2分钟左右内准确表达自己的观点和理由。
4. 组织活动•活动组织：考官会给考生提供一个组织活动的场景，考生需要根据场景描述如何组织该活动，并表达自己的想法。
•时间限制：考生有1分钟左右的时间准备，回答时间在1-2分钟左右。
5. 倾听与回答•听力理解：考官会提问与日常生活、学习或工作相关的问题，并要求考生用自己的话简洁回答。
•回答时间：考生需要在30秒至1分钟内回答问题。
三、考试评分1. 流利度和语法•流利度：能否表达流利，语速适中，不堆砌语言。
•语法：是否正确使用语法规则。
2. 词汇和句型•词汇：丰富的词汇量，正确运用。
•句型：正确使用各种句型，以表达清晰连贯的思路。
3. 语音和语调•语音：准确发音，清晰语调。
•语调：语调自然，表达感情。
4. 口语交流能力•理解：能准确理解对方提问或陈述的内容。
•回应：能恰当回应对方的问题或观点。
四、备考建议•提前准备：提前进行口语练习，增强对各类话题的准备。
•积累词汇：扩展词汇量，灵活运用不同场景下的词汇。
•复习语法：温故知新，增强语法知识的应用能力。
•多练习口语交流：多与他人进行口语交流，提高口语表达能力。
以上是关于四级口语考试内容的相关介绍，希望对大家备考有所帮助。
三一口语4级话题集锦
一、三一口语四级简介考试形式：四级的考试分为两个局部，每局部各5分钟。
第一局部：自选话题1）这是个人感兴趣的任何话题。
2）需要围绕话题准备4个讲述点。
3）在这局部话题中，我们可以准备一些个与话题相关的实物，比方照片，模型，图画等。
4）和考官就准备的话题进展轻松随意的讨论，讨论中考官会要求提供更多信息，事实和细节。
5）在这个环节中，所有考生必须要问考官至少一个与话题相关的问题。
第二局部：对话1）在这一局部，考官会从对话题目中选取2—3个话题和考生进展谈论，考官也会使用与日常相关的图片展开对话。
2）考生应具备：理解考官的问题，并给以切题的答复；能使用简单句进展交流，使谈话顺利进展。
3）考生在这个环节中必须要问考官至少一个与话题相关的问题。
对话题目：1）假日 2〕商店3〕工作/学校生活 4〕业余爱好或者体育运动5〕食物6〕周末活动或季节性活动语法要求：1〕一般过去时 2〕be going to 表示将要发生的动作3〕表示方式与频繁程度的副词：sometimes, often, never everyday, once a week……..语言功能：1〕谈论过去的事情 2〕未来的方案和打算3〕事物简单的比拟 4〕喜好，不喜好的表述5〕表述动作发生的频繁程度培训建议：请每位学员提前准备自选话题，然后交由教师修改，并建议性给出4个论述点，因为这4个论述点非常重要。
★应试技巧1．为考试准备的话题,一定要考生自己准备. 这样,学生才会对话题有切身的感受和体会.而这样, 考官在提问时,才不会使得学生一问三不知.2．考试前学生在填写话题表时,一定要注意语句的正确.这样,考官在提问时才不会随意更改考生所写的问题,一旦有误,考官将自行更改话题表的问题,无形中增加了考生的难度.3．学生在答复以下问题时通常要答复三至四句,这样考生比拟容易控制考官,而学生答复越短,考官问的问题会越多,这样学生答复错误的几率也越大.4．考生在答复以下问题时要正确运用所报考级别的语法工程,这就要求学生在考前准备的时候充分了解级别的语法考试要求.5．考前可以听些英语的录音.6．一定要反问考官问题,所问问题要与自己所选的话题相关.不要对考官说“ can you change the question“〞或“I don’t know 〞.四级样表 (2)三一口语四级话题：My Family Holiday Last Year (2)三一口语话题：关于业余爱好,体育运动的话题(table tennis) (2)三一口语四级考试8、9月考官常问问题回忆 (3)A．假日 (3)B．商店和购物 (3)C．业余爱好或体育运动 (3)D．食物 (3)E．周末活动和季节性活动 (3)三一口语四级考试8、9月考官常问问题回忆〔2〕 (3)有关购物 (4)有关旅游 (4)有关安康 (4)周末活动 (4)食物 (4)学习和工作 (4)商店购物 (4)爱好与体育运动 (5)假日 (5)三一口语考试四级语法解读 (5)伦敦三一口语四级考试话题 (7)四级样表TOPIC FORMTitle of topic: My family holiday last yearMain points for discussion1. The journey there2. Who i went with3. What we did there4. The best and worst part of my holiday三一口语四级话题：My Family Holiday Last Year给您一个四级话题——_My Family Holiday Last YearMain points for discussion:1.1The journey there2.Who I went with3.What we did there4.The best and worst part of my holidayMy family holiday last yearLast summer holiday my family went to *iamen. I believe it is the most interesting place that I have ever visited. It left us a great impression. We went there by packagetour, and the guide took us to many places of interest. The scenery is charming. We climbed mountains, visited the famous temples, went to the beach and swam in the sea. I guess this place is now the best-preserved in China, and it’s fortunate that it remains unspoiled. What made me feel most interested in the city is that people there are e*tremely friendly and hospitable. You know, since it was our first time there, we lost our way one day. When we asked local people where we should go, they told me the direction very patiently. I was really surprised by their hospitality and friendliness. But the worst point is that there are many many people in the places of interest.I hope that I will have time to go there again some day in the future.What do you think“三一口语话题：关于业余爱好,体育运动的话题 (table tennis)Talk about a kind of sport. You should say:-What it is“-Whether it is popular“-Who likes it“1.a) If I had to describe a sport, I would choose to talk about table tennisb) I am not sure if you have played it before. It is more monly known as ping-pong.2.a) Table tennis is e*tremely popular in China.b) That is to say, many people of all ages like to play.3.a) China is often regarded as the world champions.b) For e*ample, we often win medals in this sport at the Olympic Games.There are several reasons as for why I would like to talk specifically about table tennis. Allow me to e*plain by mentioning some of them briefly.4.a) First of all, it is an indoor sport.b) What I mean to say is that we are able to play it irrespective of the weather conditions. In myhometown, this is important because of the long winters.5.a) Secondly, the equipment needed to play table tennis is ine*pensive.b) For instance, you can use any table of a reasonable size. Al you then need isa ball, two bats, and a net.6.a) Lastly, table tennis is a sociable sport.b) That is to say, two or four people can play at one time, while a number of spectators can enjoy the game as well.三一口语四级考试8、9月考官常问问题回忆A．假日What do you often do on summer vacation or winter holidays？Do you like *** holiday/vacation“Where are you going to go ne*t ***“Where do you usually go on summer/winter holidays？Who did you go with？How did you think of the trip“What's the difference on shopping between two places？B．商店和购物When did you go shopping“How often do you go shopping“What kind of goods did you buy“Where do you usually go shopping“What about the price of ***“What do your parents(or other relative) buy What's the difference between Department Store and Supermarket“C．业余爱好或体育运动What's your hobby“Who do you often play with“D．食物Let's talk about food？Do you like western food/Chinese Food“Do you like food/fruit“what do you like to cook“E．周末活动和季节性活动What did you study in your school“What (kind of) subject do you like “三一口语四级考试8、9月考官常问问题回忆〔2〕有关购物What places do you often go shopping“Who prefer shopping, men or women (boy or girl)“When do you usually go shopping“Who always want to go with you“Have you ever done on-line shopping“有关旅游Do you like traveling？ Do you like traveling alone or with people“Have you ever traveled to ***？ Or have you traveled abroad“ Which country's city have you ever been“ What can tourists(you ) get from traveling“What kind of place is likely to bee tourist attraction“Can you describe a famous tourist attraction you've ever visited“有关安康How can you keep fit according to your own e*perience“For modern people, mental health is as important as physical health.What are you going to do to maintain your mental health“Do you think you have a healthy diet“Are there many hospitals where you live“What kinds of e*ercise do you think are the best for your health“How are you feeling today“三一口语考试四级历次考官问题周末活动What do you often do on weekends“What did you do yesterday“What will you do tomorrow“What did you do yesterday“What are you going to do this afternoon“What do you like to do on the internet“What do you often play in the park“食物What's your favorite food“What did you eat last supper“When did you go to eat KFC/Macdonald's last time“学习和工作What about your English teacher“What's your favorite book“Which is your first book you read“How is your school life“商店购物What do you often buy when you go shopping“When do you go shopping“Who do you go shopping with“How often do you go shopping“Where do you often go shopping“What kind of goods for you often buy“Do you like going shopping“Is there any interest when you go shopping“What's the difference between shopping center and supermarkets“What do you think is the best shop in your mind“爱好与体育运动What's your hobby“What's your favorite sport“Who taught you“Where did you learn it“What's your parents' favorite sport“How often do you play football“Which book did you read yesterday“Where did you buy it “Do you like playing puter games“ why“假日Where did you go last summer holiday“What did you do last summer holiday“What did the place look like“How did you go there“What's your favorite holiday“What do people do on this holiday“When is Christmas Eve“What do you think of Christmas“What's the difference between Christmas and Spring Festival“what do you often do in Spring Festival“三一口语考试四级语法名师解读细论该级别之前，我想替四级考试辩护一番，很多的家长和孩子都认为该级别是低级别，而且这个想法不是少数人才有，其实初级中的四级并非大家认为的低级别，确切的说是最根底的级别，甚至可以说是真真进入考试殿堂的第一扇大门，六个新增话题更是包含了学校生活的八个方面，分别是假日，商店，工作，业余爱好，体育运动，食物，周末活动，季节性活动，从这个级别开场学生要学会用逻辑思维的方式把自己的观点写成四个方面，并围绕每个点在核心问题上至少说大概4-6句话左右，从过渡性问题到核心问题大约经历5分钟时间；则为什么要把六个话题拆分成八个话题呢，很多家长会疑惑，事实上我们需要注意一个字那就是"或"字，它的意思是给你一个选择，如果不谈论业余爱好中的游戏，读书，下棋等等，就一定涉及到体育运动，它在考官和考生无话可谈的时候提供一个选择。
英语4级口语考试内容
英语4级口语考试内容
英语4级口语考试内容包括以下几个部分：
1. 自我介绍
考生需要介绍自己的姓名、年龄、学校、专业、家庭背景、兴趣爱好等基本信息。
这个环节主要测试考生的口语表达能力和自我介绍能力。
2. 对话
考试中会有两个人物角色，考生需要和考官进行对话，角色扮演，例如商店服务员和顾客、机场工作人员和乘客等。
这个环节主要测试考生的对话技巧和日常场景语言表达能力。
3. 图片描述
考官会给出一张图片，要求考生在规定的时间内对图片进行描述，并简单谈一下自己的想法或感受。
这个环节主要测试考生的语言表达能力和描述能力。
4. 看图复述
考官会给出一段录音或视频，要求考生听后进行复述，同时配合图片进行说明。
这个环节主要测试考生的听力能力和语言表达能力。
5. 主题演讲
考生需要在规定时间内针对某个主题进行演讲，例如环保、成长经历等。
这个环节主要测试考生的口头表达和组织能力。
6. 观点陈述
考官会针对某一话题进行提问，并要求考生表述自己的观点。
这个环节主要测试考生的思维能力和语言表达能力。
以上就是英语4级口语考试内容的介绍。
学生们应该在平时多进行口语练习，提高口语表达的流利程度，从而达到更好的成绩。
四级口试题型
四级口试题型
四级口试通常包括以下几种题型：
1. 自我介绍：考生需要进行简短的自我介绍，包括姓名、年龄、所在学校或单位、兴趣爱好等。
2. 问答：考官会向考生提问，考生需要用英语回答问题。
问题可以涉及个人信息、日常生活、学习或社会话题等。
3. 图片描述：考生需要描述给定的图片或图表，并回答与之相关的问题。
4. 观点交流：考生需要表达自己对某个观点或问题的看法，并和考官进行交流和讨论。
5. 情景对话：考生需要与考官进行一段情景对话，模拟真实生活场景，例如预约餐厅、购物、问路等。
6. 随机话题演讲：考生需要从一些随机选定的话题中选择一个，并进行短暂的演讲。
7. 短文朗读：考生需要朗读一段给定的短文，并回答相关问题或进行简短的讨论。
8. 情感表达：考生需要表达自己的情感态度，例如描述喜欢的人或事物、对某个事件的感受等。
以上是一些常见的四级口试题型，具体的题目和要求可能因考试机构和考试年份而有所不同。
参加口试的考生可以通过练习和模拟口试，提高口语表达和交流能力，以应对口试中的各种题型。
四级口语考试常见话题及回答
四级口语考试常见话题包括个人信息、家庭、学习、工作、兴趣爱好、旅行、环境保护等。
下面是一些常见话题及其回答示例：1. 个人信息：Q: 请介绍一下你自己。
A: 我叫[你的名字]，是[你的国籍]人。
我目前就读于[你的学校/专业]。
我喜欢旅行、阅读和与朋友们聚会。
2. 家庭：Q: 请介绍一下你的家庭。
A: 我的家庭有四口人，父母和一个弟弟。
父亲是一名教师，母亲是一名护士。
弟弟目前在上高中。
3. 学习：Q: 你最喜欢的学科是什么？为什么？A: 我最喜欢的学科是英语。
我觉得英语能够帮助我更好地了解世界，同时也为将来的职业发展打下基础。
4. 工作：Q: 你希望从事什么样的工作？为什么？A: 我希望从事市场营销工作。
我对市场营销和品牌推广很感兴趣，希望能够在这个领域发展自己的职业生涯。
5. 兴趣爱好：Q: 你有什么兴趣爱好？A: 我喜欢看电影、听音乐和健身。
我觉得这些活动可以放松身心，同时也能让我更好地享受生活。
6. 旅行：Q: 你最喜欢的旅行地点是哪里？为什么？A: 我最喜欢的旅行地点是巴黎。
我喜欢巴黎浪漫的氛围、丰富的文化和美食。
去巴黎旅行让我感受到了不同的文化和历史。
7. 环境保护：Q: 你认为环境保护的重要性是什么？A: 我认为环境保护非常重要。
我们的地球资源有限，环境污染对人类和其他生物造成了很大的伤害。
我们应该采取措施减少污染、节约能源，以保护我们的家园。
以上只是一些示例回答，你可以根据个人情况进行适当调整和扩展。
记得在回答时尽量清晰明了，展示出自信和流利的口语表达。
祝你考试顺利！。
hsk四级口语测试
hsk四级口语测试一、HSK四级口语测试简介HSK（汉语言水平口语测试）四级是中国国家汉办主办的一项测试，旨在评估非母语学习者的汉语口语能力。
通过四级口语测试，考生可以证明自己具备在日常工作和生活中使用汉语进行沟通的能力。
本篇文章将为大家介绍HSK 四级口语测试的内容、题型及备考策略。
二、HSK四级口语测试内容与题型HSK四级口语测试分为两部分：Part A和Part B。
1.Part A：客观题，包括图片描述、情景对话和问题回答。
- 图片描述：根据所给图片，进行简要描述。
- 情景对话：根据对话情景，选择恰当的回答。
- 问题回答：针对问题，给出合适的回答。
2.Part B：主观题，包括话题陈述和即兴演讲。
- 话题陈述：根据所给话题，进行2-3分钟的陈述。
- 即兴演讲：根据所抽到的题目，进行1-2分钟的演讲。
三、HSK四级口语测试技巧与策略1.提高口语表达能力：多进行汉语口语练习，提高语言流畅度和准确度。
2.注重语言表达的多样性：运用不同的词汇和句型，使表达更加丰富。
3.熟悉题型：了解各种题型，提前准备相应的话题和观点。
4.掌握逻辑思维：在进行话题陈述和演讲时，要有明确的思路和结构。
5.注意时间控制：在陈述和演讲时，注意时间的分配，避免内容不完整或超时。
四、备考建议与实用建议1.制定合理的备考计划：根据自己的实际情况，合理安排学习时间。
2.寻找合适的学习资源：如教材、网络资源等，提高汉语口语能力。
3.模拟练习：模拟真实考试环境，进行多次完整练习。
4.参加培训课程：如有条件，可以报名参加相关的培训课程，系统学习汉语口语。
5.建立互助学习小组：与志同道合的学习者一起交流，共同提高。
总之，HSK四级口语测试是对非母语学习者汉语口语能力的检验。
通过系统地学习和刻苦练习，相信大家都能取得理想的成绩。
英语四级考试口语要素
英语四级考试口语要素英语四级考试口语要素1. It’s up to you.（由你决定。
）2. I envy ［羡慕］you.（我羡慕你。
）3. How can I get in touch with you？4. Where can I wash my hands？（请问洗手间在哪里？）5. What’s the weather like today？（今天天气如何？）6. Where are you headed ［朝…方向行进］？（你要到哪里去？）7. I wasn’t born yesterday.（我又不是三岁小孩。
）8. What do you do for relaxation［消遣、娱乐］？（你做什么消遣？）9. Its a small world.（世界真小！）10. It’s my treat［请客、款待］ this time.（这次我请客！）11. The sooner the better. （越快越好。
）12. When is the most convenient ［方便的;便利的］ time for you？13. Take your time.（慢慢来/别着急。
）14. I’m mad about Bruce Lee.（我迷死李小龙了。
）I’m crazy［着迷的;狂热爱好的］ about rock music. （我对摇滚乐很着迷。
）15. How do I address you？（我怎么称呼你？）16. What was your name again？（请再说一次名字好吗？）17. Would you care for［喜欢］ a cop of coffee？（要被咖啡吗？）18. She turns me off.（她使我厌烦。
）19. So far so good.（目前为止，一切都好。
）20. It drives［逼迫;迫使］ me crazy.（它把握逼疯了。
四级英语口语好考吗-四级口语如何复习
四级英语口语好考吗-四级口语如何复习四级英语口语考试相对来说比较简单，不是很难考。
其考试包括自我介绍、短文朗诵、简短回答、个人陈述、小组互动。
如果想具体了解四级英语口语好考吗，那无妨接着往下看吧！1、四级口语考试还是相对比较简单的，对话都是对着〔电脑〕的耳麦进行的，所有考试内容加起来不到半小时，只要是四级过了的一般口语平常多多学习也可以过得。
2、主要分为5个步骤，自我介绍、短文朗诵、简短回答、个人陈述、小组互动，自我介绍时一定要简洁明了，不要啰嗦，声音大点，自信一点，集中精力听好题目。
3、在考试的时候一定要认真听清楚题目的要求，听清楚题目内容中要求你要说的内容，注意生词的读音，在脑海中重复几次，或者可以用笔记下，如果可以带纸笔进场的话。
4、坚持冷静，心理不要过于紧张，要相信自己的口语。
就算说错了也没有关系，持续说，不要影响自己后面的题目的发挥，如果因为说错了就停下来那么完成后面的题目也会非常紧张，导致频频出错，所以，一定要有优良的〔心理素养〕，淡定!2四级口语如何复习多说，不要吝惜你的嗓子，多说英语，多说多练，达到出口就是一句流畅的英文的水平，你的四级口语考试就不用担心了。
多听，四级口语考试还要与别人交流，听不懂也是徒劳，所以多听一些英语电台，例如ABC，BBC，英语之声等。
多做，这个是做笔记的做，把自己常常容易读错的单词或句子总结起来，天天读几遍，做到同样的错误不再犯。
3英语四级考口语有什么好处考了之后只会对你有好处而没有坏处，这是对你的口语能力的一种认可。
首先是可以了解自己的英语口语水平，如果熟悉到不够，还可以在今后的学习中，有针对性提升;其次在以后的工作发展中，很有可能必须要用到英语口语，这时候就凸显其重要性了。
如果你以后想找一个与英语相关的工作，特别是与外国人打交道，口语考试必须要过关;或者你想做翻译，那么工作肯定对你的"听、说、读、写" 能力要求都很高。
所以参加口语考试其实有利无弊，毕竟学习英语的目的就是能说出来，学会运用。
四级口语自我介绍要求
四级口语自我介绍要求1. 四级口语的自我介绍啊，可不能小瞧喽。
就像是一场自我推销，你得把自己最好的一面摆出来。
比如说，你不能一上来就说自己是个普通人，那多没劲儿，得有点像开宝藏箱一样，慢慢把闪光点抖出来。
2. 得先说自己的名字吧，这名字可不是简单几个字。
它就像你的专属标签，我叫小明，每次别人听到这个名字，就像听到一个老朋友的呼唤，亲切又熟悉。
3. 接着讲讲你的家乡呗。
那可是你成长的地方，就像大树的根一样重要。
我来自一个小县城，那里有大片的田野，每次回去，就像回到了温暖的港湾，乡亲们的笑容就像阳光一样灿烂。
4. 爱好可不能少啊。
这爱好就像生活的调味剂，没它可不行。
我超级喜欢打篮球，在球场上挥洒汗水的时候，就感觉自己像一只自由的小鸟，什么烦恼都能抛掉。
5. 要是你有特长，那可就像手里握着一张王牌。
我弹钢琴还不错，当手指在琴键上跳动的时候，就仿佛在讲述一个个美妙的故事，那声音能把人带到另一个神奇的世界。
6. 在学校或者工作里的经历也得说说。
这就像是你的成长轨迹，记录着你的点点滴滴。
我在学校参加过很多社团活动，就像在一个大家庭里，大家一起为了目标努力，那种感觉真的很棒。
7. 你的梦想也是个关键呢。
梦想就像远方的灯塔，指引着你前进的方向。
我梦想着能去世界各地旅行，看看不同的风景，就像一个探险家在寻找未知的宝藏。
8. 再说说你的性格特点吧。
性格就像天气，有晴有阴。
我是个乐观开朗的人，就算遇到困难，也像向日葵总是朝着太阳，充满希望地去面对。
9. 有没有什么难忘的经历呢？这就像电影里的精彩片段，让人印象深刻。
我曾经参加过一次登山活动，那陡峭的山峰就像一个巨大的挑战，但是当我登顶的时候，那种成就感就像中了大奖一样。
10. 你身边的朋友对你的影响也可以谈谈。
朋友就像星星，在你的夜空中闪闪发光。
我的朋友总是鼓励我，就像一阵春风，让我有勇气去尝试新的事物。
11. 家庭环境也很重要哦。
家庭就像一个避风港，无论外面风雨多大，都能给你温暖。
练习英语四级口语的技巧
练习英语四级口语的技巧英语四级练习口语的技巧1、自信朗读每个英文单词内容：看见单词，能即刻默写出它的音标;看到音标，能猜出单词操作：每天挑选30个长单词，先誊写音标，然后默写单词音标。
2、清晰地说标准英语说明：双元音饱满，长音足够长，读准咬舌音、唇齿音，吐字清晰操作：每天读一段必须带有音标的文章，速度越慢越好，发音务必准确。
3、模仿训练内容：模仿经典英文，美化英语语调，模仿外国人说英语操作：模仿美国总统经典演讲;模仿英美电影经典台词(功夫熊猫)。
4、学习趣味英语内容：通过英文谚语、英文简称等典型词语了解英语趣味文化操作:英文简称：family;TCL;BMW;英文谚语: give me a five。
5、装老外说英文和中文内容：用假嗓子学美国人说英文和中文;fake it until you make it操作：ladies and gentlemen，this is VOA special English。
6、用英语体现感情内容：富有情感地说英语，记住，交流情感操作：hey，man，shut up，get out here; I love you，honey!7、时时处处说英语内容：英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语:操作：和partner练习;去英语角练习;参加英语演讲比赛;找外国人交流。
8、练就“假嗓子”功夫说明：说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人操作：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见效果哦。
9、增强舌头的柔韧度说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。
操作：把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出最多次数。
备考英语四级口语的步骤第一步：把你的根基搭建起来要提高听力的关键在于“互动”，就是必须回馈你所听到的东西，要去确认你是否听到，听对，听漏;无意识的学习是很浪费时间的，尤其是对于“没有多少时间的成年人”。
四级评价指标体系
四级评价指标体系一、听力评价指标：1.理解主要观点：学生是否能准确理解听力材料的主要观点，包括关键信息和细节。
2.理解听力目的和意图：学生是否能根据听力材料推断出说话者的意图或目的。
3.掌握听力信息：学生是否能听懂对话、讲座或广播节目，并落实听到的信息。
4.理解听力结构：学生是否能理解听力材料的结构，包括人物关系、时间顺序和逻辑关系。
5.理解口音和发音：学生是否能理解不同口音和发音的听力材料。
二、口语评价指标：1.流利度和语音：学生是否能以流利、自然的方式表达观点，发音准确。
2.语法和词汇：学生是否能正确使用语法结构和词汇表达意思。
3.表达观点和论证：学生是否能以清晰、连贯的方式表达观点，并用适当的论据支持观点。
4.对话和交流：学生是否能积极参与对话和交流活动，并与他人协商解决问题。
5.听众理解和反应：学生是否能根据听众的需求调整自己的口语表达和语速。
三、阅读评价指标：1.理解主要观点和细节：学生是否能准确理解阅读材料的主要观点，包括关键信息和细节。
2.掌握词汇和词义：学生是否能理解和使用文章中的词汇，包括词义推测和上下文推断。
3.掌握阅读结构和逻辑：学生是否能理解阅读材料的组织结构和逻辑关系。
5.阅读速度和扫读细读：学生是否能在规定时间内快速扫读或细读阅读材料，并获取所需信息。
四、写作评价指标：1.组织和结构：学生是否能合理组织写作材料，包括引言、论据和结论。
2.语法和词汇：学生是否能正确使用语法结构和词汇表达意思。
3.表达观点和论证：学生是否能以清晰、连贯的方式表达观点，并用适当的论据支持观点。
4.文章连贯和过渡：学生是否能使用适当的过渡词和句子，使文章更连贯。
5.语言准确性和书写规范：学生是否能使用准确的语言和规范的书写格式。
以上是一个较为完整的四级评价指标体系，它能全面评估学生的听力、口语、阅读和写作能力。
学校和教师可以根据具体情况和需求，进行适当的调整和修改，以满足实际教学和评估的要求。
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1．It’s up to you.（由你决定。
）2．I envy [羡慕]you.（我羡慕你。
）3．How can I get in touch with you?4．Where can I wash my hands? （请问洗手间在哪里？）5．What’s the weather like today?（今天天气如何？）6．Where are you headed [朝…方向行进]? （你要到哪里去？）7．I wasn’t born yesterday.（我又不是三岁小孩。
）8．What do you do for relaxation[消遣、娱乐]?（你做什么消遣？）9．Its a small world.（世界真小！）10．It’s my treat[请客、款待] this time.（这次我请客！）11．The sooner the better. （越快越好。
）12．When is the most convenient [方便的；便利的] time for you? 13．Take your time.（慢慢来/别着急。
）14．I’m mad about Bruce Lee.（我迷死李小龙了。
）I’m crazy[着迷的；狂热爱好的] about rock music.（我对摇滚乐很着迷。
）15．How do I address you?（我怎么称呼你？）16．What was your name again? （请再说一次名字好吗？）17．Would you care for[喜欢] a cop of coffee?（要被咖啡吗？）18．She turns me off.（她使我厌烦。
）19．So far so good.（目前为止，一切都好。
）20．It drives[逼迫；迫使] me crazy.（它把握逼疯了。
）21．She never showed up[出席；露面].（她一直没有出现。
）22．That’s not like him.（那不象是他的风格。
）23．I couldn’t get through.（电话打不通。
）24．I got sick and tired of hotels.（我讨厌旅馆。
）25．Be my guest.（请便、别客气）26．Can you keep an eye on my bag?（帮我看一下包好吗？）27．Let’s keep in touch.（让我们保持联系。
）28．Let’s call it a day决定或同意暂时或永久停止（进行某事）29．I couldn’t help[避免；阻止] it.（我没办法。
）30．Something’s come up[发生/出现].（有点事/出事了）31．Let’s get to the point要点/核心问题.（让我们来谈要点）32．Keep that in mind.（记住那件事。
）33．That was a close call.（太危险了/千钧一发）34．I’ll be looking forward to it.（我将期待这一天。
）35．Chances are slim[渺茫的；微小的].（机会很小。
）36．Far from it.（一点也不。
）37．I’m behind in my work.（我工作进度落后了。
）38．It’s a pain in the neck麻烦的事（人）.（那真是件麻烦事）39．We’re in the same boat.（我们处境相同。
）40．My mouth is watering.（我在流口水了。
）41．What do you recommend?（你推荐什么？）42．I ache all over.（我浑身酸痛。
）43．I have a runny nose.（我流鼻涕。
）44．It’s out of the question.（这是不可能的。
）45．Do you have any openings?（你们有空缺吗？）46．It doesn’t make any difference.（没什么差别/无所谓。
）47．I’m fed up[极其厌烦] with him.（我受够他了。
）48．You can count on[指望；依赖] us.（你可以信赖我们。
）49．It doesn’t work.（坏了；不动了。
）50. It’s better than nothing.（总比什么都没有好。
）51．Think nothing of it.（别放在心上。
）52．I’m not myself today.（我今天心神不宁。
）53．I have a sweet tooth.（我喜欢吃甜食。
）54．I can’t express[表示；表达；表明] myself very well in English. （我不能很好地用英语表达自己。
）55．For the time being.（暂时；暂且；目前）56．This milk has gone bad.（这牛奶变质了。
）57．Don’t beat around the bush. （别拐弯抹角了。
）58．It’s up in the air[悬而未决].（尚未确定。
）59．Math is beyond[对某人而言难以想象/理解/估计] me.（我对数学无能为力。
）60．It slipped my mind.（我忘了。
）61．You can’t please[使人感到满意和愉快] everyone.（你不可能讨好每一个人。
）62．I’m working on[着手；从事] it.（我正在努力。
）63．You bet!（当然！）64．Drop me a line[短信].（写封信给我）65．Are you pulling my leg同某人开玩笑；取笑（你在开我玩笑吗66．Sooner or later.（迟早会的。
）67．I’ll keep my ears open.（我会留意的。
）68．It isn’t much.（那是微不足道的。
）69．Neck and neck.（不分上下。
）70．I’m feeling under the weather.（我觉得不舒服/精神不好/情绪低落。
）71．Don’t get me wrong[误解].（不要误会我。
）72．I’m under a lot of pressure.（我压力很大。
）73．You’re the boss.（听你的。
）74．It doesn’t make any sense!（毫无意义！）75．If I were in your shoes[处在某人的位置].（如果我是你的话。
）76．What’s this regarding?（这是关于哪方面的？）77．Over my dead body!（休想！）78．Can you give me a hand[帮手；援助]?（你能帮个忙吗？）79．We have thirty minutes to kill[消磨；打发（时间）].（我们有三十分钟空闲时间。
）80．Whatever you say.（随便你。
）81．It’ll come to me.（我会想起来的。
）82．You name[具体地（说出来）] it!（你说出来。
）83．Time will tell.（时间会证明的。
）84．I will play it by ear[见机行事；临时现做].（我会见机行事的；到时候再说。
）85．You should take advantage of[利用] it.（你应该好好利用这个机会。
）86．Let’s talk over coffee.（我们边喝边谈。
）87．Take it easy.（轻松一点；别紧张；放松放松；再见。
）[这是美国人最喜欢说的话，也可作离别用语。
]88。
I’m easy to please使…高兴；讨…喜欢（我很容易相处）89．Let’s give him a big hand.（让我们热烈鼓掌。
）90．As far as I’m concerned.（就我而言。
）91．I’m all mixed up.（我全搞混了。
）92．Let’s get together one of these days.（找一天聚聚。
）93．He’s behind the times.（他落伍了/跟不上时代了。
）94．I’m pressed for time.（我时间紧迫。
）95．I’m up to my ears[忙得不可开交；深陷于某事物中] in work.（我忙死了。
）96．You can’t do this to me.（你不能这么对我。
）97．Just to be on the safe side. （为了安全起见。
）98．I hope I didn’t offend you.（希望没有冒犯你。
）99．It won’t take much time.（不会花很长时间的。
）100．It’s been a long time.（好久不见了。
）101．It’s nothing.（小事情；不足挂齿。
）102．It’s a long story.（说来话长。
）103．It’s about time.（时间差不多了。
）104．It’s incredible.（难以置信！）105．It’s hard to say.（难说。
）106．I can’t imagine why.（我想不通为什么。
）107．That can’t be.（不可能。
）108．That’s really something.（真了不起。
）109．Are you sure?（你确信吗？）110．Are you crazy?（你疯了吗？）111．Excuse me for a moment.（失陪一会儿。
）112．I mean it. I’m serious. I’m no kidding!（我是认真的）113．I’ll consider this matter.（我会考虑这件事的。
）114．I’ll do something about it.（我会想办法的。
）115．What are you talking about?（你在说些什么？）116．I’m afraid I can’t.（恐怕我不行。
）117．I’m dying[很想] to see you.（我真想见你。
）118．I’m flattered.（过奖了。
）119．I’m not in the mood.（我没心情。
）120．I’m so scared.（我怕极了。
）121．I can’t make[赶上] it.（我去不了/我赶不上。