努力才会有收获_道德与法治_小学【教学设计】.doc

《努力才会有收获》教学设计
一、教学目标：
1、能看到自己的成绩和进步，明白“一分耕耘，一分收获，有付出才会有回报”的道理。

2、引导学生从实际出发，树立新的学习目标，有计划的安排好自己的生活。

二、教学重难点：
让学生明白：“一分耕耘，一分收获”，“有付出就有回报”的道理，
以此激励自己不断努力，战胜困难，去创造美好的明天
三、课前准备：
1.卡片、课件、成长树
2.优秀证书。

3.努力才有收获课题及板书。

四、教学过程：
(一）、课前交流：
孩子们个个精神饱满，充满了自信，让我们带着这份自信走进今天
的课堂。

上课!
今天，还有两位小伙伴也来到了我们的课堂。

想认识他们吗？
（二）、课中体验，深化感悟
活动一：小小故事屋
1.师：好，坐上我们的小汽车出发吧！要去哪里呢？嘘，听！
故事屋发出声音：欢迎来到小小故事屋（录音）
课件出示：播放视频《小白兔和小灰兔》看，他们来啦！
喜欢它们吗？你更喜欢谁？为什么啊？
生：我喜欢小白兔。

因为他很勤快。

师总结：是呀！小白兔浇水、拔草,施肥等付出这些劳动，就是一种努力！正因为有了他的努力，才有了这满满的收获。

贴题目
2.师：小白兔这样努力，你想怎么夸夸他？
师：看样子，我们都是勤劳的小白兔！山羊公公听了你们的话，直夸你
们呢。

听听他是怎么说的。

课件
课件：一分耕耘，一分收获。

（贴板）
师：小灰兔没有收获，你会怎么劝告小灰兔呢？
生：小灰兔你别只顾玩了，你应该向小白兔学习。

山羊公公是这样劝告小灰兔呢？我们来看看。

课件：没有春天的播种，哪有秋天的收获。

3.师：听了山羊公公和孩子们的劝告，我们相信小灰兔第二年一定会付出努力，有所收获。

孩子们，看了这个故事你有什么收获？
指生说。

师：说的多好啊！勤奋刻苦也是一种努力，只有勤奋努力，才会有收获。

贴：勤奋刻苦
活动二：快乐成长园
1.师：我们收获了一个道理。

开心吗？！开心继续，让我们带着收获继续出发吧？
课件：小汽车
我们来到了快乐成长园。

孩子们，成长园漂亮吗？我们一起进去吧
2.出示：连环画。

（真人照片）
师：这是谁？
照片
师：她获得第十届“星星火炬”中国青少年推选山东总决赛少儿组金奖。

这个收获的背后，她需要付出多少努力呢？我们一起去看看。

课件：压腿动作
师：舞蹈课上，这样的动作要连续做2 个小时。

大家想不想体验一下？请起立，来，孩子，你带着她们做做这个动作。

生：请你跟我这样做。

师：坚持不住的就停下来。

老是想采访你一下;你的腿有什么感觉？生：有点酸。

师：那要是连续两个小时呢？生说
课件：基本功动作
课件：小伙伴玩耍时
师：刚才我们一起感受了这个小女孩努力付出的过程。

她付出了哪些努力？？生说
师：听了她的故事中，你收获了什么呢？生说
师：是啊！坚持到底是一种努力，只要坚持到底，就会有收获。

贴：坚持
小女孩送给我们一句话;
课件-收获是汗水浇出的花朵。

3.分享成功
师：其实在我们的成长过程中，每个人都有通过努力获得成功的经历，课前让大家准备了，把你的收获拿出来和大家交流一下吧。

师：谁想先来展示？
生：朗读之星师：这么厉害！老师好羡慕你，能说说你是怎样练习的？师：真是个用心的孩子！谁来说说他平时读书怎么样啊？
师：表现这么出色，怪不得是朗读之星呢？当之无愧啊！
谁还想说？
生展示：书法小能手
师：这个可了不起，能说说，你平时是怎么练习书法的吗？
生：我写字时身体坐的很端正。

我每天坚持练字，一开始临摹字帖，
后来就慢慢的自己去写。

我写字时不急躁，横平竖直。

师：真不错，持之以恒。

相信以后你一定是个大书法家！
谁再来！
生：学习之星
师：学习之星，那你学习一定很棒，能和大家分享一下你的学习方法吗？生：上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业。

师：真是爱学习的好孩子！学习之星属于你！
跆拳道
师：老师不得不对你竖起大拇指，你愿意给大家做个动作吗？
这么厉害！刚开始就做的这么好吗？
生：一开始只会做几个简单的动作，后来慢慢练习就会做很多动作了。

师：练习时累吗？
生：很累，很苦，但是我都坚持下来了。

师：你是个勇敢的孩子，你不怕苦是一种努力，不怕累更是一种努力。

让我们把掌声送给他。

4.师：孩子们，你们通过自己的努力有了这么多的收获，老师真为你们
感到高兴！其实，成功的道路上并不是一帆风顺的，有时会遇到困难，批评，挫折，但是只要我们努力不放弃，每天进步一点点，那也是收获，是成功！
师：让我们再次走进故事屋，听听下面的小故事吧！
课件：《小花雀建房子》
师：听完这个故事，你知道了什么？指生说
师：小花雀刚开始建的房子很粗糙，但是他没有放弃，面对批评，他更没有气馁，经过一次次的努力，结果一次比一次有进步。

像小花雀这样，每天都有进步，这就是收获，就是成功。

孩子们，经过努力，你在哪些方面也有进步了呢？
生：我的字比以前写的好看了。

师：同学们说的太好了！我们不许和别人比，我们只要比以前的自己进步了，这就是收获。

让我们把掌声送给自己吧！
师：刚才大家说出了自己的收获，心情怎么样？谁能说说，要想有收获需要做什么呢？
生：坚持，努力，向别人学习。

师：同学们说得真好！在成功的背后，我们需要付出很多汗水和努力啊，这更加也让我们明白了---努力才会有收获。

活动三：体验收获的快乐
师：想不想再体验一下收获的快乐？让我们继续出发吧！课件：小汽车课件：用筷子夹花生的游戏
师：可要听好要求哦，音乐响起时，开始夹花生，音乐停下来是停止夹花生。

活动开始
请同学们快速数一数，你夹了多少？选出夹得最多的同学。

请小组长快速收拾好工具。

我们为获奖的同学颁发收获果。

请这几位同学说说，你是如何做到的？指生说。

师：只要努力就会有收获。

那我们其他的同学有收获吗？
生：我虽然没有夹的最多，但是我比上一次多夹了好多，我觉得我进步了。

师：获得奖励，学会本领，是看得见的收获，像这些看不见的经验，摸不到的教训，以及在比赛中体验到的快乐，同样是收获。

所以说，只要你努力了，即使没得奖，同样是收获！
是呀，努力就有收获！
5.师：其实，在我们的生活中有时仅靠一个人的努力还是不够的，有时还需要与大家一起合作努力才能完成。

例如：
课件展示图片：看，你们歌咏比赛获得一等奖，站的这么整齐，表现这么好。

合作努力很重要。

图片：广播操一等奖，离不开大家的共同努力，努力配合才会有收获。

正是有了大家的努力，我们班才获得了这么多的荣誉。

其实，学校的发展更离不开全校师生的共同努力
课件：校园教学楼，荣誉墙。

师：美丽干净的校园环境，宽大舒适的橡胶操场，庄严隆重的升旗仪式，一项项承载着荣誉的光荣称号，无不凝聚着全校师生的共同努力。

正是因为有了大家的努力，才有了这硕果累累的洙边小学。

我们伟大的国家，更离不开千千万万劳动人民的共同努力。

师：孩子们，小到个人，大到集体、国家，正因为有了大家的努力，才有了我们美好的明天。

(三)、课后践行，内化感悟：
1、同学们，当新的一天太阳公公露出笑脸的那一刻，我们要对自己说：
新的一天，我要进步更大，收获更多。

那么接下来的学习生活中，你有什么希望和打算吗？你想不想有更多的收获呢？让我们一起走进交流园。

师：哪位勇敢的小朋友愿意来说说。

让我们拿出我们的卡片，把你的计划和打算写在上面吧。

这么好的打算让我们贴到成长树上吧。

老师相信也期待着，经过你们的努力，树上一定会结出无数颗金色的硕果。

师：同学们，你们就像一群活泼可爱的小鸟，飞上高远的蓝天是你们追逐的梦想，老师相信，只要把你的计划付诸于行动，相信明天的你们会更棒，请起立，让我们对自己说：努力才会有收获，明天的我会更棒！（课件出示）。