苏轼《纵笔三首》比较阅读及答案
高三语文诗歌鉴赏常见题型及答题技巧及练习题(含答案)解析(13)
高三语文诗歌鉴赏常见题型及答题技巧及练习题(含答案)解析(13)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成下面小题。
汲江煎茶苏轼活水还须活火烹，自临钓石取深清。
大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。
雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声。
枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联第一句说，煮茶最好用流动的江水(活水)，并用猛火(活火)来煎，所以只好到江边去汲取。
B.领联写月夜汲水的情景，说用大瓢舀水，好像把水中的明月也贮藏到瓢里了，一起提着回来倒在水缸里，再用小水杓将江水舀人煎茶的陶瓶里。
C.第五句写煎茶这里翻“雪乳”，说明他沏的是好茶；第六句说斟茶，用“松风”来形容茶声。
诗人熟练地运用了象征、比拟的手法，显得十分形象、逼真。
D.这是一首关于茶道的七律，诗中描写了从取水、煎茶到饮茶的全过程，表现了诗人通达从容的人生态度，构思奇特，描写精美细致，笔风清新简淡。
（2）“自临钓石取深清”句，看似只是平淡的叙事，实则用意颇工，内涵丰富，请分析该句内涵。
2．阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鼓笛慢·黔守曹伯达供备生日黄庭坚早秋明月新圆，汉家戚里生飞将。
青骢宝勒，绿沉金锁，曾瞻天仗。
种德江南，宣威西夏，合宫陪享。
①况当年定计，昭陵②与子，勋劳在、诸公上。
千骑风流年少，暂淹留、莫辜清赏。
平坡驻马，虚弦落雁，思临虏帐。
遍舞摩围，递歌彭水，拂云惊浪。
看朱颜绿鬓，封侯万里，写凌烟像③。
【注】①“青骢宝勒……合宫陪享”这几句是讲曹彬（曹伯达曾祖）平定江南，其子曹玮、曹璨等屡破西羌契丹事。
②昭陵，宋仁宗葬永昭陵，宋人以昭陵代指仁宗。
③凌烟像：唐太宗李世民为表彰功臣而建造凌烟阁，上面绘有功臣图像。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.开头“汉家戚里生飞将”一句总领上片，巧妙地夸耀了黔州太守曹伯达的高贵出身。
B.上片回顾往事，写曹伯达家族功勋卓著，表达了作者希望自己忠心报国的高远志向。
《秋思》《感梅忆王立之》《南乡子》《闾门即事》《回乡偶书》等阅读理解答案与赏析
张籍《秋思》张仲素《秋夜曲》阅读答案对比赏析【阅读理解题目】:秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
秋夜曲（唐）张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
以上两首七言绝句均以秋天为背景，以思念为内容，试比较两诗不同之处。
答：从描写的对象来看，前者写的是游子，表达了他在外思家怀乡之情，后者写的是思妇，表达了她对在外的丈夫的思念牵挂之情。
从写法上看，前者以叙说为主，寄情于事，通过一个寄发家书的场景，表现了游子复杂心态，后者以描写为主，借景抒情，摹声绘色，写出思妇的情浓意重。
【对比赏析】:《秋思》是唐代诗人张籍创作的一首七言绝句。
此诗描写的是宦游在外的诗人，面对秋天的景物写家书时的思想活动及行动细节，真切细腻地表达了作者对家人的深深思念。
张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。
《秋夜诗》是唐代诗人张仲素创作的一首闺怨诗，此诗前三句描写了漏壶滴水，天边轻云，秋虫夜鸣的秋夜景象，此诗最后一句却直接表露出闺阁女子对丈夫的思念和担忧的真挚情感，借景抒情，细腻温婉。
这首七绝诗写闺中人一夜间的情思，开头两句中，分别连用了“丁丁”、“漫漫”两个叠词。
前者形容漏水的声音，后者形容轻云的形状变幻。
表面上描写秋夜时间之长，实际上是为了暗衬闺中女子思念戍夫的时间之长。
篇中的女主人公因丈夫远行，离情萦怀。
计时的漏壶在静夜里响起“丁丁”的滴水声，一滴滴、一声声，仿佛都敲打在她心坎上。
她听着，数着，心里着急地在想：“夜怎么这么长啊！”她百无聊赖地把目光投向天空，天幕上无边无际的轻云在缓慢地移动，月亮时而被遮住，时而又露了出来。
思妇在失眠时的所见所闻，无不引动并加重着她的凄清孤寂的感情，并且写出了秋夜十分漫长、寂静、清冷的特点。
随着月光的露出，诗人又把笔转到了对秋虫的描写。
中考专项复习：古诗词训练(附答案)
中考专项复习：古诗词训练（附答案）（一）山中问答李白问余①何意②栖③碧山④，笑而不答心自闲⑤。
桃花流水然去，别有天地非人间。
[注]①余：我。
诗人自指。
②何意：一作“何事”。
③栖：居住。
④碧山：山名。
⑤自闲：悠闲自得。
闲，安然.泰安。
1.下列诗歌中，情感主旨与本诗最为接近的一项是（）A.陆游《游山西村》B.王安石《登飞来峰》C.谭嗣同《潼关》D.陶渊明《饮酒》(其五)2.“笑而不答心自闲”中的“闲”请具体说说它的妙处。
（二）纵笔三首(其一)苏轼寂寂东坡一病翁，白须萧散满_ 风。
小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。
1.请根据上句，选择你认为合适的字填在横线处（）A. 暖B.微C.霜D.清2.诗歌用笔曲折，意蕴丰富。
请结合全诗，分析“误喜”和“一笑”两词表达了诗人怎样的情感。
(4分)（三）少年游·林仰霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。
山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。
十里青山，一溪流水，都做许多情。
1.下列选项中符合作为词的题目的一项是（），为什么？A早行 B午行 C晚行 D夜行答：2.下列诗句所用的表现手法和表达效果与“啼鸟两三声”一句不同的一项是（）A.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
(王籍《入若耶溪》)A.万籁此都寂，但余钟磬音。
(常建《题破山寺后禅院》)C.夜深知雪重，时闻折竹声。
(白居易《夜雪》)D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》（三）从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
【注释】①百夫长：旧时指统领百人的小头目。
1.下列对该诗的赏析，不正确的一项是（）A.这首诗采用从一个场景跳到另一个场景的方法，写出了书生投笔从戎.出塞参战的过程。
B.首联中的“照”字意在表现烽火很大很亮，在远远的西京都能看见。
C.颔联由“辞”到“绕”写出了行军的迅速和军队凌厉.逼人的气势。
D.颈联以北国的雪(暗)风(多)烘托战斗的激烈悲壮。
2020-2021中考语文培优易错试卷(含解析)之诗歌鉴赏附答案解析
一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成后面小题江城子·密州出猎（北宋）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒耐胸应尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1．请赏析词首句中“狂”字的妙处。
2．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”表达了词人怎样的情感？【答案】1．“狂”字写出了词人的狂傲、豪情，贯穿全篇，奠定了全词豪迈的感情基调。
2．表达了词人渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。
【解析】1．要求学生在理解诗歌内容的基础上赏析“狂”字的妙处。
“老夫聊发少年狂”的意思是“我姑且抒发一下少年的豪情壮志”。
用“狂”字笼罩全篇，表达了胸中雄健豪放的一腔磊落之气。
写出了词人的狂傲、豪情，奠定了全词豪迈的感情基调。
2．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的意思是“我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队”。
作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
2．阅读下面古诗，完成后面小题《秋夜寄邱二十二员外》韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。
山空松子落，幽人应未眠。
注：1.属：适逢。
2.幽人：此处指邱员外。
1．这首诗的诗眼是“________”二字，抒发了诗人________________的感情。
2．从表现手法角度，赏析诗歌第三、四句。
【答案】1．怀君思念友人2．（示例1）运用以声衬静（反衬）的手法，以“松子落地”之声烘托了一种空寂的氛围，抒发了作者对友人的思念之情。
（示例2）运用虚实结合的手法，实写“松子落地”之声，虚写“友人未眠”，抒发了作者对友人的思念之情。
【解析】1．考查这首诗的诗眼及所抒发的思想感情。
诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。
如“怀君属秋夜”一句中的“怀君”就是诗眼。
苏东坡贬谪海南
苏东坡贬谪海南据说苏轼在惠州作有一首《纵笔》诗:白发萧萧满霜风,小阁藤床寄病容。
报道先生春睡美,道人轻打五更钟。
据《艇斋诗话》记载,这首诗传至京师,章?笑道,苏轼还这般快活吗?于是就把苏轼再贬儋州。
苏轼再贬儋州当然决不仅仅是因为章?不满他的“春睡美”,偏要弄得他睡不着;而是同绍圣4年(1097)朝廷再次普遍加重对所谓元皊党人的惩处分不开的。
绍圣元年(1094)只是追夺了司马光等人的死后谥号。
绍圣4年(1097)2月,朝廷先借口司马光等“偶缘身死,不及明正典刑”,追贬司马光为清远军节度副使,不久又追贬为朱?军司户;接着又借口死者已重处,而生者“虽尝惩责而罚不称愆”,“轻重失当,生死异同”,把吕大防,刘挚、苏辙、梁焘、范纯仁等流放到岭南,韩维等三十余人也被贬官。
苏轼就是在这种背景下再贬儋州的。
苏轼再贬儋州时,已经六十二岁。
他认为自己再没有生还之望,便把家安置在白鹤峰,只让三子苏过随行。
他说他到达海南岛后,首先是作棺,其次是作墓,死后就葬在海南,并为此立下遗嘱,安排了后事。
临行时,“子孙恸哭于江边,已为死别;魑魅逢迎于海上,宁(难道)许生还?”(《到昌化军谢表》)当时的情景确实有些凄凉。
与此同时,苏辙也再贬雷州(今广东雷州半岛的海康境内)。
苏辙3月得到诏命,沿着三年前苏轼赴岭南贬所走的路线行进。
苏轼4月17日才得到诏命,他们皆被命即行,相互间并不知道。
苏轼到梧州(今属广西),才听说苏辙还在前面百来里处的藤州,很快即将追上。
他们已经三年不见了,苏轼连忙打听弟弟的健康状况——“江边父老能说子,白须红颊如君长”,身体还不错。
他写诗安慰弟弟说:“莫嫌琼雷隔云海,圣恩尚许遥相望。
……他年谁作舆地志,海南万古真吾乡。
”(《谪海南,作诗示子由》)苏轼非常幽默,他说琼州、雷州虽为海所隔,但还可隔海相望,这正是皇恩浩荡呵!他们一路走得很慢,藤州至雷州才五六百里,他们却走了二十五天:“萧然两别驾,各携一稚子。
子室有孟光,我室惟法喜。
高考语文诗歌鉴赏解题技巧讲解及练习题(答案)解析(4)
高考语文诗歌鉴赏解题技巧讲解及练习题(答案)解析(4)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这三首宋诗，按要求作答。
偶题三首朱熹门外青山翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。
只看云断成飞雨，不道云从底处③来。
擘开④苍峡吼奔雷，万斛飞泉涌出来。
断梗枯槎⑤无泊处，一川寒碧自萦回。
步随流水觅溪源，行到源头却惘然。
始信真源行不到，倚筇⑥固随处弄潺溪⑦。
【注】①幅巾：古代文士用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。
②崔嵬：山高大不平，这里指山。
③底处：何处。
④擘开：冲开。
⑤断梗枯槎：残枝枯叶。
⑥筇（qiòng）：竹名，宜制杖，故又用指手杖。
⑦潺谖：指流水。
（1）下列对这三首诗分析概括，不恰当的一项是（）A.三首诗都是作者在闲适的生活中对外界景物细致观察，产生联想，从而揭示出做人治学的道理。
B.第一首诗通过描写云腾致雨的景象，悟出了无论做人还是做学问，只有不断积累才能产生质的升华的道理。
C.第二首诗中的山泉冲破峡谷，荡涤杂物，最终变成一川清流在平原回旋的形象，给作者以极大的震撼，同时也悟出了做人做事的道理。
D.第三首诗写作者寻觅流水源头的过程中，悟到了做学问要下大力气，多方探索，不可管中窥豹、一叶障目的道理。
（2）古人写诗，非常讲究“炼字”，请从“堆”“擘”中任选一字赏析。
（3）诗家认为，三首诗虽都可归为说理诗，但第二首和一，三两首的说理方式是不同的。
你认为有哪些不同之处？2．阅读下面两首诗，完成各题。
送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
蝶恋花·散花楼送客纳兰性德城上清笳城下杵，秋尽离人，此际心偏苦。
刀尺又催天又暮，一声吹冷蒹葭浦。
把酒留君君不住。
莫被寒云，遮住君行处。
行宿黄茅山店路，夕阳村社迎神鼓。
（1）这两首诗歌从题材上看都属于________诗，第一首诗歌所写的景物季节是________。
（2）“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”和“行宿黄茅山店路，夕阳村社迎神鼓”两句共同运用了哪种表现手法，请赏析。
苏轼和百姓儋州诗句
苏轼在儋州时，深得当地百姓的爱戴和敬重。
他的《减字木兰花·立春》中写到“春牛春杖，无限春风来海上。
便与春工，染得桃红似肉红。
春幡春胜，一阵春风吹酒醒。
不似天涯，卷起杨花似雪花。
”这首词表现了苏轼对儋州春天的热爱和赞美，也表现了他与当地百姓的深厚感情。
在《自题金山画像》中，苏轼写道：“心似已灰之木，身如不系之舟。
问汝平生功业，黄州惠州儋州。
”这首诗表达了苏轼对自己一生功业的自嘲和感慨，也反映了他与儋州百姓的深厚感情。
在《纵笔三首其一》中，苏轼写道：“寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。
小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。
”这首诗表现了苏轼在病中的孤独和寂寞，但他仍然能够以幽默和乐观的态度面对生活，这也是他与儋州百姓相处的写照。
总的来说，苏轼在儋州的诗句表达了他对当地百姓的深厚感情和对当地文化的热爱和尊重。
苏轼纵笔三首诗歌鉴赏
苏轼纵笔三首诗歌鉴赏一、原诗呈现。
寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。
小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。
父老争看乌角巾，应缘曾现宰官身。
溪边古路三叉口，独立斜阳数过人。
北船不到米如珠，醉饱萧条半月无。
明日东家知祀灶，只鸡斗酒定膰吾。
二、其一赏析。
1. 人物形象刻画。
- 首句“寂寂东坡一病翁”，上来就给我们描绘出一个孤寂、患病的老者形象。
“寂寂”这个词啊，就好像把苏轼一个人扔在一个冷冷清清的角落，他又生病，感觉很是可怜呢。
“白须萧散满霜风”，你看，他那白胡子乱乱地在风中飘着，就像被霜打过一样，这画面感一下子就出来了，一个风烛残年的老人形象跃然纸上。
2. 幽默的转折。
- 后面“小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红”就特别有趣。
小孩子看到苏轼的脸红红的，还以为他脸色红润有精神呢，高兴得很。
结果苏轼自己心里清楚啊，这哪是什么健康的脸色，不过是喝酒喝得脸红罢了。
这就像一个小玩笑，本来前面的氛围有点压抑和凄凉，这么一来，就有了一种诙谐的感觉。
就好像苏轼在自嘲，自己都这么病恹恹的了，还被小孩子误会身体好呢。
三、其二赏析。
1. 身份与关注。
- “父老争看乌角巾，应缘曾现宰官身。
”这里说村里的老人们都争着来看苏轼戴着的乌角巾，为啥呢？大概是因为他曾经做过官呗。
你想啊，在古代，一个村子里能出个当官的那可不得了，虽然苏轼现在被贬了，但他以前当官的光环还在呢。
就像现在一个小村子里出了个大明星或者大官，大家肯定都好奇地围上去看。
2. 孤独的姿态。
- “溪边古路三叉口，独立斜阳数过人。
”这一句画面感超强。
苏轼站在溪边古路的三叉口，在夕阳下一个人站着数路过的人。
他就这么孤零零地站着，感觉有点被边缘化。
他曾经是个有身份的人，现在却只能这样无所事事地站着看路人，有一种淡淡的落寞和寂寥。
这和前面老人们看他的热闹场景形成了鲜明的对比，热闹是别人的，他只有自己的孤独。
四、其三赏析。
1. 生活的窘迫。
- “北船不到米如珠，醉饱萧条半月无。
”这里说北方来的船不到，米就像珍珠一样珍贵。
北宋-苏轼《纵笔三首》原文、译文及注释
北宋-苏轼《纵笔三首》原文、译文及注释原文：纵笔三首北宋-苏轼寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。
小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。
父老争看乌角巾，应缘曾现宰官身。
溪边古路三叉口，独立斜阳数过人。
北船不到米如珠，醉饱萧条半月无。
明日东家知祀灶，只鸡斗酒定膰吾。
翻译：寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。
孤苦寂然的东坡老翁我在病中，须发萧然，就像一世不散的霜风。
小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。
邻家儿童欣喜地夸我脸色泛红，我木然一笑露出了真相，原来是酒后的醉容。
父老争看乌角巾，应缘曾现宰官身。
父老们争着看我这黑色的头巾，是因为我这个平民，曾有过官职在身。
溪边古路三叉口，独立斜阳数过人。
而如今，溪边路口人独立，看夕阳西沉，数过路行人。
北船不到米如珠，醉饱萧条半月无。
北来的粮船未到，近来米贵如珍珠，半月不知饱和醉，这肚子好萧条好清苦。
明日东家知祀灶，只鸡斗酒定膰吾。
好在明天是祭灶日，难得这年末岁尾，东家宰鸡，烤肉，备酒，定会饷我祭肉醉一回。
注释：〔须〕一本作“头”。
〔小儿〕指作者第三子苏过，他是随到岭南的。
〔乌角巾〕隐士之冠。
〔许浑诗〕“归卧养天真，鹿裘乌角巾。
”〔宰官〕泛指官吏。
作者因作宰官，借此自喻。
〔祀灶〕祭灶神，古代五祀之一。
〔《礼记·月令》“（孟夏之月）其祀灶，祭先肺。
”汉以前祀灶在夏天举行。
后传说汉代阴子方腊日晨见到灶神，并以黄羊祭之，因而大富，逐以腊日为祀灶日。
旧时风俗多以阴历十二月二十三日或二十四日为祀灶日。
〔膰〕古代祭祀用的烤肉。
《史记·孔子世家》“鲁今且郊，如致膰乎大夫，则吾犹可以止。
”这里“膰”当动词“馈”，进食于人。
俳谐诗之纵笔三首其一宝山昼睡【宋】苏轼
苏轼《纵笔三首》（其一）、《宝山昼睡》
寂寂东坡一病翁， 白须萧散满霜风。 小儿误喜朱颜在， 一笑哪知是酒红。 七尺顽躯走世尘， 十围便腹贮天真。 此中空洞浑首》（其一）、《宝山昼睡》 前一首，在超旷风趣的谐语中寄寓着深沉的身世之感。
后一首用典，写出身处逆境中的作者乐观旷达的胸襟。《世说新 语·排调》：‚王丞相枕周伯仁(顗)膝，指其腹曰：‘卿此中何所 有？’答曰：‘此中空洞无物，然容卿辈数百人。’‛ 宋 费衮《梁溪漫志·侍儿对东坡语》：‚ 东坡 一日退朝，食罢扪 腹徐行，顾谓侍儿曰：‘汝辈且道是中有何物？’一婢遽曰： ‘都是文章。’ 坡不以为然。又一人曰：‘满腹都是见识。’ 坡 亦未以为当。至朝云 ，乃曰：‘学士一肚皮不合时宜。’ 坡捧腹 笑。‛
诗歌比较阅读省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
例1: 阅读下面两首诗，然后回答下列问题。
海棠 (宋)苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
惜牡丹花 (唐)白居易 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。 [注]崇光: 美艳光彩。
【思索】苏轼《海棠》与白居易《惜牡丹花》一 样写夜里赏花, 二者所抒发感情有何不一样?
钟。
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白居易这首《惜牡丹花》却在无数惜花诗中别具一格。人们向来在花落之后才知惜花， 此诗一反常情，却由鲜花盛开之时想到红衰香褪之日，以“把火”照花新鲜立意表现了对 牡丹无限怜惜，寄寓了岁月流逝、青春难驻深沉感叹。首句开门见山，点出题意: “惆怅阶 前红牡丹”，淡淡一笔，诗人愁思，庭院雅致，牡丹红艳，都已历历分明。“惆怅”二字 起得突兀，造成牡丹花似已开败错觉，马上将读者引入惜花惆怅气氛之中。第二句却将语 意一转: “晚来唯有两枝残。”强调到晚来只有两枝残败，读者才知道满院牡丹花还开得正 盛。“唯有”、“两枝”，语气必定，数字确切，足见诗人赏花之细心，只有将花枝都认 真数过，才能得出这么准确结论，而“唯有”如此精细，才见出诗人惜花之情深趁着花儿 还未被风吹尽，夜里起来把火看花，也等于延长了花儿生命。何况在摇曳火光映照下，将 要衰谢牡丹越发红得浓艳迷人，那种漂亮而令人伤感情景又自有白天所领会不到风味。全 篇诗意几经转折，诗人怜花爱花一片痴情已经抒发得淋漓尽致，至于花残之后诗人心情又 会怎样，读者也就不难体味了。写出了作者对翰林院中牡丹厚爱，以及因为花期将过而产 生恋恋不舍复杂心态。借写夜晚秉烛赏花，表现诗人对牡丹花一片衷肠，更有对即将逝去 春天无限惋惜。
一二两句, 首先从室内气氛写起, 然后点出读书人。“虚堂”、 “人静”、“不闻更”, 都是“独坐书床对夜灯”读书人感觉。 按正常次序, 应是“独坐书床对夜灯, 虚堂人静不闻更”。现在 倒过来, 先写感觉, 后写感觉主体, 正是为了突出夜深人静环境 气氛。诗人独坐书床, 灯下苦读, 不知不觉已到深夜, 竟连更声 也没有听到。短短两句, 紧紧围绕题目, 把深夜室内景象给写尽 了。三四两句, 诗人转换空间, 由室内而“门外”, 另辟新境。 门外, 不知什么时候, 春雪已经停了。远望天空, 一弯残月挂在 半山；近看门前, 一溪流水悄然成冰。这一切都是在诗人夜读 时不知不觉中发生, 暗示时间推移, 夜读已久。“不知”二字, 如实地写出诗人久读后起身开门四望瞬间感受, 也透露了诗人8/56
苏轼被贬儋州写的诗词
苏轼被贬儋州写的诗词一、《别海南黎民表》我本海南民，寄生西蜀州。
忽然跨海去，譬如事远游。
平生生死梦，三者无劣优。
知君不再见，欲去且少留。
二、《纵笔》白头萧散满霜风，小阁藤床寄病容。
报道先生春睡美，道人轻打五更钟。
三、《移廉州由澄迈渡海元符三年六月二十日》参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀，天溶海色本澄清。
空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
四、《椰子冠》天教日饮俗全丝，美酒生林不待仪。
自漉疏巾邀醉客，更将空壳付冠师。
规模简古人争看，簪导轻安发不知。
更著短檐高屋帽，东坡何事不违时。
五、《出游纪游诗》半醒半醉问借黎，竹刺藤捎号号迷。
但寻牛矢觅归路，家在牛栏西复西。
拓展：苏轼被贬儋州事迹儋州是苏轼生命中最艰难的岁月。
那个时候海南岛还是一个蛮荒之地，是朝廷流放那些严重的、死不改悔的'罪臣的首选场地。
到了那里，真乃天高皇帝远，你造不了反，发点儿牢骚也没有人听得见的。
家破人亡的苏轼作好了死在海南的心理准备。
“今到海南，首当作棺，次便作墓”。
已经62岁的苏轼，随他的两位妻子先后去世，跟随他的红颜知己王朝云也已在惠州离开了人间。
苏轼四月十七日接到琼州别驾昌化军安置诰命，第三天就与家人痛苦诀别，他孤身携带着幼子乘船离开广东惠州，一代文豪又漂泊在茫茫的大海上……经过两个多月的行程终于到达贬所中和镇。
他曾将自己的路线形象地描述为“我行西北隅，如度月半弓”，说的是自己在海南西北部走了一个半月形的弧线。
开初东坡在官府租了一间房子暂避风雨，没几天被政敌知道后，下令把东坡逐出官舍。
苏轼写到自己当年的惨景：“此间居无室，食无肉、病无药。
”苏轼被贬海南写的诗词1、《朝云诗》：不似杨枝别乐天，恰如通德伴伶元；阿奴络秀不同老，天女维摩总解禅。
经卷药炉新活计，舞衫歌板旧姻缘；丹成逐我三山去；不作巫山云雨仙。
2、《西江月·梅花》、玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。
海仙时遣探芳丛。
倒挂绿毛么凤。
苏轼《南堂五首之五》《纵笔三首之二》的阅读答案对比赏析
苏轼《南堂五首之五》《纵笔三首之二》的阅读答案对比赏析苏轼《南堂五首之五》《纵笔三首之二》的阅读答案对比赏析阅读下面两首苏轼的诗，然后回答问题。
南堂五首①（之五）纵笔三首③（之二）扫地焚香闭阁眠，父老争看乌角巾④，簟②纹如水帐如烟。
应缘曾现宰官身。
客来梦觉知何处，溪边古路三叉口，挂起西窗浪接天。
独立斜阳数过人。
注：①苏轼被贬至黄州时作，时年42岁。
②簟：竹席。
③苏轼被贬至儋州（今属海南省）时作，时年64岁。
④乌角巾：隐士们喜戴的黑色头巾。
这两首诗都是作者被贬时所作，它们所表达的思想感情相同吗？请结合诗中画线句的内容进行分析。
（6分）答：① 不同。
前诗“客来”二句写诗人梦中醒来，不知身在何方，但见西窗外水天相接，烟波浩渺。
诗人不被贬谪所困，仍能悠然欣赏自然环境的清静壮美，表现出一种旷达、洒脱的情怀。
后诗“溪边”二句写热闹过后，路人稀少，斜阳下诗人只身独处，在方向不明的三叉路口，百无聊赖地数过往行人。
蕴蓄着诗人晚年被贬，对不幸身世与不平社会的感叹，表现出落寞与不平的情怀。
②相同。
后诗“溪边”二句写诗人悠闲地独自站在溪边的三叉路口，在斜阳余晖下，数着一个个的过路行人。
表现出诗人摆脱了被贬的痛苦，心中满是闲逸洒脱的情怀。
赏析南堂诗正面写安闲自得的情趣。
“扫地”二句写作者在南堂焚香扫地而昼寝，睡在细密的竹席上，帐子又非常轻柔。
“客来”二句写诗人睡梦中醒来，不知身在何方，但见西窗外水天相接，烟波浩渺。
这样以景收结，不仅表现了清静而壮美的自然环境，而且与诗人悠闲自得的感情相融合，呈现出一种清幽绝俗的意境美。
纵笔诗描写诗人处境的寂寞。
组诗的前一首从寂寞写到热闹，这一首则从热闹写到寂寞。
起二句说诗人出门时，有许多“父老”围着看他。
他此时虽然像隐者、普通书生那样戴着“乌角巾”，但“父老”们知道他是一个曾经做过“宰官”的不平常人。
角巾是隐士们喜戴的头巾，屡见于《晋书》记载。
乌是黑色，杜甫《南邻》诗有“锦里先生乌角巾”之句。
贺知章《回乡偶书》苏轼《纵笔三首(其一)》阅读答案对比赏析
贺知章《回乡偶书》苏轼《纵笔三首（其一）》阅读答案对比赏析【阅读理解题目】:回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
纵笔三首①（其一）苏轼寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。
小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红！[注]①苏轼被贬至儋州（今属海南省）时作。
（1）《回乡偶书》前两句主要运用了对比的表现手法，试结合诗的内容，简要分析其作用。
（2）这两首诗的后两句都有一个“笑”字，各表达了作者怎样的思想感情？【参考答案】:（1）用“少小离家”与“老大回”对比，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情，为后面两句儿童不相识而发问作好铺垫，并交代了缘由。
（意对即可）（2）①第一首的“笑”哀婉备至，抒发了人生易老、世事沧桑．的感慨以及回到久别的故乡后悲喜交加的感情。
②第二首的“笑”使真相大白，诗人脸色红润原来是喝酒的缘故；借“笑”表达了病老之哀和一生飘荡、官场失意的愁苦心情。
（意对即可）【对比赏析】:《回乡偶书》是唐代诗人贺知章的组诗作品。
这诗虽是作者晚年之作，但充满生活情趣。
第一首诗在抒发作者久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感；久客异乡、缅怀故里的感怀诗。
写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。
在第一、二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。
首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。
次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的“老大”之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。
三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。
“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意止；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。
苏轼《纵笔三首》（其一）赏析
苏轼《纵笔三首》（其一）赏析宋·苏轼《纵笔三首》（其一）寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。
小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。
译注孤苦寂然的东坡老翁在病中，须发萧然，就像一世不散的霜风。
邻家儿童欣喜地夸我脸色泛红，我木然一笑露出了真相，原来是酒后的醉容。
须：一本作“头”。
小儿：指作者第三子苏过，他是随到岭南的。
说明《纵笔三首》是宋代文学家苏轼的组诗作品。
宋哲宗元符二年（1099年），苏轼由惠州（今属广东省）贬所再贬儋州（治所在今广东儋县西北，辖境在今海南省西部地区），时已64岁，且病魔缠身，正处于“食无肉，居无室，病无药，出无友”的困境。
此年岁末，作《纵笔三首》。
这三首诗反映了苏轼晚年落荒艰苦的生活与乐观豁达的心境。
赏析这是一首自嘲诗。
首句，写自己的身体状态及寂寞处境。
次句“白须萧散满霜风”，准确地概括出自己的衰老的面貌。
“霜风”之“霜”字，既显须白之色，又带凄寒之气。
“小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红”两句，借酒后脸上暂现红光一事，表现出诗人乐观旷达的心境。
“朱颜”一般指红润的面色，借指青春年少。
而人一旦老去，朱颜便转为衰颜，只有倚仗酒力，方能暂时显现朱颜。
尹式《别宋常侍》一诗中有“秋鬓含霜白，衰颜倚酒红”的诗句，陆游的《久雨小饮》也有“樽前枯面暂生红”，写的都是趁酒而显红面，说明不是“真红”。
而苏轼却先写“小儿”的肯定，再写自己的否定，用笔较为曲折。
“小儿误喜”，可能是儿子安慰父亲的话，也有可能是邻家小童天真的想象。
诗人顺水推舟，想借此表达自己愉悦的心情，故报以“一笑”。
结果，这“一笑”便露出了“破绽”，原来这“朱颜”是“酒红”。
诗人通过玩笑式的叙写，表现了作者能用达观的态度、风趣的笔墨去对待和描写引人感伤之事，透露出作者过人的胸襟和笔力。
苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。
汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。
《纵笔·苏轼》原文与赏析
《纵笔·苏轼》原文与赏析苏轼寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。
小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。
这是苏轼被贬至儋州后写的三首《纵笔》中的第一首，约写于元符二年(1099)，这时他已年愈六十。
苏轼在政治上屡遭打击，被一贬再贬，已是两目昏昏，左手麻痹，痔疮严重，在儋州过着“食无肉，居无室，病无药，出无友”(苏轼《与程秀才书》)的生活。
这首诗是他生活贫病，心胸豁达的写照。
诗的一、二句自述年老多病，处境寂寞。
“寂寂”已写出孤独。
苏轼被贬至儋耳，失意则无人与之交，地辟则很少人交，蛮荒地则很难与人交(语言不通)，加上又是一“病翁”，已无精力与人交游，也无兴致与人交往，这就使他更觉环境冷寂，内心空寂。
“白须萧散满霜风”是“病翁”的肖像画。
白须，只表明他年老体衰;萧散，则显得疏散不羁;“满霜风”，不仅“霜”应“白”，“风”应“散”，而且寓有严寒侵适之意，犹如白菊遭霜打，受风欺。
这首诗的精彩全在后两句。
“小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。
”前两句出现的是衰病老迈的形象，这时忽然出现小孩子天真地指着诗人说：“你的脸多么红润，精神多么好哟!”这情节顿使诗情大变，由衰颓变成谐谑。
诗人对小儿的误会迸出“一笑”，气氛顿然转换。
诗人的笑，既幽默风趣，又辛酸苦涩。
这看来是个喜剧的镜头，可是却更表现了悲剧的情感。
这首诗意在写诗人的老病寂寞，“小儿”句是用来衬托的情节，可是却从另一个角度见出了稚趣。
试比较与此相近的白居易的《醉中对红叶》：“临风杪秋树，对酒长年人。
醉貌如霜叶，虽红不是春。
”这诗也是叹老，也有饮酒，可是“醉貌如霜叶，虽红不是春。
”虽与苏轼诗意近，但径直质朴，苏轼拈一小儿谐趣入诗，也便诗情洋洋，妙趣勃勃了。
苏东坡在儋州写的名诗
苏东坡在儋州写的名诗
苏东坡在儋州写的名诗如下：
1、减字木兰花·己卯儋耳春词
【宋】苏轼
春牛春杖，无限春风来海上。
便丐春工，染得桃红似肉红。
春幡春胜，一阵春风吹酒醒。
不似天涯，卷起杨花似雪花。
2、《移廉州由澄迈渡海元符三年六月二十日》
参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀，天溶海色本澄清。
空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生
3、《椰子冠》
天教日饮俗全丝，美酒生林不待仪。
自漉疏巾邀醉客，更将空壳付冠师。
规模简古人争看，簪导轻安发不知。
更著短檐高屋帽，东坡何事不违时。
4、《纵笔三首其一》
宋代苏轼
寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。
小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。
5、《纵笔三首其二》
宋代苏轼
父老争看乌角巾，应缘曾现宰官身。
溪边古路三叉口，独立斜阳数过人。
6、《纵笔三首其三》
宋代苏轼
北船不到米如珠，醉饱萧条半月无。
明日东家知祀灶，只鸡斗酒定膰吾。
7、《别海南黎民表》
我本海南民，寄生西蜀州。
忽然跨海去，譬如事远游。
平生生死梦，三者无劣优。
知君不再见，欲去且少留。
高三语文诗歌鉴赏试题类型及其解题技巧解析(2)
高三语文诗歌鉴赏试题类型及其解题技巧解析(2)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成下面小题。
汲江煎茶苏轼活水还须活火烹，自临钓石取深清。
大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。
雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声。
枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联第一句说，煮茶最好用流动的江水(活水)，并用猛火(活火)来煎，所以只好到江边去汲取。
B.领联写月夜汲水的情景，说用大瓢舀水，好像把水中的明月也贮藏到瓢里了，一起提着回来倒在水缸里，再用小水杓将江水舀人煎茶的陶瓶里。
C.第五句写煎茶这里翻“雪乳”，说明他沏的是好茶；第六句说斟茶，用“松风”来形容茶声。
诗人熟练地运用了象征、比拟的手法，显得十分形象、逼真。
D.这是一首关于茶道的七律，诗中描写了从取水、煎茶到饮茶的全过程，表现了诗人通达从容的人生态度，构思奇特，描写精美细致，笔风清新简淡。
（2）“自临钓石取深清”句，看似只是平淡的叙事，实则用意颇工，内涵丰富，请分析该句内涵。
2．阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鼓笛慢·黔守曹伯达供备生日黄庭坚早秋明月新圆，汉家戚里生飞将。
青骢宝勒，绿沉金锁，曾瞻天仗。
种德江南，宣威西夏，合宫陪享。
①况当年定计，昭陵②与子，勋劳在、诸公上。
千骑风流年少，暂淹留、莫辜清赏。
平坡驻马，虚弦落雁，思临虏帐。
遍舞摩围，递歌彭水，拂云惊浪。
看朱颜绿鬓，封侯万里，写凌烟像③。
【注】①“青骢宝勒……合宫陪享”这几句是讲曹彬（曹伯达曾祖）平定江南，其子曹玮、曹璨等屡破西羌契丹事。
②昭陵，宋仁宗葬永昭陵，宋人以昭陵代指仁宗。
③凌烟像：唐太宗李世民为表彰功臣而建造凌烟阁，上面绘有功臣图像。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.开头“汉家戚里生飞将”一句总领上片，巧妙地夸耀了黔州太守曹伯达的高贵出身。
B.上片回顾往事，写曹伯达家族功勋卓著，表达了作者希望自己忠心报国的高远志向。
C.下片“暂淹留、莫辜清赏”表达出词人对曹伯达的勉励，希望他不要辜负朝廷恩遇。
高考语文诗歌鉴赏解题技巧及经典题型及练习题(含答案)解析(23)
高考语文诗歌鉴赏解题技巧及经典题型及练习题(含答案)解析(23)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成下面小题。
汲江煎茶苏轼活水还须活火烹，自临钓石取深清。
大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。
雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声。
枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联第一句说，煮茶最好用流动的江水(活水)，并用猛火(活火)来煎，所以只好到江边去汲取。
B.领联写月夜汲水的情景，说用大瓢舀水，好像把水中的明月也贮藏到瓢里了，一起提着回来倒在水缸里，再用小水杓将江水舀人煎茶的陶瓶里。
C.第五句写煎茶这里翻“雪乳”，说明他沏的是好茶；第六句说斟茶，用“松风”来形容茶声。
诗人熟练地运用了象征、比拟的手法，显得十分形象、逼真。
D.这是一首关于茶道的七律，诗中描写了从取水、煎茶到饮茶的全过程，表现了诗人通达从容的人生态度，构思奇特，描写精美细致，笔风清新简淡。
（2）“自临钓石取深清”句，看似只是平淡的叙事，实则用意颇工，内涵丰富，请分析该句内涵。
2．阅读下面这首唐诗，完成各题。
牧童词①张籍远牧牛，绕村四面禾黍稠。
陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。
入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。
隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。
牛牛食草莫相触，官家截尔头上角！②【注】①此诗写于安史之乱后。
②北魏时，拓跋辉出任万州刺史，从信都到汤阴的路上，因为需要润滑车轮的角脂，派人到处生截牛角，吓得老百姓不敢把牛放出来。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.开头两句交代了牧童远牧的原因：村子四周禾黍稠密，怕牛吃了庄稼。
B.“白犊时向芦中鸣”写出了牛儿时而低头吃草，时而举头长鸣的情状。
C.“还鼓长鞭三四声”用“鼓长鞭”这一动作写出牧童们放牛时相互嬉戏的情景。
D.这首诗语言质朴自然，明白如话，结尾借放牛娃之口，点明全诗主旨。
（2）这首诗结尾两句运用了怎样的手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
3．阅读下面这首诗，完成下列小题。
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阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
纵笔三首①
苏轼
其一
寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。
小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。
其二
父老争看乌角巾，应缘曾现宰官身。
溪边古路三叉口，独立斜阳数过人。
其三
北船不到米如珠，醉饱萧条半月无。
明日东家知祀灶，只鸡斗酒定膰吾②。
【注】：①宋哲宗元符二年（1099年），大诗人苏轼由惠州（今属广东省）贬所再贬儋州（治所在今海南省儋州市西北，辖境在今海南省西部地区），时已64岁，且病魔缠身，正处于“食无肉，居无室，病无药，出无友”的困境。
此年岁末，作《纵笔三首》。
②膰：古代宗庙祭祀用的熟肉。
这里“膰”当动词“馈”，进食于人。
只鸡斗酒：汉·曹操《祀故太尉桥玄文》：“殂逝之后，路有经由，不以斗酒只鸡过相沃酹，车过三步，腹痛勿怪。
”
14．下列对这组诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（5分）
A.第一首首句写诗人处境寂寞，已成衰病老翁；次句以风吹“萧散”白须申述衰老。
B.第一首从寂寞写到热闹，第二首则从热闹写到寂寞，都运用了借事抒情和细节描写。
C.第二首写因州里官员出现，父老争相观看，而诗人自己独处寂寞，在斜阳中数路人。
D.第三首先用比喻生动形象地写出儋州米贵，诗人半月不得醉饱看似夸张，却是写实之笔。
E.第三首用曹操祭桥玄之典写东邻与自己感情极好，将来一定会用斗酒只鸡祭奠自己。
15．组诗充分体现了诗人“超旷闲逸”的心境，请结合内容分析。
（6分）
答案：
14．C E（C项父老争相观看的是诗人自己；E项东邻一定会拿酒肉给自己吃。
）
15．（1）第一首以一笑否定小儿误喜自己容颜未老，以风趣面对衰老，体现超旷闲逸；（2）第二首将身世的不幸和社会的不平蕴藏在父老相迎的热闹与独立数过人的寂寞中，不显沉痛，体现超旷闲逸；（3）第三首直写诗人久困中渴酒思肉，期待邻人送上酒菜，以真率写与邻人的深厚感情，不以久困为意，体现超旷闲逸。
（每点2分，总分6分。
）。