教科版科学二年级下册期末测试卷附参考答案ab卷

教科版科学二年级下册期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极
B.磁力
C.磁性
2.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。

A.橡皮
B.铁
柜 C.磁铁
3.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。

A.留在中间
B.会掉下来滚向一端
C.掉下来后不动了
4.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。

A.磁铁能指示方向的特点
B.磁极相互排斥的原理
C.磁铁可以吸引铁的性质
5.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。

A. B. C.
6.人是（）的。

A.卵生
B.胎生
C.卵胎生
7.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。

A.在他们有需要时提供帮助
B.尊重他们不歧视
C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因
8.下面的（）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文
B.盲道
C.助听器
9.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。

A.具有
B.不具有
C.不一定有
10.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。

规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。

在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。

A.一
B.二
C.三
二.填空题(共10题，共38分)
1.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。

2.磁带中磁铁的作用是（）。

3.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（），相应的字母表示分别是（）和（）。

4.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

5.磁铁用（）使物体移动。

这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

6.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较
（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。

7.人与其他（）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

8.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

9.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。

10.神经分布于人体的（）。

从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。

三.判断题(共10题，共20分)
1.磁铁可以隔着任何物体吸铁。

（）
2.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。

（）
3.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。

（）
4.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。

（）
5.用磁条卡靠近指南针，磁针不会偏转。

（）
6.眼睛是听觉器官。

（）
7.“抓尺子"游戏中，我们只用到了手。

（）
8.连接头部和躯干的部位叫做四肢。

（）
9.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。

（）
10.神经系统包括脑、脊髓和神经。

（）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连一连。

五.简答题(共5题，共25分)
1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

2.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？
3.如何判断蹄形磁铁的磁极？
4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?
5.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？
六.综合题(共3题，共21分)
1.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！
1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。

A.2
B.4
C.8
2．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示
A.N
B.S
C.W
3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。

A.东
B.南
C.北
4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。

A.会
B.不会
C.不一定
2.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

3.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。

接近磁铁的一端接近磁铁的中间小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。

A.两端
B.中间
C.中间和两端
小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。

A.中间
B.两端
C.任意位置
小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。

A.1号和3号
B.1号和5号
C.3号和5号
用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。

A.a点吸引的回形针数量最少
B.a点和e点吸引的回形针数量最多
C.b点吸引的回形针数量比e点多
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.B
6.B
7.C
8.C
9.A
10.C
二.填空题
1.吸引
2.记录信息
3.南极；北极；S；N
4.磁极
5.磁力
6.庞大；瘦小；眼睛
7.生物
8.感觉器官
9.被测量
10.全身；头部；内脏；躯干；四肢
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.×
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

2.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

3.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。

4.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。

5.可以利用磁铁找针。

六.综合题
1.CBBA
2.如下：
3.A；B；B；C。