幼儿园大班班本课程主题活动大班主题课程《生活和谐》主题活动方案大班下学期

目录
主题活动安排--------------------- 7 主题活动一：我又长大一岁------ 8-44 主题网----------------------------------- 8 次主题一：快乐的中国年--------------- 9—23
教育活动一：我和家人过大年——————————————————12
教育活动二：舞龙—————————— ------------------------ 12
教育活动三：皮皮的新邮票（邮票游戏加法）—————————--- 13
教育活动四：福气糕—————————— ---------------------- 14
教育活动五：闹花灯—————————— ---------------------- 15
教学活动六：金蛇狂舞—————————————————————16
教育活动七：福到了——————————————————————18
教育活动八：热闹的元宵节———————————————————18
教育活动九：小羊和狼—————————————————————18
教育活动十：今天我来做家务——————————————————19
教育活动十一：我给妈妈建新房—————————————————20
教育活动十二：蝴蝶结————————————————--------- 20
教育活动十三：起床（整理床铺）————————————————22
次主题二：我爱妈妈------------------- 24—44
教育活动一：爸爸、妈妈的宝贝——————————————————27
教育活动二：爱是什么———————————————————----- 27 教育活动三：少林小子——————————————————————28
教学活动四：运西瓜——————————————————--------- 29 教育活动二十六：皮皮分邮票———————————————————29
教育活动二十七：一封新的旅程——————————————————30 教育活动二十八：游子吟——————————— ------------------ 32 教育活动二十九：妈妈的心—————————— ------------------ 33 教育活动五：不再麻烦好妈妈———————————--------------- 33 教育活动六：让爱住我家———————————————----------- 34 教育活动七：风儿找妈妈—————————————————————35
教育活动八：小鱼的梦——--- ——————————————————37 教育活动九：花格布————————————--———————-——38 教育活动十：小篮子————==——————————————————39
教育活动十一：小蝌蚪找妈妈—————————————————--- 39 教育活动十二：送给妈妈的项链————————————————--- 40 教育活动十三：荡秋千———————————————————----- 40 教育活动十四：秘密———————————————----- —————41
教育活动十五：交通（乘公交车二）————————————————43
教育活动十六：交通（乘小汽车）—————————————————43
主题活动二：了不起的我-------- 45-92 主题网----------------------------------- 45 次主题一：遵守规则好处多------------ 46—-73
教育活动一：我们发现的规则—————————————————-—49
教育活动二：文明小乘客———————————————----—-——50
教育活动三：小猴灌篮————————————————--——-——52
教学活动四：跳皮筋———————————————————-———52
教育活动五：邮票分享———————————————————-——54
教育活动六：大森林装电话————————————————-- ——55 教育活动七：做时间的主人———————————------------ ——56 教育活动八：马神医挑徒弟—————------------———————-—58
教育活动九：会唱歌的蔬菜————————--------—————-——59
教育活动十：熊和石头人———--------------—————————-—61
教育活动十一：茉莉花------—————————————————-—63
教育活动十二：洋娃娃和小熊跳舞——--———————————-——64
教育活动十三：雨点兵进行曲—————————————————-—65
教育活动十四：有趣的符号————————————————--—-—66
教育活动十五：美丽的海底世界———————————————---- 67 教育活动十六：康乃馨———--—————————————————-68
教育活动十七：九只小猪旅行记————————————————-—68
教育活动十八：乘公交车————————————------———---- 69 教育活动十九：热闹的大街——————————————————-—69
教育活动二十：谁高兴——————————————————--—-—69
教育活动二十一：谁来帮助他———————---———————-—-—70
教育活动二十二：值日生（餐前准备）————————————-——71
教育活动二十三：交通（乘公交车一）————————————-——72
次主题二：我就是我----------- 74—93
教育活动一：名字的故事—————————————————————77
教育活动二：我有进餐好习惯———————————————————77 教育活动三：贴人——————— --------- ————————————78
教学活动四：我的本领大—————————————————————79
教育活动五：时间哥哥—————————————————-————79 教育活动六：小熊的时间表（认识整点） - —————————————80 教育活动七：一个人————————————— ------------------ 81 教育活动八：（大熊的拥抱节）—————————————------ ———82教育活动九：唱唱我的名字————— --------- ——————————83 教育活动十：男儿当自强—————————————----------- ——84 教育活动十一：娃娃上灶—————————————————————85
教育活动十二：好孩子要诚实———-——————————————-—86
教育活动十三：画蔬菜—————————————————---——-—87
教育活动十四：格子餐具—————————---————————-——88
教育活动十五：我们爱运动————————————————-—-——89
教育活动十六：有趣的动物——————————————————--—89
教育活动十七：我真想————————————————————--—90
教育活动十八：小凯的夜晚——————————————————--—90
教育活动十九：交通（乘地铁）———————————————--——91
教育活动二十：交通（乘火车一）—————————————-—-——92
主题活动三：春天的秘密------ 94—126 主题网----------------------------------- 94
教育活动一：我眼中的春天————————————————————99
教育活动二：春游计划-———————————————————-——100
教育活动三：树的作用大—————————————————————101
教学活动四：跳花格——————————---———————————-101
教育活动五：蚕宝宝采桑叶————————————————————102
教育活动六：种树忙—————————————————————--- 102 教育活动七：森林体检——————————————————————103
教育活动八：谁的花园大———————————————————--- 104 教育活动九：小动物做早操（以客体为中心认识左右）————————105 教育活动十：春天的秘密）———————————————--------- 106 教育活动十一：假如我有一朵七色花————— -------------------- 108 教育活动十二：春天说了什么————————-----------------——-108
教育活动十三：小篱笆————————-----------------------——-109
教育活动十四：花儿朵朵——————————— ------------------ 110 教育活动十五：柳树姑娘—————————————----------- ——112 教育活动十六：啄木鸟（音乐）— --- ———————————————113 教育活动十七：爱护小树苗————————————————————114
教育活动十八：春天花会开————————— -------- ——————115 教育活动十九：春天到我家———— --- ——————————————117 教育活动二十：多彩的春天————————— - ——————————117 教育活动二十一：红樱桃——————————————--- —————117 教育活动二十二：啄木鸟（折纸）—————————————————118
教育活动二十三：踏春见闻————————————————————118
教育活动二十四：风筝上天————————————————————118
教育活动二十五：快乐的小桃仁——————————————————119
教育活动二十六：电话亭——————————————————----- 120 教育活动二十七：小桥--————— ----- —————————————120 教育活动二十八：顽皮的影子———————————————————120
教育活动二十九：三个咕噜噜————— - —————————————121 教育活动三十：下雨啦————————— - ————————————123 教育活动三十一：交通（乘火车二）————————————————124
教育活动三十二：交通《乘飞机一》———————--————————125
教育活动三十三：交通《乘飞机二》————————————————125
主题活动四：科学总动员------ 127--172 主题网----------------------------------- 127 次主题一：科学放大镜---------------- 128—149
教育活动一：寻找空气——————————————————————131
教育活动二：奇妙的溶解———- —————————————————132 教育活动三：蜘蛛走———————————— ---—————————133 教学活动四：毛毛虫与蝴蝶————————————————————133
教育活动五：比比有多重（等量代换）———————————————134
教育活动六：数字拼版（简单组合）-————————————-———135 教育活动七：神奇的玻璃———————————-----------————-136
教育活动八：大自然的话—————————— -------- ——————138 教育活动九：哈哈镜——————————————------------- ——138 教育活动十：山谷回音真好听———————— -------- ——————139 教育活动十一：擦玻璃————————————————————--- 140 教育活动十二：帮动物找家————————————————————141
教育活动十三：小鸟入笼—————————————————————142
教育活动十四：小螃蟹——————————————————————143
教育活动十五：美丽的蝴蝶————————————————————143
教育活动十六：猴子捞月亮—- ——————————————————144 教育活动十七：电影院——————————————————————145
教育活动十八：火箭———————————————————————145
教育活动十九：特别的礼物————————————————————145
教育活动二十：我希望——————————————--- ——————147 教育活动二十一：交通《乘轮船》————————————-————148 教育活动二十二：购物《制订计划》————————————————148
次主题二：房子总动员---------------- 150—172
教育活动一：会动的楼梯——————————————————-——153 教育活动二：千姿百态的房子—————————————————--- 153 教育活动三：盖新房———————————————————————155
教学活动四：小袋是跳跳跳——————————————————--- 156 教育活动五：购买运动会物品———————————————------- 156 教育活动六：我们建超市———————————————--- ————157 教育活动七：傻小熊进城—————————-------------—-————159
教育活动八：醒来后的惊喜——————— -------- ————————160 教育活动九：在钟表店里————————— ------------ —————162 教育活动十：数高楼————————— -------------------- ———165 教育活动十一：山东鼓子秧歌——————————————-————166 教育活动十二：会动的房子————————————————————167
教育活动十三：美丽的高楼————————————————————168
教育活动十四：做高楼————————— -------—————————168 教育活动十五：孔雀开屏————————— - ———————————168 教育活动十六：大熊邦邦—————————————————————168
教育活动十七：虎大王照相———————————————----- ——170 教育活动十八：欣赏《观看戏剧》—————————————————171
教育活动十九：欣赏（在图书馆）—————————————————171
主题活动五：我会交朋友------- 173-195 主题网----------------------------------- 173 次主题一：我们的节日----------------- 174—84
教育活动一：六一大联欢—————————————————————176
教育活动二：开心一刻———————————————————----- 176 教育活动三：值日表（认识星期）—————————————————177
教育活动四：哥哥和蝈蝈————————————————--- ———178 教育活动五：庆祝六一———————————— ------------ ———179 教学活动六：孔雀开屏—————————————----- ——————180 教育活动七：节日彩球——————————————————————181
教育活动八：快乐的小公主————————————————————182
教育活动九：礼品超市——————————————————————182
教育活动十：推不倒的房子————— - ——————————————183 教育活动十一：犟龟———————————————------- ————183 教育活动十二：购买活动—————————————————————184
次主题二：我会交朋友---------------- 185—195
教育活动一：我有开心法宝————————————————————187
教育活动二：跑蜗牛—————— ----- ——————————————188 教育活动三：毕业照片展———————————————————--- 189 教育活动四：快快和好———————————--------------——--- 190 教育活动五：竹竿舞———————— ---------------------------- 191 教学活动六：美好的回忆—————————————————————193
教育活动七：我的好朋友———————————————————--- 194 教育活动八：我是一只蜗牛—————————————————----- 194 教育活动九：欣赏《观看电影》————————————————--- 195 主题活动六：有趣的夏天-------196 - 233 主题网---------------------------------- 196
次主题一：夏天来了------------------ 197—215
教育活动一：好喝的茶饮料-------------------- —————————200
教育活动二：年轮的秘密----------------------—————————-200
教育活动三：小兔子找山洞-------------------- —————————201 教学活动四：躲沙包----------------------———— --- —————201 教育活动五：回忆四季---------------------——— ---——————202 教育活动六：愉快的讨论-------------------------- ———————203 教育活动七：十二月花开---------------------- —————————204 教育活动八：狐假虎威——----------------------———————— 205
教育活动九：雷雨——————————— ------ —————————206 教育活动十：采茶—————————————————------ ———208 教育活动十一：拔根芦柴花———————————————-------- 209 教育活动十二：画水果———————————————-——————211
教育活动十三：彩虹鱼儿————————————————————-211
教育活动十四：西瓜和菠萝———————————————-————212
教育活动十五：四季风景———————————-—————————212
教育活动十六：聪明狐狸和笨老虎——————————————-——213
教育活动十七：小小中药店————-———————————————213
教育活动十八：街心花园—————————— --------- —————214 教育活动十九：《游泳》——————— - —————————————214 教育活动二十：安全常识（安全游泳）—————-—————————214
次主题二：我要上学了-----------------216 - 233
教育活动一：学校走进——————————————————————219
教育活动二：护眼歌—————------- ——————————————220 教育活动三：大浪小浪——————————————————————221
教学活动四：老鼠偷粮食—————————————----- —————221 教育活动五：毕业晚会——————————————————————222
教育活动六：老师的礼物—————————————————————223
教育活动七：小猴上学——————————————————————224
教育活动八：老师我想对你说—————-—————————————-225
教育活动九：快上一年级——————————————--- —————227 教育活动十：上学歌————————— --- ————————————228 教育活动十一：老师您好———————————————————--- 229 教育活动十二：祝福的歌儿唱不停—————————————————230
教育活动十三：难忘的幼儿园生活—————————————————230 教育活动十四：小书包————————— -------- ————————231
教育活动十五：我的博士照—————————— ---- ———————231 教育活动十六：我的好朋友-————————————————------ 232 教育活动十七：安全常识（独自在家）-—————--—————------ 232 教育活动十八：世界环境日（环保小卫士）——————————----- 232
大班第二学期主题活动安排
教学活动 1、爸爸妈妈的宝贝 2、爱是什么 3、皮皮分邮票 4、一封信的旅行 5、游子吟 6、妈妈的心 7、不再麻烦好妈妈 8、让爱住我家 9、风儿找妈妈 10、雨中接妈妈 11、送给妈妈的项链 12、花格布 13、小蝌蚪找妈妈
主题一：我又长大一岁
主题网
第一周欢乐中国年
我又长大一岁
户外活动1、哥俩送饭 2、老鼠和猫 3、舞龙
4、拍球接力
户外活动
1、猫捉老鼠
2、倒退走
3、跳绳
4、小猎人
5、跳皮筋
6、送信
7、龙头咬龙尾
8、老鹰和小兔
教学活动 1、我和家人过的年 2、皮皮的新邮票 3、福气糕 4、闹花灯
5、金蛇狂舞
6、福到了
7、热闹的元宵节
游戏活动
1、我给妈妈建新房
2、今天我来做家务
3、小羊和狼 游戏活动 1、我给妈妈建新房 2、今天我来做家务 3、小羊和狼 第二、三周我爱妈妈 特色活动 1、由和特色一条街 2、童装小镇 3、荡秋千
4、谁来帮助他
5、乘公交车
6、乘小汽车 特色活动 1、老北京一条街 2、蝴蝶结
3、起床
次主题一：快乐的中国年
第一周活动安排
活动名称：我和家人过大年
活动目标：
1、知道春节是我国最重要的传统节日。

2、了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。

3、感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，并能用语言、绘画等方式创造
性表达。

活动准备：
1、春节前给幼儿布置小任务：搜集春联、年画、门贴、红包等春节用品及
关于“年”的故事和传说。

2、绘画纸、彩笔等。

活动建议：
1、引导幼儿交流欣赏收集的春节用品，回忆并讲述过年的情景。

（1）请幼儿分组欣赏、介绍收集的春节用品。

说一说自己收集的春节用品叫
什么名字，有什么作用等。

（2）请每组一名代表介绍自己组的春节用品。

（3）教师组织回忆并交流过年的情景。

可进行以下提问：今年春节是几月几日？你和谁一起过的年？过年的时候你和家人都做了哪些事？你们的心情都是怎样的？拜年时你是怎么做的？怎么说的？
2、引导幼儿讲述自己知道的关于“年”的故事，进一步了解“年”的来历及春节的风俗习惯。

根据需要可进行以下提问：你还知道哪些过春节的习俗？这些习俗代表怎样的寓意？如：“福”字倒贴，年夜饭上一定有鱼等。

3、引导幼儿用绘画的方式表现自己过年的情景。

活动名称：舞龙
活动目标：
1、学习舞龙的技巧与方法，练习听信号交替走、跑，发展动作的协调和灵
活性。

2、能够与同伴合作，根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。

3、体验传统舞龙游戏的乐趣，感受与同伴合作舞龙的快乐。

活动准备：
1、幼儿在区域活动制作的龙若干（一般为四人舞一条龙）。

2、花球若干、鼓一个。

3、《金蛇狂舞》的录音带或其他锣鼓音乐。

活动建议：
1、准备活动。

听鼓声的快慢进行走跑游戏：鼓声快——小跑，鼓声慢——走。

2、游戏：舞龙。

（1）教师引导幼儿回忆并说一说自己见过的舞龙表演是怎样的。

（2）引导幼儿四人一组，自由尝试合作协调走。

（3）教师做舞龙人，请幼儿仔细看教师手上的花球，随花球的位置高低来作出相应的动作。

如：花球举得高，龙头就举得高；花球放低，小朋友就蹲下来舞龙。

（4）教师指导幼儿进行舞龙游戏。

引导幼儿根据花球方向的变化，看信号舞
龙——慢走、小跑、左倾、右斜等。

（5）请幼儿做舞龙人，分组游戏，教师提示“舞龙人”举花球的动作。

（6）自由交换角色进行游戏。

3、引导全班幼儿连成一条长龙，随音乐进行舞龙表演。

活动延伸：
在户外活动中，引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。

活动名称：皮皮的新邮票（邮票游戏加法）
活动目标:
1.引导幼儿学习用邮票游戏复习 20 以内加法。

2.进一步巩固对加法含义的理解，为心算做准备。

3.发展幼儿的抽象思维能力。

活动准备:
教具准备:
故事挂图《皮皮的新邮票》;邮票游戏组;筹码;竖式题目卡片;绿，蓝两种颜色的笔;纸;信封，工作毯。

学具准备；
邮票游戏组;筹码;绿，蓝两种颜色的笔;纸。

活动过程；
一、导入活动；
1.教师与幼儿一起玩“邮票好朋友”的游戏。

游戏玩法；
每位幼儿自选一种颜色的邮票，教师播放音乐。

音乐结束后，拿相同颜色邮票的
幼儿手拉手围成一个圆圈，并说一说自己拿的邮票面值是多少。

2.教师出示故事挂图《皮皮的新邮票》讲故事并引导幼儿回答问题。

教师；“妈妈送给了皮皮的新学具叫什么名字？”
“皮皮的邮票都有什么颜色的呢？”
“上面的数字分别是几呢？”
二、集体活动；
1.教师介绍邮票游戏组。

（1）教师介绍邮票。

教师；“小朋友们见过邮票吗？邮票是什么样子的？”
（2）教师介绍邮票游戏组里的邮票。

教师拿起一张个位的邮票，问幼儿；“它是什么颜色的？”它上面的数字是几？（3）教师用同样的方法介绍十位的邮票。

（4）教师用筹码引导幼儿给各个数位进行定位。

（1）.教师将绿色筹码放在工作毯的右方，表示个位。

教师；“这是绿色的，绿色代表个位。

”
（2）.教师用同样的方法，以蓝色代表十位。

2.教师设置场景，引导幼儿做题。

教师；“爸爸提议跟皮皮用邮票游戏做加法，爸爸手里有两个信封，第一个信封上贴了面值，为 13 的邮票，第二个信封上贴了面值为 5 的邮票，爸爸问皮皮，两个信封上一共贴了面值多少的邮票呢？我们怎么列加法算式呢？”
（1）教师出示竖式题目卡片，读题“13+5=”并介绍加的概念。

教师；“13+5=等于多少，就是把 13 和 5 合起来。

”
（2）教师引导幼儿取邮票。

〔1〕教师第一次取面值为 13 的邮票，依次摆在相对应颜色的筹码下方，要边取
边数。

〔2〕教师第二次取面值为 5 的邮票，依次摆在第一次取的邮票的下面。

（3）教师将第二次取的邮票从个位开始推上去，与第一次取的邮票合到一起。

（4）教师引导幼儿从个位开始计算结果，并在竖式题目卡片上用相应颜色的笔
写上得数，最后，检查结果是否与邮票的数量吻合。

三、操作活动；
教师引导幼儿用邮票游戏练习不进位加法。

四，延伸活动；
1.园内延伸；
（1）教师引导幼儿观察生活中真实的邮票，并读一读邮票上的面值。

（2）教师请幼儿将不同面值不同颜色的邮票进行分类。

（3）园内完成《操作册》第 1、2 页。

2.家庭延伸；
（1）家长写一些简单的加法题目，引导幼儿用邮票游戏计算出得数。

（2）家庭完成《亲子册》第 1、2 页
活动名称：故事《福气糕》
活动目标：
1、理解故事内容及红包的祝福意义，能初步复述故事的大致情节。

2、学说祝福的语言并相互祝福，体验祝福给彼此带来的快乐。

活动准备：
1、挂图。

2、小猫的手偶教育一个。

活动建议：
1、教师出示“福气猫”手偶，引发幼儿听故事的兴趣。

2、利用挂图，讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。

教师可根据需要进行以下提问：过年的时候“福气猫”会做什么？红包里有一句什么话？“福气猫”的红包送完了，他是怎样做的？年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的？
3、引导幼儿看图片，并围绕故事内容进行讨论。

（1）教师引导幼儿边翻阅幼儿用书，边讲述画面内容。

（2）教师引导幼儿讨论：“福气猫”为什么觉得年糕师傅应该得到更多的福气呢？买了年糕的人为什么要给年糕师傅送红包？
4、请幼儿学说新年祝福的语言。

（1）教师引导幼儿学说故事中“福气猫”对年糕师傅说的祝福的话。

右手握拳，左右抱在右拳外面，说：“恭喜恭喜，新年福气！”
（2）引导幼儿说一说自己知道的祝福的话，鼓励幼儿互相说，教师在黑板上
记录。

同时提醒幼儿将祝福的话时一定要真诚、热情，眼睛看着对方。

活动延伸
在日常活动中，引导幼儿学习在不同情境中讲述各种祝福的话，例如过生日时，对爸爸妈妈、爷爷奶奶怎么说；过节时怎么说等等，让幼儿学会在不同的语言情景中学说不同的问候语言。

附故事：
《福气糕》
有一只福气猫，过年的时候，他会出去送红包。

红包里面有一句祝福的话：“恭喜恭喜，新年福气!”
收到红包，新的一年里，会有很多很多的福气。

福气猫知道大家都在等他，走了一家又一家。

他把红包悄悄放在孩子的床头，把福气带给每一个孩子。

走了一家，又一家，红包送了一个又一个。

天快亮了，福气猫走到了年糕师傅家里。

年糕师傅还在不停地做年糕，一个晚上都没有休息。

辛苦的年糕师傅应该有最多的福气，可是，红包已经送完了。

福气猫不停地给年糕师傅鞠躬：“恭喜恭喜，新年福气!”
年糕师傅笑嘻嘻地端来年糕，送给福气猫。

福气猫还在一个劲儿地鞠躬：“恭喜恭喜，新年福气!”
年糕师傅笑嘻嘻地端来年糕，送给福气猫。

福气猫还在一个劲地鞠躬：“恭喜恭喜，新年福气!”一不小心，福气猫的脸贴在了年糕上。

“哈哈……我的年糕成了福气糕啦!”
年糕师傅喜欢得满脸都是笑。

年糕师傅那么开心，那么喜欢。

福气猫给每一块年糕都印上自己的笑脸。

他一边印，一边对着年糕说：“恭喜恭喜!”每一块年糕都成了福气糕。

“劈劈啪、劈劈啪……”天亮了，家家户户都起来放鞭炮。

年糕师傅给大家
送去福气糕。

福气猫的笑脸印在年糕上，好像在对大家说：“恭喜恭喜，新年福气!”买了福气糕的人，都把钱放在红纸包里给年糕师傅。

年糕师傅收到了很多很多红包，大家都说，最辛苦的人，应该是最有福气的人。

从那以后，大家都把年糕叫作福气糕，把年糕师傅叫作福气师傅。

活动名称：歌曲《闹花灯》
活动目标：
1、能用自然、欢快的声音唱歌，并用动作创造性地表现歌曲内容，感受节
日的喜庆氛围。

2、学习“闹”字的下滑音唱法，表现歌曲幽默风趣的特点。

3、尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作歌唱的快乐。

活动准备：
1、有关灯会的录像或图片。

2、教学挂图（龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴闹天宫灯的图片）。

活动建议：
1、观看灯会录像或图片，组织幼儿谈话，引导幼儿回忆观灯的情景。

提问：
你在灯会上都看到些什么灯？观灯时你的心情是怎样的？
2、引导幼儿学唱歌曲。

（1）引导幼儿模仿灯会上敲锣打鼓的声音，将难点前置，唱“隆咚—咚锵和“咚隆咚—咚锵”。

（2）教师出示挂图，引导幼儿“数花灯”，学唱“龙灯、凤灯、龙灯凤灯狮
子灯。

”
（3）教师示范唱，引导幼儿在“数花灯”部分或“敲锣打鼓”部分自然加入。

（4）教师和幼儿共同分析“闹”字的唱法，引导幼儿尝试下滑音的唱法，表现出歌曲幽默、风趣的感觉。

（5）教师组织幼儿采用对唱的形式演唱歌曲，引导幼儿体验合作歌唱的乐趣。

3、引导幼儿表演唱歌曲，重点启发幼儿在歌曲最后“嗨”处创造性地做出
孙悟空的不同动作并停住不动，增强歌曲的趣味性。

活动延伸：
为幼儿提供相应的道具，引导幼儿进行音乐表演。

活动名称：欣赏《金蛇狂舞》
活动目标：
1、倾听音乐，结合舞狮子、耍龙灯等传统文化活动熟悉乐曲 ABA 的曲式结构，理解乐曲所表达的内容，感受乐曲欢腾激越的音乐特点。

2、尝试用自由地即兴身体动作表演体验 B 段乐曲的对话应答和逐步缩短的
乐句结构。

3、感受和喜爱民乐《金蛇狂舞》中热烈的气氛，喜欢传统民乐。

活动准备：
1、有关等会的录像或图片
2、教学挂图（龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴闹天宫灯的图片）
活动建议：
1、《金蛇狂舞》是一首民族管弦乐曲，由我国著名的人民音乐家聂耳创作。

乐
曲是 ABA 三段体结构，旋律始终具有鲜明的节奏特点。

该乐曲具有浓郁的民族风格，情绪欢腾激越，表现出我国传统节日中舞龙耍狮时火热欢腾的气氛，象征了中国人
民对未来的信心与期望。

A 部分节奏铿锵且连绵起伏，B 部分位中国曲
式中螺丝结顶的结构，其中有明显的对答乐句，且越说越短，越说越情绪高昂。

2、活动前为了丰富幼儿的有关经验，有条件的可让幼儿观看节庆时舞龙耍狮的录像。

3、为了帮助幼儿理解 B 段乐曲的对话应答和逐步缩短的乐句结构特点，可借助儿歌的形式予以解决。

活动前学习儿歌《闹新春》：“一二三四五六七，七六五四三二一。

/正月里来是新春，龙灯耍的快又急。

/一二三四五，来跳狮子舞；
/一二三，来敲锣；/三二一，来打鼓。

/敲锣，打鼓。

/敲锣，打鼓。

/咚咚咚咚锵咚锵，咚锵咚锵咚；/锵锵乙锵乙咚锵，乙锵乙咚锵。

/”
4、活动开始时可让幼儿在倾听音乐的基础上尝试将自己学过的儿歌《闹新春》与音乐的节奏相匹配，引导幼儿分析乐曲结构，并尝试在 B 段处边念儿歌边用拍腿等形式感受节奏。

5、教师一定要在帮助幼儿感知理解音乐后，再引导幼儿完整地表现乐曲。

表现的方式可以有：舞龙耍狮表演、乐器演奏、自由舞蹈等。

教师要根据幼儿的已有经验和兴趣点来定。

活动名称：绘画《福到了》
活动经验：
尝试用毛笔写“福”字，并进行装饰。

活动材料：
各种“福”字的图片、水粉颜料、调色盘、红色纸、毛笔、墨等。

区域规模：
设1 个区，6-8 名幼儿、
活动建议：
1、指导幼儿用毛笔在红纸上写各种各样的“福”字。

2、引导幼儿用不同的颜色、花纹进行装饰。

3、教师和幼儿一起将“福”字悬挂，布置活动室。

活动名称：绘画《热闹的元宵节》
活动经验：
回忆庆祝元宵节的场面，根据自己的意愿用绘画的方式进行表现。

活动材料：
画纸、彩笔若干。

活动建议：
1、引导幼儿表现出元宵节庆祝活动的热闹和人山人海的场面。

2、启发幼儿大胆用多种颜色表现元宵节的热闹。

表演游戏：小羊和狼
活动目标：
1、引导幼儿生动逼真的扮演角色、使用道具、布置环境。

2、培养幼儿自己解决问题的能力。

3、激发幼儿表演的积极性，并能结合生活经验创造性地进行表演。

活动建议：
1、准备各角色的头饰。

2、重点联系生活经验创造性的表演。

活动建议：
（1）先采用集体表演的形式，后采取小组分散表演的形式。

（2 ）小组分散表演时，有小组长主持，全组幼儿共同评价。

最后，可让各组组长在全班幼儿面前汇报自己组的情况，教师做小结。

附故事：小羊和狼
一只小羊正在河边河水，一只狼走过来说：“这河里的水是我的，你为什么喝我的水！”
小羊说：“这河里的水是山上流下来的，大家都可以喝，怎么说是你的呢？”狼说：“我说是我的就是我的！你喝了我的水，晚上我要来吃掉你！”
狼说完了就狠狠地摇着尾巴走了。

小羊回到家里，想起狼说晚上要来吃他，就坐在门口哭起来了。

一只小花猫走来，看见小羊在哭，就问：“小羊，你为什么哭啊？”
小羊说：“狼说今天晚上要来吃我。

”
小花猫说：“不要紧，晚上我来帮助你。

”小花猫说完就走了。

小
羊还坐在门口哭。

一只小黄狗走来，看见小羊在哭，就问：“小羊，你为什么哭啊？”
小羊说：“狼说今天晚上要来吃我。

”
小黄狗说：“不要紧，晚上我来帮助你。

”小黄狗说完就走了。

小
羊还坐在门口哭。

一匹马走来，看见小羊在哭，就问：“小羊，你为什么哭啊？”
小羊说：“狼说今天晚上要来吃我。

”
白马说：“不要紧，晚上我来帮助你。

”白马说完就走了。

小
羊还坐在门口哭。

一只大象走来，看见小羊在哭，就问：“小羊，你为什么哭啊？”
小羊说：“狼说今天晚上要来吃我。

”
大象说：“不要紧，晚上我来帮助你。

”大象说完就走了。

到了天黑的时候，小花猫，小黄狗，白马，大象都来了。

大家在一起商量怎样来
帮助小羊。

小花猫说：“小羊，你到外边找个地方藏起来，我躲在灶台上，狼来了，找不到小羊，他一定会到火炉这边来点火，那时候，我就用爪子抓他。

”
小黄狗说：“狼被小花猫抓了，一定会往外跑；我躲在门口，等他出来的时候，我
就咬他。

”
白马说：“狼被小黄狗咬了，一定会往房子后边跑；我躲在房子后边，等他跑来的
时候，我就踢他。

”
大象说：“我站在大树底下，等狼从大树旁边逃跑的时候，我就用鼻子把他卷起来
扔到河里去。

”
大家商量好了。

小羊藏到外边的大树后面，小花猫跳上了灶台，小黄狗蹲在门背后，白马躲在房子后边，大象站在大树底下。

大家一声也不响，静静地听着声音。

不大一
会儿，老狼“吧哒吧哒”地走来了。

老狼走进屋子里。

屋子里黑洞洞的，什么
也看不见。

他就到火炉那儿点火。

小花猫跳起来，用它发亮的眼睛，看准老狼的脸就是一爪子。

老狼吓坏了，“噢”
的一声，转身就往外跑。

小黄狗从门背后窜起来，看准老狼的腿就是一口。

老狼疼
得“噢噢”地叫着，想绕到房子后边逃走。

这时候，白马抬起腿来，看准老狼狠狠
地踢了一脚，把老狼踢到踢得好远，一直踢到大树那儿。

小羊也勇敢地从树后面冲出来，用他尖尖的角，对准老狼顶了一下。

老狼被小花猫抓了一爪子，被小黄狗咬了一口，被白马踢了一脚，又被小羊顶了
一下，摔在地上站也站不起来了。

这时候，大象用鼻子把老狼卷起来，呼的一声，把老狼扔到很远很远的大河里去。

老
狼淹死在水里，再也不能来吃小羊了。

角色游戏：今天我来做家务
活动目标：
1、能在角色游戏中，模仿成人尝试做一些长辈们的日常做的家务。

2、培养幼儿的参与意识和协作精神。

3、通过自己的亲身扮演，充分体验长辈们平时的辛苦，产生爱长辈、尊敬
长辈的美好情感。

活动建议：。