[推荐学习]高二生物上学期10月调研试卷(含解析)

2015-2016学年江苏省扬州市宝应县画川高中高三（上）调研生物试
卷（10月份）
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意．
1．下列关于细胞物质组成、结构及代谢的叙述，正确的是( )
A．组成质粒的元素是C、H、O、N
B．神经递质和生长激素都属于分泌蛋白
C．ATP中含有核糖，有些酶也含有核糖
D．酶的催化作用都需要ATP提供能量
2．下列各组化合物中，一定都含有肽键的是( )
A．载体和激素B．抗体和酶
C．胃蛋白酶和抗体D．维生素和激素
3．下列关于蓝藻细胞结构和功能的叙述中，错误的是( )
A．细胞膜主要成分是蛋白质和磷脂，具有选择透过性
B．仅含有核糖体一种细胞器，能够合成蛋白质
C．含有光合作用的酶和色素，能进行光合作用
D．拟核有核膜而无核仁，可以进行有丝分裂
4．下列与叶绿体相关的实验中，对实验结果分析错误的是( )
A．显微镜观察黑藻叶肉细胞，叶绿体分布在原生质层之外
B．恩格尔曼利用水绵进行实验，证明光合作用释放氧气的场所是叶绿体
C．纸层析法分离叶绿体中色素时出现几种色素带重叠，可能是滤液细线太粗
D．叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间，连续光谱中红光和蓝紫光区域变暗
5．下列有关细胞生命历程的叙述中，正确的是( )
A．细胞凋亡不利于个体的生长发育
B．细胞分化受细胞内外多种因素的影响
C．原癌基因发生突变即导致细胞癌变
D．衰老细胞的典型特征是细胞核体积缩小
6．如图是人体细胞代谢部分简图．图中甲表示ATP，下列有关叙述错误的是( )
A．甲→乙→丙→丁过程中，起催化作用的酶空间结构不同
B．丙是RNA的基本组成单位之一
C．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成
D．在红细胞吸收葡萄糖时，细胞中乙的含量会显著增加
7．如图是高中生物有关实验操作或实验现象，叙述错误的是( )
A．图甲是观察根尖细胞有丝分裂的图象，若要看清分裂期的细胞，应将装片适当右移
B．图乙是观察黑藻细胞的细胞质流动的图象，可用叶绿体作为参照物
C．图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验，在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长
D．图丙中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
8．下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中，正确的是( )
A．在“探究酶的高效性”实验中，自变量是酶的种类
B．在“探究酶的专一性”实验中，自变量一定是酶的种类
C．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，自变量不止一种
D．在“探究pH对酶活性的影响”实验中，无关变量不止一种
9．下列关于可遗传变异的叙述正确的是( )
A．A基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可回复突变为A基因
B．有性生殖的生物，非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组
C．Ti质粒的T﹣DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于染色体变异
D．杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变，导致害虫抗药性增强
10．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验进一步证实了DNA是遗传物质．这个实验获得成功的原因不包括( )
A．选择化学组成和结构简单的噬菌体作为实验材料
B．采用同位素标记法分别标记噬菌体的DNA和蛋白质
C．噬菌体侵染大肠杆菌时，只将DNA注入其细胞中
D．噬菌体侵染时间过长，大肠杆菌会裂解死亡
11．小麦籽粒色泽由3对独立遗传的基因（A和a、B和b、C和c）所控制，只要有一个显性基因存在就表现红色，只有全隐性为白色．现有杂交实验：红粒×红粒→15红粒：1白粒，则其双亲基因型不可能的是( )
A．AabbCc×AabbCc B．aabbCc×aaBbCc
C．AabbCc×aaBbCc D．AaBbcc×aaBbCc
12．下列关于同源染色体的叙述，正确的是( )
A．一个染色体组内不含同源染色体
B．细胞中形态、大小相似的染色体是同源染色体
C．单倍体生物有丝分裂后期细胞中没有同源染色体
D．马和驴杂交后代骡的体细胞中含有同源染色体
13．某雌性动物的基因型为AAbbKK，如图是该动物的某个细胞的基因和染色体示意图，错误的说法是( )
A．姐妹染色单体①和②对应位点上的基因一般都是相同的
B．该细胞可能是次级卵母细胞或第一极体
C．若含基因K的染色体片段连接到②上，则发生了染色体变异
D．若①上有基因Ab，②上有基因ab，则发生了同源染色体互换
14．如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线．下列有关叙述正确的是( )
A．该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体
B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期
C．该图为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期
D．该图若为有丝分裂，则ef期的细胞中都含有两个染色体组
15．如图为某种单基因遗传病的遗传系谱图．相关分析正确的是
( )
A．该遗传病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传
B．3号、4号、5号、6号、7号均为杂合子
C．6号与7号再生一个孩子，患病的概率为
D．9号为纯合子的概率为
16．下列关于生物变异类型的叙述，错误的是( )
A．同源染色体之间交叉互换部分片段引起的变异是基因重组
B．γ线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变
C．单倍体育种过程中发生的变异类型有基因重组、染色体变异
D．用秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体的变异类型是染色体变异
17．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，均不能证明的是( )
A．DNA可以产生可遗传的变异B．蛋白质不是遗传物质
C．DNA可以控制生物的性状D．DNA是主要的遗传物质
18．下列有关说法不正确的是( )
A．属于XY型性别决定类型的生物，XY（♂）个体为杂合子，XX（♀）个体为纯合子
B．人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B C．女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方或母方遗传来的
D．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的概率是
19．等位基因A与a的最本质的区别是( )
A．A控制显性性状，a控制隐性性状
B．在减数分裂时，A与a分离
C．两者的碱基序列不同
D．A对a起显性的作用
20．在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图象是( )
A．B．C．D．
二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分．每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意，全对得3分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分．
21．某科研人员用适当方法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量，如图所示．以下说法不正确的是( )
A．细胞器甲是线粒体，有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解
B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C．若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成
D．醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能是甲和丙
22．如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是( )
A．①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C．核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核
D．核孔对物质的运输具有选择性
23．某男性的基因型为AaX b Y，他体内经正常减数分裂产生的一个次级精母细胞中（不考虑交叉互换），含有的基因和性染色体可能是( )
A．两个基因A、两个基因b，1条X染色体
B．两个基因a，两个基因b，两条Y染色体
C．两个基因A，两条Y染色体
D．两个基因a，两个基因b，两条X染色体
24．某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断( )
A．图示细胞为次级精母细胞，细胞中含两个染色体组
B．该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE
C．图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组
D．三对基因的遗传遵循自由组合定律
25．下列对甲、乙、丙三图的分析，正确的是
( )
A．若甲细胞为有丝分裂过程中的某阶段，随后细胞中可能会出现核膜、核仁
B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，随后细胞中可能发生染色体着丝点分裂
C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，细胞中可能发生同源染色体的分离
D．若图丙表示花药内的几种细胞，b组细胞中可能出现四分体
三、非选择题：本部分包括8题，共计65分．
26．下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答下
组实验中需要使用显微镜的是__________．
（2）A组实验所用的试剂甲是__________，观察到颜色是__________．B组实验观察的细胞结构乙是__________．在D组实验中，实验因变量丙是__________．
（3）在C组实验中若使用0.3g/mLKNO3溶液，则实验现象是__________．
（4）E组为观察植物细胞的有丝分裂实验，实验中装片制作的流程为：__________．如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室（4℃）内再培养一段时间，然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化，该实验的目的是探究__________．
27．为了探究外界因素与蜜柑光合作用速率之间的关系，实验人员在4月、6月测定了某地晴朗天气条件下蜜柑叶片的净光合速率（A图）和胞间C02浓度（B图）的变化情况．请据图回答下列问题：
（1）与蜜柑叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞结构是__________．
（2）影响蜜柑叶片胞间C02浓度大小的因素较为复杂，一方面与叶片气孔的__________有关，另一方面也与__________有关．
（3）在4月晴天的11：00～13：00时，蜜柑叶片净光合速率下降，据图分析，此时蜜柑叶片净光合作用速率下降的直接原因是__________，进而导致光合作用的__________（填反应阶段和生理过程的名称）受阻，从而影响光合作用速率．
（4）在6月晴天的11：00～13：00时，蜜柑叶片的胞间C02浓度明显上升，但净光合速率却显著降低，最可能的原因是__________．进一步研究发现，此时叶绿体中的ATP的相对含量显著降低，一方面可能是__________影响有关酶的活性，另一方面可能是高温、强光导致叶肉细胞叶绿体中的__________（填结构名称）受损，进而影响了净光合作用速率．此时，采用向叶片喷雾的方法，则可有效提高蜜柑的净光合作用速率．
28．如图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞中相关结构与功能的模式图，请据图回答：
（1）用同位素标记的尿苷（尿嘧啶和核糖的结合物）培养甲图中的细胞，不久在细胞中发现被标记的细胞结构除核糖体外还有__________（填甲图中数字标号）．
（2）乙、丙、丁、戊图所示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为__________；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程可同样发生在动物细胞中的是__________；乙、丙、丁、戊图所示的生理过程中可产生ATP的是__________．
（3）丁图和戊图扩大膜面积的方式分别是__________、__________．
（4）图甲中的⑥对细胞的生命活动至关重要的功能特性是__________．
29．家兔眼色受两对基因A、a和B、b共同决定，基因a纯合时遮盖基因B和b的表达，表现为蓝眼；基因b纯合时遮盖基因A的表达，表现为红眼；其他则表现为黑眼．现用纯系家
黑眼蓝眼
黑眼红眼
黑眼蓝
红眼
的遗传遵循__________定律，黑眼家兔的基因型有__________种．（2）实验一中蓝眼亲本的基因型是__________，F2黑眼个体中杂合子占__________．
（3）实验二中红眼亲本的基因型是__________，F2黑眼个体间随机交配，后代表现型及比例为__________．
30．如图为某家族甲（相关基因为B、b）、乙（相关基因为D、d）两种单基因遗传病的系谱图，两对基因独立遗传，其中Ⅱ﹣1携带乙病致病基因无甲病致病基因．请回答：
（1）甲病的遗传方式为__________，乙病的遗传方式为__________．
（2）Ⅰ﹣2的基因型为__________，Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣6基因型相同的概率为__________．
（3）调查发现，人群中患乙病的概率为．若Ⅲ﹣3与一位不患乙病的女性结婚生育一
个儿子，该儿子患乙病的概率为__________．
（4）若Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣4婚配，生下一个两病兼患女儿的概率为__________；后代不携带乙病基因的概率为__________．
31．入噬菌体有极强的侵染能力，并能在细菌中快速地进行DNA的复制，最终导致细菌破裂（称为溶菌状态），或者整合到细菌基因组中潜伏起来，不产生子代噬菌体（称为溶原状态）．在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体，使其在受体细菌中大量扩增外源DNA，进而构建基因文库．相关操作如下图．请分析回答相关问题：
（1）组装噬菌体时，可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36﹣51kb，则λgtl0载体可插入的外源DNA的长度范围为__________，为获得较大的插入能力，在改造载体时可删除噬菌体DNA组成中的__________序列以缩短其长度．
（2）λ噬菌体DNA上通常没有合适的标记基因，故人工改造时需加装合适的标记基因，如上图λgtl0载体中的imm434基因．该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物．可见，构建基因克隆载体时，外源DNA的插入位置是imm434基因__________（之中或之外）．培养后处于__________状态表明已成功导入目的基因．
（3）包装用的蛋白质与DNA相比，特有的化学元素是__________，若对其进行标记并做侵染实验，可获得的结论是__________．
（4）举一例生物界中与溶原状态相似的现象．__________
（5）分离纯化噬菌体重组DNA时，将经培养10小时左右的大肠杆菌一噬菌体的培养液超速离心，从__________部位获得噬菌体．苯酚抽提，释放噬菌体重组DNA．最后，需用乙醇析出DNA，该操作依据的原理是__________．
（1）在不同温度条件下，性染色体组成为XX的成蛙性别有差异说明了生物的性状是
__________．
（2）雪蛤膏主要是用林蛙的输卵管和卵巢制成的，试解释在热带地区一般不出产该产品的原因__________．
（3）为验证温度只影响林蛙的性别，而不影响其性染色体组成，有人设计了如下实验，请回答：
【材料用具】同一双亲产生的林蛙受精卵600个、显微镜、所需试剂等．
【实验步骤】
Ⅰ．取同一双亲产生的适量的林蛙受精卵，随机平均分成两组，编号甲、乙；
Ⅱ．在相同条件下将甲乙两组受精卵培养成成蛙；
Ⅲ．统计分析各组林蛙的雌雄个体的数目；
Ⅳ．在每组中随机取数目足够多的雄蛙，分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行一系列处理，分析细胞的性染色体组成，并进行统计．
【实验分析】
①请改正步骤Ⅱ的错误__________．
②步骤Ⅳ中，每组要取数目足够多的成蛙的原因是__________．分析性染色体组成时，应选用何种细胞？__________．
③实验中对染色体染色所用的染色剂是__________．
④改正步骤Ⅱ后，甲乙两组的实验结果是__________．
⑤在30℃条件下发育成的雄蛙细胞减数分裂过程中，细胞内含有X染色体最多有__________条；性染色体组成为XX的雄蛙与雌蛙交配，在20℃条件下发育的后代中性别有__________种．
33．某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种．同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究．请根据实验结果进行分析．
）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为__________，最可靠的判断依据是
__________组．
（2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是__________．（3）由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为__________．
（4）从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为__________，判断依据的是__________组．（5）如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是__________．
（6）A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，试解释：__________．
2015-2016学年江苏省扬州市宝应县画川高中高三（上）调研生物试卷（10月份）
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意．
1．下列关于细胞物质组成、结构及代谢的叙述，正确的是( )
A．组成质粒的元素是C、H、O、N
B．神经递质和生长激素都属于分泌蛋白
C．ATP中含有核糖，有些酶也含有核糖
D．酶的催化作用都需要ATP提供能量
【考点】ATP的化学组成和特点；酶的概念．
【分析】ATP 的结构简式是 A﹣P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
【解答】解：A、质粒的本质是DNA，组成元素为C、H、O、N、P，A错误；
B、神经递质一般是小分子物质，包括生物原胺类、氨基酸类、肽类、其它类，不是分泌蛋白，B错误；
C、少数酶是RNA，含核糖，C正确；
D、酶是通过降低化学反应的活化能起到催化作用的，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
2．下列各组化合物中，一定都含有肽键的是( )
A．载体和激素B．抗体和酶
C．胃蛋白酶和抗体D．维生素和激素
【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．
【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．
【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应由肽键连接形成肽链，肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质；酶的本质都蛋白质或RNA，激素有的属于蛋白质，有的不是蛋白质，如性激素属于脂质．
【解答】解：A、激素中不一定含有肽键，A错误；
B、酶不一定含有肽键，B错误；
C、胃蛋白酶和抗体都是蛋白质，都含有肽键，C正确；
D、维生素是小分子有机物，不是蛋白质，不含有肽键，激素不一定是蛋白质，不一定含有肽键，D错误．
故选：C．
【点评】本题旨在考查蛋白质的结构和功能多样性、酶和激素的本质，旨在考查学生对相关知识的识记．
3．下列关于蓝藻细胞结构和功能的叙述中，错误的是( )
A．细胞膜主要成分是蛋白质和磷脂，具有选择透过性
B．仅含有核糖体一种细胞器，能够合成蛋白质
C．含有光合作用的酶和色素，能进行光合作用
D．拟核有核膜而无核仁，可以进行有丝分裂
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】蓝藻是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只能进行二分裂生殖；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻．原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．
【解答】解：A、细胞膜主要成分是蛋白质和磷脂，具有选择透过性，A正确；
B、蓝藻是原核生物，其细胞内只含有核糖体一种细胞器，是合成蛋白质的场所，B正确；
C、蓝藻虽然没有叶绿体，但含有光合作用的酶和色素（叶绿素和藻蓝素），能进行光合作用，C正确；
D、拟核没有核膜和核仁，不能进行有丝分裂，只能进行二分裂增殖，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物，其次要求考生明确原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．
4．下列与叶绿体相关的实验中，对实验结果分析错误的是( )
A．显微镜观察黑藻叶肉细胞，叶绿体分布在原生质层之外
B．恩格尔曼利用水绵进行实验，证明光合作用释放氧气的场所是叶绿体
C．纸层析法分离叶绿体中色素时出现几种色素带重叠，可能是滤液细线太粗
D．叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间，连续光谱中红光和蓝紫光区域变暗
【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．
【分析】1、恩格尔曼实验的结论是：氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．
2、纸层析法分离色素时，滤液细线要细而直，防止色素带重叠．
3、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光．
【解答】解：A、原生质层是指细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，故叶绿体应在原生质层以内，A错误；
B、恩格尔曼实验发现，好氧细菌集中分布在叶绿体周围，说明光合作用释放氧气的场所是叶绿体，B正确；
C、纸层析法分离色素时，出现几种色素带重叠，可能是滤液细线太粗，导致各种色素扩散的起点不同，而分离不明显，C正确；
D、叶绿体色素提取液置于光源与三棱镜之间，由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此这两个区域变暗，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查光合作用的实验的有关知识，意在考查学生分析实验和解决问题的能力，属于中档题．
5．下列有关细胞生命历程的叙述中，正确的是( )
A．细胞凋亡不利于个体的生长发育
B．细胞分化受细胞内外多种因素的影响
C．原癌基因发生突变即导致细胞癌变
D．衰老细胞的典型特征是细胞核体积缩小
【考点】细胞凋亡的含义；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞癌变的原因．
【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害．
3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
【解答】解：A、细胞凋亡是正常的生命历程，有利于个体的生长发育，A错误；
B、细胞分化受西北内外多种因素的影响，B正确；
C、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，C错误；
D、衰老细胞的典型特征是细胞核体积增大，D错误．
故选：B．
【点评】本题考查细胞凋亡、细胞分化、细胞衰老和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞凋亡的概念，能与细胞坏死进行区分；识记细胞分化的概念及意义；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞癌变的根本原因，能结合所学的知识准确判断各选项．
6．如图是人体细胞代谢部分简图．图中甲表示ATP，下列有关叙述错误的是( )
A．甲→乙→丙→丁过程中，起催化作用的酶空间结构不同
B．丙是RNA的基本组成单位之一
C．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成
D．在红细胞吸收葡萄糖时，细胞中乙的含量会显著增加
【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合．
【分析】甲是ATP，ATP由腺苷和三个磷酸基构成，甲→乙是ATP水解形成ADP的过程，乙→丙是ADP水解形成AMP（腺嘌呤核糖核苷酸）的过程，丙→丁是腺嘌呤核糖核苷酸水解形成腺苷的过程，ATP水解形成ADP释放的能量可以直接被细胞的生命活动利用．
【解答】解：A、酶的作用具有专一性，甲→乙→丙→丁过程中，起催化作用的酶不同，A正确；
B、丙是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本单位之一，B正确；
C、丁是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，戊是磷酸，可与ADP形成ATP，C正确；
D、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不需要消耗能量，细胞中乙的含量不会显著增加，D错误．故选：D．
【点评】对于ATP的结构特点和ATP与ADP相互转化的过程和意义是理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
7．如图是高中生物有关实验操作或实验现象，叙述错误的是( )。