2020年绍兴市高级中学高三语文模拟试题及答案

2020年绍兴市高级中学高三语文模拟试题及答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一
随着我国居民精神文化消费比重的显著提高，人们开始追求个性化、差异化的商品，关注其蕴含的精神内涵。

在互联网技术的助推下，信息交流、品牌文化传播等不断增强，许多基于中华优秀传统文化开发设计的文创产品呈热销态势，由此带动了文创产业的持续发展。

在这一热潮中，也存在产品开发同质化、定位模糊、质量不高等问题。

那么，如何通过文创产品使优秀传统文化焕发生机，成为滋养当代人生活的养分呢？
文创产品研发的重心应是实现从文化遗产到文化资源的转化，而文化遗产转化为文化资源，关键之处在于对文化精神的创新表达。

从传统造物的形状、色彩、纹饰中提取元素，把它凝练为直观鲜明的文化艺术符号，形成具有中国特色的文创产品，是较为常见的设计方式。

比如故宫文创的口红，膏体颜色取自故宫院藏国宝器物，外观取自宫廷绣裳纹饰；敦煌文创的胸章，选用六合莲花等盛唐时期的藻井纹饰。

文创产品的创新设计，不仅要关注外观，而且要体现内涵。

比如有的文创产品围绕二十四节气发挥创意，表现人与自然、物候之间的联系；有的文创产品运用“图必有意，意必吉样”的造型语言，表现中国人追求美好生活、积极向上的态度；有的文创产品展示中华悠久历史文化，表现中华文明海纳百川的广阔胸襟。

中华文化保存在典籍文献、遗址文物中，更蕴藏在人们衣食住行用的日常生活里。

文化传统只有存续在生活中，才能不断焕发生机与活力。

过去，不少文博场馆的纪念品远离生活，缺乏创意。

消费者买来后，大多将其置于角落，任其蒙尘。

当下，一系列文创产品从日常生活需要出发进行创意设计：小到胶带、便笺、行李牌，大到公共空间的装饰品；古典的如古器复刻，新颖的有数码周边；时令性的如春茶、月饼、夏季的遮阳帽、冬天的披肩。

文创产品设计正打破固化认知，不再局限于礼品馈赠和纪念品收藏，而是深度融入人们的生活。

生活是文创产品创新的广阔天地。

为此，设计者当体察生活，深入理解文化内涵，在设计中充分考虑应用场景和实用功能，以“运用之妙，存乎一心”的艺术创造，优化文创产品的使用体验和情感体验，赋予其独特性和生命力，让人们在“日用而不觉”中受到中华优秀传统文化的熏陶，获得丰富的精神启迪，从而更好地传承民族文化。

（取材于《人民日报》文章）材料二
北京故宫有180多万件（套）藏品，但并不是所有藏品都能成为文创构思的源泉。

只有打造符合时代需求的知名品牌，才能有效传播藏品的文化价值，而文化价值是文创产品区别于其他商品的基本特性。

选取哪些文物作为文创素材，要考虑其主题是否喜闻乐见，色彩构图是否便于呈现等，但最重要的因素，是藏品是否具有深厚的文化内涵和广泛的影响力。

例如《清明上河图》，其本身拥有较高的知名度和强大的传播力。

文创只要主题鲜明，实用性强，就会备受欢迎。

但更多藏品，需要文创研发人员发现、挖掘它们的美和价值，才能渐渐成为拥有高辨识度、自带流量和强变现能力的文化品牌。

故宫博物馆收藏的《海错图》，是康熙年间福建民间画师描绘的海洋生物图册。

此图册并非艺术史名作，也不是国家一级文物，不属于博物馆绘画体系中的重点研究对象。

但从文创角度考虑，这份图册就很有意思。

首先，它是少见的清代宫廷收藏的博物馆资料，具有科学研究价值。

其次，它对海洋生物的描绘在写实中有很多浪漫想象的色彩，与《山海经》一类的古文献及民间传说密切相关，可以和文学以及神话故事联系起来。

再有，书中很多海洋生物的面貌神情可爱讨喜，用今天的话来说就是“萌萌哒”，图像容易被接受和传播。

通过以上分析，故宫文创团队认为《海错图》拥有不错的开发能力，于是开始持之以恒地研发和推广。

先在故宫和腾讯合作的大赛中，将《海错图》作为QQ表情包比赛的素材进行宣传，请知名博主介绍里面的海洋生物；同时，文创团队着手做“海错”主题的各类文创，包括小家电、装饰画、家居用品等，为了引发社会的广泛关注和参与，又举办了关于“海错”主题文创设计方案的线上投票活动，让故宫粉丝来决定产品最终的呈现方式。

除此之外，故宫还和招商局合作，将“海错”元素变成多媒体数字海洋科普教育展，在全国巡展；故宫出版社和中信出版社联合出版了面向少儿的《故宫里的博物学》，该书成为了畅销书。

经过系列研发和推广，“海错图”成为了知名文化品牌。

文创的核心是充分发挥品牌感染力，既能传播文化内容，又能通过大众对文化内容的认同促进产品消费。

一个不被大众了解的博物馆藏品，很难为产品带来文化和经济附加值。

集中力量打造知名文化品牌，是博物馆文创的首要任务。

（节选自刘辉文章《关于博物馆文创的几点思考——以故宫博物院为例》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.当前人们开始关注商品中蕴含的精神内涵，文创设计者也在努力使文创产品成为滋养当代人生活的养分。

B.设计者应当体察生活，充分考虑产品的应用场景和实用功能，因为日常生活是文创产品创新的广阔天地。

C.文创产品研发要以文化精神的创新表达为重心，设计者从外观到内涵创新设计文创产品，就是很好的做法。

D.并不是所有藏品都能成为文创素材，文物主题的喜闻乐见，色彩构图的便于呈现，是文创构思的首要因素。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
A.两则材料都谈及了互联网对于文创产业发展的带动作用，提倡让消费者参与文创产品的设计与研发。

B.“天下第一泉””济南兔子王”等系列文创产品，受到普遍欢迎，主要得益于对文化精神的创新表达。

C.要把山东省博物馆的《孙子兵法》竹简打造成知名文创品牌，既要关注时代需求，又要关注文化价值。

D.只有根植文化、关注需求、融入日常，文创产品才能更好地传承文化，使人们获得丰富的精神启迪。

3.下列不属于“‘海错图’成为了知名文化品牌”因素的一项是（）
A.《海错图》的素材内容具有科学研究价值。

B.文创团队对其进行了长时间的设计研发。

C.《海错图》的写实手法符合当下审美追求。

D.联合各方力量开展了多渠道的推广工作。

4.两则材料都围绕文创产品展开论证，但论证的侧重点不同，请简要说明不同之处。

5.北京故宫博物馆研发了一款名为“正大光明”的手机充电器，这款文创产品的设计广受好评。

请阅读下面的“链接材料”，并结合材料一和材料二的相关内容，具体分析其广受好评的原因。

【链接材料】
北京故宫文创团队从众多匾额中，精心挑选了乾清宫殿堂正中高悬的“正大光明”匾额，发掘它与手机充电器的诸多联系，实现对文化精神的创新表达。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读文章，完成各题。

知白守黑
暖的风刚吹到號国老城墙根，涂弦夫就摆着细长的身子出来了。

涂弦夫长得很有特点。

正面望去，花白头发根根直立，头向前倾斜六十度；侧看，像半拉大括号，过于宽大的衣服总是忽忽扇扇，显出飘逸之风。

瘦!太瘦了!谁见到他都这么说。

涂弦夫却总是摆一摆枯枝般的手：负担，胖了，都是负担。

涂弦夫退休前是书法家协会主席，除了搞一些展览，或者配合小城重点活动写点应景的对联，其他时间，都在写字。

他在办公桌上放一整块高密度板，笔墨纸砚就绪，写。

从二十多岁开始学书法，柳体、颜体都研究过，后来喜欢上了康有为体。

退了休，涂弦夫有更多的时间写字了。

人越写越瘦，腰越写越弯，字是越来越纵横奇宕，干脆遒劲。

涂弦夫的守黑斋一般人去不了，除非是要好的友人。

写出一副好字，涂弦夫会给他的几个朋友打电话，兴奋。

沏一壶好茶，站在门口巴巴地等着他们来。

去守黑斋次数最多的，是號国老城的名士吴一品。

他不习书法，爱的是茶，有茶痴的名号。

和涂弦夫在一起，吴一品结巴的毛病似乎也少了，两个人赏字，品茶，论道，守黑斋里墨香和茶香氤氳缭绕，别有一番热闹的雅趣。

天越来越暖，涂弦夫出来的次数慢慢多了。

一天晚上，他转到南城门口，看见有人在写字，还有不少人围观。

一个五十多岁的老头在练地书。

一根木头棍，前面绑一块水滴型海绵，水桶里蘸点水，在水泥地上龙飞凤舞，写的是“数风流人物”，那个“风”字拐出几个奇怪的弯，但却引来围观者的喝彩。

涂弦夫仔细看看，发现老头有一些书法功底，可惜个别字的布局不合理。

他拍拍老头浑圆的后背说：“这个‘风'字不是这样写的，应该这样……”他边说边比划，甚至伸手想拿过老头手里的“笔”示范一下。

老头拿“笔”的手朝后一缩，瞪了他一眼：“咋写?你说咋写?猪鼻子插葱，你还想装象啊。

你是王羲之啊?”
涂弦夫被老头抢白一顿，讪讪离去。

他把吴一品叫过来，茶没泡，就跟他说那个老头：“太恶劣了，怎么可以那样写?鄙俗!”
吴一品一言不发，看着涂弦夫在守黑斋里转圈，义愤填膺。

末了，他微微笑,把涂弦夫拉到书房门口，指着门上“守黑斋”三个字让他看，吴一品说：“知白守黑，对吧?”
涂弦夫当初给书房取的名叫守墨斋，吴一品看后摇摇头，说：“好”，但不如去了土，叫守黑斋。

涂弦夫问为什么，吴一品说：“看过《道德经》吧?”涂弦夫说：“知其白，守其黑，为天下式，可是这个? ”吴一品一拍手：“对……对……对了。

”于是，守墨斋便成了守黑斋。

看着守黑斋三个字，涂弦夫说：“老兄，还是你高啊。

知白守黑，得有容人之心啊。

走，喝茶。

”
春天慢慢悠悠催开了各色花朵，蝉一叫，就到了夏天。

涂弦夫突然觉得嗓子不舒服，咽东西有点疼。

去医院一检查，是食道癌，还好是早期，做了手术，涂弦夫在家里养着。

吴一品去看他，带来一盒十五年普洱，涂弦夫摇摇头：“喝不了了，不能享用了。

”吴一品用茶针和茶刀把茶饼撬下一块，用紫砂壶泡上，倒出一杯,茶汤红亮。

他递给涂弦夫：“这么好的茶，观其色，闻其香，不……不……不一定都要喝到肚子里啊，各……各……各是各的享受啊。

”
涂弦夫的身体一天天恢复过来，又开始写字。

秋凉时，再从南门口经过，涂弦夫看到那个微胖的老头：还在那儿锲而不舍地写，依然是“数风流人物”，那个“风”字依然拐出好几个奇怪的弯。

写完，老头得意地看看围观的人群，涂弦夫喊了一声：好！
老头看到他，似乎还记得。

老头说：“老仙儿，这回不挑刺了，来两笔?”
涂弦夫摆摆枯瘦手：“免了，免了。

”
老头不依不饶：“怕丢丑?”
涂弦夫说：“怕丢丑。

”
老头哈哈大笑：“我天天练，总会有进步。

你要记得，不懂就不要乱说啊。

”
涂弦夫点点头；“是，是，大有进步。

”
老头活动活动肩膀手臂，提了桶换个地方接着写，涂弦夫看着自得其乐的他，觉得这也是一种境界。

6. 下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（）
A. 小说按照时间顺序展开故事情节，以季节特征的变化来凸显人物命运的变化。

B. 从文中看，涂弦夫的形象气质、性格特点与他的书法风格有着某种内在关联。

C. 吴一品与涂弦夫论茶“各是各的享受”一句意味深长，两人的想法不谋而合。

D. 第二次看懂老头写地书涂弦夫为他叫“好”，能看出他理解了老头的生活态度。

E. 这篇小说在平实的叙述中蕴含着深沉的理性思索、内涵深刻，给读者以启迪。

7. 吴一品这个人物在小说中有怎样的作用?请简要分析。

8. 涂弦夫的书斋名由“守墨斋”改成了“守黑斋”。

从全文看，“守黑”二字有哪些含义?
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

惹祸的大衣
李显
这天，我坐了八个多小时火车，天快黑时，终于到了青石镇。

我给镇医院的院长打电话，院长十分抱歉地说，院里唯一的面包车坏了，不能及时来接我，让我打车去医院。

在这兔子不拉屎的穷地方，根本看不到出租车的影子，只有零星几辆跑出租的人力三轮车。

到了这种穷乡僻壤，我只能入乡随俗，将就了。

我坐到车上，告诉车夫把我送到镇医院。

车夫是一个四五十岁的汉子，一脸的络腮胡。

大胡子“呼哧呼哧”蹬出几里路后，发现我缩成一团，问道：“妹子，你是不是很冷?”我笑笑说不冷。

“你穿的那么少，还说不冷，你的声音都发抖了。

俺穿的多，脱一件给你。

”说完，大胡子便把身上穿的一件灰色呢子大衣脱下来，递到我面前。

我边感谢边把大衣穿上了身，顿时便感觉暖和起来。

一件大衣一下子拉近了我和大胡子之间的距离，我主动和他唠起了嗑。

可聊着聊着，我就发觉情况有些不妙，大胡子有些心猿意马，眼睛总盯着我的胸口，看得我有些窘，有些紧张。

我赶紧裹紧大衣，双手抱在胸前。

大胡子好像看出我有所警觉，收敛了一些，不再直勾勾地瞅，而是用两眼的余光偷窥我的胸口。

这下，我心里更害怕了，如果这大胡子不是好人，这荒山野岭的……我越想越害怕。

不行，说什么也不能束手就擒，得想办法脱身。

拿定主意后，我叫大胡子停车，说要下车方便一下。

大胡子把车停了下来，我下车后，直奔路边的小树林，见大胡子没跟上来，我心里暗喜，马上撒腿就跑。

跑出没多远，突然听到身后有动静，我回头一看，妈呀，大胡子追上来了!老天，大胡子真是色狼!我拼命地跑起来，边跑边喊“救命”。

大胡子追得更紧了，边追边喊“站住”。

我跑出小树林，眼前出现一条几十米宽的河，由于刚下过雨，河水很急，很浑，看不清深浅。

情况危
急，我不管三七二十一，一下子跳进河里，河水比我想象的要深得多，岸边的水已经到我的胸口处。

跳到河里我才发觉身上穿着大胡子的大衣，很笨拙，不好游动，于是，我慌忙脱下大衣，扔到河里，开始往河对岸游。

这时，大胡子也跳进河里。

让我意外的是，他并没有追我，而是朝漂向下游的大衣游去。

我正高兴，突然，双腿开始抽筋，不听使唤了，身子开始往下沉。

我拼命挣扎，大喊救命。

大胡子听到我的呼救后，赶紧掉头向我游来，几下便游到我身边，抓住我的衣服，把我拖上了岸。

上岸后，我像虚脱了一样，一点儿力气也没有了，而大胡子表情复杂地瞪着我，我心里害怕极了，刚要开口求大胡子不要伤害我，谁知他突然“哇”的一声大哭起来，边哭边气呼呼地埋怨我：“你这个妹子，好端端的，你骗俺干吗?跑什么呀!害得俺……俺的大衣被水冲跑了……”
第二天上午，我如约准时走进手术室，为两名患者做了手术。

走出手术室，我到休息室休息，突然，隔壁房间传来院长跟一个男人的对话。

院长说：“我跟你说，人家是我们从省城大医院请来的专家，大老远地跑到咱们这里来，真的很不容易。

你放心，专家做手术绝对有把握，肯定能治好你妻子的病……你们家属应该对专家表示感谢……”
那个男人回答道：“院长，谁有粉不想往脸上抹?不是俺不想表示，只是俺现在手上真的没钱。

本来，昨天，俺从砖厂老板那里预支了两千块钱。

回家的路上遇到个妹子，看她挺冷的，俺就把大衣脱给她穿。

衣服穿到她身上后，俺才想起来两千块钱在大衣兜里。

俺有点不放心，可又不好明说，就偷偷瞅着，谁知让那妹子误会了。

她拼命地跑，俺也误会了她，使劲追……结果，她把俺的大衣扔到河里，大衣被河水冲走了，两千块钱也没了……”
我实在听不下去了，走出休息室，来到隔壁的房间，说：“院长，请你去安排一下，我要马上给这位大哥的妻子免费做手术。

”
院长愣了一下，然后点点头，走出屋子。

由于我戴着手术帽和口罩，大胡子没有认出我，他万分感激地说：“大夫，太谢谢您了!您是天底下最好的大夫……”
听了大胡子的话，我的脸火辣辣的，我知道我不配做大胡子说的“好大夫”，但以后，我一定会做一个好大夫……
（选自《小小说月刊》，有删改）
9. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）
A. “大胡子”把自己身上的大衣脱下来给了“我”，眼睛却总盯着“我”的胸口，这让“我”倍感紧张，为下文“我”的“逃跑”做铺垫。

B. 这件“惹祸的大衣”是贯穿全文的线索，正是这件大衣引出了误会，“大胡子”怕丢钱，“我”感到不安全，也推动小说情节发展。

C. 这篇小说借助“大胡子”这一形象，既反映了当时的社会对“大胡子”的歧视，也传达了作品的深刻意蕴。

D. 这篇小说讲述的是“我”与“大胡子”发生误会的故事，既写出了普通民众的辛酸，也引发了我们对当今社会人与人之间信任危机的深刻反思。

10. 小说设计大衣被水冲跑这一情节有何作用？请简要分析。

11. 小说的主人公是“大胡子”还是“我”？请结合文本内容谈谈你的观点和具体理由。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。

厉王使玉人相之。

玉人曰：“石也。

”王以和为诳。

而刖其左足。

及厉王薨，武王即位。

和又奉其璞而献之武王。

武王使玉人相之。

又曰：“石也。

”王又以和为诳，而刖其右足。

武王薨，文王即位。

和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜。

泪尽而继之以血。

王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。

悲夫宝玉而题之以石。

贞士而名之以诳，此吾所以悲也。

”王乃使玉人理其璞而得宝焉。

遂命曰：“和氏之璧。

”
昔者吴起教楚悼王以楚国之俗。

曰：“大臣太重，封君太众，若此，则上逼主而下虐民，此贫国弱兵之道也。

不如使封君之子孙三世而收爵禄。

绝减百吏之禄秩，损不急之枝官，以奉选练之士。

”悼王行之期年而薨矣。

吴起枝解于楚。

商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士。

孝公行之，主以尊安，国以富强。

八年而薨，商君车裂于秦。

楚不用吴起而削乱，秦行商君法而富强。

二子之言也已当矣。

然而枝解吴起而车裂商君者，何也?大臣苦法而细民恶治也。

当今之世大臣贪重细民安乱甚于秦楚之俗而人主无悼王孝公之听则法术之士安熊蒙二子之危也而明己之法术哉此世所以乱无霸王也。

(节选自《韩非子•和氏》)
12. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是
A. 当今之世/大臣贪重/细民安乱/甚于秦楚之俗/而人主无悼王/孝公之听/则法术之士/安能蒙二子之危也而明己之法术哉/
B. 当今之世/大臣贪/重细民/安乱甚于秦楚之俗/而人主无悼王/孝公之听/则法术之士安/能蒙二子之危也而明己之法术哉/
C. 当今之世/大臣贪/ 重细民/安乱甚于秦楚之俗/而人主无悼王/孝公之听/则法术之士安能蒙二子之危也而明己之法术哉/
D. 当今之世/大臣贪重/细民安乱/甚于秦楚之俗/而人主无悼王/孝公之听/则法术之士安/能蒙二子之危也而明己之法术哉/
13. 下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是
A. 厉王，是帝王的谥号。

谥号一般分为恶谥、平谥、美谥。

恶谥如纣工、厉王；平谥如哀帝、少帝；美谥如穆公、高宗。

B. 吴起，战国初期军事家、改革家，兵家代表人物，曾辅佐楚悼王变法，著作有《吴子兵法》。

与孙武并“孙吴”。

C. 爵禄，爵位和俸禄。

爵位是古代君主对大臣的封赐，有“公”“侯”“伯”“子”“男”等；俸禄是朝廷给官吏的报酬。

D. 什伍，古代军队或民户编制。

军队编制中以五人为伍，十人为什；民户编制中以五家为伍，十户为什，相联相保。

14. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 和氏连遭不公，心生悲慨。

他向君王献玉却被砍掉双足，于是抱璞泣血，悲叹世人把宝玉当成石头，把贞士当成骗子。

B. 吴起眼光独到，治国有术。

他认为大臣权势太重，分封贵族太多，会造成楚国贫弱，主张针对这些情况进行改革。

C. 商君变法有功，结局悲惨。

他的策略得到秦孝公采纳，秦国得以富强。

但是秦孝公仅仅在位八年就去世，他也惨遭车裂。

D. 本文善于说理，深入浅出。

先从和氏献玉的故事引人，再列举吴起、商鞅的事例，说明君王信任对法术之士的重要性。

15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”
(2)绝减百吏之禄秩，损不急之枝官，以奉选练之士。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

笼鹰词①（节选）
柳宗元
爪毛吻血百鸟逝，独立四顾时激昂。

炎风溽暑忽然至，羽翼脱落自摧藏。

草中狸鼠足为患，一夕十顾惊且伤。

但愿清商②复为假，拔去万累云间翔。

[注]①本诗写于永贞革新失败后，作者被贬柳州之时。

②清商：秋秋。

16.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.诗歌第一句以一个特写镜头，便将苍鹰浴血奋战的情景刻画得如在眼前。

B.诗中以“炎风溽暑忽然至”写出季节更替，指出苍鹰处境发生极大变化。

C.狸鼠在草中肆意为害，但遇到困窘的苍鹰，狸鼠却备受惊吓，夜夜难安。

D.此诗感情深沉，寓意深刻，诗中苍鹰之形象与百鸟、狸鼠形成鲜明对比。

17.此诗托物言志，言在此而意在彼，请结合全诗分析诗人情感的变化。

(三)名篇名句默写(6分)
18.在横线处写出诗文原句。

（1）书生意气，_______。

（2）_____________，悠悠我心。

（3）携来百侣曾游，__________。

（4）故木受绳则直，__________，___________，则知明而行无过矣。

（5）我有嘉宾，_________________。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
19.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①凝聚几千年的文明和智慧，②人类形成了现代城市，③并努力用灯光点亮城市的夜晚。

④作为经济学家来说，⑤城市灯光的背后隐藏着许多社会经济秘密，⑥可以据此估算城市人口的数量，⑦预测房价的走势，⑧进而反映城市的经济发达程度。

⑨然而这样的繁荣背后却带来了隐患：⑩城市的灯光不仅会增加能源消耗，⑪还会破坏动植物乃至人类的生物节律。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
20.下面是一封求职信的主要内容其中有五处用词不当，请找出来并加以修改。

日前惠顾你网站，得知招聘编辑的消息，我决定接受聘请。

我是烟台大学新闻专业2018届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。

现寄上我的相关资料，如有意向，务必尽快与我洽谈。

四、写作(60分)
21.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：
生命在于运动。

——伏尔泰如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！
——古希腊格言。