小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)4篇
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小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2) 小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)精选4篇(一)
课题:小刺猬搬果子
学科:体育
年级:小班
教学时长:30分钟
教学目标:
1. 培养幼儿的动手能力和协作能力;
2. 培养幼儿的运动技能和协调能力;
3. 提高幼儿对体育活动的兴趣。
教学内容:
1. 动作技能:搬运果子、跑步、转身;
2. 协调能力:团队合作。
教学准备:
1. 果子(用小球或带有手柄的塑料果子代替);
2. 操场或室内开阔的场地。
教学过程:
1. 热身活动(5分钟):
教师引导幼儿做一些简单的全身活动,如:头转圈、摇摆手臂、跳跃等,让幼儿身体
活动起来。
2. 游戏说明(5分钟):
教师向幼儿介绍游戏的目标和规则:小刺猬要搬运果子,但他自己太小力气不够,需
要大家一起帮助他,幼儿需要将果子搬运到指定的目标处。
幼儿们分成若干小组,每
个小组有一个指定的目标地点。
3. 游戏实施(15分钟):
幼儿分成小组,每个小组站在指定的起始位置。
教师将果子放在起始位置,并倒计时,让幼儿们尽快将果子搬运到目标地点。
幼儿们可以选择使用双手抱着果子或者用手柄
提着果子。
4. 游戏总结(5分钟):
教师与幼儿一起回顾游戏的过程和收获,引导幼儿讨论如何更好地协作以及如何提高
搬运果子的速度。
教学扩展:
1. 修改游戏规则:可以增加障碍物或调整目标地点的位置,增加游戏难度。
2. 引导幼儿讨论其他动物可以帮助小刺猬搬运果子的方式,培养幼儿的创造思维能力。
教学评价:
1. 教师观察幼儿在游戏中的表现,评价他们的协作能力和动作技能;
2. 教师与幼儿一起总结游戏的收获和不足之处,帮助幼儿进一步提高。
教学反思:
1. 小班幼儿的注意力较为短暂,需要在游戏过程中让他们一直保持兴奋;
2. 游戏的难度需要适当调整,以保证幼儿的参与度和成功体验;
3. 在游戏规则的设定上需要注意幼儿的体力和技能水平,避免过于困难或过于简单。
小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)精选4篇(二)
教案概述:
本次体育活动的主题是小刺猬搬果子。
通过这个活动,旨在培养幼儿的体育运动能力、协作精神以及团队合作意识。
通过身体的活动来提高幼儿的运动技能和动作协调能力,激发幼儿的参与热情,培养幼儿团队意识和合作精神,培养团队的凝聚力,增强幼儿
的友谊并提高幼儿的社交能力。
教案目标:
1. 培养幼儿的体育运动能力。
2. 培养幼儿的协作精神和团队合作意识。
3. 提高幼儿的运动技能和动作协调能力。
4. 培养团队的凝聚力,增强幼儿的友谊并提高幼儿的社交能力。
教学准备:
1. 刺猬造型的玩具。
2. 各种果子的模型或图片。
3. 活动场地。
教学过程:
1. 活动介绍(5分钟):
向幼儿介绍本次体育活动的主题和目标,并解释活动规则。
规则是:将果子搬到指定的目标位置,全程不能用手接触果子,只能用身体的其他
部位搬运。
幼儿分为若干小组,每个小组都分配一只刺猬玩具,每个小组拥有一个目
标区域。
比赛结束后,将果子放在目标区域内,离目标越近得分越高。
2. 分组训练(10分钟):
将幼儿分成若干小组,每个小组各自找一只刺猬玩具,并放在指定的起跑线上。
老师示范如何用身体的其他部位搬运果子,比如说踢、推、拍打等。
每个小组成员轮流将果子从起跑线搬到目标区域内,其他小组成员可以为搬运者提供指导和鼓励。
训练过程中老师要适时的给予肯定和引导。
3. 比赛(15分钟):
比赛开始后,每个小组根据规则将果子搬到指定的目标区域内。
比赛中,老师可以设定一些障碍,增加游戏的趣味性。
比赛结束后,老师根据果子离目标的距离给每个小组评分,并宣布获胜的小组。
4. 团队合作(10分钟):
比赛结束后,老师组织小组成员讨论和总结。
每个小组反思比赛经验,讨论如何提高团队合作和协调能力。
每个小组要选择一个发言代表,分享自己小组的学习心得。
5. 活动总结(5分钟):
老师对幼儿的表现给予肯定,并总结本次活动的收获和体会。
提醒幼儿在平时的生活中要多注意锻炼身体,提高体育运动能力和团队合作能力。
教学延伸:
可以邀请家长参与本次活动,并进行亲子搬果子比赛,加强家校互动。
小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)精选4篇(三)
教学目标:
1.能正确地玩椅子游戏,掌握游戏规则。
2.培养学生的协调能力和团队意识。
3.提高学生的反应能力和身体协调能力。
教学重点:
学生能正确地玩椅子游戏,掌握游戏规则。
教学难点:
培养学生的协调能力和团队意识。
教学准备:
椅子。
教学过程:
Step 1:导入(5分钟)
1.问学生们平时喜欢玩什么游戏,并谈论游戏的规则和目标。
2.引出本节课的游戏——玩椅子。
Step 2:讲解游戏规则(5分钟)
1.将椅子摆在教室中央,让学生围成一个圆圈站在椅子周围。
2.解释游戏规则:当音乐响起时,学生们要围绕椅子跳舞;当音乐停止时,学生们要快速找到一个椅子坐下,不能有人站着。
3.解释游戏的目标:找不到椅子坐下的学生被淘汰,最后剩下的学生赢得游戏。
Step 3:示范游戏(10分钟)
1.老师示范游戏,让学生们清楚游戏的规则和目标。
2.慢慢地加快游戏的速度,让学生们逐渐适应节奏。
Step 4:学生练习(15分钟)
1.分成小组进行游戏练习,每组由一名学生负责控制音乐的播放和停止。
2.在练习过程中,教师可以提醒学生们注意观察椅子数量和位置的变化,以提高反应
速度。
Step 5:游戏总结(5分钟)
1.让学生回答以下问题:这个游戏有什么好玩的地方?在游戏中遇到了什么问题?如
何解决问题?
2.引导学生总结游戏的规则和策略,让学生明白团队协作和观察能力在游戏中的重要性。
Step 6:作业布置(5分钟)
1.要求学生在家里和家人一起玩椅子游戏,培养家庭团队合作意识。
2.要求学生写一份游戏心得体会,包括自己在游戏中的表现和反思。
教学反思:
通过这节课上的椅子游戏,学生在愉快的氛围中培养了协调能力和团队意识。
在游戏中,学生需要时刻保持警觉,灵活应对,从而提高了他们的反应能力和身体协调能力。
同时,通过游戏中的观察和决策过程,学生也收获了一定的思考能力。
通过家庭作业
的布置,还能够在家庭中继续培养学生的团队合作意识,促进家庭和谐。
总之,这个
游戏不仅在体育活动中起到了锻炼身体的作用,还培养了学生的团队意识和观察能力,是一种极具活力和趣味性的教学方法。
小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》 (2)精选4篇(四)
课题名称:小班优秀体育教案详案《玩椅子》
课时数:1课时
教学目标:
1. 让学生了解游戏的规则和玩法。
2. 培养学生的敏捷性和协作精神。
3. 通过游戏锻炼学生的身体协调能力。
教学重点:
1. 游戏规则的介绍和学生的理解。
2. 学生的身体协调能力的锻炼。
教学难点:
学生身体协调能力的锻炼。
教学准备:
1. 足够数量的椅子。
2. 电子钟。
教学过程:
引入活动(5分钟):
1. 教师向学生介绍游戏的名称和规则。
2. 要求学生站成一圈,每个学生站在一个椅子旁边。
活动一(10分钟):
1. 教师在中间放置一把没有把手的椅子。
2. 然后教师用一个信号(比如哨声)指示学生开始围着椅子跑圈。
3. 在一段时间后再一次发出信号,学生停止跑圈,尽快找到离自己最近的一张椅子坐下。
4. 没有找到椅子的学生将被淘汰出局。
5. 游戏继续,以此类推,直到最后只剩下一个学生为止。
活动二(15分钟):
1. 教师再次摆放足够数量的椅子。
2. 这次规则稍有不同,学生需要围绕椅子旋转。
3. 当教师再次发出信号时,学生需要快速找到一张椅子并尽快坐下。
4. 没有找到椅子的学生将被淘汰出局。
5. 游戏继续,直到最后只剩下一个学生为止。
活动总结(5分钟):
1. 教师让学生回顾游戏的规则和整个游戏过程。
2. 教师可以询问学生对游戏的感受和体会,以及学到了什么。
教学延伸:
1. 可以逐渐增加椅子的数量,增加游戏的难度和挑战性。
2. 可以尝试其他变种,如在固定的时间段内,学生找到椅子后立即站起来,再次等待指令坐下。
教学反思:
通过这个游戏,学生在玩乐中学会了规则、协作和身体协调能力的锻炼。
这个教案设计简单直观,容易操作,能够激发学生的兴趣和参与度。
同时,游戏的进行还可以培养学生的耐心、观察力和快速反应能力。