韩语能力考试必备中级语法详解
完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法
完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法1.“高过来/去”用于动词后,表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来。
”。
使用“去”或“来”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。
1)表示“在完成前一个动作的情况下去/来。
”例如:我见了朋友再来的。
今天先完成这个工作再走吧。
2)表示“在保持前一个动作的情况下去/来。
”当前一个动作是持续的肢体动作时,表示“在保持该动作的状态下去/来。
"。
类似于汉语里的“。
着来/去。
”。
例如:穿着衣服去。
坐着公交车来的。
补充说明:高过来/去”与“-去/来”的比较:高过来/去”指“一个动作完成之后再去/来。
”,涉及两个动作。
而“-去/来”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。
2.“有一种感觉”表示“说话人虽然产生了某种念头、想法,但是并不确定。
”例如:虽然有点晚了,但还是从现在开始吧。
3.“好像是”1)通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见,但并不强硬地主张和推断,语气委婉、谦逊或消极。
例如:学校正门前的饭店好像很好吃。
2)“-将会是”的推测是现在可能正发生的事情,推测将来某种情况用“-将会是”。
推测过去发生的事情动词后接(으)ㄴ것같다,形容词或이다后接“았던것같다”。
例如:昨天的聚会好像来了很多人。
4.“好像正在进行”表示说话人所回想的动作当时正在进行,为了突然出“正在进行”,常用“-正在进行”的形式加以强调。
例如:发生事故时,卡车司机好像正在打瞌睡。
他好像还记得我。
5.“好像是/会是/应该是”表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作、状态或事实相似”。
与“好像是”的比较,更加突出“不是别的,就是那样”。
例如:一定会下雨。
因为风的缘故,好像有人来了。
6.V/N+“-按照。
的方式”表示按照某人的意志或一定得标准行动,可用于动词或名词之后;表示“一。
就。
”意义时,只能接在动词之后,表示一个动作接着另一个动作进行。
韩语中级3语法
1.过去时态构成
将所有动词形容词改成过去时态时,需要将过去时态中缀-았-(-었-, -였-)来在动词或形容词干与词尾中间,其中间也可加敬语(中缀-시-)。
例:
动词或形容词词干
过去时态中缀
语尾
过去时态形式
缩语
-았-
좋-
-았-
-어요
좋았어요
많-
-았-
-어요
많았어요
보-
-았-
-어요
보았어요
봤어요
-었-
컸다
‘大’
예쁘
-었-
예뻤다
‘漂亮’
슬프
-었-
슬펐다
‘伤心’
바쁘
-았-
바빴다
‘忙’ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
기쁘
-었-
기뻤다
‘高兴’
아프
-았-
아팠다
‘疼’
했어요
공부하-
-였-
-어요-
공부하였어요
공부했어요
좋아하-
-였-
-어요-
좋아하였어요
좋아했어요
감사하-
-였-
-어요-
감사하였어요
감사했어요
注意:
가.
要注意到表示过去时态的中缀的元音的变化游下例规则。
'-았-'在'-아,야-'或'-오-'后面;
'-었-'在除'-아,야,오-'以外的元音后面;
'-였-'在动词'하다'的词干'하-'后面,
가-
-았-
-어요
(가았어요)
갔어요
오-
-았-
-어요
韩语中级25语法
第二十五课한복韩服1. 表示条件的词尾:V.S.+ -(으)면:선생님이가면, 저도가겠어요. 如果老师走,我也走。
그것이좋으면, 삽니다. 如果那个好就买吧。
그분이시계를사면, 나는자동차를사겠어요. 如果他买表我就买汽车。
돈이있으면, 좀주세요. 如果你有钱,请给我一些。
그분이한국사람이면, 한국말로말하세요. 如果他是韩国人,对他说韩国话吧。
注意:(1) 表示条件的'-(으)면' 和汉语的“如果”差不多。
他常指单一的列子,而可以与所有动词和形容词连用。
(2) 句的主语如果和株句不同,常用助词'-이/-가'。
如果两个主语是同一个,那加在从句主语后的助词是-은/-가。
그분이오시면, 가세요. 如果他来,你就走。
나는구분을만나면, 가겠어요, 如果我见到他,我就走。
(3) 在韩文,从句应在主句前面。
2. V.S.+ -(이)라면:불고기라면, 먹고싶어요. 如果是烤肉,我就吃。
한국사람이라면, 만나겠어요. 如果是韩国人,我就见。
한국음식이라면, 무엇이라도먹겠어요. 如果是韩食,我什么都吃。
(1) 名词+ '-(이)라면' 是从句的结尾,在主句前面。
这种形式和汉语的“如果是”一样。
(2) '-(이)라면'是'-(이)라고하면'的缩语。
缩语形式更常用。
(3) '-라면'在以元音结束的名词后面;'-이라면' 在以辅音结束的名词后面。
3. V.S.+ -(으)라면:가라면, 가세요. 如果要你走,你就走吧。
오라면, 오세요. 如果要你来,你就来吧。
이것을먹으라면, 먹겠습니다. 如果要我吃这个,我就吃。
이자동차를고치라면, 고치겠어요. 如果要我修理这辆车,我就修。
(1) 连词'-(으)라며'只和动词连用,成为从句的结尾而在主句前面。
相当于这种形式的汉语是“如果要以个人作什么“。
(完整word版)韩国语能力考试TOPIK中高级语法
1.-고가다/오다用于动词后。
语义:表示“在完成某个动作或者保持某个动作的情况下去/来...”,这里用“가다”还是“오다”要根据说话人实际所处的位置或说话人心理所处的位置而定。
1). 表示“在完成前一个动作的情况下去/来...”예: 친구를만나고왔어요.오늘은이일을끝내고갑시다.2). 表示“在保持前一个动作的情况下去/来...”当前一个动作是持续的肢体动作时,表示“在保持该动作的状态下去/来..."。
类似于汉语里的“...着来/去...”。
예: 옷을입고갑니다.버스를타고왔어요.补充说明:"고가다/오다"与“-어가다/오다”的比较:"고가다/오다"指“一个动作完成之后再去/来...”,涉及两个动作。
而“-어가다/오다”表示某一动作或状态从现在向未来或从过去向现在持续地进行。
2.-ㄴ감이있다语义:表示“说话人虽然产生了某种念头、想法,但是并不确定。
”예:때늦은감이없지않지만이제라도시작합시다.虽然感觉有点晚,但还是从现在开始吧。
3.-ㄴ것같다1).通常用于话者向对方陈述自己的想法或意见,但并不强硬地主张和推断,语气委婉、谦逊或消极。
예:학교정문옆에있는식당음식은참맛있는것같아요.学校正门前的饭店好像很好吃。
2).-는것같다”推测的是现在可能正发生的事情,推测将来某种情况用“-을것같다”;推测过去发生的事情动词后接(으)ㄴ것같다,形容词或이다后接“았던것같다”。
예:어제모임에사람이많이온것같아요.昨天的聚会好像来了很多人。
4.-던것같다表示说话人所回想的动作当时正在进行,为了突然出“正在进行”,常用”-고있었던것같다"的形式加以强调。
예:사고가날때트럭운전수는졸고있었던것같다.그분은나를기억하고있었던것같습니다.5.-는/ㄴ/ㄹ것만같다表示“感觉某一动作、状态或事实与前面的动作,状态或事实相似”。
与“-는것같다”相比,更加突出“不是别的,就是那样”。
韩国语能力考试语法大纲(中级)
中级1 助词篇格助词试题分析:其中项目4和项目5是历年考试的区分重点。
添意助词从历年试题来看一共有10个。
试题分析:比较:1.2.中级2词尾(1)连接词尾고1.并列(又、和);先后(不用时制);转折;情态“着”2.表原因,根据(不用时制)3.包含(不管、还是)고–고条件+疑问句고있다现在进行고말다1.出现与话者不愿意或意料之外的结果2.意志,决心고싶다愿望고말고(요) 强调“理应如此”고보니(까) 结束前面的内容之后才知道后面的内容,与推测的不一样“经~~~发现~~~之后,才~~~”고나면假设某一动作结束后进行陈述고나니(까) 前动作结束后发生了后内容:(으)후에고보면结束后内容与知道,与推测的有出入“这样、这样一来~~~的话,就~~~”고도结束后与预想不同的事:고나서도:있는데도고도1.强调并列“既~~~又~~~” “又~~~又~~~”2.让步“就是~~~也~~~” “即使~~~也~~~”体词+고뭐고不着,无关紧要的事“什么~~~不~~~的,还有~~~”고서1.先后(~~~之后);情态“着”2.原因(不用时制)3.条件+疑问句4.转折:两动作相对关系“~~~了,可是/却~~~”고–고서多个动作고谓语动词后1.并列2.对立3.条件用于动词后1.先后2.原因3.着4.고말고当然5.고있다现在进行6.고싶다愿望고–ㄴ/은强调고(말하다) 传达,引用第2页(이)나1.无奈之下做此选择(不满意)2.比说话者想象要多(밖에)3.选择第3页고–고서连续动作(同时进行几个动作)(으)며1.并列“一面”“一边”(不用时制);同一主语(既~~~又~~~)2.며~~~며交替进行“又~~~又~~~”3.다며听到的传闻,半信半疑다며서(요)? 听说是~~~?半信半疑(으)면서1.同时进行“一面”“一边”:(으)며不用时制2.(이)면서一主语两特征3.转折,相对对立“~~~的同时(出现了、伴随着)~~~”면서도同时却不~~~(이)며1.用于动词词干、形容词词干、이다词干,以及过去时制之后,表示对等连接两种行为、状态或事实=고2.用于动词词干、形容词词干或이다词干后,表示两种行为同时进行或两种状态同时存在(必须为同一主语)=(으)면서(으)며和고的区别1.表示动作同时进行时用(으)며,表示动作先后用고2.在连接多重复句时,两者可交叉使用,一般连接大分句时用(으)며,连接小分句时用고자1.用于动词词干之后表示前面的行为一结束,后面的行为马上开始,相当于汉语的“一~~~~~就~~~~”(不能用于祈使句和命令句=자마자(자마자可用于祈使句和命令句)2.用于이다词干后,表示同时具有两种特性자마자用于动词词干后,表示前面的行为一结束,后面的行为马上紧接着马上开始。
韩国语能力考试(TOPIK)中级真题解析(5)
韩国语能力考试(TOPIK)中级真题解析(5)※ [14~18] 다음( )에알맞은것을고르십시오.14. (3점)가: 어른들께선물을( ) 뭐가좋을까요?나: 글쎄요. 좋아하시는차나과자가괜찮을것같아요.①드린다면②드리더니③드리거든④드리는대로正确答案:①首先解释一下各项语法的用法:①-(ㄴ/는)다면用于动词,形容词,可用于过去时和未来时,表示对某种情况的假设"如果" ex) 비만그친다면떠나겠어요. N-(으)라면ex)만일선생님이저라면어떻게하시겠어요?②더니 a. 用于动词,形容词,이다,-었,-겠后,表示后句出现与说话人过去耳闻目睹的事实相反的情况。
ex) 아침에는비가오더니지금은눈이옵니다. b.表示说话人过去耳闻目睹的情况是出现后句结果的原因(主语多为二、三人称)。
ex)동생이그렇게많이먹더니배탈이났어요.③-거든用于动词,形容词,이다后表示条件或假设“如果”。
ex) 힘들거든쉬었다가하세요. 主要和表示祈使、共动的,以及表示意图、推测的겠다, -(으)ㄹ것이다结合用。
-거든可与-면交换。
-면可用于一般陈述句。
④ -는대로 a. 用于动词后,表示前面的行为或状态一结束,马上做后面的行为“一……就……”。
ex)식사가끝나는대로3층회의실로오십시오. b. 用于动词后,表示仿照前面的去做。
ex) 내가하는대로따라접으세요.题目的意思是:가:()给老人们送礼的话,什么样的礼物比较好?나:这个嘛,我觉得送喜欢的茶或者点心应该挺好的。
光看字面意思第一项和第三项好像都可以,但是③-거든虽然也是有如果的意思,但是它主要还是讲的既定事实,即“要是……那么就……”,因此答案还是选①드린다면。
15. (4점)가: 점심엔뭐먹을까요?나: 냉면먹으러가요. 여름에는냉면이( ).①최고군요②최고잖아요③최고였네요④최고라니요正确答案:②首先解释一下各项语法的用法:①-군요表示突然或首次认识到,确认,惊奇,或坚定,原来如此。
2019年TOPIK韩语能力考中级语法总结
2019年TOPIK韩语能力考中级语法总结1 、V-() ()V-() ()表示一个动作看上去正要发生但没有发生,通常翻译成“似......非......”。
.那一男一女声音隐隐约约,低声谈论着。
.从早晨开始,这雨就似下非下的。
.正当孩子似睡非睡的时候,客人来了,他就精神了。
2、 V,A定语形词尾(标韩中称作“冠词形”)V,A定语形词尾用来表示形式,在两个或两个以上相互矛盾但同样可能的是事情中交错或模糊的选择,第二个常用具有“”的形式。
整个形式也常用收尾。
. 似看非看。
. 吃了跟没吃一样。
.工作上要干不干的,正犯懒呢。
3 V-V-倾向于与感知动词(如“ ”,“”,“”)结合使用,表示“正如......”的意思., .正如你所见,我是忙得不可开交。
, .正如在广播里听到的,物价比去年下降了很多。
, .各位也都知道,世界形势令人担忧。
V- ,表示某件事情与V- 表达的方式,以几乎相同的水准发生。
.他出入我们家就像自己家一样。
.叔叔几乎负担了他全部的学费。
.忙得几乎脚不沾地。
4 V-() /表示是否有充分的理由或根据。
?他怎么可能失约呢?.他不可能酒后驾车的。
?一起生活了十多年,怎么可能不了解性格呢?5 V,A定语形词尾-,V,A定语形词尾-,N-表示原因,通常用于消极的、不如意的情况。
.孩子没有礼貌,就是因为家教不好。
.可能是因为只和妈妈在一起,他比其他孩子要认生。
.可能是每天都劳累过度才感冒得。
6 V-表示原因,造成的后果通常是不利的或负面的。
.因为小店关门了,所以没能赚到钱。
.大家吵吵闹闹的,所以我有些发懵。
.因为朋友劝酒,所以我喝醉了。
7 V- , N-表示原因,后句通常产生不利的结果。
与“-”相似,但这种形式能够使用的名词很有限。
.因战争与家人失散了。
, .妻子发火了,结果我也火了。
.门总是突然就关上了,结果经常伤到手。
8 V-“-”结合了表示转换的“-”和补助词“-”,表示若继续前句的动作或状态,将会导致后句所表现的不希望的结果。
最新韩国语能力测试备考:必备中级语法详解上
最新韩国语能力测试备考:必备中级语法详解上笔者小语种频道为大家整理的韩国语能力考试,供大家学习参考。
그러니까 用在后句的句首与前句连接。
表示前句是后句的必然的理由,或前句的动作发生时后句的动作也发生。
例:내가친절하게했어요.그러니까그들도 나에게 친절해졌어요.我很亲切,因此他们对我也很亲切。
소나기가쏟아졌어요.그러니까모두들 건물안으로들어섰습니다.阵雨倾泻而下,于是大家都走到楼里去了。
韩国语能力考试 中级语法总结
韩国语能力考试(TOPIK)中级语法总结부터......까지......补助词,表示“从什么.....到什么....”,一般用于时间、空间上的起始和终点。
两者可以一起用,也可以分开单独使用。
예) 아침부터저녁까지놀기만해요. 从早到晚只是玩。
부모님으로부터물려받은것이많군요. 很多东西都是从父母那里继承下来的。
오늘은150쪽까지읽겠습니다. 今天要读到150页。
까지, 마저, 조차까지还可以表示“连......也......”。
这是与까지同义的词有:마저, 조차,但3者在用法上有些微区别:1. 까지后面可以出现肯定和否定的意思。
2. 마저后面出现不好的,否定的意思,而且强调的是“连最后的...也(包含进去了)”3.조차后面出现不好的,否定的意思,它往往与커녕连用,表示“别说是...就连....也没有”。
另外,命令、请求、共动句中不能用。
예) 여자까지그녀를좋아해요. 就连女人都喜欢她。
(后面是表示好的、肯定的,所以只能用까지,不能用마저, 조차替换)날씨가추을데바람조차불었어요. 天气不但冷,还刮风。
(后面是表示不好的、否定的,所以这里까지, 마저, 조차都可以用。
너마저그런말을하니? 连你也这样说?(这里含有“最后一个”的意思,所以只能用마저。
)밥은커녕물도한장조차못마셨어요. 别说饭了,就连水都没有喝到一杯。
(这里前面有커녕,所以后面只能用조차,两者是固定搭配)给我咖啡或者红茶。
等朋友都等了30分钟了。
4 表示“选择,但不是最好的选择”예) 주말에등산이나갈까요? 周末去登山吗?치고补助词,主要有2 种意思:1 表示“凡是”예) 사람치고돈싫어하는사람이없어요. 凡是人没有不喜欢钱的。
2 表示“在某个范围里,还算是不错的。
”后面通常加편이다예) 농구선수치고키가큰편이에요. 在篮球选手中算是个子大的。
보고, 더러补助词,两者都表示说的对象,通常后面跟말하다、묻다、대답하다、질문하다等词,两者的区别:1 보고可以用于所有的对象。
韩国语中级语法辨析
语法辨析:군요!与네요!
{-군요!}与{-네요!}都是表示感叹的词尾。
不过,两者还是稍稍有点不同:
1) 首先在意思上的比较:
- {-군요!}用于一般性的感叹。
- {-네요!}用于"本来不觉得,意外发现时"而发出的感叹。
2) 其次在用法上的比较:
- {-군요!}:动词+는군요
形容词+군요
时态+군요
名词+(이)군요
- {-네요!}:动词/形容词/时态+네요
名词+(이)네요
예) 오늘날씨가맑고따뜻하군요! 今天天气晴朗又温暖啊!
나: 집찾기가어려웠지요?
가: 아니요, 집찾기가안어려웠어요. 하자만회사찾기가아주어려웠네요.
A: 家难找吗?
B: 不是,家不难找,但是公司很难找啊!
(这里用了{네요},说明说话的人本来认为公司应该是不难找的,但找起来却发现很难找。
)
3){-군요!}与{-네요!}都可以与{-겠}相结合,但意思大不同:
- {-겠군요}:表示对刚知道的情况进行推测。
- {-겠네요}:表示打算,一般指对接下来的要做的事情作出的选择、打算。
예) 나: 한국에서10년살았어요.
가: 한국말을잘하시겠군요.
A: 在韩国住了十年了。
B:韩语一定说的很好了。
나: 이시간에는지하철이택시보다더빠를거예요.
가: 그러면지하철을타야겠네요.고마워요.
A: 这个时间坐地铁比坐出租车要快。
B: 那么得要坐地铁了。
谢谢!。
TOPIK中级必备语法
新标准韩国语中级语法整理1. 动词+기에는以此动作作为判断的标准,后面常跟具有否定意义的句子2. 动词/形容词+아/어서그런지表示不确定的原因或理由3. 名词+(이)라도表示让步4. 动词+지그래요? 表示劝导、建议对方做某事“你干嘛不……呢?”5. 动词/形容词+거든表示命令的前提条件6. 动词+도록表示到达的程度,“为了……”7. 动词+아/어있다表示某种状态、结果的持续8. 名词+마저表示比事实更严重、更进一步;表示全部包括9. 动词/形容词+던데追述经历的事实,表示轻微的转折,并以此作为后句的说明或依据10. 动词+다(가) 보니까表示某一正在进行的动作或持续着的状态是后句结果的原因、根据11. 动词/形容词+아/어야“只有……才能……”12. 动词+는길表示做某事的途中或乘此机会13. 动词/形容词(으)ㄴ/는셈이다表示可看作与某状态相同或类似14. 动词/形容词(으)ㄹ뿐만아니라“不仅……而且……”15. 名词+(이)야말로强调陈述的对象16. (그렇지않아도) 动词(으)려던참이다“我也正想……”17. 动词/形容词았/었으면하다/좋겠다表示希望和期待18. 动词/形容词+(으)ㄹ테니까表示说话人的意志、打算;推测19. 名词+쯤해서表示大约的某一时刻或时间20. 动词/形容词+(으)면으레表示出现某种状态时的惯例21. 动词+(으)ㄴ채表示在保持某一状态的情况下22. 名词+조차“连……都”,“甚至……也”23. 名词+탓에动词/形容词+(으)ㄴ/는탓에表示造成不良现象的元音;表示埋怨、责备24. 动词/形容词+(ㄴ/는)다면서요表示对已知事实进行反问或确认25. 动词/形容词+기는요表示对对方的说法有异议26. 动词/形容词+길래用于对已经决定并付诸行动的事实阐明原因、根据27. 动词/形容词+더니经历的某事成为后面的原因;前后事实成对照关系;一动作结束后紧接另一动作28. 动词+다보면某一动作的反复进行,就会出现的某一种结果29. 动词+곤하다表示经常或反复出现某一动作30. 动词/形容词+(으)ㄴ/는데도(불구하고) “尽管……还……”31. 动词+아/어버리다表示动作彻底结束32. 动词+든지表示对两个对立的事实中任选其一33. 动词/形容词+(으)ㄹ뿐이다“只是……”34. 动词/形容词+지用于连接对比的事实35. 动词/形容词+고해서表示在众多的原因中挑选一个具有代表性的来说36. (动词/形容词+으면) 动词/形容词+(으)ㄹ수록“越来越……”37. 动词+(으)려다가原想进行某一动作又突然中止,而改作另一个动作38. 动词+(으)ㄴ/는셈치고“就当是……”39. 하도形容词+아/어서表示情况超乎想象40. 名词+에의하면“根据……”41. 动词/形容词+(으)ㄹ지라도表示让步42. 动词/形容词+면动词/形容词+는법이다43. 动词/形容词+다(냐,라,자)는말이다重复或再次确认对方提到的内容44. 动词+(으)나마나表示无论做不做该动作都不重要45. 动词/形容词+ (으)ㄹ까봐(서) 担心出现某种结果46. 动词+다가는表示一个动作持续进行的话,可能会出现不良后果47. 动词+(으)ㄹ수밖에없다表示除此之外,没有别的办法48. 따위表示“种,类”49. 动词+는통에表示原因,因为极度混乱的状态导致了后句结果50. 名词+(이)나마表示让一步的满足51. 动词+(으)ㄹ겸(해서) 表示同时具有两种以上的目的52. 名词+은/는커녕动词/形容词기는커녕“别说……了,就连……”53. 动词/形容词+았/었더라면表示希望达到某种设想,但实际上却未能实现的惋惜54. 动词/形容词+(으)ㄴ/는모양이다表示根据客观事实进行推测55. 动词+기에달리다“取决于……”56. 动词/形容词+기/게마련이다表示一种必然的结果57. 名词+답다表示配得上某种身份、资格58. 动词/形容词+다고해도表示假设的条件成立,结果也不会改变59. 动词+고말다表示动作的完结;表示对将要做的兴起的坚定意志60. 动词/形容词+듯이表示所比较的现象彼此相似61. 名词+이/가다뭐예요? “还说什么……,就连……”62. 名词+치고/치고는“作为……还不错,相当好”63. 动词/形容词+고말고요表示肯定并强调那样的状况64. 动词+(으)ㄹ뻔하다“险些……”65. 动词/形容词+(으)ㄴ들表示让步66. 名词+(이)나名词+(이)나할것없이“不论……都……”67. 动词+(으)ㄹ지경이다表示事情或状况几乎达到某种地步68. 动词+느라고表示理由、原因69. 动词+ㄴ지表示动作完成后所经过的时间70. 动词+게되다表示出现了某种状态、结果71. 动词/形容词+ ㄴ/는다면表示假设72. 名词+에대해서“关于……”73. 形容词+게表示说话人的看法、表示程度74. 动词/形容词+으면表示并列75. (마치) 名词+처럼76. 名词+적“……的”“……性的”77. 动词/形容词+ 아/어가다/오다78. 动词/形容词+ㄹ줄알다/모르다知道或不知道某事的做法79. 动词/形容词+기는하지만强调前句事实,与后句成对比80. 动词+는중이다名词+중이다81. 形容词+아/어보이다“显得……”“看起来……”82. 动词/形容词+으면서도“随着”“一边……一边……”83. 动词+는데(좋다/나쁘다) 表示好坏的基准84. 名词+을/를통해서手段;体验85. 动词+기위해서“为了……”86. 数量词+이나87. 动词+나보다形容词+ㄴ가보다有根据的推测88. 动词/形容词+네요对第一次发现的事实表示轻微的感叹89. 动词/形容词+잖아요“不是……吗”90. 动词/形容词+았었/었었表示过去已经完成91. 动词아/어놓다/두다某一动作完成后的持续状态92. (아무리) 动词/形容词+아/어도假设/让步93. 动词+자마자“一……就……”94. 动词/形容词+ㄴ/는지(알다/모르다) 也许……,说不定95. 动词/形容词+ㄴ/는말큼名词+만큼96. 动词+는바람에表示原因97. 얼마나形容词ㄴ지모르다不知道多……98. 动词/形容词+더라/더군요追述过去所见、所闻99. 动词+ㄹ까하다“打算……”;推测的事成为后句行动的理由100. 动词/形容词+거든요表示说话人针对前面的问题发表自己的看法和理由101. 아무名词+도아무名词+이나102. 动词나요? 形容词ㄴ가요? 发问;反问形式,表示强调103. 名词+에따르면根据……104. 名词+에비해서表示比较的对象和标准105. 动词/形容词+던106. 动词/形容词+아/어지다被动/状态变化107. 句子+라고하다直接引用108. 动词/形容词+ㄴ/는다고하다间接引用109. 动词/形容词+냐고하다/묻다疑问句的间接引用110. 动词/形容词+ㄴ/는걸보니까凭经验进行推测的根据111. 动词/形容词+ㄹ정도이다表示程度112. ㅅ脱落113. 名词+로인해서“因……”114. 时间+만에表示经过的时间段115. 动词/形容词+다니요重复别人的话表示反问,抱有怀疑116. 动词/形容词+ㄹ만하다“值得……”117. 动词/形容词+더라고요说话人回想过去之事,并强调118. 动词/形容词+ㄴ/는데다가“再加上……”119. 动词/形容词+아/어가지고表示维持或结束某一动作或状态120. 名词+에따라서“根据,随着”121. 动词/形容词+으므로表示原因122. 名词+껏表示竭尽全力123. 动词/形容词+ㄹ텐데推测某一结果124. 动词+라고하다命令句的间接引用125. 자고하다共动句的间接引用126. 动词+는대로“一……就……”127. 动词/形容词+기만하면되다“只要……就行……”128. 名词+에의해서依靠或通过某种方法129. 被动、使动130. 动词+는김에把已经出现的状况当做机会131. 动词/形容词+ㄴ/는다고를하다间接引用众人的话132. 动词/形容词+더라도“尽管……也……”133. 어차피动词/形容词+니까反正也……134. 名词+에다가“再加上……”“利用”135. 名词A로는名词B이/가그만이다在A的范畴里B是最好的136. 名词+더러/보고表示指使、命令或共动的对象137. 名词+만하다和……差不多大138. 动词+고나서之后139. 动词+는한只要……的话140.-는/은/ㄴ편이다描述某件事时,不是非常肯定,而是比较倾向于某方面。
韩语中级23语法
第二十三课약국药房
1. 间接引语'-고하다'
'-고하다'这个句型不难理解,它用于平述语表示间接引用(除了几种情况以外,列如动词'-이' 用于现在时态命令句。
)一些引用句重复原话者所说的一些单词。
韩文中的引用句常是非正式形式,在引用的时候只是说明引用的内容和要点。
引用句保留原句的时态。
*平述句的间接引用形式:
그분이학생이라고합니다. 他说他是学生。
그분이학생이었다고합니다. 他说他曾经是学生。
학교에갔다고합니다. 他说他去学校了。
학교에가겠다고합니다. 他说他要去学校。
注意:
'-(이)라고하다'一样的结尾只出现在一种情况下:在现在时态中有两个-이- (-라고
하다在名词后以元音结尾;-이라고하다在名词后以辅音结尾。
在其他情况下'-고하다
'直接在动词的平述形式后面。
韩语自学—韩语中级常用语法(韩国语能力考试中级必备)
韩语中级常用语法(topic中级必看)1 V-(으)ㄹ락말락(하다)V-(으)ㄹ락말락(하다)表示一个动作看上去正要发生但没有发生,通常翻译成“似......非......”。
그남녀는들릴락말락한작은소리로속삭였어요.那一男一女声音隐隐约约,低声谈论着。
아침부터비가올락말락하는군요.从早晨开始,这雨就似下非下的。
애기가잠이들락말락할때손님이와서깼어요.正当孩子似睡非睡的时候,客人来了,他就精神了。
2 V,A定语形词尾(标韩中称作“冠词形”)둥V,A定语形词尾둥用来表示形式,在两个或两个以上相互矛盾但同样可能的是事情中交错或模糊的选择,第二个常用具有“말다”的形式。
整个形式也하다常用收尾。
보는둥마는둥. 似看非看。
밥을먹은둥만둥하다. 吃了跟没吃一样。
일을하는둥마는둥게으름을피우고있어요.工作上要干不干的,正犯懒呢。
3 V-다시피V-다시피倾向于与感知动词(如“알다”,“보다”,“듣다”)结合使用,表示“正如......”的意思.보시다시피, 눈코뜰새없이바쁩니다.正如你所见,我是忙得不可开交。
방송을들으셨다시피, 작년에비해물가가많이내렸어요.正如在广播里听到的,物价比去年下降了很多。
여러분도아시다시피, 세계정세가위태롭습니다.各位也都知道,世界形势令人担忧。
V-다시피하다,表示某件事情与V-다시피하다表达的方式,以几乎相同的程度发生。
그는우리집을제집드나들다시피합니다.他出入我们家就像自己家一样。
작은아버지가그의학비를거의대다시피했어요.叔叔几乎负担了他全部的学费。
너무바빠서뛰어다니다시피하거든요.忙得几乎脚不沾地。
4 V-(으)ㄹ리가있다/없다表示是否有充分的理由或根据。
그사람이약속을잊을리다있나?他怎么可能失约呢?그분이음주운전을했을리가없을텐데.他不可能酒后驾车的。
십년이상같이살았는데성격을모를리가있어요?一起生活了十多年,怎么可能不了解性格呢?5 V,A定语形词尾-탓으로,V,A定语形词尾-탓이다,N-탓表示原因,通常用于消极的、不如意的情况。
韩语中级必看语法
动词)ㄹ(을)래야(同一动词)ㄹ(을)수없다表示“要(怎么干)也(干)不了”的意思。
例:1)이위대한승리는세계인민들의지원과갈라놓을래야갈라놓을수없는것입니다.这一伟大胜利是和世界人民的支援分不开的(要分也分不开)。
2)잊을래야잊을수없는그날. 难忘的那一天。
★다(다가)말고(다)用于动词末尾,表示某行动未完成而中断。
例:1)글쎄, 방법이없으면그저이러다말겠소?是啊,没有办法,就干着干着撂下不管啦?2)비가와서나가려다말았어요.下雨了,本想出去的,就算了。
3)친구들이찾아오자길수는공부를하다말고뛰어나갔다.朋友们找来了,吉洙学习着就不干了,跑了出去。
4)아까하다만얘기가뭐예요?刚才没说完的话是什么话?5)아까먹다만과자가좀있지요?刚才没吃完剩下的点心还有吗?★느라고했는데(했지만)用于动词末尾,表示某种主观努力没有达到预期结果。
例:1)이번일에서제딴에는성의와정열을다기울어잘하느라고했는데결국실패하고말았으니미안합니다.这次工作中,我虽然也自以为倾注了精力和热情地地地干了,但结果终于失败了,真对不起。
2)하느라고했지만다른사람들보다많이하지못했습니다.我虽然也干了,但(结果)不如其他人干得多。
★기(가) 짝이없다用于形容词后,表示“再无与其相比的对象”,相当于汉语的“无比…”。
例:1)그건매우어리석기짝이없는생각이다.那是无比幼稚的想法。
2)이좋은소식을들은우리들은반갑기짝이없다.我们听到了这个好消息,无比高兴。
3)그여자가이치마를입은후에예쁘기짝이없다.那个女孩子穿上这个裙子后无比的漂亮。
4)입사한후처음에월급을받은그여자반갑기짝이없다.入社后第一次拿到薪水的那个女孩子无比的高兴。
★(으)ㄹ까요?表示1、说话人不了解情况,猜测;2、了解情况但意在让听者猜测。
例:1)저녁에커피를마시면잠이안올까요?晚上喝了咖啡会睡不着吗2)다음대통령으로누가당선될까요?谁将当选下任总统?3)저두사람이언재견혼할까요?他们两人什么时候结婚呢?4)글쎄요. 나도모르겠어요.是啊,我也不知道。
韩国语能力考试中级语法
이/가1 作主格助词,主语+이/가+动词/形容词예) 사람이많다. 人多2. 作补格助词,通常用于2种情况:a ...이/가아니다b ...이/가되다께서主格助词이/가的敬语形式을/를宾格助词,宾语+을/를+动词/形容词예) 책을읽다. 读书은/는1 作主格助词,相当于이/가2 作补助词,通常用于比较和强调의冠形格助词,用于名词后面,表示“......的”,注意几个缩写:저의-->제, 나의-->내, 너의-->네에/에서1 에서作主格助词,即场所作主语+에서2 에/에서作副词格助词,a ...에+오다/가다表示目的地예) 서울에가요. 去首尔。
b ...에서+오다/가다表示出发点예) 서울에서왔어요.从首尔来。
c ...에+있다/없다表示存在/不存在예) 사과가가방에없어요. 苹果不在包里。
d ...에서+动词表示“在...地方做...事”예) 영화관에서친구를만났어요. 在电影院和朋友见面了。
3 에作副词格助词,还可以用于a 时间+에,但오늘(今天), 어제(昨天),언제(何时)词后面不加에b 数量+에表示衡量的单位.예) 한개에500원一个500元에게/에게서한테/한테서副词格助词,用于对象的后面a 에게/한테表示对象的目的地,通常后面用주다예) 오빠에게선물을줘요.给哥哥礼物。
b 에게서/한테서表示对象的出发点,通常后面用받다예) 할머니한테서선물을받아요. 从奶奶那儿拿了礼物께副词格助词,에게/한테的敬语形式今天继续助词的复习。
(으)로副词格助词,含有多种意思:1 表示方向예) 어디로가세요? 去哪儿啊?2 表示工具、手段、方式、方法에) 한국말로말씀하세요. 请用韩语讲。
한국에비행기로왔어요. 坐飞机来的韩国。
但是请注意,如果这句话变成:한국에비행기로타고왔어요. 这句话是错的。
正确的应该是:한국에비행기를타고왔어요.3 表示身份、地位、资格、品质에) 저는학생로한국에왔습니다. 我以学生的身份来到了韩国。
韩国语能力考试TOPIK中高级语法汇总
韩国语能力考试TOPIK中高级语法汇总其一1表示假定条件-면(으면)1)表示假定性的条件(该条件是否能实现,是否是现实,说话当时尚不能确定)。
该条件实现了就会有怎样的结果。
相当于汉语的“要是…的话”、“假如”、“如果”(常与“만약,만일”连用,构成“만약(만일)…면(으면)”)。
如:만약수길이가오면나를기다리라고전하여주시오.要是秀吉来了,请转告他,让他等我。
만일바람이불면가지않겠소. 要是刮风,就不去。
속에든것이인화성을띤물건이면위험한데.里面的东西如果是易燃品,就很危险。
2)表示未来要实现而目前尚未实现的条件。
如:이제몇달이지나면일터에나가게됩니다.再过几个月,就要走上工作岗位。
3)表示习惯性、规律性的条件。
相当于汉语的“每到…总是…”、“一…就…”。
如:그는상해에오면꼭우리집에들른다.他来到上海,总要到我家来。
봄이오면꽃이핀다. 一到春天,花就开了。
4)表示一种推理性的假定条件,即假定前面的事实成立的话,就必须进行后面的动作。
这时它前面往往加“았(었,였)”,终结谓语则往往采取“아야(어야,여야) 하다”的形式。
如:일을시작했으면끝을맺어야하지요.事情开始干了,就应干到底。
옳지않다고생각했으면곧고쳐야지.认识到不对的话,就应该改。
5)表示一种并列性的假定条件。
네가노래를부르면내가춤을추는것이어떠냐?你要是唱歌的话,我就跳舞,怎么样?6)表示所希望的条件。
这时它前面与“았(었,였)”连用,后面常与“좋겠다”搭配。
相当于汉语的“要是…的话就好了”。
如:그런이야기를좀더해주셨으면얼마나좋겠어요!再给讲些那样的故事有多好啊!그가여기에와있었으면좋겠는데. 他要是在这里的话就好了。
这时,“면(으면)”后面的“좋겠다”也可省略。
如:엄마, 저도외가집으로갔으면. 妈,我也去外婆家多好啊。
那时他要是健康的话多好啊。
7)表示非现实性的条件,即该条件并非事实(事实正好与此相反),只是作为假想而提出的。
它后面叙述的结果性的事实也不是现实的。
自理topik中级必考语法
1.~기로는:表“要说”2.~기로하다:决定做某事3.~기로/기로서니:表让步,即承认前者又不否认后者4.~ㄴ가보다:表推测,好像…5.v+다보다:表做着做着就明白了什么6.~보까하다:打算…看看7.~아/어봐야:再…也是没有用的8.~(으)ㄹ까봐서:表由于担心…而…9.~을까봐:担心,恐惧+不好的10.~것을보니까…(으)ㄴ/는/던것같다=~보니까…나봐요:先看到结果后推测原因11.~(이)라고/다고보다:表认识与想法==认为12.~ㄹ작정이다:表想法,想…13.~느라고:前不加过去时制/形容词,不用于命令/共动,表原因(消极结果)“因忙于…而…”14.~길래=~기에:疑问句中追根问底探究原因,自己的行动从外部找原因15.~(으)ㄹ테니까:强调理由“因为可能”,带推测16.~(으)ㄹ걸다:表猜测17.~는바람에=~는통에:表因果(不好结果,一般不跟命令向)18.~아도:即使….也19.~(으)ㄴ채:按…原状20.~(으)로나타나다:以…出现(表现为)21.~어가다:表动作或时间,从过去发展到现在22.~어오다:表动作或时间,从现在发展到未来23.~아/어/여놓다:已完成的动作或某特征和状态继续存在24.~아/어/여내다:表某动作最终得以完成25.~아/어/여가지다:表保持原动作或状态26.~아/어/여대다:表动作一个劲地反复27.~곤하다:表前一动作的惯性和反复28.~느니:表取舍(与其….倒不如)+차라리(干脆)29.~는커녕:表“别说,不用说”30.~조차:“连…都”(消极现象,带不满不利语气)31.~나마:“尽管,虽然”(表让步),连…也…(表包含)32.~마저:“连(最后一个)也都…”(表不满情绪/“终极”之意)33.마자:“连…也都”否定/疑问34.n+치고(는):“只是…作为..”(表包括一切或限于局部)35.까지도…/~까지…도:“连…甚至…”36.~더니:(回想过去某时发生或进行的事实。
韩国语中级语法
ㄱ거니와表示认定前一事实,补充后一事实相当于“再加上,另外”거든表示条件或假设相当于“如果”主要和祈使共动等结合使用不能用于一般陈述句可以用면替换거든요针对前面的提问或所谈论的内容,说话人给出原因或自己的看法게되다动词后,表示某种状况的形成形容词后,表示从一种状况变化到另一种状况게만련니다表示其前面的的事情是必然的고말다动词后,表示不希望发生的事情最终发生或某件事情艰难地实现。
고말겠다表示说话人要实现某事的强烈意志고보니(까) 表示说话人在做完前面的事情后,得出后面的结论或结果。
고보면表示说话人在做完前面的事情后,得出后面的结论或结果고해서前句的内容是产生后句行为的原因之一고말고요动词或形容词后,“当然”고자前面的内容是后面行为的目的“为了”前后主语必须同一主语只能用于现在时고자하다表示句中主语要做某种行为的意图或愿望。
前后主语必须同一主语곤하다表示经常做某种行为或反复出现某种状况,“经常”구나对新认识到事实的感叹군요对新认识到事实的感叹기만련이다表示其前面的的事情是必然的기(가)무섭게表示前面的事情一结束,马上发生后面的事情。
“一……就……”只能用于动词后기바라다表示说话的期待和愿望기쉽다表示做某事很容易或出现某种情况的可能性大기시작하다表示开始做某种行为기싫다表示不愿意做某事기어렵다表示做某事很难或出现某种情况的可能性小기가일쑤이다表示某种事情经常出现기는요表示轻微否定或反驳对方的话。
用于回答称赞的话时表示谦虚기도하다动词后,表示包含“也”。
形容词后,表示程度深,“非常”还具有其他属性기만하다动词后,表示只做其前面行为,不做其他行为形容词后,表示具有某种性质或存在某种状态기에表示原因或根据,相当于“因为”“由于”기에좋다表示适合或有好处길래表示原因或根据,相当于“因为”“由于”ㄴㄴ가운데动词后表示在做某种行为的过程中;用于形容词后表示在某种状况下ㄴ걸보니根据前面的情况来推测后面的情况“从……来看”“由此看来”ㄴ걸요表示在回答对方提问的同时带有轻微的反驳或遗憾之意ㄴ김에用于动词后表示“乘……的机会”;“顺便”“既然……就……”ㄴ다음에动词后,相当于“……之后”ㄴ덕분에托福,多亏ㄴ덕분이다托福,多亏ㄴ데다가“不但……而且……”,“再加上”ㄴ듯이表示对其前面状况的推测,“好像”는듯마는듯表示既像又不像,“似……非……”ㄹ듯말듯表示既像又不像,“似……非……”ㄴ마당에表示后面的事情是在前面提示的状况条件下进行的ㄴ만큼表示后面的内容与前面的内容在程度或数量上相当。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
韩语能力考试必备中级语法详解
-ㄴ/은지与动作动词结合,表示动作结束的状态在时间上过去了多长时间。
예: 한국에온지두달되었습니다.
来韩国两个月了。
결혼한지얼마나되셨어요?
结婚多长时间了?
-ㄴ/는다고하다间接引用的终结词尾。
表示间接引用别人的话(陈述句)。
还有-(이)라고하다, -(으)라고하다(命令句), -자고하다(共动句), -(느/으)냐고하다(疑问句)
예: 의사가매운음식을먹지말라고해서김치는안먹어요.
医生说不要吃辣的食物,因此就不吃泡菜了。
모두들놀러가자고해서춘천에다녀왔다.
大家说一起去玩,所以就去了趟春川。
이소설이인기가대단하다고해서나도한권샀다.
这本小说很受欢迎,所以我也买了一本。
어머니가언제귀국하겠느냐고해서아직계획이없다고했습니다.
妈妈问我什么时候回国,我说还没有计划。
-ㄴ/는다는것이主语是第一人称。
表示主语本想做前面的行为,但事与愿违,出现后句令人不满意的结果。
예: 숙제를하고잔다는것이그냥잤습니다.
本想做完作业睡觉,可还是就那么睡了。
도와드린다는것이오히려폐만끼쳤습니다.
本想帮助您,反倒给您添了不少麻烦。
-(으)ㄴ끝에表示前一动作进行之后,得出后句的结果。
一般前一动作的过程长而且辛苦。
예: 긴이야기를한끝에서로의속마음을알게되었습니다.
聊了很多之后,相互了解了对方的想法。
회의에서토의한끝에얻은결론이바로타협입니다.
会议讨论之后得出的结论就是妥协。
-(으)ㄴ적이있다/없다用在动词后,表示“过去有没有经历过”
예: 나는해외여행을해본적이없어요.
我没有海外旅行过。
이제생각하니그는전에한번만난적이있는사람이다.
现在一想,以前我见过他一次。
-(으)ㄴ/는대신에不用表示将来时制的冠词形词尾"-(으)ㄹ"。
表示用后半句的内容代替前半句的行为或状态,或者表示其他内容代替了当然应该有的事务或行为。
예: 하루쉬는대신에밤일이하겠습니다.
休息了一天,但要值夜班。
박선생님은침착한대신에박력이없는것이흠이지요.
朴老师沉重冷静,但没有魄力是他的缺点。
-(으)ㄴ/는반면에主语与前半句中说的内容不同。
예: 아파트가단독주택에비하여편리한점이있는반면에좀답답하다.
公寓比单独住宅方便,但比较憋闷。
이직장은작업환경이좋지않은반면장래성이보인다.
这个工作的办公环境不好,但很有发展前景。
-(으)ㄴ/는줄알다/모르다. 表示知道或不知道名词短语的内容。
也可以与过去时
制"-았/었-"结合,表示期待或推测的句子。
예: 길이이렇게막힐줄모르고늦게출발했어요.
不知道路会堵得那么厉害,出发晚了。
아버지가내장래문제를생각하고계실줄몰랐지.
没想到父亲正在考虑我的将来问题。
-(이)ㄴ즉<连接词尾> 后半句的谓语不能用现在和将来时时制词尾。
表示前句是后句的理由或条件。
예: 서류를검토한즉그는3년전에퇴직했더군요.
调查文件,他在3年前就离休了。
아침에방문을열어본즉그사람은이미떠났더군요.
早晨打开房门i看,他已经离开了。
-(이) ㄴ들<连接词尾> 用在动词后,前句和后句构成从属关系,后不能用时制词尾。
表示无论前句的条件是什么,后半句都让步或允许。
예: 열심히일을한들무슨소용이있겠어요?
工作再努力又有什么用?
아무리마음이착한들다른사람이몰라주면무슨소용이있겠어요?
心肠再好,别人不知道又有什么用?
-(으) 나<连接词尾> 用于动词后,并列连接前句和后句。
表示前半句与后半句在意义上对立。
可与和表示对照意义的连接词尾"-지만"替换使用。
多用于书面语中。
예: 질은좋으나모양이마음에들지않습니다.
质量虽好,但样式不满意。
이상은높으나현실은그렇지않다.
理想虽然高远,但现实并非如此。
-너라<终结词尾> 只和动词"오다"或能与"오다"结合的动词结合。
此阶称用于地位高的人对地位低的人。
예: 안으로들어오너라.
进来吧。
내일은숙제를잊지말고해오너라.
明天别忘了做完作业再来。
-느라고<连接词尾> 只和动作动词中需要时间的动词结合。
谓语中不用命令形和共动形。
前后句主语必须一致。
表示前句对后句的行为或状态产生影响。
예: 시험공부를하느라고친구도못만나요.
为了准备考试,没能与朋友见面。
조느라고선생님이부르시는소리를못들었다.
因为打瞌睡,都没有听到老师叫的声音。
-는데表示后句的辅助信息,起到设定背景或场景的作用。
예: 한잔하러가는데같이가시겠어요?
要去喝一杯,一起去吗?
자동차를타고가는데그는우리를계속웃겼어요.
在乘车去的路上,他一直逗我们笑。
-(으) 니连接两个句子,构成从属关系。
前句为后句设定情况,一般是后句的根据。
예: 일이끝났으니이제나갑시다.
事情做完了,现在我们走吧。
아이가아직도안들어오니웬일일까요?
孩子还没有回来,这是怎么回事?
-니까连接两个句子,构成从属关系。
表示前句是后句的理由,或表示说话人的认识或认知的前提。
예: 친구에게편지를받으니까고향생각이납니다.
收到了朋友的信,想起了家乡。
자리에누우니까잠이안온다.
躺在床上睡不着。
-다가连接两个句子,构成从属关系。
表示在前半句的行为上再附加上其他行为。
可以单纯表示动作的转换;也可以构成因果关系,后句表示否定的意义;也可以表示根据时间不同,状态也发生变化。
예: 집에가다가친구를만났어요.
在回家的路上见到了朋友。
무리하다가병이났다.
疲劳过度,生病了。
부장님께대들다가해고를당했어요.
跟部长顶嘴,被解雇了。
이방은할아버지가쓰시다가요즘은수철이씁니다.
这个房间以前爷爷用,现在是秀哲用。
-다가는表示如果做某一动作,就会出现不好的结果,多用来表示警戒。
前句有假定的意义,后句多是表示推测的内容。
예: 여기서실수를했다가는저아래로떨어진다.
在这里失手的话,会掉下去的。
그렇게놀기만하다가는졸업을못할거야.
光那么玩的话,会毕不了业的。
-아(어/여) 대다表示前一动作继续,并强烈反复。
这是一种强烈的表达方式,因此不用在语气文雅的句子中。
예: 누구인데그렇게전화를걸어대니?
是谁一直不停地打电话?
김교수는화가나면담배를피워대는버릇이있다.
金教授有发火后猛抽烟的习惯。
-더니连接两个句子,构成从属关系。
表示前后句的事实有差别,或后句是前句行为的结果。
예: 할아버지께서정정하시더니갑자기돌아가셨군요.
爷爷精神抖擞,却突然去世了。
그사무원은밤을새서일하더니지친것같다.
那位职员熬夜工作,好像特别疲劳。
-다가连接两个句子,构成从属关系。
表示在前半句的行为上再附加上其他行为。
可以单纯表示动作的转换;也可以构成因果关系,后句表示否定的意义;也可以表示根据时间不同,状态也发生变化。
예: 집에가다가친구를만났어요.
在回家的路上见到了朋友。
무리하다가병이났다.
疲劳过度,生病了。
부장님께대들다가해고를당했어요.
跟部长顶嘴,被解雇了。
이방은할아버지가쓰시다가요즘은수철이씁니다.
这个房间以前爷爷用,现在是秀哲用。
-다가는表示如果做某一动作,就会出现不好的结果,多用来表示警戒。
前句有假定的意义,后句多是表示推测的内容。
예: 여기서실수를했다가는저아래로떨어진다.
在这里失手的话,会掉下去的。
그렇게놀기만하다가는졸업을못할거야.
光那么玩的话,会毕不了业的。
-아(어/여) 대다表示前一动作继续,并强烈反复。
这是一种强烈的表达方式,因此不用在语气文雅的句子中。
예: 누구인데그렇게전화를걸어대니?
是谁一直不停地打电话?
김교수는화가나면담배를피워대는버릇이있다.
金教授有发火后猛抽烟的习惯。
-더니连接两个句子,构成从属关系。
表示前后句的事实有差别,或后句是前句行为的结果。
예: 할아버지께서정정하시더니갑자기돌아가셨군요.
爷爷精神抖擞,却突然去世了。
그사무원은밤을새서일하더니지친것같다.
那位职员熬夜工作,好像特别疲劳。