2023-2024学年全国全部人教版初中历史同步练习(含答案解析)

2023-2024学年人教版全国初中历史同步练习
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）
1.“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗．”材料中的“蕃”指的是（）
A. 吐蕃
B. 女真
C. 契丹
D. 党项
【答案】C
【解析】根据题干给出的辽可知是材料中的“蕃”是契丹．10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，后来改国号为辽．
故选C．
2.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧，其中歌词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指（）
A. 寇准
B. 宋真宗
C. 辽太宗
D. 宋太祖
【答案】B
【解析】
依据题干信息“澶渊之盟”，结合所学知识：北宋真宗时期，辽军大举进攻北宋，宋辽澶州之战后，北宋与辽签订了澶渊之盟。

故选B。

3.澶渊之盟后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等。

这直接能说明澶渊之盟( )
A. 增强了北宋的军事实力
B. 加强了北宋的边境防御
C. 促进了双方的经济交流
D. 促进了民族融合和国家统一
【答案】C
【解析】
4.人物是历史舞台上鲜活的元素。

下列人物与澶渊之盟关系最密切的有（）
①宋太宗②宋真宗③岳飞④寇准
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】C
【解析】宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。

第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。

此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。

5.运用历史地图感知历史是学习历史的基本方法下图反映了（）
A. 国家统一和巩固
B. 民族政权的并立
C. 经济重心的南移
D. 中外交往与冲突
【答案】B
【解析】
辽宋夏金元时期，我国民族政权并立，如出现了宋、辽、西夏、金等并立的政权，因此说辽宋夏金元时期的基本特征是民族政权并立的时代。

故选B。

6.观察如图《辽、北宋、西夏对峙形势图》图中党项族建立的政权都城所在位置是（）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
【答案】D
【解析】北宋初期，在今天宁夏、甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。

1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。

故党项族建立的政权
都城所在位置是④。

二、填空题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）
7.11世纪，契丹族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。

________（判断对错）
【答案】×
【解析】11世纪，党项族而不是契丹族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。

8.宋辽签订“澶渊之盟”后，保持了很长时间的和平局面。

________（判断对错）
【答案】√
【解析】澶渊之盟结束了宋辽之间长达四十余年的战争，“生育繁息，牛羊被野，戴白
之人（白发长者），不识于戈”，此后宋辽边境长期处于相对和平的状态。

促进了宋辽
之间的经济文化交流，有利于中华民族的经济发展、文化繁荣、民族融合。

三、辨析题（本大题共计2小题，每题10分，共计20分）
9.宋真宗时，北宋与辽签订澶渊之盟，此后双方保持长久和平局面。

（）
【答案】正确
【解析】根据所学知识可知，宋真宗时，宋辽达成和议，订立澶渊之盟，双方保持长
期和平状态。

故本题正确。

10.1005年北宋和西夏订立“澶渊之盟”，此后双方之间保持很长一段时间的和平。

________（判断对错）
改正：________
【答案】times , “西夏”改为“辽”
【解析】1005年北宋和辽订立“澶渊之盟”，此后双方之间保持很长一段时间的和平局面。

四、材料分析题（本大题共计3小题，每题15分，共计45分）
11.（1）材料一中的“朝廷”指什么政权，“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？
11.（2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”，简述该“文献”的内容。

11.（3）依据所学内容回答：为什么长年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”？
【答案】（1）北宋．契丹族．
【解析】（1）据材料“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户体养生息，人人安居，不乐战斗”可知，“朝廷”是指北宋政权，“蕃”在这里指辽．
【答案】（2）“澶渊之盟”．内容：双方撤军，各守疆界；北宋每年送辽银、绢等钱物，即“岁币”．
【解析】（2）据所学知，“澶渊之盟”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”，其主要内容有双方撤军，各守疆界；北宋每年送辽银、绢等钱物，即“岁币”．澶渊之盟缔结后，辽
宋之间保持长期的和平局面．
【答案】（3）辽统治者在推行汉法的同时，还注意革除北宋赋役繁杂的弊端．
【解析】（3）据材料二和所学知，辽统治者在推行汉法的同时，还注意革除北宋赋役
繁杂的弊端．所以长年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”．
12.（1）材料一中，唐太宗采取了什么方式来处理与突厥的关系？为了加强对西域的
统治，唐朝设立了哪些机构？
12.（2）材料二体现了唐太宗实行什么样的民族政策？为此，唐太宗被各民族尊称为
什么？
12.（3）材料三中的人物是贞观十五年唐蕃和亲的两位主角，请写出他们的名字。

12.（4）材料四中“（辽）与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现的？与辽签订盟约的是哪个政权？
12.（5）综合上述材料，谈谈你对我国古代民族关系的认识。

【答案】（1）战争。

安西都护府、北通都护府
【解析】
【答案】开明的民族政策。

“天可汗”。

【解析】
【答案】（3）图一松赞干布，图二文成公主。

【解析】
【答案】（4）澶渊之盟。

北宋真宗。

【解析】
【答案】（5）各民族应和睦相处，和平往来。

【解析】
13.（1）材料一反映的事件在历史上被称为什么？辽是由哪个民族建立的？建立者是谁？材料一签订后，形成了怎样的局面。

材料二：西夏向宋称臣，宋岁赐绢13万匹，银5万两，茶3万斤节日再另行赏赐。

13.（2）材料二中反映的是哪一历史事件？西夏是由哪个民族建立的？西夏的国主是谁？西夏是如何汉化的？
材料三：规定宋向金称臣，两国东以淮水、西以大散关为界；宋向金每年进贡银25万两，绢25万匹。

13.（3）材料三反映的是哪一历史事件？金是由哪个民族建立的？建立者是谁？材料
三签订后，形成了怎样的政治局面？
13.（4）读史明智。

结合所学知识，请谈谈你如何看待宋与辽、金的战与和。

【答案】渣渊之盟；契丹族；耶律阿保机；辽宋之间保持着和平局面。

【解析】由材料一“规定双方为兄弟国家，宋每年向辽纳岁币，绢20万匹，银10万两”可知，这是澶渊之盟的内容。

辽是由契丹族建立的政权，10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，今内蒙古巴林
左旗南，后来改国号为辽。

宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋
真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。

第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。

此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。

【答案】宋夏和议；元昊；党项族；仿效唐宋制度，订立言制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制了西夏文字。

【解析】由材料二“西夏向宋称臣，宋岁赐绢13万匹，银5万两，茶3万斤节日再另行赏赐”可知，这反映的是宋夏和议。

北宋初期，在今天宁夏、甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。

1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。

西夏仿效唐宋制度，订立言制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制了西夏文字。

【答案】宋金和议；女真族；阿骨打；宋金对峙局面形成。

【解析】由材料三“规定宋向金称臣，两国东以淮水、西以大散关为界；宋向金每年进贡银25万两，绢25万匹”可知，这是宋金和议的内容。

女真族原来生活在松花江和黑龙江流域，过着以渔猎骑射为主的生活。

10世纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。

完颜阿骨打继任女真首领后，继续领导抗辽斗争，势力不断壮大。

1115年，完颜阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。

1141年岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。

【答案】议和虽然加重了人民负担，但是从长远看，有利于生产发展，社会稳定。

战争给人民带来了灾难，和平有利于双方经济发展。

和是历史的主流，各民族共同创造了中华文化。

（言之有理皆可）
【解析】本题是开放性题目，言之有理即可，如议和虽然加重了人民负担，但是从长远看，有利于生产发展，社会稳定。

战争给人民带来了灾难，和平有利于双方经济发展。

和是历史的主流，各民族共同创造了中华文化。